實(shí)用的四年級作文優(yōu)選(9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
世界上有一種水果，它聞著很臭，吃著卻非常非常香，想必你已經(jīng)知道謎底了，沒錯(cuò)，它就是榴蓮。
榴蓮的外表長滿了尖刺，就像是一個(gè)刺猬一樣，用堅(jiān)硬的刺保護(hù)著肚子里的寶寶，果然是獨(dú)一無二的。其它水果都是洗洗就能吃，可榴蓮就不是洗洗就能吃的。你買了榴蓮，你就得叫工作人員幫你劈開，或者幫你用報(bào)紙包上拿回家自己開，不然的話，它就隨時(shí)給你一針，讓你痛上半天。
成熟的榴蓮是黃色的，未成熟的是綠色的，一眼就能分辨出來。打開榴蓮，就能聞到一股臭氣，我的天啊！怎么這么臭！仔細(xì)觀察榴蓮的內(nèi)部，哈哈，像極了一座“集體宿舍”，果肉好像一個(gè)個(gè)小朋友躺在床上休息一樣，真可愛！在爸爸的極力鼓勵(lì)下，我吃了一口榴蓮，哇！好——臭的反義詞：香極了！真是太神奇了！吃的時(shí)候，榴蓮肉入口即化，太美味了！我一下子就把一個(gè)個(gè)小月牙吃完了。
榴蓮被稱為水果之王，它的'營養(yǎng)價(jià)值不可計(jì)數(shù)，吃上一個(gè)就等于吃上一頓飯的熱量。榴蓮還可以做成很多美味的食物，你一定要嘗一嘗。
榴蓮不愧是“水果之王”，它有那么多優(yōu)點(diǎn)，又有那么多營養(yǎng)，真是大自然賜給我們最好的禮物。
四年級作文 篇2
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和杜鵑花的氣息。早晨，清爽極了！
周末，媽媽帶著我，去潯中石山——探訪我的好“友”。
我要探訪的第一個(gè)“好友”——山。那遠(yuǎn)處的山連綿起伏、拔地而起、直插云霄、形態(tài)萬千，有的像頑皮的石猴，有的像駱背的老人，還有的像活潑可愛的小姑娘……山上的綠樹成蔭、枝繁葉茂的大樹，就像一位位戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園。還有那五顏六色、芬芳撲鼻的野花更美麗，尤其是那一片紅杜鵑，就像一片雄雄燃燒的火焰。
我要探訪的`第二個(gè)“好友”——小溪。清晨陽光照射在溪面上，波光閃閃，美極了。藍(lán)藍(lán)的天空照在水面上，顯得更加藍(lán)了；白白的云朵映在水面上，顯得更加迷人。小溪清澈見底，一群小魚兒在水底游來游去，見我來了，更害羞的躲在石頭后面，調(diào)皮的我撿來一顆石頭，輕輕地投了出去，水面立刻揚(yáng)起一圈圈波紋，擴(kuò)散開來。
我要探訪的第三個(gè)“好友”——小精靈。小鳥在云朵里跳來跳去，嘰嘰喳喳，如同正在唱一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲。“嘎嘎嘎”，田埂上一只只小鴨子整整齊齊的排著隊(duì)伍，跟在一只大鴨子后面，到了河邊，大鴨子跳了下去，小鴨們也一只接著一只的蹦了下去，鴨子們在水中嬉戲打鬧，好不快活。“汪汪汪”，一聲聲叫聲傳來，那就是我最喜歡的小狗啦！它蹲在門口旁，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的守著大門，不可有一絲松懈，就像一位小主人。
夕陽西下，晚霞在燃燒。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來了，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩！
四年級作文 篇3
小學(xué)四年級（一）班的班主任顧盼盼，今天上午第一節(jié)課課間在辦公室剛坐下想休息會(huì)，就接到班長李博聞匆匆上報(bào)的突發(fā)情況：同學(xué)趙喜人今天早上從家?guī)淼?00元錢不翼而飛了！
