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做饅頭四年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼淖鲳z頭四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做饅頭四年級作文1
生活中總有許多事讓人覺得快樂，尤其是如果能夠自己動手做，更能讓人樂在其中，快樂一整天。
每個星期六，是我們回外婆家的日子，這一天我們總是會到山上走走。不過，天公不作美，今天竟然下起大雨，正當大家無聊的發(fā)慌之時，媽媽提議動手做創(chuàng)意饅頭，我們高興的動手準備面粉和器具。
柔細的面粉再加入水的調(diào)和后，變成黏黏稠稠的面糊，再加入面粉和發(fā)粉，不斷搓揉后，就變成一團可愛的面團。我們?yōu)閱握{(diào)的面團分別加入巧克力粉、草莓粉、咖啡粉和綠茶粉，接著就為面團創(chuàng)造出不同的'造形。大家邊捏邊笑，捏出了小老鼠、豬頭、汽車、兔子、甲蟲…等外觀的饅頭，各式各樣的造形和顏色，讓饅頭看起來好吃極了！
在經(jīng)過一段時間發(fā)酵后，外婆幫我們把饅頭蒸熟。香噴噴的饅頭端上桌，我們迫不及待的爭著看自己精心制作的作品，雖然形狀和未蒸熟前有點不一樣，但是還是覺得很漂亮，大家都舍不得拿來吃呢！最后大家還是一同分享這桌豐富的饅頭大餐，我真高興自己也能動手玩創(chuàng)意，并且和家人一同分享，這種感覺真好，這真是一件快樂的事。
做饅頭四年級作文2
“噼噼啪啪”的炮竹聲此起彼伏，醒來后的我第一句話就是：“我宣布，今天我們做饅頭！”“好好好！”媽媽應(yīng)聲答應(yīng)著。
當我洗漱完到樓下時，媽媽已經(jīng)準備好了食材，有發(fā)酵母粉、小蘇打、面粉、牛奶、糖等物品。媽媽正準備開始時，卻發(fā)現(xiàn)似乎少了什么，哈，少的正是我呀，看我媽這記性。
首先，我要找一個大一點的碗，放入適當?shù)拿娣�，加入小蘇打、糖和發(fā)酵母粉，加水后攪拌均勻，然后倒入二十五克牛奶。再用手去揉面粉，把它揉成團狀，封上保鮮膜，放到溫暖的地方，給它半個小時的時間發(fā)酵。
半小時后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，面團變大了。我不解地看著它，媽媽告訴我這是因為面粉發(fā)酵了。我一聽，恍然大悟�！澳箴z頭了！”媽媽對若有所思的`我喊道。只見她取出面團，放在案板上，將面團搓成長條，再用刀切成好幾個小面團，然后捏成各種形狀。一旁的我也照葫蘆畫瓢，捏了一個愛心形狀的饅頭，并偷偷在里面放了點糖，這樣愛心就是甜甜的啦。
在我和媽媽的努力下，我們做了九個大小不一樣的饅頭。蒸熟后掀開鍋蓋的那一刻，我歡呼了起來：“我們成功了！”
吃著自己做的饅頭，我感慨道：“真是功夫不負有心人�。 �
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