四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的低碳老媽?zhuān)o她頒發(fā)個(gè)“城市綠色低碳環(huán)保大使”獎(jiǎng)?wù)乱稽c(diǎn)也不過(guò)火，你看她成天張口閉嘴節(jié)約用電啦，別浪費(fèi)水啦，少開(kāi)車(chē)?yán)病@些話(huà)在家說(shuō)說(shuō)也就罷了，可是老媽卻不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分對(duì)象地宣傳低碳環(huán)保，真是“老媽低碳也瘋狂！”
購(gòu)物環(huán)保也瘋狂
話(huà)說(shuō)老媽來(lái)到蛋糕房給我買(mǎi)早點(diǎn)，一個(gè)奶油芝士，一塊肉松鮮貝，一塊三明治，共三塊，服務(wù)員姐姐用三個(gè)白色小塑料袋分別裝好后，又用一個(gè)漂亮的大塑料把這些蛋糕裝在一起�！耙还�12元，你拿好！”媽媽付了錢(qián)，拿過(guò)蛋糕，眉頭緊皺，我知道老媽又不高興了，這不，低碳宣傳又開(kāi)始了：“唉，我說(shuō)小姑娘，給你們經(jīng)理提個(gè)建議哈，以后不要再用白色塑料袋裝蛋糕啦，實(shí)在不環(huán)保，這塑料埋在地下100年不降解，再說(shuō)還有人吃完蛋糕隨手將袋子亂仍，飄到河里污染水體，連魚(yú)吃了都會(huì)死……”
哎呀，老媽呀，快走吧，我使勁拽了拽老媽的手，老媽卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，從里面出來(lái)了一位穿白襯衣打領(lǐng)帶的帥哥，滿(mǎn)臉微笑地對(duì)老媽說(shuō)：“謝謝您的建議，我們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備將包裝改為紙質(zhì)的了，設(shè)計(jì)的包裝紙這兩天就到貨，讓我們一同為環(huán)保做貢獻(xiàn)吧！”此時(shí)的老媽才停下了剛才的“演講”，一看表，7:20了，“慧慧，來(lái)不及了，你拿著蛋糕去學(xué)校吃吧，記得吃完將垃圾扔到垃圾桶里，不可回收那邊哈（學(xué)校的垃圾桶是連體的，一邊可回收，一邊不可回收）我得趕快去上班了，今天還要月度考試！
”看我老媽“瘋狂”吧，差一點(diǎn)搞得我倆都遲到。
逛街低碳也瘋狂
又到了星期六，老媽剛好也輪休，這購(gòu)物癮就上來(lái)了，給姑姑打電話(huà)：“慧慧姑姑，明天咱們?nèi)ヂ尻?yáng)吧，我想買(mǎi)件外套�！惫霉眠B忙婉言謝絕：“哎呀，不行呀，我明天還有事�！眿寢尫畔码娫�(huà)，嘀嘀咕咕道：“不去就算了，還找客觀理由，還不是因?yàn)樯洗稳ヂ尻?yáng)跟我走路太多了，別以為我猜不出來(lái)，哼！”
這次總算老媽“覺(jué)醒”了，上次姑姑和媽媽去洛陽(yáng)，從中央百貨到新都匯再到王府井再到服裝城……反正逛了一天，都是坐的11路——雙腿步行唄。小姑本來(lái)就“瘦弱”，每轉(zhuǎn)完一個(gè)地方就央求媽媽打的吧，老媽總是如此說(shuō)：“再走兩站路就到了，沒(méi)多遠(yuǎn)，你看電視上成天宣傳低碳少開(kāi)車(chē)，少坐車(chē)，多步行，就算咱們?yōu)榈吞辑h(huán)保做貢獻(xiàn)吧！”哎呀，沒(méi)辦法，老媽就是個(gè)為了低碳而瘋狂步行的人，這不，今天姑姑不奉陪，就決定自己去，連運(yùn)動(dòng)鞋都穿好了，看來(lái)老媽今天又要準(zhǔn)備走“兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”了！
度假節(jié)約也瘋狂
上次和媽媽去三亞，我們一家終于團(tuán)聚了，而且是在美麗的亞龍灣。我們抱著游泳圈，拿著水槍?zhuān)幌伦訐涞轿邓{(lán)的大海里，游泳、打水仗、坐游艇、撿貝殼、潛水、堆城堡……玩的`真是不亦樂(lè)乎。
上岸后要沖淡水，淋浴器是感應(yīng)的，人往跟前一站，不冷不熱的淋浴就給你來(lái)了個(gè)全身大沖刷，很舒服。可等我沖完淋浴后，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，只見(jiàn)剛才媽媽的位置水一直嘩嘩地傾瀉而下，著急過(guò)后，我忽然明白了：老媽準(zhǔn)是環(huán)保節(jié)約癮又犯了，肯定……正在我尋思時(shí)，一抬頭，就看見(jiàn)老媽回來(lái)了，身后還跟了位海南妹管理員，手里拿了個(gè)扳手，來(lái)修水龍頭了。
