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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-01-22 11:25:08 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)作文

        在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級(jí)作文

      四年級(jí)作文 篇1

        “森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕!”隨著一聲鄭重的宣布,大家期盼已久的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。

        第一項(xiàng)是跑步比賽。出場(chǎng)選手是一直不分上下的灰兔和白兔、梅花鹿姐姐和松鼠小弟。一上場(chǎng),灰兔和白兔就把梅花鹿姐姐和松鼠小弟甩得好遠(yuǎn)。他們倆十分不穩(wěn)定,一會(huì)兒是白兔領(lǐng)先,一會(huì)兒是灰兔領(lǐng)先?斓浇K點(diǎn)了,小灰兔用盡全身力氣猛地一沖,奪得了冠軍。

        接下來(lái)的跳高比賽和跳遠(yuǎn)比賽也十分有趣。小灰兔一沖勁,竟跳了1米5,是一個(gè)非同小可的高度啊!小白兔更是一鳴驚人。他從一百米的地方開(kāi)始沖,一路跳到了1米7!而其他選手卻是廢鐵一個(gè),沒(méi)有跳過(guò)1米3的。跳遠(yuǎn)也是,小灰兔跳了6米,而小白兔跳了5米。

        游泳比賽也饒有趣味。小灰兔和小白兔同時(shí)出發(fā),用的'都是蛙泳;彝煤桶淄枚计幢M全力,誰(shuí)不想得第一名呀?結(jié)果,小灰兔以6秒7的成績(jī)游完,而另一個(gè)是6秒5。

        到?jīng)Q勝局了,最重要的障礙賽來(lái)了。比賽開(kāi)始了!路上不時(shí)猛地升出一個(gè)地雷、拳頭或石頭夾機(jī),要不就是放出一輛車(chē)駛過(guò)。小灰兔和小白兔一開(kāi)始都很順利。但后來(lái),小灰兔被石子絆倒了,眼睜睜地看著一位又一位選手超過(guò)他。突然,他看見(jiàn)朦朧中又一只兔子向他跑來(lái),是小白兔!小白兔關(guān)心地向他跑來(lái),說(shuō):“來(lái),我扶你,咱們一起跑!”小灰兔感激地說(shuō):“謝謝!”他們手拉手,一起飛快地向終點(diǎn)跑去。小灰兔似乎忘了腳上的疼痛,有時(shí)實(shí)在累了,小白兔就背他。動(dòng)物們?cè)缇涂匆?jiàn)了一只兔子挽著另一只兔子的手,飛奔而來(lái),沖向終點(diǎn),得到了并列第一。老虎大王親自為他們頒發(fā)獎(jiǎng)杯,宣布他們都是冠軍!

        灰兔和白兔一起高聲喊:“友誼最重要!我們都是第一名!”

      四年級(jí)作文 篇2

        最近,PM2.5讓天空一片烏灰。在家長(zhǎng)的組織下,同學(xué)們一起來(lái)到軍山腳下植樹(shù),希望藍(lán)天恢復(fù)光彩。

        來(lái)到山腳下,春天又是一番生機(jī)勃勃:碧青的小河唱起歌兒;高大的軍山可一覽眾山小,很是威風(fēng)。我們來(lái)到這山清水秀的地方準(zhǔn)備植樹(shù)。一把把鐵鏟,一棵棵小樹(shù)苗,都像年輕的士兵,等待我們地訓(xùn)練。

