【經(jīng)典】四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
位于山西省長(zhǎng)治市壺關(guān)縣的太行山大峽谷紅豆峽，因多處生長(zhǎng)著珍稀植物紅豆杉而得名。那里一年四季風(fēng)景怡人，是個(gè)旅游的絕妙地點(diǎn)。 十月的一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我們迎著晨風(fēng)，乘車去太行山大峽谷游玩，經(jīng)過(guò)一上午的奔波，直達(dá)紅豆峽。只見門口整齊地?cái)[放著各種車輛，游人如織，環(huán)境優(yōu)雅美麗。我們談笑風(fēng)生地漫步在蜿蜒崎嶇的山路上，雖見群山連綿起伏，但卻平淡無(wú)奇。走過(guò)一個(gè)山頭，眼前景色突變，猶如凌空展開了一幅神奇美麗的畫卷。只見一個(gè)碧波蕩漾、清澈見底的深潭左側(cè)，有一條瀑布從天而降，如同一條閃光的銀帶，在陽(yáng)光的普照下閃閃發(fā)光，又像用鉆石砌成的一堵高高的墻，楚楚動(dòng)人，令人嘆為觀止！我們歡笑著繼續(xù)前行，不一會(huì)兒又看見一條瀑布，但和前面的有所不一樣。這條瀑布從石縫中涌出，構(gòu)成一張美麗動(dòng)人的水簾，雷劈山崩般地撞擊著巨大的'巖石，如同一個(gè)天然水壩，美麗無(wú)比！之后又看到了不少瀑布，它們都各有奇特之處：有的如涓涓細(xì)流，有的道道縱橫交錯(cuò)，還有的一瀉千里、宏偉壯闊…… 我陶醉在這千姿百態(tài)的瀑布中，仿佛置身于夢(mèng)幻般的仙境。就在這時(shí)，一道巨大無(wú)比的瀑布映入眼簾。這是先前沒有過(guò)的，瀑布從高聳入云的蠟燭峰上以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)沖下山，迅雷不及掩耳。它如同千萬(wàn)條白色巨龍呼嘯著浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，水勢(shì)洶涌澎湃，猶如千軍萬(wàn)馬以不可阻擋的氣勢(shì)撞擊著巨大的巖石，好似山崩地裂，令人膽戰(zhàn)心驚，魂飛魄散。真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！湖底噴泉般地涌出了一股股巨大的浪花，翻滾著，怒吼著，如煙如霧，如雨如塵。一條無(wú)比絢麗的七色彩虹在飛花碎玉般的水花中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽明忽暗…… 不知不覺中我們爬到了山頂，火紅的晚霞從西邊一向燒到東邊，霞光映襯著美麗的蠟燭峰，景色煞是迷人！下山時(shí)我們坐了一個(gè)精美的瓷石滑梯，在歡笑中滑到了山腳，迎著夕陽(yáng)，依依不舍地回到了旅館。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每次星期一升旗時(shí)，我都用羨慕的神情望著升旗手和護(hù)旗手。我想：要是我能精神抖擻地站在升旗臺(tái)上，親手升起鮮艷的五星紅旗，那該是一件多么美好的事呀！
這一天終于到來(lái)了。當(dāng)我聽到四年級(jí)一班要升旗時(shí)，我的心情激動(dòng)了起來(lái)。在我們班選舉升旗手時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我屏住呼吸，就在最后一刻，我竟然真的'被選上了，我緊張的面孔終于露出了笑容。
升旗訓(xùn)練開始時(shí)，我下定決心，一定要認(rèn)真刻苦地練習(xí)，為我們班爭(zhēng)光。教我們升旗的是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐。我們隨著一聲聲口號(hào)，練得一天比一天出色。終于，一個(gè)星期過(guò)去了，我期盼著下周一早點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)我就是升旗手，我仿佛看見了升旗后同學(xué)們?yōu)槲液炔实膱?chǎng)面。
星期一早上，當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，心想：勝利就在眼前，馬上我就可以升旗了。隨著鼓號(hào)聲，我們踏步、邁步，伴隨著全校同學(xué)羨慕的眼光，走向升旗臺(tái)。當(dāng)看著五星紅旗在我手中冉冉升起時(shí)，我知道這份神圣的使命終于順利地完成了。下課后，同學(xué)們都為我喝彩，我心里美滋滋的，感到無(wú)比自豪。
