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      小學四年級優(yōu)秀作文

      時間:2024-01-29 17:41:49 四年級 我要投稿

      【優(yōu)選】小學四年級優(yōu)秀作文

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【優(yōu)選】小學四年級優(yōu)秀作文

      小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

        當我們成功的時候,老師會和我們分享成功的喜悅;當我們失敗的時候,老師會陪伴著我們一起度過一個個難關(guān);當我們做錯事的時候,老師會教我們?nèi)绾胃恼约旱腻e誤。有時我則會覺得,老師既是我們的良師,又是我們的朋友。

        記得初二上學期的時候,我們?nèi)嗤瑢W一起精心的為王老師過了她的生日,讓她大吃一驚,十分感動,眼睛睜的大大的,呆呆的望著我們。

        良久,熱淚盈眶,輕輕地說了一句:“謝謝同學們,謝謝同學們……”我們?nèi)嗳奈煌瑢W一齊說:“王老師,生日快樂!”,一起為王老師獻了一束芳香的鮮花,還籌錢準備了一個大大的生日蛋糕,來回報王老師對我們的'諄諄教誨之恩和無私奉獻的愛。

        下午便是一年一度的大合唱比賽,外面下著雨,但卻澆不滅我們?nèi)缌一鸢愕囊磺粺嵫。可是每個人的手心中都緊張地出了虛汗,王老師看出了我們的不安,就用話語激勵著我們,讓我們在舞臺上忘記了緊張,忘記了不安,忘記了我們在比賽。取而代之的是舒緩和從容。

        最后,我們不負王老師的期望,使“八年五班”這個團結(jié)友善的班集體,取得了第二名的好成績。

        那天,每位同學的臉上都掛著真心的笑容,也有許多同學的臉上,流著晶瑩的淚水。

        王老師亦師亦友,嘔心瀝血,默默地付出了自己的所有,從不求回報!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩說的就是像王老師一樣默默無聞,卻又偉大的老師們吧!

      小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

        充滿干勁的爸爸,任勞任怨的媽媽,淘氣可愛的弟弟和伶牙俐齒的我,組成了我們這個幸福的家庭。我們四口雖然是一家,然而個個都有自己的性格。

        爸爸是個大能人,特別是會做飯,他炒的`菜,真可謂是色香味俱佳,我們家每天的的飯菜都是爸爸做的,除去他上班時。我和弟弟給爸爸了一個光榮的稱號“一把手“?蓩寢尯懿环䴕,嚷嚷著說:“憑什么讓他當,我也不比他差,只是沒有獻藝的機會罷了”。我和弟弟在旁邊偷笑。過了一會,媽媽拿刀上陣,爸爸在一旁笑個不停。我和弟弟在媽媽旁邊盯著,觀查她的表演。我把弟弟拉到里屋說:“看媽媽的樣子好像胸有成竹的,莫非還真有一手呢,讓我們拭目以待吧“。

        大約一分鐘后,媽媽把菜端了上來,我們都來到桌邊欣賞媽媽的杰作,一看到菜,我們都傻了眼了。真是太好吃了。

        啊,我愛一把手爸爸,愛那不服氣的媽媽,我愛我的家。

      小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

        今天我媽媽不舒服,很早就睡了,于是我便幫我媽媽洗衣服。

        我抱著衣服來到水池邊,把衣服放在盆里,倒上水,灑上洗衣粉浸泡一會,當搓到一件白色衣服上面還有一片油漬,怎么搓也搓不掉,也不知道是怎么一回事?我媽媽一定能搓掉這些油漬,就留給我媽媽洗吧!可我眼前就浮現(xiàn)我媽媽那疲憊的身影,我心里一酸又繼續(xù)搓了起來。

        說也奇怪,平時穿在身上那么柔軟的'衣服,一下子變得硬了起來,搓衣板也不聽使喚,搓得手真疼,我搓呀,揉呀,豆大的汗珠直往嘴里鉆,咸滋滋的真難受。我咬牙堅持著,好不容易把一些衣服洗好了。

        當我要拿起衣服準備往衣架上掛的時候,又想起我媽媽說過的話:“洗完衣服,要把衣服再擺一擺,這樣才會更干凈!庇谑俏矣职岩路䲠[了擺,便把它們掛在陽臺上了!

        衣服終于洗完了,我的腰都直不起來了,現(xiàn)在我知道了,我媽媽平時有多么辛苦。以后,我要每天都幫我媽媽做家務,減輕我媽媽的負擔。

      小學四年級優(yōu)秀作文 篇4

        未來的科技已經(jīng)非常發(fā)達了,在未來已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器,變大燈,縮小燈,神筆馬良的筆……你們想知道未來的教室是什么樣子的嗎?那就來看看吧。

        走進學校,你只能看見一些掛著牌子的木頭門,可別小看這些門和牌子,他們可都是未來最偉大的發(fā)明呀!門叫空間門,因門后有一個二維空間而得名,牌子叫做空間更換牌,因為你想讓空間成為什么樣子,只要把名字寫在牌子上就可以了。

        讓我們走進教室看看吧,別看教室里的東西都是木頭和樹葉做的,但實際上他們是非常有用的。比如課桌,如果有人抄寫你的'作業(yè),那么書桌上的樹葉就會發(fā)出沙沙的聲音,他會提醒老師;再比如,上課的時候,老師讓學生抄寫的東西沒有抄完,下課的時候書會自動翻到那一頁,并在上面顯示出紅字,讓你抄在下面。

        從窗戶往下看,你會發(fā)現(xiàn)教室是在樹上的,而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎?因為老師為了讓同學們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時候大家是可以到樹下玩耍的。

        這就是神奇的教室,希望我們好好學習,天天向上,讓這個神奇的教室早日變成現(xiàn)實。加油吧,未來正在向我們招手呢!

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