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小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
假如太會(huì)陽(yáng)變顏色，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更溫暖，更溫馨，和自然的景色搭配起來(lái)，那一定是一幅美麗而又好看的圖畫(huà)。
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，我要把夏天的太陽(yáng)變成綠色的，綠色的樹(shù)林，綠色的街道，綠色的陽(yáng)光，在這綠色的環(huán)境中，你沒(méi)有覺(jué)得有一絲絲涼爽嗎?
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，我要把秋天的太陽(yáng)變成金色的，因?yàn)榉焓莻�(gè)收獲的季節(jié)，到處都是收獲的景象，農(nóng)民伯伯臉上都堆滿(mǎn)了笑容，金色的太陽(yáng)像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使我們都有豐收的感受，那么大家都會(huì)很喜歡這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，我要把冬天的太陽(yáng)變成紅色，冬天，天氣很冷，如果有一個(gè)紅彤彤的'太陽(yáng)高掛在天空，不是覺(jué)得暖和些嗎?
咦?春天的太陽(yáng)會(huì)是什么顏色?噢!我要把春天的太陽(yáng)變成彩色的，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)多彩的季節(jié)。
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更加生動(dòng)。假如我幻想成真，那該有多好啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，大雄又來(lái)求哆啦A夢(mèng)了，大雄裝出可憐巴巴的樣子說(shuō)：“哆啦A夢(mèng)，胖虎要和我還有小夫及靜香來(lái)參加一次賽車(chē)比賽，可是我沒(méi)有賽車(chē)，你就行行好，給我一輛賽車(chē)吧！”哆啦A夢(mèng)順手就拿出一輛遙控賽車(chē)遞給了大雄，大雄好像被大石頭壓住一樣說(shuō)：“不是……不是呀，是可以把人坐上去的賽車(chē)?yán)�！�?/p>
“那個(gè)我怎么可能會(huì)有嘛！”
“不，我肯定的說(shuō)，100%的一定你有！”
“你能從什么地方推斷出我有賽車(chē)的？”
“因?yàn)槟闶?2世紀(jì)的貓型機(jī)器人，你一定有！”
“夠啦，我想和你這樣的人在一起呢，我走了！”說(shuō)著哆啦A夢(mèng)就走了，哆啦A夢(mèng)第三卷作文。
大雄孤零零的走去空地，大雄剛走到離空地10米的地方就聽(tīng)見(jiàn)了胖虎的聲音了，大雄小心翼翼的走過(guò)去本想伸出頭看一下胖虎他們的車(chē)是怎么樣的，可是沒(méi)想到，大雄剛剛露出半個(gè)頭，胖虎就看見(jiàn)了，胖虎說(shuō)：“喂，大雄，你的車(chē)準(zhǔn)備的怎么樣了？”大雄走出來(lái)說(shuō)：“那個(gè)……那個(gè)吧……那個(gè)…我準(zhǔn)備了！”
“哦~~~~是嗎，能拿出來(lái)給我們看一下嗎？”
“那個(gè)………………”
胖虎不管三七二十一的沖到大雄身邊，看見(jiàn)大雄身邊什么都沒(méi)有，于是，胖虎說(shuō)：“既然你沒(méi)有賽車(chē)，我就要來(lái)這個(gè)了！“胖虎把手臂上的肌肉一亮，就把大雄拉過(guò)來(lái)拳打腳踢的揍大雄，小學(xué)四年級(jí)作文《哆啦A夢(mèng)第三卷作文》。
大雄回到家，哆啦A夢(mèng)看見(jiàn)大雄被打的這個(gè)模樣，就只好從口袋里拿出一輛賽車(chē)了，哆啦A夢(mèng)從口袋里拿出了一輛車(chē)叫：“暴烈跑跑卡丁車(chē)！”大雄說(shuō)：“什么是跑跑卡丁車(chē)？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“跑跑卡丁車(chē)是未來(lái)世界的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不僅可以玩，還可以升級(jí)，我現(xiàn)在是紅手套5了，你才一次也沒(méi)用就是黃手套5了，相比之下，我的等級(jí)比你的等級(jí)大！”這樣歪來(lái)拐去的話(huà)大雄肯定聽(tīng)不懂的，大雄想：算了，把這個(gè)拿去比賽也可以！于是，大雄就出門(mén)了。
