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      四年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-12-30 14:20:47 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)優(yōu)秀作文范例[5篇]

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文范例[5篇]

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        噓!不要作聲,告訴你一個(gè)小秘密哦!那天我闖禍了……

        那天下午,風(fēng)和日麗,艷陽(yáng)高照,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也躲得無(wú)影無(wú)蹤。我和爸爸來(lái)到小河邊的樹(shù)蔭下,開(kāi)始釣魚(yú),爸爸把拋竿夾上鈴鐺,放上魚(yú)餌,丟進(jìn)河里,并囑咐我鈴鐺一響就叫他,說(shuō)完,爸爸就在另一邊釣魚(yú)了。一開(kāi)始,我還很有耐心,并仔細(xì)觀察水面動(dòng)靜,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就有點(diǎn)不耐煩了,想去草叢中捉蝴蝶,可我又想起“小貓釣魚(yú)”的故事,于是,耐著性子坐下了,盼望鈴鐺早點(diǎn)響起來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)對(duì)面的人釣起了一條大魚(yú),我心里也癢癢的,心想捉弄一下爸爸,手便使勁的搖起了鈴鐺,并故意喊:“魚(yú)來(lái)啦!魚(yú)來(lái)啦!”爸爸一聽(tīng)到鈴聲,以為一條大魚(yú)上鉤了,便像離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái),我看見(jiàn)爸爸那高興的勁便哈哈大笑,結(jié)果爸爸把我教訓(xùn)了一頓,可當(dāng)他再回到原來(lái)的位置時(shí),卻發(fā)現(xiàn)放在河邊的'魚(yú)盆飄到了河中央,這時(shí)爸爸更生氣了,責(zé)備我的不誠(chéng)實(shí),我感到十分內(nèi)疚。

        這使我想起有一本書(shū)曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人可以不漂亮,但是他不可以不自信,一個(gè)人可以不自信,但是不可以不博學(xué),一個(gè)人可以不博學(xué),但是不可以不勇敢,一個(gè)人可以不勇敢,但是他不可以不誠(chéng)實(shí)。

        今后,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        他長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā),短而粗的眉毛下,一雙明亮的大眼睛時(shí)時(shí)閃動(dòng)著智慧的光芒,圓圓的臉頰總是紅撲撲的,笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。他就是陳星,我的同桌的你。

        同桌的你對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,對(duì)讀書(shū)更是達(dá)到了癡迷的境界。大課間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難得的`玩耍時(shí)間,對(duì)于陳星你來(lái)說(shuō)卻是難得的充電時(shí)間。有一次大課間我想邀你一起出去玩,可是你又是端坐在課桌旁,紋絲不動(dòng)、津津有味地開(kāi)始看書(shū)了。我欲言又止,不忍打擾你,就耐著性子等待。只見(jiàn)你一會(huì)兒緊握雙拳,好像在為故事中的人物加油,希望他戰(zhàn)勝敵人;一會(huì)兒又眉頭舒展,好像在為主人公的勝利歡呼;一會(huì)兒呢,又陷入沉思,好像在為主人公布兵擺陣、排憂(yōu)解難;一會(huì)兒又淚眼朦朧的,好像在為主人公的命運(yùn)悲傷。五分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了......眼看著大課間都要結(jié)束了,你卻越看越入迷,越看越起勁,好像整個(gè)世界對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在了似的。我再也不能等了,伸出手在你眼前晃了晃,你卻沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng),我又使勁推了你幾下,才把你從書(shū)中喚了回來(lái)。你竟然驚奇地問(wèn):“怎么啦?怎么啦?放學(xué)了嗎?”我被你逗得咯咯咯地笑起來(lái):“你真成書(shū)呆子了,我們還有兩節(jié)課沒(méi)上呢!你讀書(shū)讀得真是走火入魔啦。”哈哈哈、哈哈......教室里響起了我們兩個(gè)歡快的笑聲。

        同桌的你做事是那么全神貫注,難怪你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,你讓我佩服得五體投地,在你的潛移默化下我也愛(ài)上了閱讀,成績(jī)也穩(wěn)步提升。有你這樣的同桌,真是一件幸運(yùn)的事。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        今天返校日,快放學(xué)時(shí)下起了雨,我正站在教室窗前,看著窗外,希望雨此時(shí)能停下來(lái),免得孩子們挨澆!袄蹓牧税桑 ,一句問(wèn)候從身后響起,我回身一看,居然是我們新來(lái)的校長(zhǎng)。我趕忙說(shuō):“還行”。我在腦中快速的搜索,新校長(zhǎng)姓什么?隨口喊了一句孫校長(zhǎng),立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)不對(duì),校長(zhǎng)不姓孫,姓什么?是個(gè)很特別的姓氏。腦子還算靈活,想起來(lái)了,總算喊對(duì)了!

