四年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　這個(gè)學(xué)期，我做了一件讓人十分不愉快的往事——為班級(jí)拿黃單！

　　這個(gè)學(xué)期的頭一個(gè)星期，我就為班級(jí)拿了一張“討厭”的黃單。那天中午吃中飯的時(shí)候，我們組又說(shuō)又笑，聊的`還挺開(kāi)心，只有我和王菲只是微微一笑�？墒遣痪�，我們兩個(gè)就被其他同學(xué)“傳染”也情不自禁地說(shuō)了起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有把黃單放在眼里。

　　很快，我們班已經(jīng)有同學(xué)吃完了。而我們一組呢？飯吃完的也不多。我們從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)，“危險(xiǎn)”正在向我們靠近，鄭老師走為了，看著我們?nèi)绱说某臭[，實(shí)在看不下去了，就給我們發(fā)了一張黃單，還給了我們一個(gè)鄭重的告誡。

　　黃老師走來(lái)，看見(jiàn)了這一張黃單，十分氣憤，原本和藹的黃老師一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“用實(shí)際行動(dòng)來(lái)挽回吧！”之后，我們只好乖乖的，正如黃老師說(shuō)的那個(gè)樣。我們知道這是暴風(fēng)雨前的忠告哎！

　　果然，一到教室就是面壁，還有一篇四百字的“大型”反思。這可把我們嚇壞了，以后可是再也不在餐廳說(shuō)閑話了！就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)挽回我們的那個(gè)過(guò)失。

　　這張黃單其實(shí)并不討厭，這只是一個(gè)忠告，告訴我們不能違反校園的規(guī)則。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我們說(shuō)，父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，那就是一種溺愛(ài)。溺愛(ài)要不得啊，從現(xiàn)象上說(shuō)，溺愛(ài)的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作為一個(gè)體應(yīng)該需要的能力鍛煉。

　　父母表現(xiàn)看起來(lái)疼愛(ài)孩子的舉措，無(wú)拘無(wú)束滿足孩子的需要。似乎很愛(ài)孩子，實(shí)際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的'感受。過(guò)分的愛(ài)是一種扭曲的愛(ài)，壓抑了孩子的成長(zhǎng)，破壞了孩子的人格成形機(jī)會(huì)，妨礙孩子形成獨(dú)立的人格。脫下父母?jìng)ゴ蟮耐庖�，這種溺愛(ài)不但是一種錯(cuò)誤，更是一種丑陋。

　　父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，終究無(wú)法造成孩子的感恩。如上所說(shuō)，父母的溺愛(ài)應(yīng)該就是一種扭曲的愛(ài)，是一種不正常的愛(ài)。摧毀了孩子行程個(gè)人獨(dú)立的機(jī)會(huì)，獨(dú)立的人格，是基于分清個(gè)人利益而建立起來(lái)了。假如孩子連個(gè)人利益都沒(méi)有分清，如何來(lái)感恩父母。

　　在這種情況下，很多家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)這買(mǎi)那，孩子都會(huì)認(rèn)為這是自然的，何來(lái)的感恩之心。父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，要不得啊！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　今年暑假，我經(jīng)歷了許多有趣的事。而其中有一次是我暑假中最難忘的。

　　7月28日，下午6點(diǎn)整，突然停電了。我家的兩只小寵物猛然驚醒，大鬧天宮起來(lái)。一只喵……喵……另一只汪汪……汪汪……十分吵鬧。我一走出家門(mén)，“啊！風(fēng)好大呀！”我驚訝的喊道。我的身體仿佛像天使一樣飛起來(lái)了，我正吹著風(fēng)，不一會(huì)兒，我家小狗“搖玲”出來(lái)了，又一會(huì)兒小貓“美美”也優(yōu)雅的走了出來(lái)，也來(lái)吹一吹風(fēng)。

　　搖玲剛出來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始，把它那長(zhǎng)舌頭伸出嘴，而且，不停的.流口水呢！伸了一會(huì)兒的舌頭，五分鐘后搖玲可能覺(jué)得不是非常熱了吧！把它的長(zhǎng)舌頭收回到了自己的長(zhǎng)嘴巴里了。

　　可是，美美不同，美美一站出來(lái)，一陣陣風(fēng)吹著它那潔白的毛發(fā)，美麗極了。風(fēng)吹一陣陣，美美似乎有些害怕，我猜呀，可能是怕風(fēng)把它吹跑了吧！

　　這就是我暑假中最難忘的一件事，通過(guò)這次的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　今天我又打開(kāi)了那個(gè)抽屜，想起了從前做得那件愚不可及的蠢事……

