四年級優(yōu)秀作文(常用3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
上一次我還在發(fā)表了永恒的四組這篇作文，可是永恒的四組已經(jīng)超乎我的想象。一直希望四組能永遠(yuǎn)擁有快樂，可是這學(xué)期，你們都變了，變得好可怕。
今天，我哭了。那是因?yàn)槟銈兊男袨榱钗腋械胶每膳拢钥�，是因�(yàn)槟銈兩蠈W(xué)期并不是這樣，而這學(xué)期卻變成那么卑鄙，可恥！在今天的數(shù)學(xué)展示課上，數(shù)學(xué)老師在我展示的時(shí)候，給了我些解答數(shù)學(xué)題的建議，當(dāng)我展示完的時(shí)候，你卻用取笑的語氣對我說：“活該！”當(dāng)時(shí)，我并沒有生氣，我以為你是在和我開玩笑的，誰知道你會是這樣的人。，到了上科學(xué)課的時(shí)候，你們拿出科學(xué)課所必備的科學(xué)用具，科學(xué)用具里有一個(gè)類似汲水的吸管，你們汲滿水后，就往我的`英語本子上滴。而且你還在我的本子上寫滿了數(shù)學(xué)算式。當(dāng)時(shí)，我真想把我的作業(yè)本撕爛，想臭罵你們一頓，可是我不知道為什么罵不出口，可能是因?yàn)槲以?jīng)說過：四組必須要團(tuán)結(jié)，組里不能鬧矛盾！之所以這樣，我才忍受著。可是到下午的時(shí)候，你們的一舉一動(dòng)，真的讓我無法再忍！我就哭了，因?yàn)槲乙袷匚业某兄Z，不和你們鬧矛盾！我自己只能默默地在哭泣。我哭的時(shí)候，你還在那里說風(fēng)涼話：怎么龐鈺濱哭了，那么多人關(guān)心。話音剛落，我真想走過去扇你一巴掌，可是我最終忍住了。請你們不要這樣對我好嗎。對我有意見，可以當(dāng)面跟我說，請不要用這種卑鄙的手段，這樣顯得你們很狠毒！
記住，請不要這樣排斥我，將來也會有人這樣排斥你們
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天的睡前故事，是《格林童話》中的《賭鬼漢斯》。讀到上帝允許漢斯許三個(gè)愿望時(shí)，我停了下來：“暢暢，如果讓你許三個(gè)愿望，你會怎么說？”
小丫頭笑了。她眨眨眼睛：“嗯……第一個(gè)愿望是，每天都可以不上幼兒園！”
哈，對這個(gè)答案我真是沒有心理準(zhǔn)備。最近一段，我們的確發(fā)現(xiàn)她對上幼兒園是有抵觸的。問她原因，她說是因?yàn)橛變簣@的飯難吃死了……我們并不認(rèn)為她的這個(gè)回答是百分百的'真心話。因?yàn)槲覀儗τ變簣@的伙食還是比較有信心的，而且我們也知道自己的女兒天天想的是什么。她天天惦記的是能穿裙子、穿短袖；她不喜歡睡午覺——有一次老師坐在她床邊好久，她就閉了眼睛裝睡好久，回家后講自己累死了；她真不想有那么多約束，是個(gè)絕對的自由主義者……
我不動(dòng)聲色“第二個(gè)呢？”
她還是笑嘻嘻：“每天都可以不上鋼琴課！”
這才上了幾節(jié)？我們還沒怎么給她加壓負(fù)重，更沒有要求她勇爭一流……看來學(xué)琴之路果然是坎坷難行，是個(gè)持久戰(zhàn)啊。
我有點(diǎn)兒忐忑。是不是我們給妞過早帶來了壓力？一個(gè)不到六歲的孩子，一說起愿望來，脫口而出的竟然是“不”！
“第三？”
“第三個(gè)愿望……就是希望你們帶著我周游世界！”
哈哈！這個(gè)，我喜歡！有朋友問我，說你準(zhǔn)備讓妞晚一年上學(xué)，那這一年怎么辦。我就說，看心情吧，可能另找幼兒園讓她再上一年大班，也有可能索性辭了職帶著她滿世界逍遙自在去……
既然我們都想做幸福的人，那么為什么要日復(fù)一日等明天，為什么要在山這邊幻想山那邊？不如做個(gè)行動(dòng)派，說喂馬就喂馬，說砍柴就砍柴，說周游世界就立馬打起背包！
笑過之后，我想到了上周給學(xué)生們布置的訪談作業(yè)：十個(gè)人的“我希望……”
沒有給孩子們提更高的要求，只是讓他們忠實(shí)記錄任意十位被訪問者的話語而已。
我發(fā)現(xiàn)，渴望財(cái)富的占多數(shù)，其次是健康平安，而相對大膽的或者說浪漫的有創(chuàng)意的“我希望……”真的極少。
有個(gè)孩子的一句話總結(jié)更有意思：“我發(fā)現(xiàn)剛工作了一點(diǎn)時(shí)間的人，對未來充滿憧憬；而工作了一段時(shí)間的人，都很平淡很平凡了。”
是什么磨滅了我們的激情抹去了我們的幻想讓我們收起了一切的不切實(shí)際并黯然落鎖然后強(qiáng)顏歡笑向現(xiàn)實(shí)低了頭？
此時(shí)，妞已經(jīng)睡著了。
我覺得她比我們幸福多了——最少，她還有許愿的機(jī)會，她還有想象的權(quán)利。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
周末，還是跟往常一樣，老師分配我們大掃除。有幸的是，我和好朋友喻運(yùn)杰安排到了一組，任務(wù)是把窗戶擦得能照出人影才行。
我心里高興極了，望著老師：老師怎么這么有眼光，把我倆安排在一起，這樣，我就可以邊擦窗戶邊跟他聊天了！
可是，我朝喻運(yùn)杰望去，他坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，呆呆的望著那空空的'黑板，像一座石頭雕像。
我非常納悶，跟我分到一組應(yīng)該很高興呀？難道還有別的原因嗎？我陷入種種猜想。
老師宣布開始做清潔，我清醒過來，跑下樓去拎水，在我氣喘吁吁，累得上氣不接下氣把水拎來后，看見他正用一塊比碳還黑的臟抹布擦玻璃，我氣死了！飛快地跑了過去。
這是怎么回事？我更加疑惑：“你為什么跟神經(jīng)病院放風(fēng)似的，竟然用這。這個(gè)臟抹布擦玻璃？”喻運(yùn)杰眼圈發(fā)紅，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我奪過抹布，在水里清干凈后，擰干了，遞給了他。只見他跳上窗臺，胡亂又使勁地不停擦。
我實(shí)在忍不住，便追問道：“喻運(yùn)杰！你為什么要這樣？”喻運(yùn)杰渾身顫抖，臉部肌肉微微顫動(dòng)，淚水奪眶而出，一下子癱坐在椅子上。
我一個(gè)人不停地擦，終于做完了，窗戶非常干凈。
我向他走去問道：“喻運(yùn)杰，你。”
“因?yàn)�。我。我的爸爸媽媽分開了，誰也不要我！”他打斷我的話語，眼睛紅腫，嘴唇不停地哆嗦。
放學(xué)后，我把他送到家，并向他說：“不要緊！我相信你，我們是好朋友�！�
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