        我給小樹(shù)找個(gè)家。我和許亦文扛起鐵鏟,找著心目中的“風(fēng)水寶地”!熬瓦@兒?jiǎn)?”許亦文問(wèn)道。這兒正適合!開(kāi)始挖坑了!戴佳呈兩只手緊握鏟柄,毫不客氣地鏟下去,迸起許多泥土?扇螒{他使出九牛二虎之力都拔不出來(lái)。這次“拔蘿卜”有點(diǎn)難,可我把方向調(diào)正,猛地一跳,這只“小象”就被拔了出來(lái)。許亦文也手癢了,只見(jiàn)她接過(guò)鏟子,往幾塊地方不停地鏟去。這是干什么呢?哦,是松土呀!下面就由我和戴佳呈出馬了。他和我各鏟兩下,又把右腳蹬在鏟頭的兩邊,像踩石子似的,把鏟子塞進(jìn)泥土的空隙中,好景不長(zhǎng),我們偶遇泥土殺手——草根和磚屑。我俯下身子,雙手拔起草根又挑去磚屑,許亦文和戴佳呈又忙碌地鏟出泥土,挖出一個(gè)大小適中的坑。可許亦文爸爸卻說(shuō):“根深葉茂,根扎得實(shí)樹(shù)才能長(zhǎng)得大!”汗流浹背的我們?yōu)榱诵?shù),只好繼續(xù)重復(fù)剛才的步驟。

        我給小樹(shù)住進(jìn)家。戴佳呈和許亦文抬起樹(shù)苗的兩頭,我仔細(xì)測(cè)量位置,擔(dān)任指揮,小心翼翼,輕手輕腳地把樹(shù)苗放進(jìn)它的家。小樹(shù)站在它舒適的家里,從靠著柵欄到站立,它正舒展筋骨呢!它的根被黑油油的土壤包裹著,筆直的軀干挺拔堅(jiān)韌,一個(gè)個(gè)又細(xì)又小又硬的短刺被修剪得整整齊齊;那纖細(xì)的枝干上飄著翠綠的葉兒,隨風(fēng)搖曳、迎風(fēng)起舞,是綠葉仙子,舞動(dòng)春天的紗裙;是美玉精雕細(xì)刻成的作品,被春天無(wú)形的'大手托起,引人注目;于是我虔誠(chéng)地許愿:小樹(shù)快快茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大撐起一片綠蔭,守護(hù)我們共同的藍(lán)天。骨干里流露出剛強(qiáng)的氣概,向著藍(lán)天遙望。

        我給小樹(shù)喝點(diǎn)水。爸爸們從河邊打來(lái)一桶營(yíng)養(yǎng)水,遞到我手上。我左手提著把手,右手托著桶底,十分心急,一下子澆了好多水。小樹(shù)雖十分干渴, 但“喝”起水來(lái)卻不快,似乎要慢慢品味。一些水漫到了四周,小樹(shù)好像在說(shuō):“主人,慢一點(diǎn)兒,我喝水沒(méi)有那么快!”我聽(tīng)到了它的呼喚,便慢慢放下了速度上的追求,而是慢慢滋潤(rùn)它?粗(shù)咕嘟咕嘟地吮吸著我給予的乳汁,我開(kāi)心地笑了。

        我讓小樹(shù)家更牢。我與許亦文齊心協(xié)力,把鏟子上堆滿(mǎn)了開(kāi)始時(shí)鏟出來(lái)的土?伞靶⊥炼选眰儏s不聽(tīng)話(huà),頑固地粘在地上。我們聲東擊西,先去挖別的地方的土,當(dāng)它們松懈時(shí),我們突然回頭攻擊,打它們個(gè)措手不及。我們手腳并用,刨土而后夯實(shí)地基。勞動(dòng)快樂(lè)的歌曲唱響了最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

        我給小樹(shù)許下愿。種下希望。希望……我希望:種下希望和夢(mèng)想,守護(hù)藍(lán)天和家園。愿小樹(shù)同我們一起成長(zhǎng),永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣。愿它和我們一起承擔(dān)祖國(guó)給予的重任,不辜負(fù)人們的美好期望。

        我和小樹(shù)合張影。我左手環(huán)繞著樹(shù)干,右手扶正心愿牌,“咔嚓!”這一聲敲響了我心中的夢(mèng)想。

        看著許多綠色,我展望著美好的未來(lái):綠樹(shù)成蔭,空氣清新。那天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,朵朵白云自由自在。PM2.5無(wú)影無(wú)蹤……

        種下希望,守護(hù)藍(lán)天!

