【推薦】四年級(jí)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文1
瞧！這是我美麗的房間，從房間中它能體現(xiàn)我的性格，你看，因?yàn)槲蚁矚g美麗的花，所以我的房間到處都是花！可漂亮啦！
一走進(jìn)我的房間，簡(jiǎn)直就像是花海！門上釘著兩只我最喜歡的布絨玩具！正對(duì)這的是南面的窗戶，那精致的.窗簾上是美麗的牡丹花，我的書(shū)桌上的臺(tái)布也是花！我可珍惜我的書(shū)桌了，從來(lái)不在上面亂刻亂畫(huà)，到現(xiàn)在，它還好好的。對(duì)了，我的臺(tái)燈也是一朵美麗的郁金香！它看起來(lái)格外顯眼！墻上貼著我畫(huà)的最好的五幅線描畫(huà)，書(shū)桌旁是一個(gè)斗柜，里面有好多好多東西！都是我的手工作品：紙人、飛機(jī)模型、網(wǎng)花北面是我的衣柜，那里面有我春夏秋冬的漂亮的衣服，我可喜歡啦！甚至連小時(shí)候的衣服都有！到現(xiàn)在我都不舍得扔！在一個(gè)角落里，那里放著我心愛(ài)的管樂(lè)，我可喜歡它啦！每天都拿著它吹著娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
最后要介紹的是“——床”。
你看！我的床可漂亮啦！床頭柜上拴著兩束花，全是我精心做出來(lái)的。床上鋪著軟綿綿的被子，晚上，累了，就躺在上面，可舒服了，包你晚上做個(gè)好夢(mèng)！
現(xiàn)在，你知道我的房間是什么樣子的了嗎？��！我愛(ài)我美麗的房間！你喜歡我的房間嗎？
四年級(jí)的作文2
四川汶川大地震重創(chuàng)了約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地，破壞性巨大，損失慘重，防震減災(zāi)我能行作文800字。為了能在沉重的'災(zāi)難面前沉著應(yīng)對(duì)，我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來(lái)的損失與傷害降到最低程度。
要知道，地震發(fā)生，要保持清醒、冷靜，及時(shí)判斷震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。
現(xiàn)在，我們有防震教學(xué)樓，還有好的防震設(shè)備，如果在學(xué)校遇到地震，只要聽(tīng)從老師的指揮就可以及時(shí)逃生。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可以原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。千萬(wàn)不要回到教室去。
四年級(jí)的作文3
我喜歡綠色。江蘇省淮安市金湖縣四(1)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱奶奶住在離縣城四五十里的農(nóng)村。每年春天，我都想讓媽媽帶我去住幾天。因?yàn)槟抢铮劬锶俏易钕矚g的顏色——綠色。
早上起來(lái)，風(fēng)很軟，空氣很清新，陽(yáng)光很溫暖。抬頭望去，農(nóng)田里的麥苗像一片綠色的.海洋，河邊的柳枝吐出綠色的嫩芽。低頭一看，不知道什么時(shí)候草偷偷溜出了地面。它又嫩又綠，上面掛著一點(diǎn)晶瑩的露珠。河里的水是綠色的，成群的小魚(yú)不時(shí)伸出來(lái)呼吸新鮮空氣。多漂亮的綠色�。∧闶巧突盍Φ南笳�。
中午奶奶忙著殺雞殺鵝，對(duì)我說(shuō)：“這是綠色食品，一定要多吃�！蔽艺f(shuō)：“雞也叫綠色食品？”奶奶不解地看著我說(shuō)：“綠色食品是自然生長(zhǎng)的食品，沒(méi)有污染�！迸叮颐靼琢�。綠色不僅象征著生命和活力，也象征著環(huán)保和健康。
我愛(ài)綠色，但我也擔(dān)心它。工廠排出的黑煙會(huì)使綠色植物變黃，甚至死亡；工廠排出的污水會(huì)讓青河變黑，人們?cè)僖部床坏綒g快活潑的魚(yú)兒；人類砍伐森林，樹(shù)木越來(lái)越少，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸.我忍不住大叫：“為了我們的未來(lái)，請(qǐng)保護(hù)綠色！”
我愛(ài)綠色，讓我們攜手保護(hù)綠色，為地球——我們的家——增添一份綠色！
四年級(jí)的作文4
今天，我要介紹一個(gè)大家都熟悉的東西，所有小學(xué)生都必用的，就是鉛筆盒。
我的鉛筆盒長(zhǎng)約有二十厘米，寬大約有八厘米，高約四厘米。它的上部和底部是草綠色，側(cè)面是白色的，側(cè)面的中間凹下去。我的鉛筆盒外表綠色和白色相間，多好看��！盒蓋上面有一幅圖畫(huà)：在藍(lán)色的天空下，有一只小熊和一個(gè)小企鵝在草地上玩耍，草地上還有三棵樹(shù)和許多小花兒，有紅的、藍(lán)的、白的、黃的，非常漂亮。圖畫(huà)右上方還有英文happy day意思是：快樂(lè)的一天。
