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      四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-12-28 17:00:57 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)作文300字

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級(jí)作文300字

      四年級(jí)作文300字 篇1

        這是一個(gè)美麗的苗族村莊,這里鳥語(yǔ)花香,風(fēng)景怡人,村莊后面有連綿起伏的群山,村前有一望無(wú)際的草原。

        在村莊里,有一個(gè)漢族小姑娘,她的名字叫朵朵,她心地善良又美麗。她之所以住在這兒,是因?yàn)樗陌职衷谶@里修路,由于工作忙,爸爸沒有時(shí)間照顧她,朵朵是由鄰居的一位老奶奶照顧長(zhǎng)大的。老奶奶是一位留守老人,她的孩子們都去外地打工了。

        這天,朵朵聽說(shuō)老奶奶生病了,就決定去照顧她。朵朵到了老奶奶家,發(fā)現(xiàn)家里沒人,她去問(wèn)了鄰居才知道老奶奶出門買菜了。朵朵看見桌上有一大堆臟衣服,便提著木桶去河邊打水,打算幫老奶奶洗衣服。小河離老奶奶家有很長(zhǎng)一段距離,朵朵提著沉甸甸的水桶,走一會(huì)兒歇一會(huì)兒,提到家時(shí)她累得滿頭大汗。

        朵朵把衣服放進(jìn)水里,水冰冷刺骨,朵朵的手都快凍僵了。衣服見了水變得又沉又硬,朵朵費(fèi)勁地搓洗著……

        當(dāng)老奶奶回來(lái)時(shí),看見院子里晾著衣服,再看看朵朵凍得通紅的雙手,老奶奶流下了感動(dòng)的'淚水,一把抱住朵朵說(shuō)道:“謝謝你,朵朵!”朵朵笑著說(shuō):“您對(duì)我的恩情,我一輩子也還不完!”

        是什么讓大山里的苗寨這樣美?除了秀麗的風(fēng)光,還有這不是親人勝似親人的人間真情!

      四年級(jí)作文300字 篇2

        今天這節(jié)語(yǔ)文課,我們?cè)诮淌依镬o靜的等待老師的出現(xiàn)。這時(shí),只見朱老師拿著教參書。語(yǔ)文書和各鐘練習(xí),手里還拿著一疊試卷,從教室外走來(lái)。他緊皺眉頭。嚴(yán)峻的神情。沉重的步伐,是我那原本輕松的心情一下子緊張起來(lái)。

        老師走進(jìn)教室,把書重重地往講臺(tái)桌上一擊,同學(xué)們個(gè)個(gè)心驚肉跳,不敢正視老師,生怕他會(huì)瞪我們。

        朱老師開話了,這次考試考的比第一單元還差,還說(shuō)不給我埋地雷,***的。說(shuō)著說(shuō)著,老師大發(fā)雷霆,把試卷撕成兩瓣,隨后,他的心情越來(lái)越糟糕,就把試卷弄得雞犬不寧。大家的嚇?biāo)懒。后?lái),朱老師就一個(gè)個(gè)看,一個(gè)個(gè)打。劉橋秀被老師叫上講臺(tái),看了看幾題不該錯(cuò)的題目,便使勁的往他手上抽。老師叫到我的名字時(shí),我像做賊虛心似的,慢吞吞的走上講臺(tái),一看自己的.試卷,竟把鋪戶中的鋪?zhàn)x音選成撲了,想到自己是課代表,這下可慘了,一定會(huì)被抽死的,啊,我的心像被刀割了似的,心痛了,手麻了。我欲哭無(wú)淚,也就慢吞吞的走回位置上。

        經(jīng)過(guò)這次考試,我明白了,自己做錯(cuò)了事就得自己承擔(dān),不要責(zé)怪別人,要怪就怪自己考試時(shí)粗心大意,馬馬虎虎。也不能以自己的視覺來(lái)評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

      四年級(jí)作文300字 篇3

        每個(gè)人的兒時(shí)都有一些趣事或苦事,兒時(shí)做過(guò)這些事并不奇怪,最奇怪的是一直都這樣做下去。

        在我的心中有很多事,每一件事都像一顆星星,而最難忘的`事也就是那最閃耀,仿佛是一顆綠寶石的星星。

        我現(xiàn)在還記得清清楚楚:在我三年級(jí)的時(shí)候,我和幾個(gè)朋友去我們學(xué)校旁邊那個(gè)廢棄的學(xué)校玩,我的一個(gè)朋友說(shuō):“那個(gè)學(xué)校里有鬼”我從小就想看看鬼長(zhǎng)什么樣子,他的話勾起我的好奇,我想去一探究竟。

        學(xué)校隱藏在一個(gè)小區(qū)內(nèi),我們假裝找同學(xué)去玩。就這樣騙過(guò)保安到了學(xué)校。我們的小伙伴說(shuō):“到了天臺(tái)會(huì)有人把你推下去”膽大包天的我第一個(gè)跑到天臺(tái),其他伙伴可以用膽小如鼠來(lái)形容。我在天臺(tái)上緊張的瑟瑟發(fā)抖。一直等著有鬼把我推下去?晒硎菦]等到,卻把保安等來(lái)了,保安氣勢(shì)洶洶的走來(lái)把我的同伴抓了,他們叫我下去“自首”可手卻搖起來(lái)讓我別下去。

