四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在你的身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有著各式各樣的人，也許他是特別開(kāi)朗的，常常能給你帶來(lái)笑意的人，亦或者，那個(gè)朋友的脾氣不好，常常因?yàn)橐患∈屡c你鬧矛盾，又或者是一個(gè)平平凡凡的朋友，偶爾有所交集。在這些人中，你們是否可以看出他們內(nèi)心中的心是否柔弱呢？
我有著一個(gè)特別剛烈的朋友，他的脾氣有些暴躁，也是異常的活躍。他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)得很高，有一身結(jié)實(shí)的身體，每一次下課，他都會(huì)和其他的朋友出去玩，有時(shí)候也帶上我。這樣的一個(gè)人，在我們的心里，都認(rèn)為他是一個(gè)特別活潑熱情的人，因此我們都覺(jué)得，他是有一顆頑強(qiáng)的心的。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，在過(guò)程中玩得特別開(kāi)心，可誰(shuí)也意想不到，因?yàn)橥娴眠^(guò)于激烈，一個(gè)同學(xué)將他的籃球給弄破了，那籃球瞬間開(kāi)始放氣，皺成一團(tuán)。我的`那個(gè)朋友特別喜愛(ài)這個(gè)籃球，看見(jiàn)這籃球破了，傷心了好久，而那個(gè)同學(xué)連忙道歉，并且答應(yīng)賠他一個(gè)。
我的那個(gè)朋友始終不愿接受，他說(shuō)這個(gè)籃球是他籃球比賽第一名送的。我們互相看了一眼，有人說(shuō)：“就是個(gè)籃球而已，爛了就爛了，賠你一個(gè)，籃球總不會(huì)比友誼重要吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我的那個(gè)朋友氣得跑開(kāi)了，我們愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，誰(shuí)也不知道他也有這樣一顆柔弱的心，我們猜想，他定是一個(gè)人躲著傷心去了。
于是我們分開(kāi)找，之后在花園的角落找到他，那時(shí)候他的眼眶都紅了，哭了好一陣，我們所有人都有些自責(zé)，想來(lái)這籃球確實(shí)是他最喜愛(ài)的東西。同時(shí)我們才知道，這個(gè)活潑開(kāi)朗的朋友，看似有一顆堅(jiān)忍頑強(qiáng)的心，其實(shí)在那堅(jiān)忍后面，他還是一顆特別柔弱的心。那么，看似堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的你，是不是也有一顆柔弱的心呢？
四年級(jí)作文 篇2
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡那烈日炎炎的夏天，我卻喜歡那瓜果飄香的秋天。
秋天到了，碩果累累，我深吸一口氣，一陣瓜果的香味撲鼻而來(lái)。
我走進(jìn)自家的`果園，一眼就看到那棵蘋(píng)果樹(shù)——那是爸爸為慶祝我一周歲而親手栽種的。紅彤彤的蘋(píng)果像妹妹害羞的笑臉蛋，可愛(ài)極了！那些蘋(píng)果好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)把我摘下來(lái)吧！”
緊接著，我往左邊看去，黃澄澄的梨子掛在樹(shù)上，像一個(gè)調(diào)皮的，未出世的葫蘆娃，在左右搖擺，……
走出果園，我來(lái)到了家門(mén)口那一片楓樹(shù)林。地上猶如鋪上了一層地毯。那紛飛的葉子像一只只美麗的枯葉蝶在半空中飛舞。時(shí)而像一位優(yōu)雅的女王，出席一場(chǎng)盛大的典禮；時(shí)而像調(diào)皮的小精靈，開(kāi)心的說(shuō)：“我會(huì)飛了，我飛飛飛！”
秋天還有許多美麗的景色。如：美味的橘子，香甜誘人的橙子，色彩鮮艷的令時(shí)的水果沙拉……。
秋天真美��！我愛(ài)秋天！
四年級(jí)作文 篇3
綠柳圍著的池塘邊不時(shí)響起一陣陣歡快的笑聲，我拉著爸爸媽媽的手，興沖沖地跑過(guò)去。
哇，泛著綠波的水池中，漂浮著幾個(gè)乳白色的大球，像一個(gè)個(gè)巨大的珍珠，每個(gè)球里邊還有一個(gè)人，原來(lái)是海洋球呀！里邊這幾個(gè)人好玩極了。你看，這個(gè)胖小伙趴在球內(nèi)，像個(gè)小肥豬；那個(gè)小姑娘才站起來(lái)，一晃，又跌倒了；最有趣的是一個(gè)叔叔了，站起來(lái)了，可不等他走上一步，馬上手舞足蹈，摔個(gè)大跟斗，哈哈，真太好玩了！