      四年級(jí)作文 篇3

        親情是一杯蜂蜜,苦澀的時(shí)候,給你安慰;親情是一杯黑咖啡,勞累的時(shí)候,給你精神……但是,今天老師卻給我們做了一個(gè)殘酷的親情測(cè)試。

        隨著一曲悲傷的音樂(lè)響起,同學(xué)們帶著好奇開(kāi)始上課了,老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)上5個(gè)最?lèi)?ài)的親人,我在我的親人中做著簡(jiǎn)單又困難的抉擇。終于,寫(xiě)下了:爸爸、媽媽、外婆、奶奶和我。

        在大家寫(xiě)完之后,老師非常嚴(yán)肅地說(shuō):“如果,在這5個(gè)人中,有一位將要離開(kāi)你,而你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他,你會(huì)選擇誰(shuí)。請(qǐng)用筆劃掉他。十秒鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始!睍r(shí)間在一分一秒的`過(guò)去,我看著紙上的5個(gè)人,猶豫不決。在最后一秒鐘的時(shí)候,我無(wú)奈地劃去了爸爸。筆落下之后,我就后悔了。爸爸,我的爸爸,為了這個(gè)家,經(jīng)常加班,早上我去上學(xué)時(shí),總會(huì)看到他還在床上睡著,一臉疲憊。每次出差或是旅游回來(lái)總會(huì)給我?guī)ФY物,爸爸為我做的一切都浮現(xiàn)在我的腦海中。我不忍,但是這是游戲規(guī)則,我必須遵守。

      四年級(jí)作文 篇4

        上課了,劉老師剛一走進(jìn)教室就長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō)道:“哎!今天早上我煮了一個(gè)雞蛋做早餐,但我把一個(gè)生雞蛋和這個(gè)煮熟了的雞蛋混在一起了,誰(shuí)來(lái)幫我分辯一下那個(gè)才是熟雞蛋呢?”話(huà)音剛落地,全班就炸開(kāi)了鍋。我想:“我就用搖的方法吧!”于是,我站起來(lái)大聲地說(shuō)道:“用搖的方法來(lái)辯別哪個(gè)是熟雞蛋,哪個(gè)是生雞蛋。因?yàn)樯u蛋搖起來(lái),里面的蛋清就會(huì)嘩嘩的響,如果蛋是熟的,搖起來(lái)就沒(méi)有聲音。”劉老師對(duì)我的方法還是比較滿(mǎn)意,對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        第二個(gè)是陳璐瀅。她要用轉(zhuǎn)蛋的方法,她說(shuō)如果蛋轉(zhuǎn)得久的`那個(gè)就是熟雞蛋,轉(zhuǎn)的時(shí)間短的就是生雞蛋。劉天天她的方法是掂蛋,她認(rèn)為掂起來(lái)重的就是熟雞蛋,掂起來(lái)輕的就是生雞蛋。緊接著又有許多種方法出現(xiàn):有的說(shuō)觀蛋的顏色,有的說(shuō)聞蛋的味道……

        開(kāi)始用自己的方法來(lái)驗(yàn)證了,第一個(gè)上場(chǎng)的是候雅凝。候雅凝拿著兩顆雞蛋左聞一聞,右聞一聞,始終沒(méi)有聞出個(gè)名堂來(lái)。第二個(gè)大劉皓文上場(chǎng),他的方法是觀蛋的顏色。大劉皓文拿著那兩顆蛋東看西看,把眼睛都看大了,都沒(méi)有把蛋分辯出來(lái)哪個(gè)熟哪個(gè)生。大家整來(lái)整去始終辯別不出哪個(gè)是熟哪個(gè)是生。

        最后,還是我解開(kāi)了這個(gè)謎。我站上講臺(tái),拿著手中的雞蛋搖來(lái)?yè)u去。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)我右手拿著的那枚雞蛋發(fā)出“嘩嘩”的聲音,但左手的那枚雞蛋確沒(méi)有一點(diǎn)聲音。于是我斷定左手的拿枚雞蛋就是熟雞蛋。

        我大叫道:“我勝利了!我勝利了!”這個(gè)游戲,動(dòng)腦筋是最重要的。

      四年級(jí)作文 篇5

        雪冰清玉潔,又象征著吉祥!叭鹧┱棕S年”這句話(huà)就是從雪的用處中提煉出來(lái)的,可是我們這邊是南方,見(jiàn)幾場(chǎng)雪可不容易,再加上全球變暖,那下雪豈不要像老鼠吃貓那樣難?