        我走到了二樓,并一下跳到了土上,我的同伴跑過(guò)來(lái),保安緊隨他們身后,我們?cè)脚茉娇欤詈笏α吮0病?/p>

        我回到家后問(wèn)媽媽:“世界上到底有沒有鬼?”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,這個(gè)世界上是沒有鬼的”現(xiàn)在我終于知道了,這個(gè)世界并沒有鬼。

        雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久,可我仍然記憶猶新。

      四年級(jí)作文300字 篇4

        每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物,今天,我就給大家說(shuō)說(shuō)我飼養(yǎng)的小動(dòng)物——小龍蝦。

        一天,我在餐館吃飯的時(shí)候,看見了很多小龍蝦,它們可愛極了。頭尖尖的,兩只眼睛都突了出來(lái),身子一節(jié)一節(jié)的,頭上還長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,兩只大鉗子鋒利無(wú)比。臨走的時(shí)候,我?guī)Я藘芍恍↓埼r回家,把它們裝進(jìn)水缸里。兩只小蝦每天游來(lái)游去,快活極了。有時(shí),它們要斗個(gè)你死我活,用兩個(gè)大鉗子“殺”向?qū)κ值念^部,讓對(duì)方難以招架。

        今天早晨,我又在水缸旁發(fā)現(xiàn)了一件殘忍的“兇殺案”。只見一只小蝦只剩下殼了!我很傷心,心想:一定是剩下的那只小蝦干的'壞事。我對(duì)著水缸,指著那只小蝦說(shuō):“你和它從小在一起長(zhǎng)大,今天竟然把你的好朋友吃掉了。你犯下了不可饒恕的罪,我就讓你獨(dú)自反省反省,感受一下孤獨(dú)的滋味!闭f(shuō)完,我就揚(yáng)長(zhǎng)而去。

        通過(guò)對(duì)小龍蝦的觀察,我懂得了我們只要肯仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更多稀奇古怪的事情。

      四年級(jí)作文300字 篇5

        我最喜歡的花的玫瑰花,它雖不及桂花香飄十里,不及荷花高貴純潔,不及牡丹華麗富貴,但它卻有著一份獨(dú)特的魅力。玫瑰花的莖是深綠色的,周圍還長(zhǎng)著一些細(xì)小的刺,那些刺你站在遠(yuǎn)處是看不見的,但是當(dāng)你想要把它攀折下來(lái)的時(shí)候,嘿嘿!那你可就要被刺扎傷了!那些小刺就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,保護(hù)著花兒不受一點(diǎn)傷害。

        玫瑰花的葉子是尖尖的,綠色的葉子更襯托出花兒醉人的美麗。瞧,玫瑰開花了,酒紅色的花瓣一層包裹著一層,緊緊地簇?fù)碓谝黄,高高地挺立在枝頭,活像一個(gè)身份高貴、姿容出眾的美少女抬頭挺胸的傲然挺立。那抹嬌嫩的`酒紅色又像是少女羞紅的臉頰,美得令人心醉。

        玫瑰花除了紅色,還有黃的、白的、藍(lán)的……最常見的還是紅玫瑰,它象征著美麗純潔的愛情,在花店里隨處可見包裝精致的玫瑰花,它無(wú)私地為人們傳遞著情感。

        玫瑰花不僅長(zhǎng)得非常美,還有非常多用處呢!它可以做成美味的糕點(diǎn)、還可以用它的花瓣洗澡,它做成的護(hù)膚品、香水也是女士們的最愛。

        我愛你,美麗的玫瑰!愛你艷麗的色彩,更愛你婀娜綻放的姿態(tài)!

      四年級(jí)作文300字 篇6

        我的老師有一句口頭禪,是“安靜”。

        “叮鈴鈴”,上課了,老師走進(jìn)教室,可同學(xué)們就像沒看到老師一樣,一直在說(shuō)話,老師大吼一聲:“安靜”。同學(xué)們才安靜了下來(lái),老師在講單詞,有幾個(gè)同學(xué)覺得沒意思,于是開始聊天。

        同學(xué)甲:“嘿!干什么呢?”

        同學(xué)乙:“……”

        老師看見了,敲著黑板說(shuō):“安靜!安靜!”

        快下課了,有幾個(gè)同學(xué)又忍不住了,傳起了紙條,傳著傳著,又說(shuō)起話了。

        老師大喊:“你們還想不想下課了,快給我安靜!”

        下課了,老師沒講完,一直接著講,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,還讓不讓我們下課了!”這個(gè)同學(xué)一說(shuō),全班同學(xué)都說(shuō)了起來(lái),老氣憤地大吼:“都給我安靜!安靜!”

        講完了,老師說(shuō):“都給我安靜地下課!“于是同學(xué)們安靜地走出教室。

        我的老師真是“安靜“。

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