聽完匯報(bào)，盼盼老師立即招來王喜人問話，詳細(xì)詢問了事情的來龍去脈：原來喜人同學(xué)是昨天晚上就找他媽媽要了200元錢，準(zhǔn)備今天上交給班長，是訂閱《快樂閱讀》刊物的費(fèi)用 ，應(yīng)該是一百多元，早上吃過飯，他才把錢放進(jìn)文具盒，上課之前還在的呀！只是課間去了一下公廁，返回座位時(shí)發(fā)現(xiàn)布文具盒的拉鏈?zhǔn)情_著的，錢卻不見了！趙喜人大驚失色，臉一下子就漲紅了！趕緊匯報(bào)給班長……
盼盼老師不動(dòng)聲色的聽他說完，說：你先回班里吧，喜人同學(xué)。我一會(huì)幫你想想辦法，咱們在班里找一找，興許還能找到。你確定當(dāng)時(shí)離開座位時(shí)周圍還有誰？趙喜人說記不清了。顧盼盼老師陷入了沉思，但很快計(jì)上心來……
中午放學(xué)后，顧盼盼老師把全班45位同學(xué)全都留了下來，她走上講臺，目光溫和而堅(jiān)定的說：“同學(xué)們，今上午第一節(jié)課課間咱班趙喜人同學(xué)從家里帶來的200元錢不小心掉落在咱班里了，哪位同學(xué)如果拾到了，請主動(dòng)走到講臺這里，把錢放在講桌下邊。一會(huì)咱們做個(gè)游戲，所有同學(xué)在其他同學(xué)上講臺時(shí)都必須閉上眼睛，包括我。這樣每一個(gè)同學(xué)都有一次這樣的機(jī)會(huì)，看能不能找到丟失的那兩張鈔票”。
話音一落，班里靜悄悄的，落針有聲，每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守程序走上講臺，其余人閉眼，下來時(shí)另一位再走上去。
20分鐘過去了，所有同學(xué)和老師都睜開了眼睛。顧盼盼老師也緩緩走上講臺 。出人意料的事情發(fā)生了：丟失的200元錢還是沒有找到！
顧盼盼老師輕輕嘆了口氣，說：“散學(xué)吧，錢已經(jīng)找到了！感謝這位拾金不昧的.同學(xué)，中午我要調(diào)出監(jiān)控看看是誰，并要親自謝謝他（她）。”
接下來的事情我就不用說了：中午在盼盼老師辦公室的桌子上有一張紙條疊著200元錢，赫然寫著：顧老師，謝謝您讓我知錯(cuò)。今天的事，請您保密。署名是拼音寫的名字中的后兩個(gè)字。
顧盼盼老師笑了，如釋重負(fù)……
四年級作文 篇4
“兒子，睡覺去！”“等會(huì)兒，我再看一會(huì)兒這本《外號像顆怪味豆》，就一會(huì)兒！”“九點(diǎn)五十啦！睡覺！”盡管媽媽一再催促，我還是舍不得放下心愛的書。這可是有陽光姐姐伍美珍親筆簽名的書，我喜歡的程度就更不一般啦。想起這次與伍美珍阿姨的見面，我到現(xiàn)在都還是激動(dòng)不已。
上周星期四下午,老師說陽光姐姐伍美珍會(huì)來我們學(xué)校與我們面對面，我們都興奮得不得了。我們的心情像窗外晴朗的天氣。我迫不及待地巴望馬上就見到她。
第二天，我興奮地來到了階梯教室，只見已經(jīng)等在這兒的同學(xué)們眼里都紛紛閃耀著期待的光，大家和我一樣望眼欲穿。
“嘩啦啦……”一陣持久的熱烈的掌聲打破了階梯教室的沉寂，伍美珍阿姨邁著輕盈的步伐走到講臺前，她的臉上洋溢著笑容。一名少先隊(duì)員微笑著向她獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾，她的笑容更甜了。我們所有在場的人都被她感染了，不禁深深地喜歡上了她，我們像親人一般親熱。伍美珍阿姨開始演講了，所有的人都在洗耳恭聽。我們越聽越入迷，簡直像在上一堂免費(fèi)的作文課，連打你一下都毫無知覺。一旁的老師都忘記趕隨意進(jìn)出的閑人了！整個(gè)學(xué)校都沒有一丁點(diǎn)兒吵鬧聲，大家全部融入到這場精彩的講座中去了。聽完演講，我們明白了寫作的'一個(gè)秘訣就是——天天寫日記。
小記者開始提問了。我們從伍美珍阿姨對幾個(gè)普通問題的回答中明白了一些生活中的深?yuàn)W的道理，也從中知道了許多做人的原則。
受她的啟發(fā)，我決定今后我要寫一篇小說！而現(xiàn)在作為打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，我一定要像伍美珍阿姨所說的一樣——堅(jiān)持天天練筆！堅(jiān)持就是勝利！
四年級作文 篇5