        臨近新年,溫度以光的速度緊急下降。人們都畏縮在被窩里,出外都得穿上三四件肥大的棉襖,我一聽(tīng)到要下雪的信息,頓時(shí)一蹦三尺,不,是一蹦百丈高。

        早晨一起床,就見(jiàn)到雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降,搞不清楚這是天上的小將軍還是月宮桂樹(shù)的'葉子,對(duì)!這是玉兔的毛吧!來(lái)到街上,街上人群稀少,上街的大部分穿著厚厚的衣服。屋頂上覆蓋了一層雪花,變成了白色的宮殿。車(chē)身上也變成了冰雪的世界,一輛冰雪之車(chē)停在路旁,窗戶(hù)上的冰不可計(jì)數(shù),車(chē)胎上也出現(xiàn)了冰走后留下的痕跡。來(lái)到校園,啊!草地上都是冬孩子的棉被,這棉被可以?xún)鏊篮οx(chóng),又可以為小草提供水份。再往前走,同學(xué)們都在樓上嬉戲,嘿!我們班的同學(xué)們?cè)谌友┣,打雪仗!我飛似的加速到了游戲當(dāng)中,我接住從天而降的雪花揉成一團(tuán)向同學(xué)扔去,同學(xué)們也奮起反抗。使得我們有的“戰(zhàn)士”變成了“沾濕”。

        老師招呼我們回去了,我們只好依依不舍地向雪告別,在上課的時(shí)候,我期盼著雪越下越大,下個(gè)七天七夜。雖然我們?cè)诮淌依,但我們的心依然在操?chǎng)上。

        可是,一下課,我們發(fā)現(xiàn)雪停了,金色的陽(yáng)光接替了雪的班。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,我突然間有一種想哭得感覺(jué)。

        唉,這場(chǎng)雪來(lái)也匆匆,去也匆匆。

      四年級(jí)作文 篇6

        在12月6日這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,爸爸帶我去參觀了河南博物院舉辦的“夢(mèng)幻太空”——大型航天展。那里展品種類(lèi)豐富,令人流連忘返。

        一到那兒,我們便看到了一個(gè)金字塔似的建筑物,讓人浮想聯(lián)翩,這就是聞名遐邇的河南博物院。

        走進(jìn)大門(mén),我們首先看到了“神舟六號(hào)”展品,只見(jiàn)里面陳列著有關(guān)“神舟六號(hào)”的圖片和實(shí)物。那厚重的宇航服要經(jīng)受各種考驗(yàn),怪不得它的造價(jià)昂貴,要幾百萬(wàn)元一件。在那里我們還有幸看到了“神舟六號(hào)”的返回艙,返回艙的表面有燒焦的痕跡,這是由于它在返回地球時(shí)與大氣層摩擦的結(jié)果。給我印象最深的是那巨大的降落傘,它掛起來(lái)足有兩三層樓那么高。我想:它漂浮在空中的樣子就像從外太空派來(lái)訪(fǎng)問(wèn)地球的巨型飛行物。我玩了“星球稱(chēng)重”,我的體重在土星上竟有99.5公斤,真令人吃驚!

