四年級(jí)的作文7篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一只可愛(ài)的小花狗，這只小狗是爸爸的一位朋友送給我的，當(dāng)做新年禮物。它是一只黑白相間的小狗，它長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一對(duì)毛茸茸的耳朵，一個(gè)靈敏的`鼻子，還有一張血盆大口 ，看著真讓人害怕。
但是，這只小狗又非常有趣，每當(dāng)它肚子餓了的時(shí)候，就會(huì)跟著我跑，如果我不給它食物的話，它就會(huì)咬住我的褲子不讓我走，它好像在對(duì)我說(shuō)：“哼，你不讓我吃食物，我就不讓你走，如果你 想走，就必須留下食物，否則，我就不松口�！笨粗莾磹旱谋砬椋盟埔粋�(gè)強(qiáng)盜正攔著我的去路，問(wèn)我要東西呢！
如果，它的肚子一點(diǎn)都不餓的話，無(wú)論你怎么喊叫它，它都不會(huì)理你的。
但小狗又非常負(fù)責(zé)任，只要一有人進(jìn)門，它就會(huì)“汪汪”地大叫起來(lái)，有時(shí)甚至還會(huì)咬你一口，如果進(jìn)門的是自家的人，它不但不會(huì)大叫起來(lái)，反而會(huì)搖著尾巴來(lái)迎接你。
我真是太喜歡這只小狗了。
四年級(jí)的作文 篇2
09年國(guó)慶節(jié)，因?yàn)橥馄偶矣惺�，我便隨著爸爸媽媽回了一趟西安，此次去西安給我留下了很多印象。
一入西安城，首先看到的是西安的古城墻，真是既壯觀又宏偉，爸爸媽媽還帶我去參觀了華清池和秦兵馬俑。
在華清池參觀時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在的貴妃湯，你看著可能還不如你家的洗澡堂子，但當(dāng)年還是非常豪華的`�！惫黄淙唬覀兛吹降馁F妃湯只有一個(gè)蓮花形的水池和入水口，但聽(tīng)導(dǎo)游講可以想象當(dāng)年的貴妃湯是多么奢華。
出了貴妃湯，華清池有一個(gè)地方可以用溫泉水洗手，我們跑去洗了一下，還真挺潤(rùn)滑的，據(jù)說(shuō)這個(gè)水就是當(dāng)年權(quán)貴們洗浴用的溫泉水。
接著我們來(lái)到了秦俑博物館，秦俑博物館我向往已久，因?yàn)槲以谡n本上讀到過(guò)兵馬俑的課文。在售票處前有一個(gè)漢白玉的秦始皇塑像�，F(xiàn)在已發(fā)掘的兵馬俑共有三個(gè)俑坑其中一號(hào)坑最大，最初兵馬俑被挖掘出來(lái)的時(shí)候都是彩繪的，但是因?yàn)楸４婕夹g(shù)不行，現(xiàn)分為三類一類是已發(fā)掘掉了色的；另一類是發(fā)掘后沒(méi)有保存技術(shù)被回填；第三類是沒(méi)有被挖掘的。據(jù)專家說(shuō)“50年不理它，100年后再說(shuō)�！�
一號(hào)坑內(nèi)的兵馬俑是先鋒陣，分為左中右三部分，左翼最強(qiáng)。導(dǎo)游說(shuō)有一個(gè)德國(guó)小伙子是搞藝術(shù)的，他長(zhǎng)期觀察兵馬俑，做了一幅泥盔甲，把自己裝成兵馬俑，趁人不注意跳入坑內(nèi)表演“真人秀”，后被保安抬了出去，他說(shuō)“太想和兵馬俑來(lái)一次零距離接觸了”。
二號(hào)坑是主力軍隊(duì)，通過(guò)一些碎片，我們可以看到一些車輪和陶板，顯明是戰(zhàn)車陣。
三號(hào)坑等于我們今天的司令部，通過(guò)兵俑的外貌可以看出，他們是高級(jí)別的指揮官。
后來(lái)還去了大雁塔，曾經(jīng)是唐僧誦經(jīng)的地方。在回民街吃了當(dāng)?shù)氐奶厣〕再Z三灌湯包、鏡糕、羊肉泡饃、涼皮、柿子餅、鍋盔、（biang）(biang)面和肉夾饃。
這次游覽，既豐富了知識(shí)，又開(kāi)闊了視野，還飽了口福，真是一舉三得�。�
四年級(jí)的作文 篇3
隨著時(shí)代的變遷，人們的生活水平也越來(lái)越高，所需求的東西也越來(lái)越多。所以，為了未來(lái)的學(xué)生們，我設(shè)計(jì)了一款神奇的教室。
教室有一個(gè)聰明的“大腦”——教室中樞系統(tǒng)，只要掌握住簡(jiǎn)單的操作程序，老師就能控制教室里的所有物品。
