小學(xué)四年級(jí)作文錦集【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在浙江諸暨的一個(gè)農(nóng)村里，那里四面都有是新房子，看得人眼花繚亂。這里以“藏富于民”而聞名，但在其繁榮和發(fā)展過(guò)程中卻出現(xiàn)一種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：許多村莊在建設(shè)過(guò)程中，新建住宅攤大餅式不斷向四周擴(kuò)張，而位于村莊中心的老村區(qū)則保留了大量的破舊建筑，且許多已經(jīng)無(wú)人居住，這形成了所謂的`空心村現(xiàn)象。
“空心村”的存在是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。特別是近年來(lái)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村村掀起了蓋新房熱。于是，批少占多、批新不交舊的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。致使有些村莊急速向外擴(kuò)張，村莊內(nèi)形成了“空心”。從外觀看，村莊新房一排一排；到村內(nèi)一瞧，舊房一片一片，許多閑置無(wú)人居住。這不僅影響了村容村貌，也浪費(fèi)了土地資源，許多房子甚至建在了良田上。
“有的村鎮(zhèn)求洋氣，村邊新屋搞攀比，村中老屋無(wú)人住，擺了一個(gè)‘空城計(jì)’！”在我們家鄉(xiāng)流傳的這段民諺，形象地針砭了農(nóng)村目前普遍存在的“空心村”現(xiàn)象。
“空心村”現(xiàn)象的存在，造成了有限土地資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，影響了農(nóng)村社區(qū)落后面貌的改善，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的一大“絆腳石”。根據(jù)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，今年全省各地加快了舊村整治和新農(nóng)村建設(shè)步伐，并把這項(xiàng)工作與萬(wàn)里清水河道工程、萬(wàn)里綠色通道工程、千萬(wàn)農(nóng)民飲水工程、生態(tài)家園富民計(jì)劃等建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我們村也提出了工作重點(diǎn)，把村莊整治、河道清理、土地整理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展等結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取早日建成小康村。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我的眼前，就是您————王老師。
我很喜歡聽(tīng)您的課。但開(kāi)學(xué)后不久，我和您之間發(fā)生了一點(diǎn)小沖突。
在一次數(shù)學(xué)課上，我同桌突然自然自語(yǔ)起來(lái)：“唉，上數(shù)學(xué)課真無(wú)聊，反正這些題目都太簡(jiǎn)單了，還不如把全班同學(xué)的名字寫十遍，就當(dāng)練字�！睕](méi)想到他竟然說(shuō)干就干，二話不說(shuō)，拿起筆來(lái)，還對(duì)我笑嘻嘻的。
可就在這時(shí)，您突然表情嚴(yán)肅起來(lái)，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在要講重點(diǎn)了，請(qǐng)你們睜大眼睛看，豎起耳朵聽(tīng)！”我聽(tīng)了，趕緊挺胸抬頭，可誰(shuí)知道坐我前面的同學(xué)卻在那無(wú)所事事，左搖右晃的，擋住了我的視線。于是我就把身子挪到了右邊，盡力看黑板。但哪知道同桌卻把本子推到我這邊，繼續(xù)寫無(wú)聊的“救藥”。
這時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，用兇巴巴的眼神凝視著我倆，表情十分嚴(yán)肅。我頓時(shí)恍然大悟，您是要批評(píng)我倆了。但我卻很郁悶：“我怎么了？我犯錯(cuò)了？可我在專心致志的`看黑板呀，難道看黑板也不對(duì)？不可能的事�！闭谖野偎疾坏闷浣鈺r(shí)，您突然厲聲喊道：“給我站起來(lái)！你去看他寫干什么。”我很不情愿的站了起來(lái)，腦袋變得一不清二不楚了。我心一急，連忙大聲的辯解：“我沒(méi)看他寫，是因?yàn)榍懊妗��！斑�強(qiáng)詞奪理！”您更生氣了。