        午餐時(shí),和同事談起此事,同事卻說(shuō)“我更絕”。她放完學(xué)生回到教室,進(jìn)來(lái)一個(gè)人,第一反應(yīng)是接學(xué)生的家長(zhǎng),她問(wèn):“您接誰(shuí)?”對(duì)方?jīng)]說(shuō)話(huà),她又問(wèn):“您是誰(shuí)的`家長(zhǎng)?孩子們都放學(xué)了”。對(duì)方還沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是笑。她忽然反應(yīng)過(guò)來(lái),這是校長(zhǎng),趕緊喊。

        雨不知什么時(shí)候停了,太陽(yáng)出來(lái)了。下班的時(shí)候,很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。

        今天我感覺(jué)老師們累并快樂(lè)著。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        我是文化綠城的一名小學(xué)生,我的學(xué)校坐落于美麗的“綠城”鄭州。我喜歡我的校園,因?yàn)樗木吧苊匀,更因(yàn)樗涛覍W(xué)習(xí)知識(shí),使我成長(zhǎng)。

        每天一大早,學(xué)校的大門(mén)一開(kāi),同學(xué)們排著隊(duì),邁著整齊的步伐走進(jìn)校園,開(kāi)始了新的一天緊張快樂(lè)的`學(xué)習(xí)生活。

        聽(tīng),學(xué)校的廣播響起了朗讀的聲音,洪亮的聲音打破了清晨的寧?kù)o,這仿佛是長(zhǎng)官下了一個(gè)命令,隨后各個(gè)班級(jí)就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。

        不一會(huì)兒,上課鈴打響了,開(kāi)始上課了!老師站在講臺(tái)上滔滔不絕的傳授知識(shí)本領(lǐng),同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实脑谥R(shí)的海洋里遨游。校園一下子安靜了下來(lái),只有幾只小鳥(niǎo)在教室門(mén)口的大樹(shù)上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,仿佛在說(shuō):“看,他們學(xué)習(xí)的好認(rèn)真啊!”

        課間時(shí)分,同學(xué)們奔向綠草如茵的操場(chǎng)和平整的跑道,在這里盡情的跑跳玩樂(lè),放松緊張的學(xué)習(xí)心情。

        課下,你可以去學(xué)校的圖書(shū)館,那里琳瑯滿(mǎn)目的藏書(shū)讓你大飽眼福;可以去實(shí)驗(yàn)室,去多功能教室……各種先進(jìn)的設(shè)施讓你大顯身手;你也可以去參加各種社團(tuán):葫蘆絲、空竹、書(shū)法、歌唱、籃球……讓你的興趣得到極致的擴(kuò)展。

        在這個(gè)美麗的校園里我慢慢的長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了文化知識(shí),懂得了道理。一天一個(gè)腳印,一天一點(diǎn)積累。就算我畢業(yè)了,不論多久我都不會(huì)忘了我的智慧校園!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        在我五彩斑斕的記憶中,有很多的往事,它們像一顆顆珍珠點(diǎn)綴著我的生活,像一顆顆星星閃爍在我的夜空?墒怯幸患,讓我非常難忘.

        一個(gè)星期天,媽媽爸爸帶我乘公共汽車(chē)去奶奶家。上車(chē)不久,車(chē)就出發(fā)了。在不遠(yuǎn)的一個(gè)站點(diǎn),上來(lái)了一位中年婦女,懷里還抱著一個(gè)小孩.那時(shí)車(chē)上已經(jīng)是”人山人!毙『⒈粩D得哇哇直哭.中年婦女安慰孩子說(shuō):"孩子不要哭了,我們馬上就要下車(chē)“看到眼前的小一幕,心里就像打碎了五味瓶,很不是滋味。心想:我應(yīng)該把座位讓給那位阿姨嗎?我的座位是車(chē)上最好的`座位,如果讓給了她,我座那?如果不把座位讓給阿姨,阿姨雙手抱著孩子,停車(chē)時(shí),車(chē)內(nèi)的“大地震”阿姨怎么會(huì)受得了呢?我猶豫再三,終于決定給阿姨讓座。我果斷地站起來(lái)說(shuō):“阿姨,您座我這!卑⒁绦πφf(shuō):“小朋友,謝謝你還是你座著吧。”我對(duì)阿姨說(shuō):“您抱著孩子不方便,還是你來(lái)坐。”阿姨不再推辭,高興的坐下了。阿姨坐在那,嘴里還不住的夸獎(jiǎng)我。這時(shí),我雖然站著,可心里卻美滋滋的。

        這雖然是一件小事,但使我非常難忘。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò):“我的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!蔽乙窭卒h叔叔學(xué)習(xí),作個(gè)樂(lè)于助人的好少年。

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