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      四年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2024-02-10 13:03:34 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)的作文300字

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家分享。

      四年級(jí)的作文300字

      四年級(jí)的作文300字 篇1

        大家知道未來的教室是什么樣子的嗎?我來告訴你吧!

        那時(shí)老師的黑板能判斷寫字的筆畫是否正確;粉筆與現(xiàn)在的也不一樣,那時(shí)的粉筆時(shí)一節(jié)一節(jié)的,每一節(jié)兩厘米長,一共五節(jié),每一節(jié)都是一個(gè)顏色,有白色、紅色、紫色、綠色、藍(lán)色、黃色等。這樣粉筆不僅實(shí)用而且美觀,怎么樣,比現(xiàn)在的粉筆好多了吧!白板的`作用是什么呢?它不像現(xiàn)在的白板那樣,反應(yīng)慢,它不僅有聲音有圖像而且有監(jiān)控的作用。在老師講課時(shí),它能幫老師準(zhǔn)確的找出是誰在竊竊私語,還會(huì)告訴老師今天誰聽課最認(rèn)真。

        同學(xué)們用的桌子上有機(jī)械臂,機(jī)械臂可以在上課前把每一節(jié)課需要用的書本、文具準(zhǔn)備好。如果哪位同學(xué)忘記帶書本或者作業(yè)了,書桌就會(huì)自己跑到走廊里,那么沒帶書的同學(xué)只能站著聽課了,以此懲罰。每個(gè)書桌上有一個(gè)電子姓名屏幕,每次換座位,老師只需要更換桌子屏幕上的姓名,同學(xué)們對(duì)號(hào)入座就行了。

        怎么樣,未來的教室是不是很智能,很方便,神奇嗎?你們想來這樣的教室上課嗎?

      四年級(jí)的作文300字 篇2

        四季的雨是那么美麗,那么頑皮,雨滋潤著大地媽媽,是花兒綻放的起點(diǎn),是綠葉茂盛的源泉。

        春天的雨,像媽媽一樣,她把嫩葉沁潤,春天的雨有點(diǎn)甜,是甘甜的'飲料,小黃鶯張開小尖嘴,喝著甜甜的飲料,然后嘰嘰喳喳叫著“好甜,好喝”。春雨幫助筍牙兒鉆出地面,瞧,筍牙兒在說:“謝謝春雨媽媽!”

        夏天的雨,像爸爸一樣,來得猛烈,下一陣,熱一陣,滿滿都是生命的力量,夏雨把生命的力量送給樹葉、花、草……草啊、葉啊、花啊,被注入了生命的源泉,旺盛的生長,草更綠了,花更紅了。

        秋天的雨,是豐收的雨,是神奇的雨,秋雨過后,果實(shí)都是一筐一筐的堆成了山,雨落在農(nóng)民伯伯的臉上,農(nóng)民伯伯笑開了顏,雨落在楓樹葉上,楓葉紅了,滿山遍野,特別好看。

        冬天的雨呢?冬天的雨就是雪啊,冰冰涼涼的,冷得人直打哆嗦。白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來,給大地蓋上一層棉被,把泥土的里的害蟲都給殺死了,來年更豐收。冰天雪地,樹枝變白了,冰柱一樣,銀裝素裹。

        我愛一年四季的雨。

      四年級(jí)的作文300字 篇3

        是什么聲音,像一小鈴鐺,輕輕地流淌?是什么光芒,像一匹蔚藍(lán)的絲綢,映照著藍(lán)天?

        啊,河流醒來了!它揉揉那惺忪的眼睛,叮叮咚咚歡快地流著。

        春天的小河,是春天的明鏡。

        一棵棵蔥綠的樹木上有一只只可愛的小鳥,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌;◤闹校▋簜儬幤娑菲G、千姿百態(tài)。迎春花迎風(fēng)招展,花早已張開了燦爛的笑臉,把路過的行人都吸引來了。蝴蝶在 花叢中翩翩起舞,勤勞的蜜蜂忙著采蜜,螞蟻在草叢中穿梭 ```````這一切都被小河這寬大的明鏡照了下來。

        春天的小河,是春天的.樂園。

        河中央隱隱約約傳來小鴨“嘎嘎嘎”的叫聲和小魚吐泡泡的聲音。它們?cè)谝黄鸫蛩,玩游戲。不時(shí)傳來歡快的聲音。

        小孩子也坐上船,來到這個(gè)“水上樂園”游玩,他們用小手拍 打河水;就連大人們也不時(shí)地發(fā)出爽朗而笑``````

        春天的小河,你給我們帶來了快樂。

        春天的小河,你給我們帶來了休閑的好去處。

        啊,兩岸景色美,河中玩得歡。春天的小河,叫人多陶醉。

        。÷勔幌,看一眼,讓這春天的小河打開我們心靈的喜悅!

      四年級(jí)的作文300字 篇4

        一只青蛙無家可歸了,正在哭訴。我問青蛙怎么啦?青蛙難過地說:“還不是人類破壞環(huán)境嗎!你看,工廠大量排放污水和有毒氣體,小河從清澈見底變得渾濁烏黑,空氣從清新甜潤變成臭氣熏天。以前,山坡上有那么多郁郁蔥蔥的樹木,而今卻被人們砍光了。每到下大雨的時(shí)候,大量的泥沙沖到河里,把我們的`家園破壞了……”

        說到這里,小青蛙有些泣不成聲了,我也忍不住流下了眼淚。我憂心地問:“你還有其他苦處嗎?”小青蛙說:“最讓我傷心的是人類竟然為了金錢,到處捕捉我們,要把我們變成飯店里的菜肴!”