我的鉛筆盒有三個(gè)機(jī)關(guān)，可以打開(kāi)鉛筆盒。第一個(gè)機(jī)關(guān)在正面，有兩個(gè)突出來(lái)的白色扁扁的把手，可以打開(kāi)第一層，里面是裝尺子的'，有時(shí)候也裝紙條。第二個(gè)機(jī)關(guān)在第二層中間，是綠色的，向上推就可以打開(kāi)第二層。第二層分成三個(gè)格，大格裝鉛筆，兩個(gè)小格分別裝橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛。第三層在反面和第二個(gè)機(jī)關(guān)相似。我把尺子放在的上層，我把鉛筆和橡皮放在中層把油筆放在下層之后，我想拿什么就不用了翻找，是不是非常方便？
這就是我的鉛筆盒，它很漂亮用起來(lái)也方便。
四年級(jí)的作文5
"一年之季在于春"。春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)，充滿希望，一切都是那么美好。
春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中擺動(dòng)，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái)，有的一下子鉆到土里，有的調(diào)皮地鉆到另一棵小草的嘴里，再也找不著了；雨落在花苞上，看，那含苞待放的花蕾，有的傲然地挺立在枝頭，接受著雨的'滋哺，有的藏在葉子底下，似乎害怕雨滴會(huì)將嬌嫩的花蕾打落，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那天。
春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物。風(fēng)吹過(guò)岸邊的柳樹(shù)，看，這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)搖曳；風(fēng)吹拂著人們的臉，看，農(nóng)民伯伯像是受到了提醒，拿出了種子和犁具開(kāi)始了播種，他們的衣裳隨風(fēng)擺動(dòng)。
雨停了，風(fēng)止了，我漫步在路邊。�。⌒∠�！我忍不住驚喜地大叫。小溪是從山間泉水里流下來(lái)的，又清又亮，像一幅透明的緞子，抖動(dòng)著飄向遠(yuǎn)方。兩邊的桃樹(shù)、梨樹(shù)清秀茂盛。待到陽(yáng)春三月，它們開(kāi)的花幾乎把這條小溪覆蓋起來(lái)，使她變成了一條花溪。
春天，芳草萋萋、垂柳依依、煙雨濛濛。春天，你真像一幅色彩斑斕的畫(huà)��！
四年級(jí)的作文6
鄉(xiāng)下的景色很迷人，特別是荷花映日的夏天。
早晨我推開(kāi)窗戶，一股新鮮的空氣鉆入我的房間，太陽(yáng)在東方漸漸的升起，幾只小鳥(niǎo)在遠(yuǎn)處的樹(shù)林上面嬉戲。
上午，地面開(kāi)始發(fā)燙，太陽(yáng)照射在地面上，閃出一種像金子一樣的光芒。小狗在地上伸著舌頭打瞌睡，還自由自在的搖尾巴。小狗有時(shí)也很怕熱，他不怕多遠(yuǎn)得跑到河對(duì)面的竹林里避暑，在小狗的眼里，竹林猶如一片避暑山莊，所以經(jīng)常有三五成群的人避暑。
屋邊有一條小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河水非常渾濁，水面上有三三兩兩的漂浮物漂著。洗衣姑娘頂著夏日的炎熱，頭上冒起了一大串汗珠在河邊洗衣服。水面非常平靜，如果你坐在小舟上，觀看兩邊的景物，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
河邊有一片竹林，一陣陣臺(tái)風(fēng)吹著，竹子搖曳著這堅(jiān)硬的腰。那一片片竹葉，在太陽(yáng)的`照耀下，變得又干又脆，人們一摸，立馬變成兩半。知了像害羞的小姑娘。
中午，太陽(yáng)更加炎熱，像一盆燒滾的開(kāi)水潑在我臉上。一股股煙從煙囪里飄出來(lái)，彌漫在天空上，擋住了夏天的炎熱。
傍晚，老人們搖著手中的小上的小扇子，坐在搖椅上欣賞著月光，感受著夏天的涼意。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)鄉(xiāng)下的夏天！
四年級(jí)的作文7
我的發(fā)現(xiàn)可能許多人都知道，因?yàn)槎际且恍┥钚∶卦E，你也知道，我也知道，大家都知道，下面就看我的生活小秘訣吧！
1.將浸濕的書(shū)頁(yè)托平，放入冰箱冷凍室內(nèi)，兩天后取出，書(shū)即恢復(fù)原樣。
2.除手上的圓珠筆油：用醮有酒精或白酒的棉球可擦干凈。
3.除水垢：把燒水壺里放四五個(gè)土豆，煮幾個(gè)小時(shí)，厚厚的水垢會(huì)成片脫落，不損壞水壺。
4.除衣物上的口香糖：
可將衣物放入冰箱，口香糖冷凍后變脆，很容易刮掉。
5.將洋蔥去皮放入冰箱冷凍室存放數(shù)小時(shí)再切，就不會(huì)再刺眼流淚了。
6.受潮軟化的餅干放入電冰箱內(nèi)冷藏幾天，可恢復(fù)原狀。