首先來(lái)體驗(yàn)一下聲控黑板。我們都知道，老師上課時(shí)，需要在黑板上寫(xiě)板書(shū)的.。但是在我設(shè)計(jì)的教室里上課，老師就不用那么麻煩了。只要對(duì)著黑板說(shuō)出自己想寫(xiě)的內(nèi)容，黑板就會(huì)非�！奥�(tīng)話”地把這些顯示出來(lái)。如果黑板需要擦，只需說(shuō)“擦黑板”黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。這樣既省時(shí)又省力，多么方便�。�
接著來(lái)看一下心理感應(yīng)講臺(tái)。老師的講臺(tái)是非常厲害的，它可以幫老師維持課堂紀(jì)律，提醒不注意聽(tīng)講的同學(xué)。比如說(shuō)某個(gè)同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，老師只要用手輕輕拍一下桌面，講臺(tái)就會(huì)出現(xiàn)一把教鞭，飛向那個(gè)同學(xué)。其實(shí)老師拍講臺(tái)的時(shí)候，講臺(tái)會(huì)射出一道隱形光線，并彈出一把教鞭，隱形光線推動(dòng)教鞭，來(lái)到不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)身旁。講臺(tái)之所以知道是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，是因?yàn)橹v臺(tái)有一種心理感應(yīng)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)里錄入的有全班同學(xué)信息，在有效范圍內(nèi)它都能感應(yīng)到人心里想的是什么。
再來(lái)感受一下學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴——桌椅。學(xué)生們的桌椅是絕不能缺少的，因?yàn)樗鼈兪墙淌业闹鹘�，它們也要有特殊的功能。桌子安裝了一種分類系統(tǒng)，專門針對(duì)那些不會(huì)整理的學(xué)生，如果你的桌斗內(nèi)物品擺放不整齊，桌子就會(huì)發(fā)出“嘀——嘀”的聲音，然后，你就要根據(jù)桌子的語(yǔ)音提示來(lái)整理你的桌斗。當(dāng)然了，桌子只會(huì)在下課這么做。另外，每節(jié)要上什么課，桌子都一清二楚。它會(huì)在課前幫你準(zhǔn)備好，你就盡管去做自己的事情吧！椅子讓你坐在上面聽(tīng)講，矯正你不正確的坐姿。只要你的坐姿偏離標(biāo)準(zhǔn)0.01毫米，椅子也會(huì)非�！吧鷼狻钡�。它會(huì)伸出藏在背后的手臂，來(lái)輕輕拍你的背，直到你坐姿標(biāo)準(zhǔn)為止。
這款教室還有許多特別之處：比如有很多同學(xué)喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)，如果哪個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)又在墻壁上亂涂亂畫(huà)了，墻壁就會(huì)發(fā)出抱怨的聲音；為了保證教室的安全，教室門只有輸入密碼才能打開(kāi)。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室神奇嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
在人與人的交往中，必不可少的也就是真誠(chéng)了，所以，憑著我的信念，我一直覺(jué)得信任是相互的，你真誠(chéng)的對(duì)待他，他就會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。可經(jīng)過(guò)了一件特別事，從此改變了的看法。
那是在假期的時(shí)候，我?guī)Я艘槐緯?shū)，去托管班，同大家分享。一個(gè)跟我關(guān)系挺好的小孩悄悄對(duì)我說(shuō)：“你能借我一下你的書(shū)嗎？明天就還你，我只是要告訴媽媽，我喜歡這本書(shū)，讓媽媽也給我買一本，求求你了！……”我覺(jué)得知識(shí)是大家分享的，所以我立刻答應(yīng)了。
可到了第二天，她卻沒(méi)還我。我以為是她媽媽沒(méi)有買到，就這樣，一天一天的過(guò)去了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，這才恍過(guò)神來(lái)。按正常，沒(méi)買到，應(yīng)該說(shuō)一聲，怎么能像沒(méi)事人似的`呢？
又過(guò)了一天，我剛要問(wèn)她，這一打聽(tīng)她已不在這個(gè)托管班啦！哎，一切都晚了！