這件事爸爸知道后很生氣，訓(xùn)媽媽只顧環(huán)保節(jié)約，萬(wàn)一把我給整丟了咋辦，可老媽就不愿意了：“這淡水資源多寶貴呀，有多少人連吃水都困難，就這樣嘩嘩地流了太可惜了！”也難怪，老媽也是一番好意，而且她也是個(gè)粗中有細(xì)之人，服務(wù)臺(tái)在淋浴出口右邊，媽媽在找管理員反映情況時(shí)，眼睛可一直盯著我呢！
看，這就是我那可愛(ài)的老媽?zhuān)夷菫榈吞�、環(huán)保、節(jié)約而瘋狂的老媽?zhuān)∥覑?ài)我這“瘋狂”的老媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)作文 篇2
我想借一塊時(shí)光暫停表。
時(shí)光暫停表有著停止時(shí)間的作用。如果我有了時(shí)光暫停表，我可要好好的玩一次。
首先，我要把時(shí)光暫停表的右側(cè)紅色按鈕按一下，這個(gè)按鈕是時(shí)光停止表的開(kāi)關(guān)按鈕。然后再把左側(cè)的綠色按鈕按一下，時(shí)光暫停表的顯示屏上就出現(xiàn)許多時(shí)間數(shù)字，有十分鐘，二十分鐘……我選了一個(gè)三十分鐘，再點(diǎn)擊屏幕上的“確認(rèn)”。突然，我發(fā)現(xiàn)外面的`人們好像都被施了魔法一樣定住了，我跑到街上，摸摸這個(gè)人的頭發(fā)，摘了一位阿姨的太陽(yáng)眼鏡戴一戴……要在平時(shí)，那些人肯定會(huì)生氣得不得了。可現(xiàn)在，他們一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。
有一次上語(yǔ)文課，老師請(qǐng)我站起來(lái)讀書(shū)，我有感情地大聲朗讀起來(lái)，讀完后，同學(xué)們都為我鼓掌。而且老師還對(duì)我說(shuō)：“文妍，你讀得太好了！以后，可以培養(yǎng)成主持人哦！”這時(shí)，我按下了時(shí)間暫停表，把那美好的瞬間給留住了。
我真希望能擁有一塊真正的時(shí)間暫停表！
四年級(jí)作文 篇3
有一天，我走在路上遇到了一只小狗。
這只小狗身上的毛是雪白的，他的眼睛非常大，大得比一個(gè)珠子還大。還有它尾巴也很小，像一個(gè)絨球一樣，非�？蓯�(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，這只小狗開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我被嚇了一跳。
小狗說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)么？”
我說(shuō)：“不知道�！�
“我就是非常有名的全世界唯一一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小狗，呵呵！厲害吧！”小狗得意地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，小狗說(shuō)：“走，我們?nèi)ノ壹彝嫱姘�！�?/p>
“好吧！”我高興地答應(yīng)了。
于是我們邊聊邊走，不一會(huì)兒就到了。我又被嚇一跳：“這，不是國(guó)王的城堡么？”
“對(duì)！這就是國(guó)王的家。”小狗解釋道。
帶著驚奇，我們進(jìn)了城堡，國(guó)王見(jiàn)了我就讓我坐在沙發(fā)上，并且和我聊了起來(lái)。國(guó)王告訴我：“這只狗狗是我最喜歡的狗，它叫白白。它最喜歡吃三葉草�！�
“別的.狗狗不都是吃狗糧的嗎，它怎么吃三葉草呢？”我奇怪的問(wèn)道。
“還有更奇怪的呢！白白如果三天不吃三葉草就會(huì)餓死的，而其它吃狗糧的狗得四五天才會(huì)餓死！”國(guó)王津津有味地介紹道。我心想：真是一只奇特的狗！
時(shí)間過(guò)得飛快，我也該和國(guó)王拜拜了。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我被奶奶帶去游泳池和王教練學(xué)游泳。
王教練胖胖的，長(zhǎng)著黑色半長(zhǎng)發(fā)，穿著連衣黑泳衣，皮膚黑黑的。
我們二十個(gè)人，點(diǎn)完名開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)。