同學(xué)們，你們也為我喝彩吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，但是20年后的教室卻和現(xiàn)在大不一樣呢！現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已經(jīng)不需要同學(xué)們?cè)缭绲啬弥�匙提前開門，而是我們每個(gè)人輸入指紋就可以進(jìn)入教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，只聽見門口想起“歡迎萱萱同學(xué)，還有15分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”的聲音。我剛剛坐下，另一位同學(xué)走進(jìn)教室，門口又響起歡迎聲，“歡迎云云同學(xué)，還有14分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了教室。8點(diǎn)整教室里響起了悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲，播音器自動(dòng)提示“上課時(shí)間到！我們班還有潼潼、涵涵兩名同學(xué)沒有按時(shí)來(lái)到教室”。
上課了，老師卻沒有從教室門口走進(jìn)來(lái)。這時(shí)老師出現(xiàn)在教室前面的大屏幕上，說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第五課，先來(lái)看一下預(yù)習(xí)視頻”，老師用手按了下遙控器。哇！原來(lái)預(yù)習(xí)視頻是動(dòng)畫片！同學(xué)們立刻瞪大眼睛，盯著屏幕，就像在家里看電視一樣入迷。同學(xué)們以為老師看不到我們?cè)诮淌业谋憩F(xiàn)，我同桌沖著大屏幕做了個(gè)鬼臉，老師立刻點(diǎn)了他的名字。他嚇了一跳，趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的，原來(lái)老師能夠看到我們每個(gè)人�。￠_始講課了，老師只需在觸摸屏幕上用手寫字就能顯示出來(lái)，再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫錯(cuò)了一個(gè)字，我正納悶寫錯(cuò)的字怎么處理呢？只見老師用手在黑板上一抹，把錯(cuò)字擦掉了。
開始寫作業(yè)了。我們的課桌是長(zhǎng)方形的，課桌內(nèi)有一個(gè)內(nèi)置芯片，當(dāng)眼睛距離課桌的`高度低于規(guī)定高度時(shí)課桌就會(huì)忽然凸出來(lái)一塊，讓你沒法寫作業(yè)，這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的坐墊，坐墊里也有一個(gè)內(nèi)置芯片，芯片上有編制好的程序，能夠控制或提示我們坐直，一旦身體坐的不直，座椅就會(huì)震動(dòng)，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)自覺地坐直身體。這就是神奇的“小學(xué)生正姿桌椅”。
在教室左右兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕，在課間會(huì)播放各種科學(xué)試驗(yàn)的視頻，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)小助手，遇到不太懂的問(wèn)題，就可以通過(guò)觸摸屏查找問(wèn)題的答案。
你喜歡我們未來(lái)神奇的教室嗎？我相信，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)成真的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一次，我們到音樂(lè)教室去上音樂(lè)課。那時(shí)，輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。于是，我在上課開始就去別的'班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂(lè)教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽見有同學(xué)在對(duì)音樂(lè)老師說(shuō)：“她就是湯紅燕！”音樂(lè)老師就把我叫過(guò)去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過(guò)去，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子，你們會(huì)吹嗎？”我們都說(shuō)：“已經(jīng)會(huì)吹了。”我還拿起笛子吹了起來(lái)。老師說(shuō)：“好，不用吹了！你們真的會(huì)吹笛子，那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西，好嗎？”我們說(shuō)：“好，到哪里去？”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師。”我們答應(yīng)以后就走出音樂(lè)教室到辦公室去了。