最后，我和同桌都被罰站在教室后面。當(dāng)時(shí)，我感到多么的委屈，多么的慚愧。平時(shí)在老師眼里的優(yōu)秀孩子，竟然會(huì)站在這里。同學(xué)們也感到很驚訝，都回頭看著我，那時(shí)的我，真的是感到無(wú)地自容，眼淚止不住的留下來(lái)……。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我知道您是為我們好，但是您真的錯(cuò)怪我了。我也不應(yīng)該那么大聲的跟您說(shuō)話，顯得很沒(méi)禮貌，以后會(huì)注意的。也希望您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
中午，到了吃飯的時(shí)間，媽媽讓我去買醬油，我迅速跑下樓梯準(zhǔn)備跑到小賣部去，但真不湊巧，就在樓梯口，我不小心撞到了一個(gè)小男孩，我想：我得趕緊走，不就的話他一定會(huì)哭，責(zé)任會(huì)怪在我的頭上。我看他緩緩站起來(lái)，便準(zhǔn)備溜之大吉，他卻說(shuō)：“姐姐，你要去買東西嗎？那快走，我沒(méi)事，不就蹭了點(diǎn)皮嗎？”我看看他的膝蓋，哪是蹭點(diǎn)皮啊，血都流出來(lái)了，我說(shuō)：“你疼嗎？你媽媽回家會(huì)不會(huì)打你�！彼麉s輕松自如說(shuō)：“沒(méi)事。”然后忍著痛，走回了家。
我一邊去小賣部，一邊想：這個(gè)小弟弟可真勇敢，摔得這么疼都忍了呀，我一定向他學(xué)習(xí)。
我倒好了醬油往上走，路過(guò)小男孩的家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)房子里傳來(lái)了一陣哭聲，是小男孩的媽媽在打他。我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水奪眶而出，我真想進(jìn)去保護(hù)他。
過(guò)了二天，我又見(jiàn)到了小男孩，他的腿上包了一層厚厚的'紗布，原來(lái)是傷口發(fā)炎。那天，他只在膝蓋上貼了一個(gè)創(chuàng)可貼，也就沒(méi)管，這一切因我而起。責(zé)任因我擔(dān)當(dāng)，于是我和爸爸買了些水果來(lái)到小男孩的家。
我站了起來(lái)，我鄭重其事地和小男孩說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
其實(shí)，美不美不在與別人怎么看待你，在于你怎么看待你自己。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天晚上，爸爸媽媽都出去了，屋里只剩下我一個(gè)人，我就看電視，過(guò)了一會(huì)兒，突然停電了，我就趕緊關(guān)了所有的燈，躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué) 。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有一陣“沙沙沙”的呻吟聲，于是就怕極了，裹緊棉被，身體抱在一團(tuán)，“咚”的一聲，我嚇得跳了起來(lái)，心想：是不是外星人來(lái)地球啦！突然，又有一陣“嗒嗒嗒”的聲音 出現(xiàn)在我耳邊，這幾種聲音就像鬼和妖怪這兩個(gè)好朋友在大奏樂(lè)一般，越聽(tīng)越古怪，我也越來(lái)越害怕了，棉被被我裹得更緊了，就像我要把棉被抓破似的。
突然，我腦袋一轉(zhuǎn)，想到，鬼不是怕水嗎，妖怪不是怕十字架嗎，于是我鼓起勇氣，去找了一個(gè)十字架，又去接了一盆水，還找了個(gè)電筒，妖怪來(lái)時(shí)，就拿起電筒，高高舉起十字架，鬼來(lái)時(shí)，就拿起水潑他，我拿起這三樣?xùn)|西，小心翼翼的'走動(dòng)著，突然，一陣閃光閃過(guò)，我想：能發(fā)出光的肯定是妖怪，于是高高舉起十字架，可是我一轉(zhuǎn)過(guò)身，那道閃光卻沒(méi)了，于是我想，肯定是看到我拿著十字架，害怕了，躲了起來(lái)，于是又開(kāi)始了我的“戰(zhàn)斗”計(jì)劃，我又跑到陽(yáng)臺(tái)上，看鬼會(huì)不會(huì)在哪里，突然，又一陣“咚”聲，而且還夾著光，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，奇怪，都不見(jiàn)了，我又和上次的想法一樣，鬼和妖怪都怕了我的“武器”，躲了起來(lái)……