7.避免蠟燭滴在生日蛋糕上：事前將蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)即可。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然這些不完全是我的發(fā)現(xiàn)，有一些是通過(guò)看電視，看書(shū)得來(lái)的，但是有一點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)的，通過(guò)看電視，看書(shū)得來(lái)的，我都回去試驗(yàn)一次，好的.就用，不好的把衣服弄爛了就不好了。
其實(shí)生活中還有許多方法，只是一部分，因此我喜歡看一些生活的電視。讓我們都熱愛(ài)它們把。
四年級(jí)的作文8
每當(dāng)人們想跳舞、玩游戲、健身的時(shí)候去哪呢？當(dāng)然是風(fēng)景優(yōu)美的翠湖公園了。
翠湖公園是歡快的。一進(jìn)翠湖公園的大門是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有蹦蹦床，小朋友在上面跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)彈力球；有的在玩碰碰車好像一個(gè)個(gè)汽車高手；還有的在玩射擊，氣球啪啪地響，好像過(guò)年的鞭炮……各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目讓我們盡情的玩耍，開(kāi)心極了。
順著石子鋪成的小路往前走，美麗的人工湖展現(xiàn)在眼前，老奶奶圍著小湖邊散步邊聊家常。湖的四周有許許多多的垂柳，柳條彎彎像一把弓，有的垂到湖面，引來(lái)魚(yú)兒在里面捉迷藏。湖上有三座拱橋，小船一個(gè)接一個(gè)從下面鉆過(guò)，游人向湖面拋撒魚(yú)食，魚(yú)兒跟著游船的后面嬉戲打鬧�？炜从兄徽{(diào)皮的小烏龜也鉆出水面，想看看這美麗的風(fēng)景。
翠湖公園是熱鬧的`。晚上的廣場(chǎng)是大人們的樂(lè)園，他們隨著快樂(lè)地圓舞曲翩翩起舞，每個(gè)人的臉上都掛著開(kāi)心的笑容。在這里忘掉一天的忙碌，把煩惱拋到九霄云外。
翠湖公園是安靜的。九點(diǎn)過(guò)后人們慢慢散去，公園又恢復(fù)了之前的寧?kù)o。
知了也睡了，安心的睡了……它又將迎來(lái)新一天的到來(lái)。
四年級(jí)的作文9
人生的路上，總是少不了風(fēng)雨。但，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)遇到彩虹。
——題記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》中最經(jīng)典的一句歌詞。每每聽(tīng)到這句話，我的思緒，總會(huì)飄到那一天。
那是小學(xué)四年級(jí)的期中考試，那一次，我發(fā)揮失常，考砸了�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)尞惖难凵瘢倚叩煤薏坏谜覀�(gè)地洞鉆進(jìn)去。回到家，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“這次考試怎么樣�。俊蔽覠o(wú)言以對(duì)。媽媽好像看出了我的窘境，輕輕地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只是一次考試而已，下次考好就是了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我也沒(méi)有那么傷心了，但我還是感覺(jué)很羞愧。
晚上，雖然下著小雨，但媽媽還是把我?guī)У浇稚仙⑿摹Ｒ?jiàn)我還是悶悶不樂(lè)的，媽媽便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我。她指著天上的彩虹問(wèn)我：“你看，那是什么？”“彩虹�！蔽一卮�。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只有下過(guò)大雨，天上才會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎么能看到絢麗的彩虹呢？”聽(tīng)了媽媽的`話，我恍然大悟。
回到家后，我認(rèn)真總結(jié)了自己的缺點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中，我取得了第一名的好成績(jī)。
朋友，請(qǐng)相信，在度過(guò)那狂暴的風(fēng)雨后，你總會(huì)找到，屬于自己的那抹彩虹。
四年級(jí)的作文10
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生
