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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-02-11 07:21:21 四年級(jí) 我要投稿
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      小學(xué)四年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)四年級(jí)作文

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        上周六,爸爸回家時(shí)帶了一桶大閘蟹,看著一個(gè)個(gè)嘴里正吐著泡泡的大閘蟹,我讓爸爸拿出一只養(yǎng)著,爸爸爽快地答應(yīng)了?墒,剛一解開繩子,大閘蟹便急不可耐的舒展開了它的`腿和大鉗子,想要逃跑,爸爸立刻提起它的一條腿,扔進(jìn)了缸里。我發(fā)現(xiàn),大閘蟹的腿特別長,用石頭扔它,它立刻會(huì)鉗子夾住,力氣大得不得了。

        爸爸去蒸大閘蟹了,不一會(huì)兒功夫就傳來了陣陣香味?粗P中的大閘蟹,我不知該如何下手。爸爸教我先用剪刀將蟹腿剪下來,然后打開蟹后蓋露出里面的蟹黃,看著油乎乎的蟹黃,我用小勺挖了一小口,放進(jìn)嘴里一嘗,哎呀呀,太難吃了!我可吃不慣蟹黃,于是自己動(dòng)手剝蟹腿,我又是用牙咬,又是用蟹腿尖捅,費(fèi)了很大的力氣才吃到了一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉,花了很長時(shí)間,捅的我得手都疼了,才全都吃完。吃第二個(gè)時(shí)我有了經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)使勁一吸就能吸上來,我一下就吃了很多,真是越吃越好吃!

        吃完大閘蟹,我喝了一杯濃濃的姜茶,感覺舒服極了,看著還在埋頭剝大閘蟹的爸爸,我想起了一句話:螃蟹好吃,肉難剝呀!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        同學(xué)們你們知道嗎,我為什么要說“被冤枉的滋味不好受”?那是因?yàn)榻裉煳以趭W數(shù)課上被老師冤枉了。

        奧數(shù)課時(shí),我的同桌卓文越把我的小拇指狠狠地壓了一下,我痛極了,便沖他說了一句“你干嘛呀?”他回答說:“怎么了嗎?”“你把我的小拇指狠狠地壓了一下,還問我?”我生氣地說!鞍?我什么時(shí)候壓你了!”卓文越若無其事地答道。聽了他的話,我也就不去怪他了,有可能真是他不小心。事情本來到此可以結(jié)束了,可沒想到,這一切都被老師看到了。下課以后,老師便把我們叫到辦公室“審問”。

        我本來還想說是卓文越不小心壓了我的手指,現(xiàn)在已經(jīng)沒事了?烧l知道他卻搶先說道“是他不小心壓到了我的'手指,

        還想說我去壓他,想顛倒是非,跟我是一點(diǎn)關(guān)系都沒有”。我一聽,肺都?xì)庹耍媸枪芬味促e,不識(shí)好人心。那我也不甘示弱,只好反駁了,“你才是惡人先告狀,明明是你壓我的”。于是,你一句我一句,我和卓文越在辦公室爭執(zhí)開來。本以為老師會(huì)主持公道,卻沒料到老師最后認(rèn)定是我的過錯(cuò)。我悻悻地離開了辦公室。放學(xué)之后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說只要我明天去跟老師說明白了就行。

        晚上,這事一直縈繞在我腦中,令我久久難以入睡。哎,被冤枉的滋味不好受!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        就快要開學(xué)了,想著可以繼續(xù)到章老師家學(xué)習(xí),好是期盼。可是今天聽媽媽說:“我們以后不能再去章老師家了!边@個(gè)突來的消息讓我非常的傷心。我一邊傷心一邊默默的回想著這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,“不能再去老師家了”,這幾個(gè)字不斷地在我耳邊回響,好像一把把刀剌著我的耳朵。

        章老師家的學(xué)習(xí)氛圍可好了,整潔的大房間里有兩個(gè)大書柜,里面全是書,桌子上也擺放著各種學(xué)習(xí)用品,有學(xué)習(xí)機(jī)、尺子和筆,像極了一個(gè)小圖書館。到了期末那段時(shí)間,章老師還會(huì)給我們買試卷,我不會(huì)的題目還會(huì)細(xì)心教我,就算不懂也會(huì)耐心地再教一遍。她就像我們的活字典,我們不會(huì)的、不確定的.題目都會(huì)給我們教懂為止。

        這幾年里,我最以忘記的是一年級(jí)時(shí),我和孫齊很頑皮,經(jīng)常會(huì)去敲鄰居的門又跑開,后來門都被我們給敲壞了。章老師把我們叫到房間,我猜想一定會(huì)被重重批評甚至被罰打了?墒菦]想到的是章老師和藹地說:“你們這樣是不對的,要去跟他們道歉”。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)章老師是那么的慈詳,心想以后一定不能再犯錯(cuò)搗亂了。

        這三年的晚飯全老都是徐老師辛苦燒我們吃的,可好吃了,好吃的東西他們舍不得吃,全留我和孫齊,我們在那兒隨便的就像在自己家里一樣,一點(diǎn)沒有拘束感。章老師還讓我們勞逸結(jié)合,在學(xué)習(xí)空隙還跳跳繩、打打球,每天看看書柜里的好書,完全感覺不到學(xué)習(xí)的辛苦和枯燥。

        我很懷念這三年在老師家的每一天,謝謝!謝謝你們像父母一樣關(guān)心我滋潤著我,我會(huì)好好努力的。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        大雨滂沱,閃電轟鳴,雷聲四起,我經(jīng)歷了一場前所未有的事。

        周五上鋼琴課,因?yàn)樯险n時(shí)間早,沒時(shí)間熟悉,所以提前半小時(shí)到學(xué)校練。一切都異常的順利,直到在鞋子上發(fā)生了爭執(zhí)。穿這雙白色涼鞋。媽媽剛說完,我便把腳伸到了涼鞋里,可一看腳上因?yàn)榇┌咨ば鴷竦靡坏酪坏溃闱ご笈惨瓢愕纳斓搅似ば,因此吵了一架?/p>

        快要出小區(qū)的時(shí)候,前面是一塊大水坑,和幾輛將要過來的汽車,我和媽媽只好等車過去再過,那幾輛車呼嘯著奔騰而來,濺了我們一身水,白衣服加泥水讓我變成了斑馬犬。

        到雙語校門口,馬路上沒有人,無它,唯水混爾。只能從人行道上走,汽車緩慢地從馬路上行駛,水流慢慢向我們涌來,有一種城市之海的感覺。可沒有時(shí)間享受這城市之海的美,而是抓緊時(shí)間沖出這河水包圍圈。

        天空中時(shí)不時(shí)還飄落著雨滴,為渡河增加了難度。敵人(積水)浩浩蕩蕩,接連不斷地向我們發(fā)起攻擊。我們渡江的`軌道(人行道)上,竟然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物敵人的坦克(汽車),它堵住了我們的出口,我們持續(xù)了近五分鐘把它給打敗了,我們勝利了。

        到了少年宮,正好到點(diǎn),上完課,原路返回。

        雙語門口的積水已經(jīng)全部流走了,剩下了一片狼藉,樹枝、樹葉和一些已經(jīng)看不出來的東西在馬路上,以往整潔的面孔已經(jīng)面目全非,希望我們偉大的清潔工能夠改善我們現(xiàn)在的環(huán)境。