我們來(lái)到辦公室，朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的時(shí)候，大家都說(shuō)今天音樂(lè)課不上來(lái)做手工勞動(dòng)，真是想不到。
下課的時(shí)候，我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表?yè)P(yáng)我們，發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時(shí)是算差的，今天卻受到朱老師的表?yè)P(yáng)，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我對(duì)自己的手工更加有信心了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們的校園是一個(gè)非常聰明的校園，因?yàn)槲覀冃@里的老師和學(xué)生都非常的聰明。每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候語(yǔ)文老師非常聰明，她給我們講了很多有道理的知識(shí)，而且講的都非常的詳細(xì)，語(yǔ)文老師就是這樣一絲不茍的給我們講了下來(lái)，讓我們聽得都非常詳細(xì)。語(yǔ)文老師就是這樣教會(huì)了我們很多知識(shí)。
數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們講的.非常認(rèn)真，每當(dāng)講完的時(shí)候還會(huì)出幾道數(shù)學(xué)題給我們做，這樣數(shù)學(xué)老師才可以知道我們還有那些不會(huì)讓數(shù)學(xué)老師在講一下，我們跟著數(shù)學(xué)老師這樣聰明的方法也變聰明了。
英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師先讓我們讀一下上一節(jié)課的知識(shí)來(lái)復(fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)完了就開始上課，英語(yǔ)老師先讓我們學(xué)音標(biāo)再讓我們學(xué)單詞和句子然后在學(xué)課文內(nèi)容。英語(yǔ)老師用這樣的方法讓我們簡(jiǎn)單記住更有效率的學(xué)習(xí)內(nèi)容，英語(yǔ)老師用這樣聰明的方法讓我們進(jìn)步。
音樂(lè)課的時(shí)候音樂(lè)老師為了讓我們更有效率的學(xué)會(huì)這一節(jié)的歌，就用了你唱一句，我唱一句的方法來(lái)讓我們更快學(xué)會(huì)。
體育課的時(shí)候體育老師都會(huì)先讓我們跑幾圈來(lái)鍛煉身體，跑完體育老師就會(huì)讓我們做操在運(yùn)動(dòng)一下，體育老師就是用這樣的方法來(lái)維護(hù)我們健康的，而然我們的健康也跟著體育老師更進(jìn)一步。
科學(xué)課的時(shí)候科學(xué)老師是用第一節(jié)講課，下一節(jié)讓我們做實(shí)驗(yàn)的方法使我們進(jìn)步，美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師先給我們講一下等會(huì)兒畫畫要用什么顏色，再在黑板上給我們畫幾個(gè)例子來(lái)讓我們看，然后在讓我們畫。
我們愛我們的智慧校園，她就想一個(gè)智慧精靈一樣給了我們智慧，我們很想說(shuō)一聲，我們愛我們的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天是一個(gè)很特別的日子，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是一年一渡的。今天，我們不要背書包，心情也很好。
