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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就把我從�?mèng)境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問：“兒子，怎么了？”“我難受�！眿寢屃⒖逃盟谴植诘氖置嗣业�'頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下�！斑�，三十九度七�！眿寢尪挍]說趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號(hào)，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
醒來時(shí)已是中午了，媽媽一夜沒唾了，都在為我擔(dān)心，我感動(dòng)得忍不住哭了。
媽媽你真?zhèn)ゴ螅覑勰恪?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇2
桌上擺了一堆未做完的作業(yè)，一個(gè)小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個(gè)小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我?guī)闳?dòng)物園玩�！�
反正時(shí)間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機(jī)會(huì)啊！原本我打算玩30分鐘，再寫作業(yè)的�？墒怯螒蛱猛媪耍页两渲�，無法自拔。
正當(dāng)我玩得津津有味之時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要?dú)⒘宋宜频模骸澳阕鳂I(yè)寫好了嗎？誰當(dāng)初答應(yīng)得好好的？”
“沒……沒做完�！蔽夷憫�(zhàn)心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說說，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業(yè)�！蔽倚÷曕止局�。
“好，那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。
于是，媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督，我哪里敢浪費(fèi)時(shí)間？當(dāng)然不敢，只得拼命寫。
俗話說“說起來容易做起來難”。其實(shí)不然，這次作業(yè)有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業(yè)，我在30分鐘內(nèi)就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業(yè)，媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消失了，取而代之的'是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn)，微笑的媽媽真美。
四年級(jí)的作文300字 篇3
記得那是去年寒假的一天，爺爺約了朋友出門辦事。
到時(shí)間了，爺爺穿好衣服后，習(xí)慣性的摸摸口袋，突然說：“��！手機(jī)不見了！”他在家里翻來翻去，看著到了約好的時(shí)間，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是找不見。
難到就這樣束手無策，一籌莫展，陷入絕境嗎？爺爺只好望著我說：“你不是說自己最聰明嗎？你幫我找吧！”我一聽來精神了，不加思索的`說：“好呀！”說完我就以光的速度在客廳里一處不留的搜查了起來，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)痕跡。我并沒有泄氣，又跑到爺爺?shù)姆块g翻找起來，被子下面、枕頭下、衣柜里、抽屜里都沒有發(fā)現(xiàn)手機(jī)的蹤影。
我思索起來：爺爺平時(shí)做事那么認(rèn)真都找不到，那我有什么好辦法呢？突然，我腦子里又“鉆”出一個(gè)辦法，用媽媽的手機(jī)給爺爺打個(gè)電話，這樣隨著手機(jī)鈴聲不就找到了嗎。哎呀，真笨！這么簡(jiǎn)單辦法剛才怎么就沒想起來呢。我蹦蹦跳跳跑到臥室，拿起媽媽的手機(jī)就打，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！薄罢业搅�，找到了�！蔽遗d奮地喊著：“爺爺，你的手機(jī)找到了，它掉沙發(fā)后面去了。”爺爺高興的直夸我：“你真聰明！”聽到這話我心里高興極了。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)自己越來越能干了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
有一只螞蟻，他經(jīng)常爬到樹上去，有時(shí)靜靜地一坐就是一天，有時(shí)在或枯或黃或蔥郁的枝上徘徊。這里離天空近一些，在空中飛翔的鳥兒、天空中幻化的`云彩是他的夢(mèng)。他的名字叫默默。
默默人如其名，在王國(guó)里幾乎沒幾只螞蟻認(rèn)識(shí)他，但他有一個(gè)特別的夢(mèng)：飛上天空�？墒牵皇且恢黄胀ǖ墓は�，根本沒有翅膀。為此，默默苦惱了好長(zhǎng)時(shí)間，想盡了無數(shù)辦法，做了一次又一次實(shí)驗(yàn)，不但沒有長(zhǎng)出翅膀，還弄得傷痕累累，真是賠了夫人又折兵！
默默去求助蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐告訴他：你別看我身輕如燕，但我飛不高，只能在樹梢處盤旋，你去找找別人吧！默默謝過蝴蝶姐姐，又去找蜻蜓哥哥，結(jié)果也一樣，蜻蜓哥哥提醒他：你可以找一些會(huì)‘飛’的植物試試。