到了空地，胖虎和小夫、靜香看見(jiàn)大雄開(kāi)著跑跑卡丁車(chē)來(lái)了，胖虎說(shuō)：“好 ，你有種，我們的起跑線(xiàn)在空地外面的馬路上，車(chē)道是跑直線(xiàn)，圈數(shù)是3圈，繞著城市跑三圈，我數(shù)數(shù)，3、2、1、0開(kāi)始！”四輛車(chē)一起沖出去，大雄的卡丁車(chē)后面的噴射器口最大，一開(kāi)始火力就狂噴，胖虎的車(chē)連噴射器也沒(méi)有就落后最后一名了，小夫和靜香也在追趕著大雄，大雄突然一個(gè)大漂移發(fā)出刺耳的`聲音，突然大雄把方向盤(pán)往右拐正好前面是下坡，大雄按下了加速器的按紐，只聽(tīng)砰——一聲，大雄的噴射器直噴火，突然從車(chē)前 的一個(gè)屏幕顯示出一句話(huà)：恭喜你，你已經(jīng)是黃手套四了！大雄興奮的不得了，在一笑之下，大雄的手脫離的方向盤(pán)了，一下子就飛了出去，還好是直線(xiàn)跑，要不然的話(huà)大雄的車(chē)就會(huì)飛出十萬(wàn)八千里了。這時(shí)在后面的小夫和靜香也趕了上來(lái)，三輛車(chē)一起開(kāi)，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。
回到家里，大雄向哆啦A夢(mèng)講了一下大概的事件，哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“大雄，你棒！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
細(xì)雨過(guò)后，校園一片生機(jī)勃勃。
花壇里的鮮花錯(cuò)落有致，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，嫣紅的花朵染上了胭脂，挺挺身子，顯得楚楚動(dòng)人；淺紫的花兒瑟瑟顫抖著，似乎承受不了風(fēng)雨的侵襲，宛若一位嬌羞的女子，惹人憐愛(ài)；鵝黃的小花開(kāi)得更加熱烈，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像閃爍的光點(diǎn)，靈動(dòng)地跳躍著……美不勝收！草坪也展示出它非凡的美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。那璀璨的雨珠順著草緩緩而下，無(wú)聲無(wú)息地融入泥土中。矗立在中央的楊樹(shù)，葉子更鮮嫩了，洗去舊日的灰塵，新葉展現(xiàn)出更油亮的`色澤，滿(mǎn)樹(shù)的葉子散發(fā)出驚人的活力，沙沙，沙沙，似乎每一片葉子上都有一個(gè)小精靈，在向你招手致意。
雨后的校園真美，晶瑩的雨珠、錯(cuò)落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹(shù)……這一切是那么令人賞心悅目！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)道：“你這個(gè)朋友是誰(shuí)？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽(yáng)，他長(zhǎng)著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長(zhǎng)得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類(lèi)拔萃，不過(guò)別以為我的成績(jī)是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說(shuō)我敬佩他呢，那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫(xiě)了題讓我們做，還沒(méi)等同學(xué)們做完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽(yáng)一起走，所以去叫他，誰(shuí)知，他還在寫(xiě)，我就說(shuō)道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。
”心里暗想：真是個(gè)傻瓜,天堂有路你不走,地獄無(wú)門(mén)你自來(lái)投.誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你先走吧，等我寫(xiě)完就走�！备翌A(yù)料的.完全不同，我吃驚了，我沒(méi)有想到他會(huì)這樣回答，從那時(shí)起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來(lái)寫(xiě)完了才走。
還有一次上課時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫(xiě)算了�？墒钱�(dāng)我去找葛瀚陽(yáng)玩的時(shí)候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說(shuō)：“我寫(xiě)完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪�，過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話(huà)，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。
我的這個(gè)朋友真是愛(ài)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他是個(gè)書(shū)呆子，可是我認(rèn)為，他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。