今天學(xué)習(xí)吸氣、憋氣、出氣和漂。首先是吸氣，我們深吸一口氣，憋住，再用嘴吐出來(lái)，反復(fù)幾次，我們連續(xù)做了五次，就下水了。
我怕嗆水，就捏住鼻子，再往下沉。連續(xù)幾次，我慢慢松開(kāi)了手，第一次就嗆得我咳咳咳直咳嗽。恰巧這時(shí)，王教練說(shuō)我們不可以再捏住鼻子了。我膽戰(zhàn)心驚往下沉，沒(méi)有嗆水，第二次，第三次，都沒(méi)有！看來(lái)學(xué)的挺到位。
我們又學(xué)漂浮，第一個(gè)，老師說(shuō)像猛虎撲食一樣，從中間位置撲到墻邊，抓住地邊。老師做了示范，我們跟著做！
我第一次沒(méi)有成功，差一點(diǎn)抓到，第二次成功，第三次成功！看來(lái)也不錯(cuò)，老師讓我們休息，打水仗，我們樂(lè)開(kāi)了花，拼命向?qū)Ψ綕娝?/p>
老師一聲哨響，結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)事激烈的水仗。
接下來(lái)，是從墻壁向外撲，我第一次，撲到了倒數(shù)第二的位置。第二次，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，越到了第一名！
老師要開(kāi)始這節(jié)課的`小測(cè)試，首先就是吸氣動(dòng)作，我們深吸一口氣，抓住地邊，不捏鼻子下水了。老師54321數(shù)著，我的第一項(xiàng)測(cè)試完美結(jié)果，對(duì)方指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)藍(lán)帽子的小男孩沒(méi)做好，有的說(shuō)紅帽子的小女孩沒(méi)做好。
輪到對(duì)方時(shí)，一眼能看出那個(gè)紅帽紅衣綠眼睛的女孩子沒(méi)沉下去，粉帽紫衣的女孩嗆水了。
最后是我不大有把握的漂浮。我們從外向內(nèi)漂，我差一點(diǎn)點(diǎn)就沒(méi)抓住，最后掙扎著抓住了。對(duì)方竟然沒(méi)人注意我！從內(nèi)向外，我非常有把握。一撲，果真第一。
對(duì)方又開(kāi)始了指指點(diǎn)點(diǎn)。
我的游泳現(xiàn)在還不好，相信我，我學(xué)得好！
四年級(jí)作文 篇5
有一輛小紅車(chē)，他每天都快樂(lè)地服務(wù)大眾，他很開(kāi)心，人們也很開(kāi)心。他用自己的歌聲提醒行人注意避讓。每個(gè)人都很愛(ài)惜他，都會(huì)把他還到他的家——自助還車(chē)點(diǎn)。
有一次，他被還到了一家酒吧旁的一個(gè)還車(chē)點(diǎn)。這時(shí)，從酒吧里走出來(lái)兩個(gè)壯漢，搖搖晃晃地走到了那輛小紅車(chē)旁。小紅車(chē)想：“哈！又有工作了，我要像平時(shí)那樣服務(wù)他們！”可惜，這是兩個(gè)醉鬼，正當(dāng)小紅車(chē)想要怎么服務(wù)他們時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)鎖在喊：“你們沒(méi)有卡嗎？再說(shuō)，現(xiàn)在有掃碼租車(chē)了��！……”小紅車(chē)看了一眼，這真是不看不知道，一看嚇一跳啊！原來(lái)那倆個(gè)人拿著大大的銼刀正在銼鎖，真嚇人��！
最終，鎖被弄破了，由抱怨轉(zhuǎn)成了“嘀嘀嘀”的呻吟。小紅車(chē)感到一陣刺痛，原來(lái)那倆個(gè)壯漢嫌小紅車(chē)慢，開(kāi)始踢小紅車(chē)，小紅車(chē)被他們踢得骨頭差點(diǎn)散了！接著，小紅車(chē)又感到一陣鉆心的疼痛，那種痛，就像你一屁股坐在了釘板上！原來(lái)，是那兩個(gè)惡棍把輪胎刺破了！小紅車(chē)痛得暈了過(guò)去。那兩個(gè)用一百個(gè)壞都抵不上的超級(jí)大壞蛋仍不知足，又把小紅車(chē)無(wú)情地扔進(jìn)了江里，這才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了。
小紅車(chē)怎么也想不到自己會(huì)變成這個(gè)樣子，從發(fā)亮的.自行車(chē)變成了廢銅爛鐵。他嘆了一口氣，說(shuō)：“我什么時(shí)候能再穿著漂亮的紅衣裳在城市里穿梭��！”
四年級(jí)作文 篇6
上課了!該去上課了！耳邊是機(jī)器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無(wú)奈之下，只能坐飛天的士去上課了。