        戀戀不舍地離開(kāi)“神舟六號(hào)”,晚上我做了一些奇怪的夢(mèng),我們小朋友來(lái)到了月球,那里站著很多鹿。它們昂首挺胸,遙望遠(yuǎn)方。咦,看著它們,它們又仿佛在一望無(wú)際的大草原上飛奔。那里還有蛇、蝙蝠、蜘蛛、蝴蝶……讓人看了感到非常有趣。夢(mèng)里還有足球、乒乓球、拳擊、自行車(chē)……這些可都是我們小朋友的最?lèi)?ài)。夢(mèng)里,人的.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。接下來(lái)我又夢(mèng)到了機(jī)器人的世界。里面的機(jī)器人異彩紛呈,讓人目不暇接。如果不是媽媽把我從美妙的夢(mèng)中叫醒,也許會(huì)看到外星人呢……

        參觀夢(mèng)幻太空——大型航天展讓我體驗(yàn)到了探索科學(xué)奧秘的樂(lè)趣,也讓我感到我的業(yè)余生活是那么的豐富多彩。

      四年級(jí)作文 篇7

        這是一篇耐人尋味的文章。

        那一天,靜謐的森林里發(fā)出了“咚咚咚”地響聲,這到底是什么聲音呢?啄木鳥(niǎo)打算去看一看。映入眼簾的卻是一幅破壞樹(shù)林的不和諧的畫(huà)面:一位長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木工人正在胡亂砍伐著一棵樹(shù),他用巨大而沉重的斧頭在樹(shù)木的皮膚上做文章,“一刀,兩刀,三刀……”樹(shù)發(fā)出“哎呦哎呦”地呻吟聲,而長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木工人嘴角卻浮過(guò)一絲不懷好意的笑意,嘴里愜意地叼著煙頭,讓人看著都厭惡……啄木鳥(niǎo)早已掩蓋不住自己心中的煙火,向伐木工的.頭狠狠地啄去……

        啄木鳥(niǎo)為什么生氣,想必大家也都知道吧。伐木工看著眼前的“金錢(qián)”——樹(shù),禁不起誘惑動(dòng)起了私心,想把樹(shù)賣(mài)了從而換來(lái)很多的金錢(qián),去買(mǎi)那些高檔的木椅呀,木桌呀什么的,好向同伴們炫耀。為此,他毫無(wú)節(jié)制地去砍那些無(wú)法逃亡的樹(shù)木。雖然樹(shù)是再生資源,但是人類(lèi)濫砍伐樹(shù)木會(huì)使樹(shù)木的再生能力變?nèi),從而使碧綠草地變成金黃的沙漠。樹(shù)能把空中的PM2.5,灰塵等有害物質(zhì)給凈化掉,使空中的空氣變的清新,新鮮。而且樹(shù)還是小動(dòng)物們的家,比如:小松鼠,鳥(niǎo)兒等。樹(shù)林消失了,小動(dòng)物也會(huì)逐漸消失,變得無(wú)家可歸。

        樹(shù)為人類(lèi)生存做出了巨大的貢獻(xiàn),我們一定要呼吁人類(lèi)保護(hù)地球母親,不要使她的皮膚受到污染,變成黃色的沙漠!吧拼厍蚓褪巧拼约骸保@句話(huà)講的就是這個(gè)道理。

      四年級(jí)作文 篇8

        今天的作文課上,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你來(lái)寫(xiě),我來(lái)答。你聽(tīng),這不我們課堂上充滿(mǎn)了笑聲。

        游戲規(guī)則是:三個(gè)人一組,一個(gè)人回答,一個(gè)人來(lái)問(wèn),還有一個(gè)人來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)的人在黑板上寫(xiě)下一個(gè)生活中會(huì)做的事。問(wèn)的人問(wèn)回答者三個(gè)問(wèn)題。回答者不能看黑板,看誰(shuí)的回答的更有趣。

        游戲開(kāi)始了,第一組的韓佑凱是回答者。他怕自己說(shuō)錯(cuò)多次回頭,想看黑板。但被老師攔下。他們的詞語(yǔ)分別是吃飯,睡覺(jué)。韓佑凱的回答可真是讓我們笑的前仰后合,屋頂都快要被笑破了一樣。對(duì)于吃飯的問(wèn)題,韓林彤問(wèn)道:“你一天做幾次?”“一次?”他猶豫的說(shuō)。“那你愿意做嗎”?“不愿意”。他慢慢試探的`說(shuō)了出來(lái)。徐笠洋笑的眼淚都流出來(lái)了。