　　那天，爸爸帶我到公園去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，非�？蓯�(ài)。我因?yàn)楹闷�，一把抓住了它，可它在我手里使勁掙扎，忽然我一下子感覺(jué)手中的蝴蝶飛走了。我展開(kāi)手掌一看，躺在我手中的只是一只邊緣好像被狗啃過(guò)的翅膀。我驚恐萬(wàn)分，急忙尋找蝴蝶的身體和另一半翅膀，發(fā)現(xiàn)它在我身邊不遠(yuǎn)處的地上顫抖著，開(kāi)始還努力地想飛起來(lái)，但后來(lái)躺在地上慢慢地一動(dòng)不動(dòng)了!

　　為了自由，蝴蝶不僅折斷了翅膀，而且失去了整個(gè)生命。這都是因?yàn)槲乙粫r(shí)的無(wú)知才斷送了這個(gè)鮮活、可愛(ài)的'小生命。它死了，死得那么無(wú)辜，那么凄慘，那么壯烈!我后悔莫及，心情沉重地把這只斷翅的蝴蝶埋進(jìn)了花叢邊的泥土里，手里卻留下了那半只翅膀。

　　我把那只折斷的蝴蝶翅膀小心翼翼地用盒子珍藏起來(lái)，妥善地放進(jìn)抽屜，好讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我：善待動(dòng)物，善待植物，善待人類(lèi)乃至整個(gè)生命。從那以后，我再也沒(méi)有傷害過(guò)任何生命!

四年級(jí)作文300字 篇5

　　一天，我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨(dú)木橋”，立刻跑了過(guò)去。

　　朱林禹?yè)屧谖仪懊孀呱狭恕蔼?dú)木橋”。

　　“獨(dú)木橋”上有點(diǎn)兒滑，因?yàn)樽蛱靹傁逻^(guò)雨。

　　他在橋上像喝醉了酒似的東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子，正在想：朱林禹肯定馬上就會(huì)掉下來(lái)的`。正想著，他就掉下來(lái)了。

　　輪到我了，我雙手張開(kāi)，腳慢慢地往前走，身子時(shí)不時(shí)地往左或往右斜一點(diǎn)。幸好我的平衡力比朱林禹強(qiáng)一點(diǎn)，走到一半才被“打倒”。

　　我和朱林禹都不認(rèn)輸，重新再來(lái)。

　　朱林禹這次改變了行走的方式，他用的方法是橫著走�？墒�，最重要的是平衡，而不是行走的方式�？�，我說(shuō)嘛！朱林禹一直看著腳底下，我叫他張開(kāi)手走，他不聽(tīng)，結(jié)果很快又“下臺(tái)”了。不過(guò)，這次下來(lái)的姿勢(shì)是一個(gè)四腳朝天的動(dòng)作。他很快地爬起來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“哎呀，真丟人！”

　　我上“獨(dú)木橋”的時(shí)候說(shuō)道：“真是的，早知道上面這么滑我就穿運(yùn)動(dòng)鞋過(guò)來(lái)了。算了，穿馬靴也沒(méi)事，我才不信邪呢！”這次，我走得比上一次要好得多，一直走到了最后！我高興得叫了起來(lái)！……

　　我們玩了好久，才依依不舍地離開(kāi)草坪。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，莊稼全都成熟了，到處是黃燦燦的一片，令人不禁想高歌一曲，唱出豐收的喜悅。

　　然而近幾日來(lái)，天氣連續(xù)陰冷，不是陰云密布，便是傾盆大雨，令人感到?jīng)鲆鉂u濃，心中不禁增添了幾分憂愁。

　　今天的這場(chǎng)雨下得真大，就像一顆顆黃豆從天而降。這場(chǎng)雨來(lái)得也十分急，地勢(shì)低的地方頃刻間變成了汪洋一片。偶有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，不時(shí)還會(huì)激起一朵朵水花。馬路上的行人撐著傘匆匆而過(guò)；車(chē)輛不時(shí)鳴響喇叭，生怕撞著行人。站在高處的人們看到這一幕，都覺(jué)得汽車(chē)像小船似的`在河里行駛一般。

　　這雨來(lái)得急也去得快，一會(huì)兒天空便轉(zhuǎn)晴了。

　　我打開(kāi)窗戶，清新的空氣撲鼻而來(lái)，連路旁的小樹(shù)都覺(jué)得比剛才精神多了。秋天的雨，雖帶來(lái)絲絲涼意，但也讓人回味無(wú)窮。