默默用花瓣和嫩葉做了一對(duì)翅膀。這一次有了一點(diǎn)小成就，終于歪歪斜斜地飛了起來，可一遇到亂氣流，就摔了下來。
默默絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法，他用露水把嫩葉粘在一起，在兩端插一根小樹枝，做成了一架簡(jiǎn)易滑翔機(jī)。
當(dāng)他再一次從樹梢跳下時(shí)，滑翔機(jī)騰空而起，他終于成功了！默默，是螞蟻史上第一只飛上天空的工蟻！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他就是大雨澤。他今年十歲，在金水區(qū)文化路第三小學(xué)上學(xué)，讀四年級(jí)。
大雨澤有一個(gè)大大的眼睛，臉黑黑的，有一個(gè)像鳥窩一樣的頭發(fā)，有兩顆如同門一樣的.大門。
大雨澤的性格爆躁，喜歡動(dòng)不動(dòng)就打人。有一次，我們正在一起玩耍時(shí)，我動(dòng)都沒動(dòng)他，他就跑過來打我，如同一只霸王龍。
大雨澤喜歡看書，畫畫，游泳。有一次，他看書看的很入迷。媽媽叫我們吃飯，他好像沒聽見一般，還在看書。大雨澤沒事時(shí)就喜歡畫畫，他經(jīng)常叫我和他一起畫畫。大雨澤喜歡游泳，每次我們一起去泡溫泉，他都會(huì)在池子里游泳。
大雨澤的特長(zhǎng)是拼裝。有一次，我和他在拼拼裝時(shí)，我不知道怎么拼才好看。他的想象力特別好，不一會(huì)，就幫我想出了一個(gè)好辦法。我們按著他的方法拼了起來。拼完了，我們兩個(gè)很滿意。
這就是我的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)秘密，它十分可怕，我一直不愿意再提起。
有一天夜里，我輾轉(zhuǎn)難眠，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)里，我走在陰森森的森林里，伸手不見五指，風(fēng)呼呼的吹來，我穿著單薄的.衣服冷得直發(fā)抖。忽然間，我看到數(shù)以千計(jì)的骷髏頭飄在空中，當(dāng)我嚇到腿軟不知如何是好時(shí)，它們突然朝我快速地飛來，我拔腿就跑。黑暗的森林里，除了我以外空無一人，風(fēng)伴隨鬼魅的笑聲向我突襲而來，我倉皇的往前狂奔，眼看著骷髏頭越飛越近，但是我前方卻是懸崖。
我一直不停的后退，身后已懸空，但是骷髏頭大軍仍舊步步相逼，張開尖牙利嘴朝我涌來，我只好閉上眼縱身一跳，我感覺到身子不斷下墜，于是我放聲尖叫。“醒醒！醒醒！”，媽媽焦急著問我怎么了，但我不敢說出實(shí)情，害怕噩夢(mèng)成真。但是每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，我常擔(dān)心又做惡夢(mèng)，常睡得斷斷續(xù)續(xù)，十分痛苦。我決定不要憋著，勇敢地寫出來，現(xiàn)在將秘密說出口，它已經(jīng)不再是秘密，感覺舒服多了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，依然是我們掃地，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，老師不讓學(xué)生動(dòng)它，因?yàn)樗且嫦x，還在幼年時(shí)期，沒有自我保護(hù)能力。
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到了壁虎所在的位置，靜靜地觀察它，可能是太好奇了，有的同學(xué)用對(duì)于壁虎來說巨大的手掌去摸，把壁虎放到了窗臺(tái)上。這只壁虎可能害怕了，使勁地往玻璃上爬，可它還小，還有玻璃太滑了，一上去，有一摔下來，逗的'同學(xué)們嘿嘿的笑。我覺著不耐煩了，你們那么強(qiáng)大，它那么小，這不是有些慘不忍睹了，哼，欺軟怕硬！人太多了，我根本擠不進(jìn)去，讓危怡萱在這里管著，魏靖去找老師，這是上策。
老師來是來了，驅(qū)散了人群，可第四節(jié)下課，人流照樣擁擠了過去。誒，可憐的小壁虎，竟然遭受這樣的下場(chǎng)，危怡萱還被打哭，我憤憤不平。小壁虎被折騰地難受死了，擠進(jìn)了窗戶縫，等我們打開窗戶，它已經(jīng)消失在了一段燦爛的陽光下......
我希望同學(xué)們不要再欺負(fù)小的生命，你們不想想如果你是小壁虎，你會(huì)怎么想呢？
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天是周末，平日里一向討厭炒菜的老爸竟然主動(dòng)要求下廚。難道是太陽從西面出來了，爸爸不是不會(huì)做菜嘛，真是奇怪了！帶著疑問，我決定打探一下虛實(shí)，原來爸爸不是做菜，而是做面——做他所稱的“秘制”手搟面。
我又想起了一個(gè)問題，老爸對(duì)炒菜可以說是個(gè)‘門外漢’，那么他會(huì)把面條做好嗎？我憂慮的`這個(gè)問題很快就有了答案，通過他那熟練的動(dòng)作與技巧就可以看出端倪了。
老爸先是準(zhǔn)備了三大碗面粉，用水邊攪邊和著，然后他輕松的就把面嵌成了一團(tuán)放在邊上醒著。接下來他開始準(zhǔn)備‘澆頭料’——番茄和五花肉。只見爸爸把肉切成細(xì)細(xì)的條狀……搟面條開始了，只見爸爸把面團(tuán)攤鋪在案板上，用面杖均勻壓下去，先是左邊一下，接著右邊又一下。忽然我覺得搟面條這么好玩，于是請(qǐng)求讓自己也試一下。我照著爸爸的樣子用力的把搟面杖壓下去，面片果然慢慢變大了�？刹灰粫�(huì)我就累得上氣不接下氣，同時(shí)感覺到胳膊酸溜溜的。爸爸接著完成了剩下的工作。
面在煮沸的鍋里翻滾著，不一會(huì)兒香味慢慢地散發(fā)出來。盛上餐桌后，我和爸爸仔細(xì)的端詳著我們的勞動(dòng)成果。我忽然覺得好餓，我們對(duì)視了一下，不約而同的狼吞虎咽起來……
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