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【必備】實(shí)用的四年級的老師的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，暑假就這么的過去了，時(shí)間過的真快，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
慢慢的走著去學(xué)校的路上，我多希望時(shí)間能停留在這會(huì)��！“殷賽陽。”就是因?yàn)檫@句話，打破了我剛剛的白日夢。我氣的猛一回頭，“哎呦，我的脖子。”我氣得直跺腳�！罢l啊，不知道我正做著我的白日夢的夢？”“哈哈，你做白日夢？哈哈，是不是想我們新老師對你和藹可親？”說話的人是一個(gè)和我一樣瘦高高的女生，瓜子臉，她叫肖夢圓，我一般都叫她肖湯圓，是我在學(xué)校最好的朋友。
“什么？我們的新老師？”我是又驚又喜，驚是陪我們四年的李老師要離開了，心里還是有些難過，喜是因?yàn)槔罾蠋熥吡�，新的老師�?yīng)該是很溫柔，也很漂亮，我們的作業(yè)會(huì)不會(huì)比以前少？我現(xiàn)在恨不得馬上見到新老師，興奮的問“你怎么知道的？她長什么樣子？”結(jié)果我得來的卻是一陣哈哈大笑，“到時(shí)候你就會(huì)知道的。”
我飛快的跑到了學(xué)校，幾乎連一口氣都沒有喘。我看見前方有我們班上的一位同學(xué)，“哎，同學(xué)，咱們的老師換的你知道嗎？我一邊喘氣一邊說道。（因?yàn)閯倓偱艿倪B氣都忘了喘，所以我要趁這個(gè)時(shí)候補(bǔ)回來。）”啊，新老師，我怎么不知道？“我聽見這句話時(shí)，我的心都碎了，我自己問自己”我剛剛為什么要那么賣力的跑��？“今天真是到大霉了，先是她把我的白日夢給打破，然后又害我歪倒脖子，最后還竟然敢騙我，氣死我了，如果下次讓我看見她，我要把她打的滿地找牙。
”哎，你們聽說沒，我們的老師換了�！斑@時(shí)另一位同學(xué)又走了過來，啊，我錯(cuò)怪肖湯圓了，對不起啊，不過還好你不知道我說的話。”哦，你又是在哪聽到的？“我急忙的問道�！蔽覀円郧暗臄�(shù)學(xué)老師在咱們班的QQ群上發(fā)的，你沒上QQ嗎？“我現(xiàn)在是真真正正的相信我們換新老師了，”哎別提了，媽媽不讓上網(wǎng)唄。“
我們說說笑笑的，不知不覺中就走進(jìn)了學(xué)校，新老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？你們會(huì)快就會(huì)知道了。走到四四班門前，我稍微停頓了一下，心里想：一年的時(shí)間可真快啊，不知不覺中就從四年級升到了五年級，回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)活潑天真的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)脫下去了一二三四年級的外殼，我相信以后的我會(huì)更好的`。
走進(jìn)了五四班的教室，先是打了一聲哈欠，然后又是一聲。你們猜猜為什么？就讓我來告訴你們答案吧，新的教室好多灰塵，桌子要多亂就有多亂，你都無法想象當(dāng)時(shí)的環(huán)境。突然從我們的背后出現(xiàn)了一名男老師，太失望了，太太失望了，我怎么的都沒想到我們的老師竟然是個(gè)男的。帶領(lǐng)著我們班的幾位強(qiáng)壯的男生把桌子給擺好，擺的好整齊的，這說明他的管理能力強(qiáng)，這點(diǎn)我還是佩服我們的新老師的。
剛開始老師讓隨便坐，我挑了個(gè)稍微比較干凈的位子坐了下來。接下來，我們的新語文老師登場了，他讓我們把桌椅給擦干凈，聽著語氣，明顯比男老師好的多，我剛剛就說嗎，我們的老師肯定和藹可親。
我已經(jīng)來五四班一周了，就等于新老師也已經(jīng)來我們這個(gè)五四班一周了。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的新老師一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，我非常喜歡聽他們講課，在語文課上，語文老師還表揚(yáng)我問的問題非常好，因此我很喜歡我們的語文老師。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事情，那就是我們的作業(yè)比以前少很多，這些在開學(xué)的路上我就說過，我們的老師肯定和藹可親，很漂亮，也很溫柔。（除數(shù)學(xué)老師）數(shù)學(xué)老師呢，比較嚴(yán)厲，嚴(yán)厲應(yīng)該算好事吧，能管的住我們。