看來(lái)，我的信念不是對(duì)每個(gè)人都成立的。這讓我知道了世界的另一種人——不守信用的人。這樣的人，不值得我們信任，更不值得我們尊敬。
四年級(jí)的作文 篇5
天還沒(méi)亮，我與姐姐早已登上了教學(xué)大樓樓頂，想欣賞一下夏日校園的晨光。 拂曉時(shí)分起了大霧，霧淹沒(méi)了地平線，似煙一般徐徐地在我們四周彌漫開(kāi)去。
霧漸漸淡了、希了，東方現(xiàn)出了一道紅霞。慢慢地，紅霞擴(kuò)散了，朝四周蔓延開(kāi)去，像一面飄拂的大旗，靜靜地召喚這輝煌的太陽(yáng)升起。 天也越來(lái)越亮了，我知道太陽(yáng)就要出來(lái)了，便全神貫注地望著東方的地平線。 沒(méi)一會(huì)，一輪紅日從東方徐徐升起，靜靜地、羞答答地露出了一小半邊臉蛋。血紅色的`朝霞和濃密欲滴的紫色云朵，掩映著東方的曙光。這些鮮艷絢麗的色彩瞬息變幻著，而另一半天空還沒(méi)從茫茫夜色中蘇醒過(guò)來(lái)，海洋般地展現(xiàn)著一片蔚藍(lán)。
慢慢地，太陽(yáng)開(kāi)始耀眼，天空一片明亮，太陽(yáng)升起來(lái)了。��！這就是校園的晨光啊，多么令人神怡�。�
四年級(jí)的作文 篇6
夏天的一個(gè)夜晚，我正在外面玩。
忽然，一道白色的閃電，劃破了漆黑的夜空，我正呆呆地望著天空的時(shí)候，一聲震天動(dòng)地的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)：那聲音震耳欲聾，如同山崩地裂；那聲音是從地底下發(fā)出來(lái)的怒吼 ，大有無(wú)人能擋的氣勢(shì)。
我朝天邊望去，此時(shí)，天色已經(jīng)暗下來(lái)了，看不出那些黑壓壓的烏云，但仍然可以感覺(jué)到--快要下雨了！這個(gè)念頭在我的腦子里一晃而過(guò)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙往家飛奔而去，可老天偏不等我， 剛跑出幾步，就有雨滴到我的旁邊，還有些雨到我的腦袋上湊熱鬧，"滴答，滴答"地響著。我把"馬達(dá)"加到最大，但是，就在離家?guī)资竭h(yuǎn)的地方，那"滴答，滴答"的小雨轉(zhuǎn)眼變成了"嘩啦，嘩啦"的`中雨，雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地從積滿水的云層里往外跳，我抱著頭，箭一樣沖進(jìn)了家門。
洗了個(gè)熱水澡，舒服多了，躺在床上，聽(tīng)著"嘩啦，嘩啦"的雨聲，伴著"轟隆隆"的雷聲，我很快就睡著了。
第二天，雨已經(jīng)停了，我看到小水滴順著樹(shù)葉滴到地上，屋頂上也是，車篷上也是，花瓣上也是……那么多的小水滴，匯成一個(gè)個(gè)淺淺的水潭，小朋友們?cè)谒独锾鴣?lái)跳去，濺出來(lái)的水花和歡笑聲融合在一起，多么美妙的一切��！
四年級(jí)的作文 篇7
一次，我乘公交車回家，路上，我一直望著窗外，看看有什么新奇的事情。
突然，有一個(gè)老爺爺走了上來(lái)，他頭發(fā)蒼白，像一根根白色的稻草，了了無(wú)幾；臉上的皺紋像一條條小蟲(chóng)，彎彎曲曲；衣著破爛，鞋子一只大一只小，襪子一只紅，一只黑，一看年紀(jì)也有70來(lái)歲了，他緩緩的走上了車，在一處墻角坐了下來(lái)。
別的人當(dāng)他是乞丐，視而不見(jiàn)，管自己干事情，把他當(dāng)成空氣。我十分憤怒，但也沒(méi)辦法，因?yàn)槲乙彩钦局�，只好眼睜睜的看著他一個(gè)人孤伶伶的坐在墻的角落。
下一站到了，有些人下了車，又有許多人上了車，其它的人不知是誰(shuí)起的頭，要求把他轟下去，車廂里一片混亂�！鞍察o！”收銀員狠狠地拍了一下桌子，說(shuō)：“他也是有尊嚴(yán)的！”
收銀員的這一舉動(dòng)讓我十分解恨，后來(lái)，收銀員主動(dòng)讓出了位置給老爺爺坐，并且還溫柔的說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)坐，要喝茶嗎？”
“不用了，謝謝�！崩蠣敔敻袆�(dòng)的說(shuō)。
“�！庇忠徽镜搅耍箝T緩緩的'打開(kāi)了，老爺爺一瘸一拐的走下車去，我一直望著他那開(kāi)心的背影，一直等到他走開(kāi)。接著，我也下了車，望著紅彤彤的，即將下山的太陽(yáng)，心里也還想那個(gè)老爺爺……
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