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠串成一個(gè)大珠串，如煙如云地籠罩了一切�？鞓返男⊙嘧哟﹣泶┤�，想用尾巴剪斷雨簾……雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的'水珠。
春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小水珠飄在桃花那胭脂的花瓣上滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒、嘀嗒，雨珠落在地上，滲進(jìn)了肥沃的泥土里。麥苗伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發(fā)亮，小草蘇醒了，它舒展著身子，鉆出了地皮兒……
嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在雨里，任憑雨水滴在他那花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，臉上的皺紋開了花，仿佛在說：“春雨貴如油呀！”
春雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。
��！春雨，你是春姑娘的忠實(shí)者！
四年級作文 篇6
我的家是一個(gè)很有趣的家,我們家有我、老爸、老媽、奶奶四口人,我們四個(gè)都非常有趣。
先說我奶奶。我奶奶睡覺的時(shí)候總愛開著電視。有一次,奶奶睡覺忘了關(guān)電視,當(dāng)她睡著的時(shí)候,老爸偷偷地把浴巾掛在了奶奶的電視上,奶奶睡醒后一看,“咦？電視怎么變得這么花啦？”奶奶奇怪地說。我和老爸、老媽都笑得前仰后合,奶奶急忙說：“這塊布是我掛的！”老爸說：“那你還說電視怎么花啦？”奶奶又說：“這電視是我開的�！薄澳憧�,你承認(rèn)了吧！”弄的奶奶自相矛盾。
不過,我可比奶奶聰明多了。我晚上邊看電視邊睡覺的時(shí)候,我會(huì)在電視上設(shè)一個(gè)定時(shí)關(guān),一般我都設(shè)30分鐘,等我睡著后,電視也就自動(dòng)關(guān)了。
我老爸是我們家的頂梁柱,他平時(shí)對我特別好,還經(jīng)常和我開玩笑,可是每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的'時(shí)候,他又對我特別兇,我都不敢和他說話,生怕他批評我,不過我老爸是君子動(dòng)口不動(dòng)手,這一點(diǎn)倒是挺好。
我老媽像是家里的“反抗派”,每次都和我老爸的意見不一樣。不過我老媽可不是君子動(dòng)口不動(dòng)手,而是君子動(dòng)口又動(dòng)手。每當(dāng)我老媽怒發(fā)沖冠的時(shí)候,誰都不敢靠近她,生怕她像獅子似的向你怒吼。不過我老媽有時(shí)候還是挺溫柔的。
我喜歡我的家。
四年級作文 篇7
看了這個(gè)題目，你們也許會(huì)感到奇怪吧，哪有自己不喜歡自己的？何況我喜歡自己還有充分的理由：我長得蠻帥，知識面廣，人緣也好，活潑開朗，能說會(huì)道……
我知識面廣，這可是全班公認(rèn)的。記得有一次，老師提出一個(gè)問題：“斯巴達(dá)克是個(gè)什么樣的人？”全班鴉雀無聲，只有我舉手，老師讓我回答。我一口氣說了幾分鐘，把我對斯巴達(dá)克的全部了解說了出來。在一陣熱烈的掌聲中，我滿意地坐下了。從此，我成了班上的高級“知識分子”。
我的成績優(yōu)秀，特別是數(shù)學(xué)。我是班上的`數(shù)學(xué)“五虎上將”之一，而且在市“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中多次獲獎(jiǎng)。我取得了好成績從不驕傲，偶爾考差了也不灰心，不影響我的情緒。