這就是我們在開學(xué)的路上提到的老師。
四年級的老師的作文 篇2
“老師”這個(gè)稱呼，是這樣的熟悉，然而，又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里，播下了知識的種子。從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，教過我的老師有好多，但是是和我相處最久的要數(shù)周老師了。
記得二年級剛開學(xué)時(shí)，我們迎來了一位新老師—周老師，她成了我們的班主任兼語文老師。在剛開始的那幾天，周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤，把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。
相處久了，我越來越發(fā)現(xiàn)您“傻”的地方還不少。
老師您好“傻”，您明知道批改作業(yè)是很辛苦的，但是是您為什么還每周布置作文，還不厭其煩地批改每篇作文，并且把寫得好的作文在班上朗讀，最后把寫得好的作文打印出來，貼在教室后面，讓同學(xué)們觀看、學(xué)習(xí)。
老師您好“傻”，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，結(jié)業(yè)典禮那天，別的班的同學(xué)都拿著成績單高高興興地回家去了，而您卻在給我們講解期末試卷中的題目，分析其中錯(cuò)誤的原因，讓我們懂得了更多知識。
記得放寒假后的'一天，外面下著大雪，路邊幾乎沒有人在行走。這時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處冒出來一個(gè)人，騎著電動(dòng)車，向我家駛來�！巴�！這么冷的天氣，竟然有人來？難道是圣誕老人，來分圣誕禮物。你看！她一身雪白雪白，連眉毛也是白的�！钡鞘堑人轿壹议T口，脫下了雨衣。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是您—周老師。原來，您是冒著這么大的雪，來家訪了！那天，我覺得您真是好“傻”好“傻”……
老師您的“傻”伴我們度過了短暫而又愉快的二年；老師您的“傻”，換來了我們班許多榮譽(yù)；老師您的“傻”，伴我們走上成功的階梯；老師您的“傻”，給了我們許許多多知識，讓我們的知識更加淵博，讓我們的視野更加寬闊；老師您的“傻”……
四年級的老師的作文 篇3
我在幼兒園的時(shí)候有兩位老師對我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對我們最最好了。
因?yàn)橛幸淮挝液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，對了，還可以蕩秋千，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那里，腳一滑就差點(diǎn)掉了下來把我們的付老師嚇了一跳，這時(shí)我們的付老師，就站在對應(yīng)的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。
第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過王老師也很好，心因?yàn)橛幸淮挝液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)在吃完飯上課的時(shí)候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過來，用紙擦我的嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的'拍我的后背，我感覺好多了，王老師，著急的說“：蘇智恩，你好些了沒有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助�！崩蠋熡謸�(dān)心的繼續(xù)上課了。
這就是我最美麗的兩個(gè)老師，也是我最好的兩個(gè)老師了！
四年級的老師的作文 篇4