無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的.災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。
退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。
四年級(jí)的作文11
從古至今，許多人用文章了贊美母愛(ài)，可是父愛(ài)也尤為寶貴。爸爸對(duì)我的愛(ài)，并不像保護(hù)一個(gè)易碎的花瓶那樣，而是以那一陣陣吼聲對(duì)我進(jìn)行教育。
冬天的早晨，雖然陽(yáng)光明媚，但到處依然充滿著寒冷的氣息。我這只小懶蟲(chóng)正窩在被窩里，裝成熟睡的樣子，完全不理會(huì)鬧鐘鈴聲。“快起床，你想遲到嗎？”爸爸帶著他的吼聲來(lái)到我的床前。聽(tīng)到吼聲我立馬掀開(kāi)被子，穿上衣服，眼睛時(shí)不時(shí)瞄向爸爸，生怕他再吼。
放學(xué)回到家中，見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿。爸爸微微皺起眉頭。我知道這是暴風(fēng)雨的前兆。爸爸正望著我。我流星般的沖進(jìn)房間，把媽媽剛剛拖好的地板踩臟了�！鞍褧�(shū)包放下，把地板重新拖干凈。”我撇了撇嘴，慢悠悠地向放拖把的地方走去�！坝惺裁床粯�(lè)意的'，這是你自作自受�！卑职钟珠_(kāi)始吼了。
我常常抱怨為什么爸爸不能用好一點(diǎn)的語(yǔ)氣來(lái)教育我呢？一次我把心中的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你爸爸為了不讓你從小養(yǎng)成依賴別人的壞習(xí)慣，練就了他的‘好嗓子’天天都吃潤(rùn)喉片�！蔽衣�(tīng)了心里有點(diǎn)理解爸爸了。
爸爸的吼聲，吼出了一個(gè)像樣的小學(xué)生。為了心愛(ài)的女兒，自己的嗓子啞了還繼續(xù)吼。爸爸的愛(ài)真是獨(dú)一無(wú)二�。≡诿刻斓暮鹇曋谐砷L(zhǎng)，讓我感到無(wú)比幸福。
四年級(jí)的作文12
一年一度的兒童節(jié)又到了，上次六一沒(méi)有過(guò)好，這一次我一定要好好過(guò)。
我希望這次六一兒童節(jié)老師不留作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地玩。節(jié)日嘛，如果有一大堆作業(yè)壓著多沒(méi)意思呀！沒(méi)有了作業(yè)，我要讓爸爸媽媽帶我和哥哥去公園玩，我要去玩碰碰車，和大哥好好碰一碰。我先把車開(kāi)到哥哥的后面，碰他的車尾，然后再開(kāi)到哥哥的前面和他來(lái)個(gè)硬碰硬，最后把他的車碰到墻的邊上，再用力一撞把他碰到墻上。哈，那多過(guò)癮！當(dāng)然了，哥哥不會(huì)讓我隨便碰，我要和他決戰(zhàn)。
然后我再去騎木馬，坐在木馬的身上，一上一下的.感覺(jué)真奇妙！閉上眼睛，我真的覺(jué)得自己就是上戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)的騎士，駿馬在飛馳，一個(gè)個(gè)敵人倒在我的腳下。我是勇敢的騎士，勝利的將軍！
當(dāng)我們玩累了，回到家里，吃上一塊冰爽的雪糕，喝上一杯甜美的飲料，坐下看看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，感受羊村里的熱鬧與友好，再玩一會(huì)遙控車，翻翻漫畫(huà)書(shū)，然后再睡上一覺(jué)……啊，這一天真是開(kāi)心啊！
雖然第二天又要上學(xué)了，快樂(lè)的日子總是覺(jué)得短暫，但節(jié)日里的快樂(lè)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)！哦，我真希望六一真的能這樣度過(guò)�。�
四年級(jí)的作文13
啊，我的作文被發(fā)表了，真不敢相信，來(lái)到網(wǎng)上一看，果然《不愛(ài)洗澡的小瓢蟲(chóng)》被發(fā)表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表?yè)P(yáng)了創(chuàng)新，說(shuō)：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽(tīng)到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點(diǎn)頭道：“好，好！”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市，爸爸答應(yīng)幫我買一套《百科全書(shū)》。“哎呀，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了�！�
來(lái)到學(xué)校，把這件喜事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛說(shuō)我是“小小作家”，我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的的，這全是創(chuàng)新的功勞呀。
最重要的是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說(shuō)：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會(huì)立即來(lái)幫助你！”
一開(kāi)始，我的.頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導(dǎo)航儀一樣，在我不知怎么開(kāi)車時(shí)幫助了我。
一次寫(xiě)作文時(shí)，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽(tīng)得懂，不像樹(shù)人學(xué)校的老師說(shuō)得像是外語(yǔ)一樣，一句也聽(tīng)不懂。
創(chuàng)新幫我騰飛，給我?guī)?lái)了希望！
四年級(jí)的作文14
在我的記憶中，我哭過(guò)無(wú)數(shù)次，有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……
記得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一開(kāi)始相處的挺好的.，可是后來(lái)，弟弟因?yàn)橄胍业耐婢�，一聲不響，跑過(guò)來(lái)?yè)屛沂掷锏耐婢�。我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以一直拿著玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我還沒(méi)還手他就哭了。
這時(shí)外婆匆匆趕來(lái)，見(jiàn)弟弟哭了，不分青紅皂白就責(zé)怪我：“你都這么大了，還欺負(fù)弟弟，他還小，你要讓著他�！蔽蚁胍忉專赏馄琶χ宓艿苋チ�，跟本不聽(tīng)。
我感到委屈極了。心想：我又沒(méi)錯(cuò)，明明是弟弟打我，為什么還要說(shuō)我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，越想越傷心，于是我忍不住跑進(jìn)房間，鎖上門，放聲大哭起來(lái)�？蘖撕镁茫业男那椴怕届o，輕松下來(lái)。
于是，我走出房間，向外婆解釋了剛才的事情，她才明白了這一切，于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭，解釋清楚就行了。
我又走向弟弟，弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)湎蛭�，還和我和我說(shuō)對(duì)不起，我原諒了他，我們又在一起玩了。
雖然被誤會(huì)很難受，但是只要解釋清楚，誤會(huì)自然不攻而破了。
四年級(jí)的作文15
我的家這樣和睦的，溫馨的，快樂(lè)的。我家有三口人，分別這樣爸爸、媽媽和我。
記得期末考試的時(shí)候，我的`數(shù)學(xué)沒(méi)考好，我心里很難過(guò)。因?yàn)槠綍r(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锬堑@樣數(shù)一數(shù)二的，但這樣到了關(guān)鍵的時(shí)候掉了鏈子，真這樣不爭(zhēng)氣。都這樣粗心惹的禍，這次仍然這樣老毛病重犯，兩道最簡(jiǎn)單的計(jì)算題被漏掉，一道最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)計(jì)算題，算錯(cuò)了得數(shù)。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來(lái)想去，我的心里真不這樣滋味。轉(zhuǎn)念一想，這下回家可怎樣向家長(zhǎng)交代呀！這下我可死定了，家長(zhǎng)必須會(huì)不依不饒的……我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無(wú)精打采的樣貌，關(guān)切的問(wèn)：“震宇，你怎樣了？不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“這次期末考試，我的數(shù)學(xué)考砸了！”媽媽安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話，我心里舒服多了。我從那次考試中吸取了教訓(xùn)，每次成績(jī)都在源源不斷的上升。
啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我家！
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