        第二組是我,李馨語(yǔ),趙俊哲。我來(lái)寫(xiě),李馨語(yǔ)來(lái)問(wèn),趙俊哲來(lái)回答。我寫(xiě)的第一個(gè)詞是吃飯,馨語(yǔ)問(wèn):“你一天做幾次,愿意做嗎?”“我一天做一次,不愿意!彼f(shuō)。我們一下子哈哈哈大笑起來(lái)。徐笠陽(yáng)笑的重心不穩(wěn),都快坐到地下了。然后我們又聽(tīng)從老師的意見(jiàn),寫(xiě)下了第二個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)作業(yè)。馨語(yǔ)看了一眼笑著問(wèn)趙俊哲:“你一天做幾次”?:“兩次吧。”他猶豫的說(shuō)了出來(lái)!澳悄阍敢庾鰡?”“愿意!蔽覀冾D時(shí)笑了出來(lái)。

        今天的作文課,我們玩的非常高興。希望我們每一次都能玩這么好玩的游戲。

      四年級(jí)作文 篇9

        夜深了,萬(wàn)物皆夢(mèng)。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我靜靜地坐著,久久地望著床上那串藍(lán)風(fēng)鈴,體會(huì)著其中的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴仿佛一位好朋友,聽(tīng)我訴說(shuō)人生旅途上的悲傷、歡樂(lè)、委屈……

        那是一個(gè)北風(fēng)怒號(hào)的傍晚,我走在回家的路上。街上的人少極了,只有前面一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶,頂著風(fēng),艱難地前進(jìn)。一陣陣凜冽的寒風(fēng)襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),邁開(kāi)了腳步向家里奔去。突然,后面急速駛來(lái)一輛摩托車(chē),把那位步伐蹣跚的老奶奶給撞倒了。那人轉(zhuǎn)頭看了一下,又加快油門(mén),騎著摩托車(chē)飛似地跑了。

        “哎呦——哎呦——”老奶奶躺在地上痛苦地呻吟著。我飛速地跑過(guò)去把奶奶扶起來(lái),幫她把身上的灰塵輕輕拍掉。呀,奶奶的嘴角還滲出絲絲血跡,我想:得趕快找個(gè)電話(huà)報(bào)警啊。我正尋找電話(huà)亭呢,這時(shí),圍過(guò)來(lái)好多人,她們議論紛紛:“這小女孩怎么這樣呢?走路這么不小心,撞倒人,還想跑呀!”她們那輕輕的話(huà)語(yǔ)就像一把鋒利的刀深深地刺進(jìn)我美麗的心靈。這時(shí),我臉上火辣辣的`,那不爭(zhēng)氣的淚珠已經(jīng)在眼圈里打轉(zhuǎn)了。我想:這些人怎能這樣呢?不但沒(méi)有關(guān)心一下老奶奶,還不分秋毫地亂罵人,真討厭!但是想一想,反正老奶奶又不是我撞倒的,只是那些旁觀者的胡言亂語(yǔ),真理是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。想到這里,我心里平靜了許多,盡管心中還有點(diǎn)委屈。我趕緊拿出一張紙巾,小心翼翼地幫老奶奶擦掉嘴角的血跡,默不作聲地扶著老奶奶到她家,我要走時(shí)老奶奶感激地說(shuō):“小姑娘,謝謝你。”說(shuō)完老奶奶臉上掠過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑。

        我靜靜地走在路上,周?chē)孟癜察o了許多,我很想發(fā)泄,但是想到老奶奶的那個(gè)微笑,我心里平靜了許多。我把今天發(fā)生的事拋在了腦后,就讓它隨著那匆匆的長(zhǎng)河漂流而去吧。

        大千世界,蕓蕓眾生,人活著不知受過(guò)委屈,可是,只要我們朝著永存的真理,不被別人理解又何妨?

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