這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)，但是我最喜愛老師這個(gè)職業(yè)。我的心目中的老師是什么樣子呢？聽我給你介紹一下。
在我心目中，我的老師有一頭飄飄的長發(fā)，臉白白的，不一定很大的眼睛里透著溫柔兩字。
在我心目中，我的老師教學(xué)有一套獨(dú)特的方法。上課時(shí)，她用各種各樣的游戲讓我們明白并且記住各種知識。下課時(shí)，她還會(huì)像小孩子一樣和我們玩耍，輕輕的和我們說話，有時(shí)還會(huì)和我們一起傻笑一陣。批改作業(yè)時(shí)，她非常認(rèn)真，而且評語里還時(shí)常有只有我們才懂得的各種卡通畫來鼓勵(lì)我們。她從不和我們發(fā)脾氣，即使我們犯了錯(cuò)，她仍舊耐心地給我們講道理，直到我們明白為止。老師每周還會(huì)給我們講一個(gè)故事，從中讓我們知道做人的道理。在我們泄氣的.時(shí)候，她會(huì)及時(shí)的給我們加油鼓氣。
這就是我心目中的老師，你心目中的老師也是這樣嗎？
四年級的老師的作文 篇5
我已經(jīng)讀四年級了，給我上過課的老師很多很多，我最喜愛的老師就是幸運(yùn)星作文培訓(xùn)班的饒老師。
她的頭發(fā)短短的，眉毛又濃又細(xì)，大大的眼睛像黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，笑起來臉頰邊有一個(gè)小酒窩。讓我感到最溫暖的是她的微笑，饒老師臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑。
我是一個(gè)不會(huì)寫作文的人，第一次來到幸運(yùn)星的作文課堂，寫的第一篇作文完全是饒老師教我寫的。當(dāng)時(shí)，看著作文題目，我兩眼發(fā)呆，不知道從何處落筆。饒老師見了，走過來親切地對我說：“別著急，你想寫什么，說一說你的寫作思路�！�
我傻傻地盯著老師，不知道說什么？饒老師就彎下腰，站在我旁邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地啟發(fā)我。我順著老師的問題，說出了一大段話。饒老師贊揚(yáng)我說：“你說得真好，把你說的寫下來，就是一篇精彩的作文了�！�
就這樣，我自己第一次獨(dú)立完成了一篇作文，心里美滋滋的。之后，我特別盼望到幸運(yùn)星上課，在饒老師靈活多樣的教學(xué)方法的'指導(dǎo)下，我獨(dú)立完成了《辣條爭奪戰(zhàn)》《樹葉粘貼畫》《夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)》等幾篇作文，都得到老師的肯定。
饒老師經(jīng)常說“世上無難事，只怕有心人”“微笑是世界上最美的語言”“對每件事認(rèn)真就是對自己的人生負(fù)責(zé)”這幾句名言。她這樣說，也是這樣在做，她做到了時(shí)刻微笑著上課，讓我們覺得親切；她上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們都學(xué)會(huì)了寫作文。但我最喜歡的是她說的“世上無難事，只怕有心人”這句話，她讓我懂得再難的問題，用心也可以解決。她是我們最敬愛的老師。
四年級的老師的作文 篇6
有人說，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……
我們的老師姓杜，從二年級開始她擔(dān)任了2（2）班班主任和語文老師的重責(zé)。一開始，我們和杜老師還不太親近，但后來慢慢親近了許多。如果讓我說最喜歡的老師，我還是認(rèn)為是杜老師。她對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，我們都是在老師的`眼底下長大的，說了解還是杜老師了解我們班24位同學(xué)。
早晨，懶懶散散的走進(jìn)教室，看到老師的眼睛你會(huì)覺得活力四射。上杜老師的課，從沒有一個(gè)人上課睡覺或者開小差，因?yàn)槟憧匆姸爬蠋熢谥v臺(tái)上望著你，你會(huì)想到老師那么辛苦，就自然跟著老師好好上課咯！
三年級，我們換了班主任，但語文老師還是杜老師。雖說她不再是我們班的班主任了，但依舊關(guān)心著我們，一直到四年級上冊。這學(xué)期完了以后也就是期末考完后，老師帶給我們一個(gè)壞消息，老師要回她的家鄉(xiāng)昌吉了，以后就不能再教我們語文了，聽了這個(gè)消息后，大家都抱頭大哭了起來，老師說以后有可能回來看我們的，但我怕再見不到老師了……