現(xiàn)在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過(guò)，法律規(guī)定，還是20歲開(kāi)始上班。我現(xiàn)在小學(xué)工作，我的編號(hào)為696。
很快，目的地到了，先去前臺(tái)那里領(lǐng)校方發(fā)的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生！
正在這時(shí)，教室門(mén)口的播音器發(fā)出聲音：“設(shè)置已完成，每3秒送達(dá)一個(gè)學(xué)生”。
報(bào)告！徐三石到；報(bào)告!安璐姍到；報(bào)告！······
2分58秒后，學(xué)生到齊了--他們都是被自己的機(jī)器人“發(fā)射”過(guò)來(lái)的。好了，我開(kāi)始津津有味地上課--講唐朝的事。
“安祿山是個(gè)狡猾的`大奸臣，就是他和史思明發(fā)動(dòng)了安史之亂，楊國(guó)忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛!”王林小聲地說(shuō)，可是他終究逃不過(guò)他課桌上檢測(cè)儀的檢測(cè)，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發(fā)出指令，講桌收到這一“信息”，自動(dòng)安裝好了“粉筆導(dǎo)彈”。我趁同學(xué)們討論時(shí)，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。
“哎呦”，只聽(tīng)王林小聲哼了一聲。那個(gè)“粉筆導(dǎo)彈”只是在他身上留了個(gè)記號(hào)，這將和《學(xué)生考核手冊(cè)》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無(wú)人開(kāi)小差！
“696，下課了。”耳機(jī)告訴我。“下課了”，我話(huà)音剛落，學(xué)生便飛的不見(jiàn)影蹤了。
四年級(jí)作文 篇7
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！我們告別了火辣辣的夏姑娘，迎來(lái)了漂亮又溫柔的秋姑娘。秋姑娘可迷人啦，你看！果園里長(zhǎng)滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)，田野里布滿(mǎn)了金燦燦的稻谷。山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了可愛(ài)的狗尾巴草秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！我們告別了火辣辣的夏姑娘，迎來(lái)了漂亮又溫柔的秋姑娘。秋姑娘可迷人啦，你看！果園里長(zhǎng)滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)，田野里布滿(mǎn)了金燦燦的稻谷。山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了可愛(ài)的狗尾巴草……
也許在這個(gè)豐收的秋季里，有各種各樣的美景，比如：大雁南飛、瓜果飄香、層林盡染、疊翠流金等等，可這些對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不感興趣，讓我有好感的是哪人人瞧不起的“狗尾巴草”。狗尾巴草的顏色是翠綠色的，非常的鮮艷、亮麗。狗尾巴草的形狀猶如一條條柳條，又長(zhǎng)又綠，亭亭玉立地長(zhǎng)在草坪上，真相是保衛(wèi)草坪的一個(gè)“衛(wèi)兵”。風(fēng)兒一吹，他就搖來(lái)?yè)u去好象是一條狗在搖著粗壯的尾巴向別人打招呼呢！所以，它才被人叫成“狗尾巴草”。狗尾巴草的的樣子很奇特，他是有許多晶瑩、可愛(ài)的小顆粒組成的，小顆粒的尾部長(zhǎng)滿(mǎn)了毛茸茸的尾巴，小顆粒的.形狀像小芝麻，那綠油油的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一顆都是一個(gè)新的生命……狗尾巴草的生命力非常頑強(qiáng)，每當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，它會(huì)枯竭、死亡。但來(lái)年的春天，它又會(huì)茁壯成長(zhǎng)，真應(yīng)了一句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛(ài)狗尾巴草，它那美麗的身影讓我不知不覺(jué)地喜歡上了它，它那頑強(qiáng)的生命力更讓我敬佩不已，相信只要看了我的文章后，你也會(huì)和我一樣喜歡它的，對(duì)嗎？