來(lái)到教室，我發(fā)見同學(xué)們都興高采烈得，等待真今天的活動(dòng)，突然，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)："你們準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們說(shuō)："準(zhǔn)備好了。”老師說(shuō)："排好早操隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們快速地排好早操隊(duì)，接著老師把今天的活動(dòng)內(nèi)容一個(gè)一個(gè)的.發(fā)給我們，這時(shí)，同學(xué)們東看看，西瞧瞧，好像在望著什么。
等老師發(fā)完，同學(xué)們就往門外迫不及待地沖了出去，像一個(gè)一個(gè)戰(zhàn)士一樣，沖向戰(zhàn)場(chǎng)。我找了一兩個(gè)朋友一起參加活動(dòng)，我們到了三【1】班參加活動(dòng)，他們班的活動(dòng)是吹蠟燭，這個(gè)游戲很受歡迎，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想?yún)⑴c這個(gè)游戲，可是，人實(shí)在是
太多了，大家只好井然有序地排著隊(duì)，我也是其中之一，等了兩分鐘，終于輪到我了，當(dāng)時(shí)我的心情很緊張，突然，我聽到了一陣聲音，它在說(shuō)：你不緊張，要鼓起勇氣，才能過(guò)這關(guān)。然后，我變得有自信了，游戲開始了，我一共吹了3根蠟燭，他們的老師給我了3張票，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，我更有信心了。我一共的了11張票，雖然這些票只能換一些小東西，但是今天的活動(dòng)我永遠(yuǎn)有不會(huì)忘記。
直到3點(diǎn)鐘，我們就高高興興的回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
大家都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我也有一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水國(guó)家之一，工廠亂排放廢水，廢水流入小河中，原本清澈見底變成了一條渾濁的垃圾河，許多的蚊子與蒼蠅紛紛在那兒安家，四周環(huán)境也差了。
我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出一臺(tái)自動(dòng)清理垃圾廢水機(jī)這樣工廠中的垃圾。廢水倒入機(jī)器中，機(jī)器毫不猶豫地吃垃圾，那樣就不用往水里排垃圾，倒垃圾了。我還要用這臺(tái)機(jī)器去將小河清理干凈，也是告訴大家要愛護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾在地上，也不能丟在河里，要丟在垃圾桶，我國(guó)廢水越來(lái)越少，清水越來(lái)越多，再也不是缺水國(guó)家了。
當(dāng)然，環(huán)境與水源也是一個(gè)問(wèn)題，伐木工在砍樹時(shí)，木粉隨風(fēng)飄蕩，空氣變得渾濁，木粉掉入水中，小溪變得不衛(wèi)生，泥土變得松散，在下大雨時(shí)，就會(huì)沖入水中，小河。小溪變得和黃泥一般黃，如果再這樣下去，我國(guó)會(huì)變成一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠。
我長(zhǎng)大后要發(fā)明一種新型機(jī)器，叫變廢為寶垃圾桶它一共三種不同品質(zhì)，分為可回收垃圾，其它垃圾。危險(xiǎn)垃圾，將廢紙。牛奶盒。剩飯剩菜，電池倒入相應(yīng)的垃圾桶它能把這些垃圾變成芬芳美麗。五彩繽紛的`花，換班自行車，植物，干凈的紙如果隨意放入某個(gè)垃圾桶，它會(huì)提醒你，應(yīng)該倒入哪個(gè)垃圾桶，還會(huì)把垃圾桶中的垃圾吐出來(lái)，讓你再丟一遍。伐木工人意識(shí)到了環(huán)保的重要性，再也不伐木了，文具店中的本子沒人買了，因?yàn)橛辛俗儚U為寶垃圾桶，誰(shuí)還去買本子，在家變一個(gè)新本子出來(lái)就可以。
啊，這就是我的中國(guó)夢(mèng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我的中國(guó)夢(mèng)早日成真。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一年有四季，春季夏季，秋季，冬季，每一個(gè)季節(jié)都有各自的特色，春季生機(jī)勃勃，夏季陽(yáng)光神秘，秋季碩果累累，冬季冰天雪地，每一個(gè)人都有襲擊喜歡的季節(jié)，就你覺得哪個(gè)季節(jié)最迷人呢？它迷人的地方在哪里呢？
