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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)“吃書(shū)”表弟叫劉子豪，今年也上四年級(jí)。我的表弟剪了個(gè)小平頭，個(gè)子矮矮的，一對(duì)大耳朵，一雙炯炯有神的'小眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，臉上還會(huì)露出壞壞的表情，這樣子真逗！那他又是怎么“吃書(shū)”的呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
去年我和媽媽到表弟家走親戚，看見(jiàn)舅姥姥正在打她小孫子，也就是我表弟。媽媽問(wèn)舅姥姥為什么打子豪，舅姥姥說(shuō)：“上學(xué)沒(méi)有書(shū)，課堂上還搗亂，老師經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)�！眿寢寙�(wèn)：“上學(xué)怎么會(huì)沒(méi)有書(shū)呢？”舅姥姥說(shuō)：“這孩子真氣人，書(shū)都被他吃了�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)：“怎么會(huì)把書(shū)吃了呢？”舅姥姥說(shuō)：“他把書(shū)撕下來(lái)折飛機(jī)用了，今天撕一張，明天撕兩張，一學(xué)期沒(méi)上完，所有的書(shū)都被他撕完了。”媽媽聽(tīng)完笑了起來(lái)，上前摸著子豪的頭說(shuō)：“子豪你還真行，‘吃書(shū)’的本領(lǐng)真大，恐怕書(shū)再見(jiàn)到你都會(huì)長(zhǎng)腿溜掉。”表弟不好意思地笑了。
吃過(guò)午飯，我和表弟正在院子里玩，表弟又犯“吃書(shū)”的毛病了。只見(jiàn)他飛快地跑到屋里，找到哥哥的書(shū)包，從里面拿出書(shū)就要撕，被我制止了。你們說(shuō)，我的表弟什么時(shí)候才不“吃書(shū)”呢！
四年級(jí)的作文300字 篇2
“朱冠禹！作業(yè)還不快點(diǎn)，你怎么這么不努力呀！將來(lái)還能考上好學(xué)校嗎……”家里又傳來(lái)了媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲。
從小，我就有考上重點(diǎn)大學(xué)的遠(yuǎn)大理想，媽媽大喜過(guò)后，連忙給我報(bào)了奧數(shù)、作文等一大堆補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直讓我喘不過(guò)氣來(lái)。不僅如此，媽媽還總是不停地指出我的缺點(diǎn)，覺(jué)得我太不努力。每逢這時(shí)，我便會(huì)緊緊捂住耳朵，右手死死地捏住鋼筆，加快了寫(xiě)字的速度。我想讓爸爸媽媽知道：其實(shí)我也是蠻拼的！
每當(dāng)臨近奧數(shù)班月考時(shí)，我便會(huì)竭盡全力地抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)奧數(shù)題，課間、吃飯時(shí)，甚至洗腳的一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)一手抱著奧數(shù)書(shū)，一手拿著草稿本，與題目做著艱難的斗爭(zhēng)，只是為了在月考中取得好成績(jī)。
最近，媽媽想讓我評(píng)選蒼南縣的'“小文學(xué)家”，為此，不管哪次征文比賽，我都要一一參加，獲取分?jǐn)?shù)，我還得看許多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，積累好詞好句。最可氣的是，我還得背那厚厚的一大本參賽題目，因此，我每天都要看得頭腦發(fā)熱，眼睛發(fā)酸。
媽媽，請(qǐng)你理解我的心情，其實(shí)我也是蠻拼的！
四年級(jí)的作文300字 篇3
大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧！今天，我就要讓你們大開(kāi)眼界，把一只只平凡的小螞蟻?zhàn)兊每蓯?ài)起來(lái)吧！
現(xiàn)在，我來(lái)給大家介紹一下螞蟻的外貌特征。小螞蟻的身體分為三個(gè)部分，分別是：頭部、胸部和尾部。小螞蟻有六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿和一雙短短的觸角，加上一雙炯炯有神的大眼睛湊成了一只可愛(ài)的小螞蟻。
小螞蟻的'性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它調(diào)皮吧，它有時(shí)候也的確很搗蛋。比如：你手上的東西一不小心掉到了螞蟻洞旁，它們會(huì)立即用閃電般的速度，一窩蜂似地來(lái)到所丟的東西下把它抬回洞里，或把它分為一塊塊再抬回洞里。小螞蟻的心思有時(shí)候也讓人捉摸不透。比如：螞蟻們有時(shí)往東爬，有時(shí)往西爬，有時(shí)這聞聞，有時(shí)那聞聞，你看半天也絕對(duì)想不出來(lái)它到底在做什么。
小螞蟻有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是既團(tuán)結(jié)又勤勞。有一次，我放了一塊很重的餅干在地上，一只小螞蟻跑來(lái)用觸角小心地碰了碰餅干，轉(zhuǎn)身又回去了。我心想：難道小螞蟻不喜歡餅干嗎？過(guò)了一小會(huì)兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)餅干四周圍了一大群巨蟻�！肮≡瓉�(lái)那小家伙搬救兵去了”。只見(jiàn)一大塊餅干在它們的共同努力下，不斷向前移動(dòng)，最后終于被抬回了洞里。
怎樣，聽(tīng)了我的介紹，小螞蟻在你們心中的樣子是不是更可愛(ài)了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候，被老師選中去參加跳繩比賽�？墒俏也惶珪�(huì)跳繩。于是，便在媽媽的學(xué)校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。
當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見(jiàn)媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見(jiàn)自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)，給媽媽，還有老師爭(zhēng)光。在我練的時(shí)候，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“你一定會(huì)練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下，我從原來(lái)的一個(gè)一個(gè)跳，變成了連續(xù)地跳；從原來(lái)的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，跳繩有感覺(jué)了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會(huì)親我一下。
比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個(gè)鞋瓣，把我的'繩子老絆住，跳繩的成績(jī)不理想，但我覺(jué)得我收獲了很多，這就足夠了。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，媽媽不會(huì)打我，只會(huì)鼓勵(lì)我，問(wèn)我有沒(méi)有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會(huì)教到我懂為止。
我很愛(ài)我的媽媽，她就像一個(gè)鏟土機(jī)，鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石，讓我前進(jìn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
星期天，我正在小區(qū)里玩耍。突然我看見(jiàn)我家樓上的李奶奶，一只手提著一個(gè)大大的籃子，另一只手提著一大桶油，艱難地走著。我急忙走過(guò)去，接過(guò)奶奶手中的`籃子和那桶油。呵！籃子里的東西還真不少呢！有蔬菜、肉、咸鹽……還挺重的呢！
我一邊走一邊和老奶奶聊天，以掩蓋我吃力的表情。好不容易到了樓下，趁奶奶開(kāi)門時(shí)，我趕緊把東西放在地下，把兩只勒紅的手往褲子上使勁擦著。奶奶似乎看出了什么。忙說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”我邊說(shuō)：“不用了”邊提起東西飛快地向樓上沖去，等送到奶奶家我已經(jīng)滿頭大汗，奶奶讓我坐下休息一會(huì)兒，并拿出毛巾給我擦汗。
在奶奶家休息時(shí)，得知奶奶的兒女都在外地上班，平時(shí)不�；丶�。于是我和奶奶約定，把要買的東西都一一記下來(lái)，等我休息的時(shí)候，和她一起去買，再幫她拎回家。
讓我感到最幸福的事就是助人為樂(lè)。
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