四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我國是梨的原產(chǎn)地之一，而梨也是我國三大水果之一。說起梨，它被譽(yù)為“果樹祖宗”，厲害極了。
今天，就讓我來品一品“果樹祖宗”的芳香吧，我去超市買來了沙梨，可是這沙梨和我想象的'似乎不太一樣——我想象中的梨應(yīng)該是淺黃色圓滾滾的，而沙梨卻是土黃色的，上面還有不少“雀斑”，更有幾處地方有劃傷的痕記，這和我心里想的完全不同。
我一邊這樣想著，一邊郁悶地切開梨，只聽見，“咔嚓”一聲，梨被切開了，露出了里面潔白無瑕的果肉，一股清香從梨上飄了出來。我輕輕的咬了一口，發(fā)現(xiàn)外表土里土氣的沙梨竟是如此好吃，多汁的果肉在唇齒間翻來翻來覆去，咽下一口后，我還意猶未盡，于是又咬了一口，開始細(xì)細(xì)地品。這一次梨汁流入我的肺腑，頓時(shí)神清氣爽起來，不禁感嘆：這世界上最美味的水果也不過如此了吧！
其實(shí)梨的吃法還有好多好多，像是冰糖燉梨，不僅可以潤肺，還能夠止咳。這梨全身都是寶，真不愧是“果樹祖宗”�。�
四年級(jí)作文 篇2
微笑是一束陽光，照亮了別人，溫暖了自己；微笑是一種體諒，化解了誤會(huì)，建立了友誼；微笑是一股力量，幫助了別人，快樂了自己。
當(dāng)有煩惱的時(shí)候，一個(gè)微笑，就能讓你釋懷。當(dāng)有誤會(huì)的時(shí)候，一個(gè)微笑，就能讓你們和好如初。微笑是無言的語言，它能讓你在無形中感到溫暖。微笑還是打開心門的一把鑰匙。
那一年，小學(xué)，我上四年級(jí)。對(duì)于剛剛來到那個(gè)學(xué)校的我，一切都是那么的陌生。沒有父母的陪同，更沒有朋友的陪伴。我一個(gè)人打著傘走在去學(xué)校報(bào)道的路上。天很冷,還下著雨，雨很細(xì)，打在傘上，濺出的.水花滴落下去。
雨勢(shì)漸漸大了，于是我漸漸加快了步伐。到了學(xué)校，我看到了我將來的同學(xué)。
因我來的比較晚，所以就被安排到了最后一排，我雖然嘴上說著好，可心里卻是極不情愿。我慢慢地踱過去，坐到座位上。這時(shí)，我看見前面的一個(gè)女孩轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著我笑。我也回一個(gè)微笑給她。她對(duì)我印象非常好，我也是。她成了我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友。我們關(guān)系非常要好。漸漸的，我們“形影不離”。
現(xiàn)在想想還真是不可思議，當(dāng)初，一個(gè)微笑，讓我們的友情建立�？梢娢⑿Φ摹澳ЯΑ笔嵌嗝创蟆，F(xiàn)在，她仍是我的好朋友。當(dāng)初的素不相識(shí)變成現(xiàn)在的形影不離，我想，我會(huì)記住那個(gè)女孩以及她的微笑一輩子。
因?yàn)樗�，我改變了很多，變得活潑開朗，落落大方。因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活。雖說經(jīng)歷了不盡人意，但也要微笑面對(duì)生活！對(duì)挫折，一笑了之；對(duì)失敗，一言帶過；對(duì)生活，充滿期待！
四年級(jí)作文 篇3
我很喜歡農(nóng)村，在這里它總能帶給我無窮無盡的驚喜。
潭市老家的后面是一片竹林，春天這里郁郁蔥蔥。這天，我走進(jìn)竹林，發(fā)現(xiàn)了一根又大又粗的嫩竹子，看著它一個(gè)主意在我頭腦中閃過“我要拿這根竹子玩”。于是我跑回家和爸爸商量，“爸爸，你可以幫我砍了后山的一根新竹子嗎”，爸爸說：“不行”，于是，我向媽媽求助，“媽媽，我想拿竹子玩，可以砍掉后山的一根新竹子嗎？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子長大有很多用途的，不要浪費(fèi)了�！眿寢屢膊煌猓谑俏矣謱�(duì)奶奶說：“奶奶，你可不可以砍一根又大又粗的嫩竹子給我呀，我想玩，我要拿來做手工�！薄暗系希阆肽弥褡觼碜鍪裁茨�？”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的.同學(xué)做筆筒”。奶奶終于同意了，耶！和奶奶真是萬事好商量！我告訴了奶奶竹子的位置，奶奶幫我把砍下來的竹子拿回了家。