突然，開(kāi)門聲響了 ，我想，肯定是鬼來(lái)了，于是跑到門邊，拿起水就潑，一陣熟悉的聲音說(shuō)道：“可兒，你干什么呀！”我抬起頭看，原來(lái)是媽媽呀，我趕緊讓他進(jìn)來(lái)，給他擦干身上，便給他講了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，而媽媽笑著說(shuō)：“沙沙沙的聲音是窗臺(tái)上得膠口袋被風(fēng)吹起的聲音，咚的聲音是雷，嗒嗒嗒的聲音是雨落下的聲音，光是閃電，孩子，你想多了。”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春雨來(lái)了“唦唦唦，唦唦···”它讓沉睡的萬(wàn)物蘇醒了。
春雨來(lái)了，我撐著花傘跑出家，只見(jiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng)的雨聲“撲鼻而來(lái)”十分的快樂(lè)。
春雨來(lái)了，小鳥(niǎo)也飛來(lái)湊熱鬧了，它又唱又跳，充滿了生機(jī)，讓春天變的生機(jī)盎然。小鳥(niǎo)一個(gè)冬天沒(méi)有洗澡了，便呼朋引伴地賣弄著喉嚨，人玩了，鳥(niǎo)玩了，為這幅五彩的畫卷增添了許多色彩。
春雨來(lái)了，雨滴噠噠地落著，“春江水暖鴨先知”。有了小鳥(niǎo)，就不能少了鴨子，這時(shí)鴨子便在嬉戲，水中激起的`波紋慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這時(shí)鴨子便以為魚上來(lái)，便撲過(guò)來(lái)，把我逗得哈哈大笑。
春雨來(lái)了，柳樹(shù)也來(lái)瘋狂了，它不停地甩著小辮子，好像在歡迎春雨，用它也沒(méi)忘----小草也像園丁似的灌溉小草。
春雨來(lái)了，它在制造綠色，還在制造快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
你瞧，一車車的垃圾朝空地上運(yùn)，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品”。還不時(shí)的發(fā)出陣陣惡臭。
生命之源——水的身旁，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各其態(tài)。水面上還飄著塑料帶之類的東西，真顯的更加別致。河邊兩旁插著崖一根根的管子，還不住地往外洋溢彩色的物質(zhì)。
森林中，草地上。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣地樹(shù)道聲和一聲聲的羊叫聲，山成了禿山，連一棵樹(shù)都沒(méi)有，不斷的'草的成了沙漠，小吞食著大地上的一草一本�？扇祟愡�不醒悟，還在砍，還在放牧，還在污染……
我有一個(gè)心愿就是讓人類保護(hù)環(huán)境，讓大自然變得更加美好。
遠(yuǎn)處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在頭攢聚。樹(shù)葉上粒露水，在陽(yáng)光的映射下，折射出人的光華。
一彎溪水向前暖暖流動(dòng)，與他的伙伴門匯集，形成了一條白練掛在山腰，金色的陽(yáng)光灑在上面，猶如大自然下起了一場(chǎng)金雨……大自然開(kāi)始養(yǎng)育著人類。
我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界更美麗，我希望我的著個(gè)心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)聰明又懂事的妹妹。
她，有一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，濃濃的.像月牙似的眉毛，白白的臉蛋，一張會(huì)唱會(huì)說(shuō)的小嘴，她就是我的妹妹，瑩瑩。
有一天放學(xué)，我回到奶奶家，瑩瑩也在家里，她拿出自己的積木，說(shuō)：“姐姐，這些是我爸爸買的積木，我還不會(huì)玩，你教我玩好嗎？”我說(shuō)：“姐姐沒(méi)空，姐姐要寫作業(yè)，你自己玩吧�！泵妹寐�(tīng)了，站在我旁邊，可憐兮兮的樣子，我說(shuō)：“好吧，不過(guò)，只能玩一會(huì)兒�！蔽覀兿劝逊e木倒出來(lái)，我先拼了一個(gè)長(zhǎng)方形，妹妹也拼了一個(gè)長(zhǎng)方形，我又拼了一間小房子，妹妹看了一會(huì)兒，也像我一樣拼了一間小房子，她邊拼邊說(shuō)：“姐姐，你看，我會(huì)拼了。”我說(shuō)：“你真棒呀，一學(xué)就會(huì)。”
