四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
金色的海灘——我們今天旅行目的地。爸爸利用國(guó)慶假期帶著我和弟弟一起來(lái)到了這里。
剛好退潮，我們就在潮濕的沙灘上捉螃蟹。我們睜大眼睛，一邊翻開(kāi)沙灘上的石塊，一邊仔細(xì)觀察周?chē)欠裼畜π�。過(guò)了一會(huì)兒，我在一塊較大的石頭下面尋到了一只小螃蟹。正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手捉它的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面有一只更大的螃蟹！我立刻轉(zhuǎn)移目標(biāo)去捉那只螃蟹。它仍然若無(wú)其事地吃著食物，好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們似的。我暗暗地感到高興，一步一步地逼近它……不好，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，腳移動(dòng)了。我見(jiàn)情況不妙，于是趕緊撲了上去。可是遲了一步，它立刻爬到附近的一個(gè)洞口鉆了下去。我不僅沒(méi)捉到它，還重重地摔了個(gè)屁股朝天，吃了一大口沙子，回過(guò)頭來(lái)看，快得手的螃蟹也不見(jiàn)了。唉，我真后悔，這就是貪婪的.報(bào)應(yīng)呀！我并沒(méi)有灰心，繼續(xù)耐心地尋找……功夫不負(fù)有心人，終于讓我捉到了一只較大的螃蟹。我正想叫弟弟過(guò)來(lái)看，捉螃蟹的手突然一陣劇痛，原來(lái)是我太得意忘形了，居然只抓住這只螃蟹的一只大鉗子，結(jié)果被它的另一只鉗子夾住手指！我趕緊用力地甩了幾下，好不容易才把它甩落在地上，它趁機(jī)溜走了。我如釋重負(fù)地看了看又痛又腫的手，心里真不是滋味。
這時(shí)，我見(jiàn)爸爸費(fèi)勁地挖著一個(gè)洞，感到莫名其妙。我跑上去問(wèn)：“爸爸，您在干什么？”爸爸邊挖邊回答：“我在挖洞。這個(gè)洞很大，說(shuō)不定里面躲著大螃蟹呢！”正如爸爸所料，他果然挖出了一只大螃蟹！這只大螃蟹一只鉗子大，一只鉗子小，兩只眼睛上各有一條小刺，有趣極了。爸爸的收獲可真不少呀！
海浪開(kāi)始上漲了，一個(gè)接一個(gè)，一波未平一波又起，越來(lái)越大，越來(lái)越猛。這時(shí)，我們不得不“打道回府”，我還真依依不舍呢！
這次海灘之旅，我真是受益匪淺。
四年級(jí)的作文 篇2
相信大家都聽(tīng)到過(guò)很多音樂(lè)吧，比如鋼琴，聲音美妙，經(jīng)過(guò)彈奏，有時(shí)可以讓人感覺(jué)甜美，有時(shí)也會(huì)緊張；比如笛子，聲音有時(shí)十分清脆，有時(shí)像是一種喝酒的感覺(jué)。比如小提琴，會(huì)讓人有一種進(jìn)入仙境般的感覺(jué)；還有吉它，聲音十分有激情。但是，不要覺(jué)得只有我們?nèi)祟?lèi)能演奏出這些美妙的音樂(lè)哦！還有一種更美妙的音樂(lè)，不知你是否發(fā)現(xiàn)，那就是大自然的音樂(lè)交響曲。
聽(tīng)，有一群淘氣的小雨點(diǎn)，從天上跑下來(lái)，開(kāi)始演奏獨(dú)特的音樂(lè)了。“滴滴嗒嗒”，幾個(gè)小雨點(diǎn)彈奏起來(lái)，漸漸地，更多的小雨點(diǎn)也開(kāi)始了彈奏，“滴滴嗒嗒”、“滴滴嗒嗒”，小雨點(diǎn)們?cè)綇椩介_(kāi)心，似乎在說(shuō)：“我彈得多好聽(tīng)，多好聽(tīng)呀！”又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了，她把葉子當(dāng)成了手風(fēng)琴！“呼呼呼”“嬉嬉嬉”……多么多變的樂(lè)曲呀！風(fēng)姐姐似乎在說(shuō)：“我可真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀，手風(fēng)琴都彈得這么好！”說(shuō)著，彈得更帶勁了！小雨點(diǎn)與風(fēng)姐姐的音樂(lè)配合在一起，簡(jiǎn)直美妙極了！
這么熱鬧的場(chǎng)面，怎能沒(méi)有閃電法師和雷巫師呢？雷巫師帶上了祖?zhèn)飨聛?lái)的法寶：魔法鼓。閃電法師穿上了高級(jí)法師裝。閃電法師開(kāi)始了舞蹈，雷巫師開(kāi)始了演奏——“轟隆隆”，巨大的'鼓聲響起，讓人提心吊膽，可小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師卻覺(jué)得越來(lái)越有趣。
突然，一陣歌聲響起，原來(lái)是流水歌星在唱呀！聽(tīng)，多么好聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦”。
器樂(lè)手和歌手都累了，于是太陽(yáng)來(lái)了，把小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師都招回家休息，讓流水歌星陪它，這時(shí)彩虹笑盈盈地出來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱大自然雨后的風(fēng)景，“嘰嘰喳喳”真是天堂的歌聲呀！現(xiàn)在你明白了吧，不是只有人類(lèi)才能創(chuàng)造美妙的音樂(lè)，大自然也是一樣可以的！
俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，因?yàn)檠劬δ芸匆?jiàn)世界。我說(shuō)：“耳朵是大自然的鑰匙”，因?yàn)槎淠苈?tīng)見(jiàn)大自然的聲音。
四年級(jí)的作文 篇3
人生不需要短路，而是需要很多的困難。
短路在物理學(xué)中為：電流不通過(guò)任何用電器，而過(guò)電線(xiàn)一周，導(dǎo)致電源被燒毀。如果我們?nèi)松蚕笪锢碇械亩搪�，那該多可怕�?/p>
人生如果沒(méi)有磨難，那不叫完美的人生。磨難其實(shí)是我們?nèi)松械娘L(fēng)景，如果缺少了風(fēng)景，那我的人生還有何意義？
用電器就象我們生活中的困難，正因?yàn)槲覀內(nèi)松杏辛死щy，才不會(huì)讓我們的.人生短路，如果我們的人生缺少了困難，可想而知，我門(mén)的生命會(huì)早早結(jié)束。有了困難，我們就有了戰(zhàn)勝它的欲望，它激起我們的斗志，點(diǎn)燃我們的勇氣，我們?yōu)閼?zhàn)勝它而自豪，而快樂(lè)。