鄰居家的棒棒，看到我拿著竹子玩，和我商量：可不可以到我家一起玩，他也想做手工。我猶豫了一下，同意了，人多更好玩嘛。到了我家，我和棒棒商量用竹子可以做什么東西，我說：可以做花盆，一種高的、一種矮的，也可以做筆筒。棒棒說：還可以做竹排、風(fēng)鈴。向奶奶要了刀子、繩子，我就和棒棒玩起竹子來，我們做了花盆、筆筒、風(fēng)鈴。
我們玩得真快樂呀，媽媽表揚(yáng)我玩得有創(chuàng)意，也給我出謀劃策，讓我在筆筒和花盆上面刻畫。沒有想到爸爸媽媽不僅同意了我砍竹子，還和我一起玩，我們又砍了根嫩竹子多做了幾個(gè)筆筒，我想把他們送給我的老師和同學(xué)！
四年級(jí)作文 篇4
這件讓我傷心的事在我心里隱藏了很久，一直都沒有說出來。
今天，我還是把它講出來，那就是：考試只考了55分!事情是這樣的：那是我上三年級(jí)的時(shí)候，一次我生了很大的病，我堅(jiān)持去上學(xué)。那次正好要考數(shù)學(xué)。我進(jìn)教室時(shí)頭就很暈，考試時(shí)，我頭暈眼花，痛得特別厲害，感覺很不好�？纪旰�，我知道我考得很不好，我心里作了最壞打算，覺得只能考60分。
當(dāng)我從同學(xué)口中得知我只考了55分后，我就一直不敢相信，我對(duì)我自己說：這不是真的，一定是假的！回到家中，我媽媽問我考得怎么樣。我說，不知道。星期一公布答案后，我的.心破了，我得知我確實(shí)只考了55分的那一瞬間，我徹底崩潰了，我呆呆地坐在座位上，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，最后還是止不住地流了下來。我真的是太傷心了，我真恨我自己，怎么就只考了這么一點(diǎn)分。大家都問我考得怎么樣，那眼神讓我覺得那是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑。也有一些要好的同學(xué)是真是的同情我，關(guān)心我。
其實(shí)，我不需要什么同情，那也不過是強(qiáng)者對(duì)弱者的嘲笑而已。回到家中，我一直沒有和媽媽講考了多少分。今天，我還是鼓足勇氣和媽媽講了我的考試成績，媽媽竟然沒有責(zé)怪我，可能是因?yàn)樗吹搅宋覀牡臉幼樱仓牢沂且驗(yàn)樯眢w不好的原因吧。我一個(gè)人跑進(jìn)房間傷心地大哭起來。
經(jīng)過這次失敗，我暗暗對(duì)我自己說：王軼涵，你要加油，要努力，一定不能再讓媽媽失望。我要以好的成績來證明自己，來報(bào)答媽媽！
四年級(jí)作文 篇5
春暖花開的時(shí)節(jié)，望遠(yuǎn)方群山，猶如云霧繚繞，似乎不舍得離開冬天；近處，枝頭花兒開始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽光的呵護(hù)。大地上，已全沒有冬天的風(fēng)寒，到處是生機(jī)勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，久久回蕩在云霄。
雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑@個(gè)人民的好榜樣，雖然已經(jīng)離開了多年，但是在我們美麗的`校園中，卻有千千萬萬個(gè)雷鋒在成長。
一個(gè)個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒，他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心；而他們的精神，就如一縷永不干的清泉，奏響了新世紀(jì)的主旋律。
記得為了大家能夠共同愛護(hù)環(huán)境，攜手走向美好的明天。我們班同學(xué)自愿組織“假日小隊(duì)”，采取走進(jìn)社區(qū)的形式，共同提高了穿社會(huì)人民的環(huán)保意識(shí)。瞧！我們班長一手拿著抹布，聚精會(huì)神地擦著社區(qū)里的運(yùn)動(dòng)器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會(huì)兒。臟亂的運(yùn)動(dòng)器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學(xué)們都不由自主地笑了。