我人緣好，這也是全班公認(rèn)的。班上百分之九十的同學(xué)都是我的好朋友，每年一次的野炊，想同我“合伙”的同學(xué)特別多，所以每次我這個(gè)組總是個(gè)“大家庭”。我平常不愛和同學(xué)鬧矛盾，別人逗我，我一般都不會(huì)計(jì)較。如果玩笑開得過分了，在“忍無可忍”的情況下，我也會(huì)“動(dòng)手動(dòng)腳”，但遇上“野蠻”的同學(xué)，我會(huì)“好漢不吃眼前虧”，打不過，就“撤退”。
我能說會(huì)道，在一次“學(xué)英語有沒有用”的辯論會(huì)上，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，為反方獲勝立下了赫赫戰(zhàn)功，擊敗了原來占有絕對優(yōu)勢的正方，還被評為“最佳辯手”。
我的優(yōu)點(diǎn)多得很，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。不過爸爸媽媽愛我，老師同學(xué)都喜歡我，我哪有不愛自己的理由呢？
四年級作文 篇8
天亮了，太陽從山坡上空升起。大樹的葉子上掛滿了露珠，新葉子.老葉子，叢叢疊疊的在樹枝上。在太陽的照耀下，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。動(dòng)物們也醒了，大象在樹林里散步，用長鼻子向四周噴水；小魚兒在水里自由自在地游來游去，還不停地吹著泡泡；小鳥也在樹林里自由穿梭，“呼啦啦”的啪打著翅膀......樹林里到處一片生機(jī)勃勃的`景象。
鳥兒不停歇在枝頭上，舒展開翅膀抖了抖雨水，張開小尖嘴，精神抖擻地唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。接著，有更多的小鳥放開歌喉，一聲接著一聲，唱起了眾鳥的大合唱。
一只關(guān)在籠子里的小鳥被主人帶到了樹林里�；\中的小鳥看著樹林，不禁回憶起了往事：那時(shí)的小鳥還很年輕。有一天，小鳥看見了樹底下有好多的美食。于是，小鳥想也沒多想就飛到了樹下，突然天上掉下一個(gè)籠子，小鳥就進(jìn)去了。小鳥被主人帶到家里，主人天天喂它食物，小鳥整天在籠子里玩耍，過著飯來張口的好日子，真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。小鳥在鳥籠里呆久了，翅膀好長時(shí)間沒用，都不能飛了。小鳥好想回到過去的生活，那時(shí)，它可以和同伴一起玩耍，生活，一起戰(zhàn)斗，那樣的生活多美好。小鳥想著，流下了傷心的眼淚。
小鳥好想飛回到樹林中去，過無憂無慮地生活。和同伴一起飛上高高的天空一起唱歌，自由自在的飛翔，想到哪就到哪，沒有人去約束它。
��！藍(lán)天，我什么時(shí)候能重回您的懷抱？籠中之鳥反反復(fù)復(fù)地捫心自問。
四年級作文 篇9
我是一只漂亮的西施狗！我歡快地喊起來。我想像野狗那樣自由自在地奔跑，展現(xiàn)自己雄俊的身姿，獲取自由。我跑還沒有跑幾步，就被什么東西揪到原地。我氣憤平平，剛想要厲聲叫罵，我無意間瞥見我脖子上栓著一個(gè)圈套，我的目光順著圈套往下流——鏈子！
我試圖用力往前蹬，都被鏈子無情地扯了回去。
鏈子望著氣急敗壞的我，說：沒了我，你會(huì)受到傷害；沒了我，你會(huì)遭到威脅。有了我，你才會(huì)平平安安地過著幸福的生活。
說什么？幸福？不，沒了自由，沒了歡樂，那還幸福嗎？
風(fēng)箏與線
我是一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)箏，我重見光明。我激動(dòng)地朝著天空大喊：我要飛！我要飛！我想撲向天空母親的懷抱，享受無窮的.幸福。可是，我怎么也飛不高。我失落地扭過頭，原來是線。普普通通的線，為什么要阻止我的歡樂、自由？
沒了我，暴雨會(huì)把你脆弱的身軀傷害。沒了我，狂風(fēng)會(huì)將你弄了個(gè)粉碎。有了我，你才能保證平安。線輕輕地對我說。
不，我要我的自由。我仿佛看見自由離我而去，我要自由！我趕緊張開雙臂往前一撲，卻是一場空！
自由，我要自由！是因?yàn)樯磉吰掌胀ㄍǖ男∈率沟米杂蛇@兩個(gè)字漸漸地變模糊！
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