一個(gè)從小生活在溫室的花朵，如果沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，永遠(yuǎn)不會(huì)成為真正的花，它只不是個(gè)擺設(shè)而已，毫無(wú)用處。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了光照，經(jīng)歷了踩塌，它的生命意義才展示出來(lái)。它的毅力，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢，他的無(wú)謂，它的一切的一切都告訴人們，它的生命充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了生活的真諦。
人生的短路是可怕的，我們不需要。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)仰起頭，對(duì)著它，用自己的自信來(lái)打敗它，相信自己的實(shí)力，堅(jiān)信自己的能力，加油！
你會(huì)戰(zhàn)勝它的。
朋友，切記，人生不需短路。
四年級(jí)的作文 篇4
誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
兵戈頻仍的三國(guó)有兩位舉世無(wú)雙的武將：呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海�？墒乔О倌陙�(lái)，人們都是推崇關(guān)羽，唾棄呂布，原因何在？關(guān)羽義重如山，信字當(dāng)頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號(hào)敵人，也不忘當(dāng)年之約放曹操生路。至于呂布，反復(fù)無(wú)常言而無(wú)信，有人罵他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死，相比關(guān)羽誠(chéng)信的光輝，呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。
還記得，晉文公退避三舍，才有了大敗敵軍的'勝果；還記得李白與友人相約出游，友人路途暴病而亡，李白為友人守喪，甚至老虎來(lái)了也毫不退縮。哪怕死亡也不忘記友人與自己的約定，哪怕友人已逝也不忘帶著友人的骨灰完成剩余的旅途。誠(chéng)信本身并不困難，難的是面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，仍有堅(jiān)守“退避三舍”之約的勇氣，難的是面對(duì)死亡威脅仍有勇氣完成友人生前與自己的約定。誠(chéng)信就是這樣，堅(jiān)守誠(chéng)信，便會(huì)擁有幽蘭般沁人的香氣，這香氣終將千古流芳。
也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，很沒(méi)有意義，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去�？墒�，讓我們想想，也許下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人，就會(huì)是你和你身邊的人�；蛟S違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠(chéng)信，人格便有了自己的靈魂。
誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。
愿誠(chéng)信之花永世開(kāi)放。
四年級(jí)的作文 篇5
今天是星期天，我和媽媽一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃魚(yú)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，今天想吃什么魚(yú)啊？”我想了想說(shuō)：“前兩天吃了草魚(yú)和鯽魚(yú)，今天就吃帶魚(yú)吧！”邊說(shuō)我邊向賣(mài)水產(chǎn)品處走去，媽媽說(shuō)：“回來(lái)，帶魚(yú)不在這兒賣(mài)的�！崩业氖秩チ肆硪粋�(gè)方向，果然，有好幾個(gè)阿姨在賣(mài)帶魚(yú)，帶魚(yú)都放在一個(gè)大箱子里，上面還蓋著一層“棉被”，而且拿出來(lái)的時(shí)候都被凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，有的還有冰塊呢，真奇怪！我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“這些魚(yú)都是死的，媽媽我們?nèi)ベI(mǎi)新鮮的.帶魚(yú)吧！”賣(mài)魚(yú)的阿姨笑了：“帶魚(yú)是生活在海里的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有活帶魚(yú)賣(mài)的。”媽媽稱(chēng)好了魚(yú)就離開(kāi)了。
在回家的路上，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皠偛拍莻�(gè)阿姨的話(huà)你相信嗎？為什么海里的魚(yú)都會(huì)死呢？有的海魚(yú)不是有活的賣(mài)嗎？肯定是那個(gè)阿姨騙我們的�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“媽媽是沒(méi)有買(mǎi)過(guò)活的帶魚(yú)，原因我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)老師吧！”
回到家我上電腦查了一下，原來(lái)是這樣的：帶魚(yú)生活在海洋里，海水和淡水不一樣，用淡水是養(yǎng)不活海魚(yú)的，所以海魚(yú)被捕上岸，就是放在水里也會(huì)死的�？吹竭@兒我就想：漁民可以用海水把帶魚(yú)送到市場(chǎng)上呀！帶著這個(gè)問(wèn)題我再向下一看，事情并不那么簡(jiǎn)單呢！帶魚(yú)生活在海面下15-40米，那兒水的壓力很大，它們的身體承受著海洋巨大的壓力，所以身體也有同樣大的向外巨大壓力，這樣才不會(huì)被海水壓扁壓死。當(dāng)漁民把帶魚(yú)從深海里捕上來(lái)的時(shí)候，淺海里的水壓力小了，魚(yú)鰾里的壓力就會(huì)把魚(yú)膘脹破，接著，魚(yú)的血管也會(huì)破裂，所以它們沒(méi)等上岸就死了。
哦！我明白了，我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮疫@個(gè)“小饞貓”還“饞”出學(xué)問(wèn)來(lái)了！