我覺得迷人的季節(jié)是秋季，秋季沒有春季的生機(jī)盎然，沒了夏季熱情似火，沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象，但是秋季是一個(gè)金黃的季節(jié)，在田野上，在樹林里，可以看到一篇的金黃色，稻田里，沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰，向人們展示著豐收的喜悅，是人們辛勤種植的勞動(dòng)成果，是農(nóng)民伯伯的心血，在這個(gè)收割的季節(jié)里，農(nóng)民臉上的笑容多么燦爛，多么迷人，盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家，但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗，也是會(huì)傳染的，治安這個(gè)季節(jié)，秋天的豐收，人們臉上的`笑容是迷人的！
在另一片山林中，火紅的楓樹林，為這一片山增添了靚麗的顏色，乘車愛坐楓林晚，霜葉紅于二月花，看著滿上的紅楓葉，領(lǐng)悟詩(shī)人的意境，感悟這句詩(shī)的情景，撿起一片紅楓葉，紅色的迷人，也有很多人來(lái)觀看留念，拍下這美麗的風(fēng)景，留下迷人的照片。在微風(fēng)吹佛下，葉子一片片飄落，落在樹枝，落在其他樹枝上，落在人們懂得頭上，拾起一片楓葉，當(dāng)做書簽，在閱讀書籍的時(shí)候，看到這一片楓葉，多人迷人，在書里留下楓葉的氣息，在人們心中留下迷人的風(fēng)景！
秋季多么有魅力，真令人著迷！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
爺爺有一只鸚鵡，用漂亮的鳥籠裝著，掛在院子的葡萄架下。
這只鸚鵡的形體比麻雀的形體稍大些。頭上披著胭脂紅的“紗巾”，一直圍到頸部。身上穿著金黃色的“禮服”，像黃緞子似的羽毛又細(xì)又密，蓬松柔軟。紅寶石般的眼睛忽閃著，顯得特別精神。彎彎的尖嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像要說(shuō)什么。鸚鵡細(xì)長(zhǎng)的爪子牢牢地抓住籠子中間的.桿子，上面包著一呈細(xì)密的鱗片。尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，尾尖是黃色的，尾巴的根部卻是紅色的，像畫家精心描繪的一般，十分漂亮�？墒躯W鵡不愿炫耀，常常把尾巴低低的垂下去。鸚鵡睡覺的姿勢(shì)很好玩：只見它扭了過(guò)頭，閉上眼睛，彎嘴插進(jìn)背部的羽毛里。更精彩的是，它只用一只爪子抓住桿子，另一只爪子縮進(jìn)腹部的羽毛里，“金雞獨(dú)立”地站著睡覺。那本領(lǐng)，絕不亞于走鋼絲的雜技演員。這時(shí)候，我會(huì)輕手輕腳屏住呼吸，繞過(guò)鳥籠，生怕小鸚鵡受驚從桿子上掉下來(lái)。
多可愛的小精靈�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
春姑娘再次乘著快車降落人間。頓時(shí)，大地到處都充滿了生機(jī)。小草、小花、小樹醒了，舒展出它們那美麗的四肢；青蛙醒了，小鳥飛回來(lái)了，同時(shí)展示了它們美妙的`歌喉。萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片綠色。正在這良辰美景時(shí)，我游覽了公園。
春天的公園可以稱為人間仙境。那潺潺的流水，那嬌艷的花朵，那翠綠的小草，一切都是那么迷人、那么令人陶醉。我信步走到湖前，微風(fēng)吹拂著湖面，湖面擴(kuò)散出道道水紋，讓人感覺異常涼爽；再看那樹，棵棵秀麗挺拔，剛剛發(fā)了芽?jī)海@得如同一個(gè)還未成熟的頑皮兒童；之后看那花，略看一片鮮艷，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)花瓣呈五瓣均勻散開，瓣瓣細(xì)柔，散發(fā)出一陣陣香氣，招引來(lái)群群蜜蜂和蝴蝶，在花朵中上下翻飛，嬉戲打鬧；然后再見那小草，株株充滿生機(jī)，顯得落落大方；抬起頭，小鳥正站在樹梢唱起了優(yōu)美的歌兒，蝴蝶在這動(dòng)聽的歌中也不由自主地翩翩起舞，太陽(yáng)公公也正向你問(wèn)早，射出萬(wàn)道金光。整個(gè)公園充滿了生氣，簡(jiǎn)直像一位含羞而又光彩照人的姑娘般楚楚動(dòng)人。
春天，是這樣美好，這樣燦爛。那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，這一切都足以能讓所有人都不能自拔！
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