四年級(jí)作文 篇8
一天，小鴨，小熊，小象和小猴，他們這幾個(gè)好朋友約好要到郊外玩。他們來(lái)到了一片樹(shù)林里，玩起了捉迷藏，突然，只聽(tīng)“撲通”一聲，隨后傳來(lái)“救命，救命”的喊聲，小熊趕緊聞聲趕來(lái)，往這個(gè)土坑里一看，哎呀！糟糕，小鴨掉進(jìn)了里面。這可怎么辦呀！三個(gè)小伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小猴眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。只見(jiàn)他找來(lái)一個(gè)竹竿，然后爬上一棵大樹(shù)，把尾巴鉤在樹(shù)枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鴨，小鴨趕緊順著竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鴨爬到半截又滑下去了，接連試了幾次，仍是阿婆的鞋——老樣子。見(jiàn)一計(jì)不成，小象又生出一計(jì)，原來(lái)它想用自己的長(zhǎng)鼻子把小鴨從土坑里拉上來(lái)��！但是小象的.鼻子夠不著，還是不能把小鴨子救上來(lái)。正當(dāng)大家著急的時(shí)候，小熊看見(jiàn)了小河邊的一只小桶，于是他靈機(jī)一動(dòng)，跑到小河邊打了一桶水來(lái)，然后把水往坑里一倒，嘿！小鴨跟著浮起來(lái)了，于是大伙一齊把小鴨從坑里拉了出來(lái)。四個(gè)小伙伴又在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲了！
四年級(jí)作文 篇9
大家好，想必各位看見(jiàn)這個(gè)題目就知道今天要來(lái)上一節(jié)中屬于“禮儀這邦”——中國(guó)的國(guó)學(xué)了。廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始“上課”吧！
這節(jié)課可一定要認(rèn)真聽(tīng)哦，為了這節(jié)國(guó)學(xué)課，可是請(qǐng)來(lái)了“書(shū)法世家”——黃老師和王老師呢！先不說(shuō)充滿(mǎn)著中國(guó)特有的文化——書(shū)法，來(lái)談?wù)勚袊?guó)古人孟子所創(chuàng)的《三字經(jīng)》吧！這節(jié)課，是黃老師給我們上的，他并不是很?chē)?yán)肅的，反而給了我們一種和藹可親的感覺(jué)。我們稱(chēng)他為“黃先生”。
開(kāi)始上課了，黃先生對(duì)我們很客氣，他很懂小孩的脾氣，因此我們很喜歡他。他知道我們聽(tīng)的'時(shí)候會(huì)很無(wú)聊，因此講了很多很多有趣的典故，讓這節(jié)“無(wú)趣”的課不再無(wú)趣。他知道我們耐心有限，于是點(diǎn)到為止，但也讓我們學(xué)的很多。黃老師為我們講解了《三字經(jīng)》前三段的意義。說(shuō)孔子不他聰明而且狡猾，說(shuō)唐伯虎也曾驕傲過(guò)，這一個(gè)個(gè)風(fēng)趣生動(dòng)的典故使我們覺(jué)得中國(guó)文化博大精深！
上課的事兒就寫(xiě)到這里了，現(xiàn)在就來(lái)講講書(shū)法吧！
講到書(shū)法，王老師和黃老師的字可是一點(diǎn)也不一樣。王老師的字像一個(gè)男人，血?dú)夥絼�，鏗鏹有力；可黃老師的字又像一個(gè)女人，優(yōu)雅大方，楚楚動(dòng)人！這可真讓我這個(gè)對(duì)毛筆字一竅不通的人羨慕死啦！于是我不假思索地讓兩位老師各給我寫(xiě)了一張，一張“溫故知新”，另一張“學(xué)海無(wú)涯”。還給老媽寫(xiě)了一張“忍”字。最后跟王老師合了影！嘻嘻，怎么樣？還不錯(cuò)吧？
說(shuō)到底，還是中國(guó)的文化博大精深。因此也讓我們的學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
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