我軟磨硬泡，拉著爸爸媽媽來(lái)到賣(mài)票點(diǎn)，付了錢(qián)后，我馬上脫掉鞋子，激動(dòng)地鉆進(jìn)一只海洋球。球壁軟軟的，可惜有點(diǎn)悶，可這時(shí)我什么也不管了。正在這時(shí)，管理員用機(jī)器向球里充氣，一會(huì)兒，球就圓了，看出去，一片白色，好像隔著一層濃霧。
氣充好了，管理員拉上封條。我在球內(nèi)又興奮又害怕，在球內(nèi)慢慢地移動(dòng)，向水池走去�！扒驎�(huì)破嗎？”正在我站在水邊胡思亂想時(shí)，不知誰(shuí)在我背后輕輕一推，“呀——”還沒(méi)等我醒過(guò)神來(lái)，人就失去了平衡，“啪嗒”掉在水里了。真好玩呀，水在球外輕輕蕩漾，用手一摸，涼涼的`，我坐在球內(nèi)，隨波微微起伏，好像就是水的精靈。
“站起來(lái)呀！”“往前走哇！”……岸上的人不斷呼叫。我慢慢站起來(lái)，可不等我站直，腳下一晃，我連忙向前跨出，就好像踩在棉花上一樣，重心一失，又跌倒在球內(nèi)，就好像剛學(xué)步的娃娃，我自己也哈哈大笑起來(lái)�？纯粗�?chē)鷰讉�(gè)人，他們也都一樣，在球里邊跳舞呢！一次又一次，我終于慢慢會(huì)走了，激動(dòng)得我向外邊連連揮手。
時(shí)間過(guò)得飛快，等我像小雞一樣從海洋球中鉆出來(lái)時(shí)，臉上熱呼呼的，幾根發(fā)絲被汗水粘在了臉上，我大口大口呼著氣，一邊大叫：“太……太好玩了，我下……下次一定要再來(lái)！”
四年級(jí)作文 篇4
秋天過(guò)去了，冬天之后秋天的腳步聲慢慢過(guò)來(lái)了。冬天一到，大地萬(wàn)物都發(fā)生了翻天覆地的變化——大樹(shù)枯萎了，花兒凋謝了，天氣冷了，我們都帶上了手套、圍巾，操場(chǎng)上滿(mǎn)這樣同學(xué)們打籃球、跑步的身影······
冬天，大雪紛飛。雪落到那兒，哪兒就會(huì)變成白茫茫的世界。那潔白無(wú)瑕的雪花，落到房屋上，給房屋穿上了一件大棉襖；雪花落到地面上，給大地媽媽披了一件白袍······它把這個(gè)世界變成了一個(gè)雪白的.晶體，仔細(xì)瞧瞧，還很好看呢！雪花這樣個(gè)預(yù)兆，它告訴人們：“!”
冬天雖冷，但它富有詩(shī)情畫(huà)意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢毽子，不就像一幅會(huì)動(dòng)的油畫(huà)?
很多人喜愛(ài)白色、冬天，可能這樣因?yàn)榘缀投嘘P(guān)吧！冬天，到處都這樣雪白色，給人一個(gè)完美的遐想。
俗話(huà)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！笨磥�(lái)，冬還這樣很有益的嘛！
冬天這樣很多同學(xué)心神向往的季節(jié)。因?yàn)槎斓搅耍藭r(shí)同學(xué)們就能夠打雪仗、堆雪人了，玩得好不快樂(lè)！
今年，讓我們過(guò)個(gè)快樂(lè)，充實(shí)的冬天吧!
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)我心情愉快的下午，我高興的是：我們迎來(lái)了體育課。
我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不喜歡體育課的，我也不例外。我們來(lái)到了操場(chǎng)，先是讓老師整隊(duì)，再跑步。我抬頭仰望天，發(fā)現(xiàn)了云朵，“看，那多像一條龍，”我說(shuō)。“哪兒呀，在哪兒？”大家都疑惑的說(shuō)。多么美的云啊，一看到那整潔的云，讓我的心情愉快了許多，我看著看著，有一個(gè)聲音在叫我：“李子涵，你在干嘛？人家都看齊了，就你沒(méi)看齊，快點(diǎn)給我站好！”體育老師說(shuō)。我看了看老師，說(shuō)：“�。吭趺础趺戳�！”同學(xué)們都笑我，我自己也樂(lè)了。
扔完了實(shí)心球，老師讓我們解散，同學(xué)們有說(shuō)有笑的'，有的去跳皮筋，有的去扔實(shí)心球，還有的去花壇拿著自己的水去給樹(shù)木澆水……而我，坐在了花壇里的那個(gè)石頭凳子上，悄悄的看著云兒，看著云怎么樣悄悄的走。過(guò)了一會(huì)兒，云兒自己順著風(fēng)飄走了，風(fēng)把云們吹成了一個(gè)展翅而飛的老鷹，我還看到了邊上的小兔子，他們都在因?yàn)槔销梺?lái)了而擁?yè)頂D擠的逃跑，這時(shí)，出來(lái)了一只兔媽媽?zhuān)艽�，像是要保護(hù)她的孩子……忽然，一陣風(fēng)把老鷹吹走了：“哦！兔媽媽把老鷹打跑了，原來(lái)，母愛(ài)這么偉大啊！”我歡呼雀躍著。
這節(jié)體育課結(jié)束了，我觀賞到了云，不知不覺(jué)的想起了什么，可能，云兒也是有靈性的，她也許是為了等那些善良的人類(lèi)！