雷鋒像一座豐碑，激勵(lì)著新一代兒童茁壯成長。每一個(gè)動(dòng)人的小雷鋒故事在我們校園的每一個(gè)角落進(jìn)場(chǎng)發(fā)生。每當(dāng)校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時(shí)，同學(xué)們感到十分的親切和動(dòng)聽，控制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)小聲地唱：“我們是個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒……”
四年級(jí)作文 篇6
今天，我們玩吹卡片的游戲。游戲的規(guī)則是卡片放在桌子中間，放卡片的人先吹，掉在地上重新開始，把卡片吹翻的人就算贏了，可以把卡片拿走。我和“小兔子”一組，比賽前看，我看著“小兔子”得意地想：“小兔子”連嘴都合不攏，更別說先吸氣再吹了。
比賽開始了，“小兔子”先吹，他深深地吸了一口氣，瞪起又圓又亮的眼睛，使勁把氣吐出來，好像一只生氣的青蛙，把口中儲(chǔ)存的液體都噴了出來。雖然這樣子很使勁，但是卡片就像一只只會(huì)閃動(dòng)翅膀的小鳥，無論如何都飛不起來。輪到我了，我想：哈哈哈，這張卡片遲早都是我的'！哼！我一邊想，一邊操作起來，沒辦法，只能用我的絕招啦！呵呵！根據(jù)疫情的經(jīng)驗(yàn)，卡片到了邊緣時(shí)，可以在卡片底下吹，這樣一來贏的機(jī)率就會(huì)大一些。我蹲在地上，仰著頭，鼓起嘴巴，沖著卡片使勁一吹，可惜卡片不聽我的命令，只是在空中打了幾個(gè)圈兒，但是就是不能翻到我想看到的那一面。既然沒有贏，我就把目光投向了“小兔子”，只見他微微一笑，像位大師一樣，輕輕一吹，而我竟然看到了我最不想看到的一面！~oh@#￥%&*��！面對(duì)這樣的慘敗，我不僅感嘆，難道上輩子我跟這張卡片有仇嗎？我可憐的分啊，竟然像流水一樣失去……
最后，本身完全沒希望的“小兔子”開心地說：“我也有大顯威力的時(shí)候��！”哎！
聽了我的這般描述，你一定也想玩了吧？快點(diǎn)來吧！
四年級(jí)作文 篇7
時(shí)間一成不變，依舊如流水一般不斷往前，它不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人，一句話，一件事而改變。時(shí)間是無情的，它不會(huì)看每一個(gè)人抱怨，它不會(huì)因?yàn)樾『⒆酉腴L大而變得很快，也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)老年人留念世間而變得緩慢。時(shí)間過得很快，就像眨眼的一瞬間。很多人，一寸光陰一寸金，，寸金難買寸光陰。因此，我們要把握時(shí)間，與時(shí)間賽跑。
也許時(shí)間過得匆忙，我們還適應(yīng)不了，但無論如何，我們也都要學(xué)著去適應(yīng)，去和時(shí)間賽跑，把握時(shí)間流逝的每一分每一秒。時(shí)間不會(huì)等待我們，只要一開始，便會(huì)迅速的往前跑，所以我們不能猶豫，看見匆匆逃走的時(shí)間，我們應(yīng)該要鎮(zhèn)定起來，不應(yīng)該去荒廢時(shí)間了。
時(shí)間很寶貴，也許它會(huì)在我們的一舉一動(dòng)之間流過，也許在我們一眨眼，一說話的時(shí)間流過。因此，我們應(yīng)該要和時(shí)間賽跑，時(shí)間跑得快，我們就要在段時(shí)間里多做一些有意的事情。我們雖然不過才十幾歲，每一次都會(huì)想著，時(shí)間還很長呢！可殊不知，時(shí)間早已經(jīng)跑掉了。
我們要懂得和時(shí)間賽跑，在時(shí)間過去的那秒鐘，快捷幾步。也許，我們做的事情，會(huì)比以前做的要多的多。也許，年輕的我們很不懂得那些常常坐在搖椅上，每天看著太陽東升西落，卻不知道他們是在嘆惋。我們不是他們那樣的老人，我們是年輕人，應(yīng)該在自己沒有老的時(shí)候，做多一些有意義的'事，免得以后我們老了也像他們那樣哀傷嘆惋！
我們不要說時(shí)間太無情，也不要說時(shí)間過得太快。時(shí)間一直以來都是那樣子的，它從來就沒有變過，變得只是我們看待時(shí)間的眼光，若是覺得時(shí)間過得快，我們?yōu)楹尾欢萌フ湎а矍暗臅r(shí)光呢？所以，請(qǐng)和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間！