飯做好了，爺爺叫我們來(lái)吃飯，我們飛快的來(lái)到餐桌旁，桌上的菜豐盛極了，我們看得直流口水，爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“快吃快吃，別讓菜涼了�！蔽覀円黄鸫蟪云饋�(lái)，眼看桌上的菜都快被我們吃完了。這時(shí)，瑩瑩把爺爺最愛(ài)吃的花菜夾到了爺爺碗里，還一邊說(shuō)著：“爺爺辛苦了�！睜敔斝χf(shuō)：“謝謝你，瑩瑩，你真懂事。”瑩瑩也笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
聽(tīng)了這話，我想，她這么小，就知道孝敬老人，我也要向她好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
手有各種各樣的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有細(xì)嫩的，也有粗糙的，我見(jiàn)過(guò)的手就有很多種。
就拿我們家里人的手來(lái)說(shuō)吧，就各不相同。我的手呢，還算小巧。五個(gè)手指美觀地長(zhǎng)在手上，纖細(xì)修長(zhǎng)，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀麗的小山矗立在那媲美，十分可愛(ài)。每個(gè)手指關(guān)節(jié)處有些皺紋，當(dāng)我張開(kāi)雙手掌時(shí)就可以清楚地看到它們，這是由于手指常年靈活運(yùn)動(dòng)形成的。我的指甲蓋細(xì)長(zhǎng)，呈粉紅色，指甲蓋下部有一小截呈白色的、彎彎的月牙部分，指甲經(jīng)常剪得平平整整，清洗的干干凈凈。有幾條很深的紋路，有規(guī)律的分布在掌心里，這是與生俱來(lái)的遺傳因素吧！手心很神奇的將五個(gè)指頭連在一起。手背上，則隱約可見(jiàn)一些青筋，但不明顯。我的手十分靈活，它可以寫出娟娟繡字，也可以畫出精美的圖案，還可以做很多有趣的事……左手和右手，這一對(duì)好兄弟，給我?guī)?lái)了方便，它不僅美麗而且有用，我非常喜歡我這雙纖細(xì)又能干的巧手。
媽媽的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。這雙手有些發(fā)黃，不像我的手那么白。它的.皮膚很光滑，肉比較厚實(shí)，軟綿綿的，摸上去十分舒服，湊近一聞還有一絲絲的香氣呢！我非常喜歡我媽媽的手，經(jīng)常撫摸這雙手，每一次都給我一種親切、溫柔的感覺(jué)，讓我感受到了母愛(ài)。媽媽的手指長(zhǎng)得很飽滿、指頭中間有特別深的皺紋，手指肥嘟嘟的，很是可愛(ài)。指甲不是很長(zhǎng)，圓鼓鼓的，小巧惹人喜愛(ài)。手心也有幾條紋路，像細(xì)細(xì)的劃線。手背上除了一些細(xì)紋看不到青筋，媽媽的手可是非常靈巧的，這雙手像魔術(shù)師一樣，可以把本來(lái)一個(gè)破爛的東西變成一件嶄新實(shí)用的物品，把臟衣服變得跟新的一樣，家務(wù)活可缺不了它！
爺爺?shù)氖帜�，則一眼就能看出這是老年人的手，整只手粗壯有力。細(xì)看手心，你會(huì)很驚訝：從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多皺紋的手！手上的皺紋密密麻麻，像蜘蛛結(jié)的大網(wǎng)，讓人眼花繚亂；又像迷宮一樣繞在一起。手背上的皮膚很松，沒(méi)有一點(diǎn)彈性。手指像半截老松木，十分粗硬。這雙手之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗鼮槲覀兗易龀隽嗽S多貢獻(xiàn)：壞了的電器，這雙手能修好；破了的衣服，這雙手能補(bǔ)好；廢舊的竹竿，這雙手能把它變成美麗的風(fēng)箏……爺爺?shù)倪@雙手雖然樣子不好看，但非常靈活，真是我們家的一寶，沒(méi)有它我們還真不方便呢！
每只手各不相同、各有千秋，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是身體寶貴的一部分，我們都應(yīng)好好愛(ài)惜和利用它。
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