        我聽后感到非常憤怒,覺得有些人真是太殘忍了!我對(duì)小青蛙說:“我很同情你們的遭遇,但是你也別太灰心了!現(xiàn)在,人類越來越重視保護(hù)環(huán)境了。你看,今年的植樹節(jié),人們又栽上了成千上萬株花草樹木。請(qǐng)相信我們吧,我們一定會(huì)還你們一個(gè)美好的家園,讓你們像從前一樣,可以在碧綠的荷葉上曬太陽,在青青的草地上捉害蟲。”小青蛙聽完我的話,不僅笑了,而且她的淚光中閃爍著喜悅和希望。

      四年級(jí)的作文300字 篇5

        這個(gè)世界豐富多彩,但是,它在我眼里就是一個(gè)美味的世界。為什么呢?因?yàn)槲揖褪莻(gè)吃貨!

        走在路上,看到只小雞,在那里嘰嘰喳喳地叫著,在別人眼里可能就是一只好萌的小雞啊,而我,腦海里馬上就跳出了美味烤雞的身影;看到天上翱翔的鴿子,我馬上想到了美味的烤乳鴿;看到綠色的葉子,在我的世界里直接和薄荷糖劃上等號(hào);看到木馬,都會(huì)讓我想到美味的烤肉;甚至看到房子的模型,我都會(huì)想到用盒子裝起來的美味的生日蛋糕……

        有時(shí)候,我的眼睛也會(huì)“吃美食”。比如我吃飯的時(shí)候,突然透過窗外,看見樹上的有只小鳥,頓時(shí)嘴里飯菜的味道,也會(huì)變成鳥肉的味道了,就看到什么,味道就變成什么,即使嘴里吃的'是我不喜歡的食物,我也會(huì)吃的津津有味。

        在吃貨的世界里,有一大原則,那就是“光盤”,我最討厭浪費(fèi),總把東西吃得干干凈凈的。媽媽經(jīng)常開玩笑地說我,吃過的飯盒都不用洗,因?yàn)槲页缘媚墙幸粋(gè)干凈,飯盒里一粒米飯、一點(diǎn)菜屑都找不到。

        我希望有一天,這個(gè)世界真得變成一個(gè)全部能吃的美味世界!

      四年級(jí)的作文300字 篇6

        天上的云朵飄搖在藍(lán)藍(lán)的天空中,好像一位小畫家,在天空中畫出一幅又一幅千姿百態(tài)的圖畫。

        “咦?那朵云像什么”?一個(gè)小朋友好奇地指著一朵潔白的云!澳嵌湓葡褚恢粓A滾滾的小雞”。小朋友們看著夕陽西下的火燒云,有的指有的問,開起了小小的`辯論會(huì)。

        晴天時(shí),一朵朵淘氣的云在天空中玩起了躲貓貓,你追我趕,開心極了。突然,轟隆。〔恢悄膫(gè)小淘氣打擾了雷公公的休息,雷公公生氣了,打起了擂鼓。白云們被吵得受不了,心里委屈極了,流下了大滴大滴的淚水,天空中下起了雨。

        夜晚,它們?cè)诤谝估镲h啊飄,好像在呵護(hù)著這座城市熟睡的人們,在月光的映襯下,顯得一片寧靜。

        山上,云海包圍了你,就像在神話中一樣。平原上,一朵朵云變來變?nèi),一?huì)兒像一頭威武健壯的雄獅,一會(huì)兒像一只只凌空翱翔的鳥兒,一會(huì)兒像一條條游來游去的小魚,一會(huì)兒像一團(tuán)蠕動(dòng)的毛毛蟲……太陽給淘氣的云兒們披上了金色的外衣,云兒們向英雄一樣凱旋歸來。

        云兒們更像一位藝術(shù)家,創(chuàng)造了千姿百態(tài)的云彩藝術(shù)。這是無價(jià)之寶,它們是大自然神奇的產(chǎn)物。

      四年級(jí)的作文300字 篇7

        分享是快樂的,雖然自己的物質(zhì)有了損失,但心靈上得到了莫大的滿足。

        小時(shí)候,在上幼兒園時(shí),老師就開始教導(dǎo)我們,好東西要分給大家。那時(shí)候,我們對(duì)“分享”這個(gè)詞語的概念還不是很清晰。我們只知道從家里帶來的餅干呀、果凍呀,不能自己一個(gè)人吃,要分給大家一份,這樣老師才會(huì)發(fā)給自己小紅花。

        分享是快樂的,在我的'春游或秋游時(shí),每個(gè)人都會(huì)把自己帶的東西分給大家,但我們并沒有因?yàn)樽约簱p失了什么而抱怨。反而,藍(lán)天下只聽得見我們的陣陣笑聲。

        有這樣一個(gè)故事:一個(gè)中國學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀,看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個(gè)果實(shí),學(xué)生十分納悶,便去詢問農(nóng)場(chǎng)主。農(nóng)場(chǎng)主回答道:“這些果實(shí)是給鳥兒留下的。”

        聽到這兒,你肯定會(huì)認(rèn)為,這農(nóng)場(chǎng)很傻,但我卻不怎么想。我覺得,當(dāng)他看到鳥兒高興地吃著果實(shí)的時(shí)候,他一定是最快樂的。

        “喜悅,因分享而永恒!睕]錯(cuò),因?yàn)榉窒,所以你能獲得喜悅,獲得快樂,獲得友誼……