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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我騎著自行車準(zhǔn)備去上書法課，我騎到一家水果店門口時(shí)，一輛公交車緊緊的跟在我的后面，當(dāng)我快到紅綠燈路口時(shí)，那輛公交車突然加速把我撞倒在地，要不是我機(jī)靈，把自行車丟在車輪子下面，估計(jì)現(xiàn)在我的靈魂已經(jīng)飛上天堂了。
然后我在車底下大喊：“救命啊，救命�。」卉囎驳饺死玻 彼緳C(jī)聽到差點(diǎn)嚇?biāo)�，他可能在想：車底下怎么�?huì)有人叫呢？他立刻把車給剎住，我從車底下爬出來(lái)，臉色蒼白還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
我立刻打電話給爸爸，讓他火速趕過(guò)來(lái)，他趕過(guò)來(lái)立刻問(wèn)我有沒(méi)有什么事？然后送我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院我去了一個(gè)很奇怪的地方，我躺在病床上，上面有一臺(tái)機(jī)器，我以為那是用紅外線把腿切開的機(jī)器呢，后來(lái)才知道是檢查我有沒(méi)有骨折。
檢查完沒(méi)有什么大事，我們就離開了醫(yī)院去了派出所，爸爸和那些叔叔談了點(diǎn)事情，然后我們就去看我的.自行車了，發(fā)現(xiàn)可是我的自行車已經(jīng)支離破碎，沒(méi)用了。
這件事讓我很難忘！
四年級(jí)的作文300字 篇2
咦？這有一座橋！
它會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)聲，哈哈，這座橋就是我！
我變成了一座橋！
這可不一般，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)這座橋吧。
這座橋啊，在晚上會(huì)亮起五彩繽紛的燈，幫助那些眼睛不好的人。別看我會(huì)亮燈，可不浪費(fèi)電，只需要把人們?nèi)拥睦謇砀蓛艟统錆M電了。并且橋上沒(méi)有臺(tái)階，行走起來(lái)非常安全，還為一些坐輪椅、騎車子的人帶來(lái)更多方便呢！
我啊，不光會(huì)這些，還能發(fā)出聲音，幫助盲人判斷行走的方向呢！
這樣也就不會(huì)掉進(jìn)河里了。
有一次，一位眼睛有病的`人要過(guò)這條河，它一下子就看見了我，因?yàn)槲胰砦骞馐�，很引人注目。我發(fā)出的聲音，帶他來(lái)到了我的身上，并且指引著他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了河，看我是不是很棒��！
我變成的橋是不是很好啊，既美觀大方、節(jié)能環(huán)保，又能助人為樂(lè)。請(qǐng)伸出我們的雙手，用自己的愛心去幫助那些需要幫助的人吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
狗是一種聰明和敏捷的動(dòng)物。在我家里有一條小狗，它和別的狗都是一樣的，不過(guò)就是和別的狗不一樣就是一個(gè)字“胖”。我家的那條小狗有著一雙圓溜溜的眼睛，再加上它那黑白相間的毛，我的那條小狗就好像戴著眼鏡一樣了，它的那毛茸茸的尾巴，更讓人覺得它可愛了。在它吃東西時(shí)，它會(huì)在它的`肚子里傳出“咕咕”的響聲才會(huì)大口大口的吃，我給它的食物，我想它為什么會(huì)“咕咕”的響呢？可能是它整天跑來(lái)跑去才會(huì)這樣吧，但是，它就是整天跑來(lái)跑去，為什么它就是不瘦呢？還有，它在睡覺時(shí)特惹人喜愛。它在睡覺時(shí)總愛左滾滾右滾滾的。有時(shí)它正要睡覺時(shí)，都要會(huì)左跳跳右跳跳，還沒(méi)有來(lái)頭的不停跳呢！
在它洗澡的時(shí)候，它都要熱身一下，它左搖右搖，左擰右擰，然后再一跳跳進(jìn)浴湓里，有時(shí)它還會(huì)跟我耍淘氣，在浴盆里把水拔出來(lái)跟我玩耍，把我的衣服都弄濕了。當(dāng)它在浴盆里洗澡時(shí)，他會(huì)把前腳放在后盆外，再把后腳放在盆里，然后它再“呼”的一聲叫出，它然后再慢慢的把眼睛閉上，我覺得它不是一條狗了，它可能是一條懶蟲了。我非常喜歡這一條懶蟲狗，因?yàn)樗o了我許多快樂(lè)，它真是我的好伙伴。
四年級(jí)的作文300字 篇4
大家知道生命是什么嗎？許多人都會(huì)說(shuō)不知道，其實(shí)我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。
我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時(shí)好奇，認(rèn)為這只螞蟻好可愛，就用手去觸摸它，感覺這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來(lái)螞蟻那么小，應(yīng)該會(huì)死吧！可是，她卻感覺手底下有什么東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)小螞蟻沒(méi)有死，便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類巨大的手指，應(yīng)該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無(wú)數(shù)倍的'人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經(jīng)死了，怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢？這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，大家都認(rèn)識(shí)，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無(wú)法徹底死亡，這不就是頑強(qiáng)的生命力嗎？如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次，被焚燒數(shù)次，那一定早就小命不保了。
我想在也明白了：生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn)；對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn)；對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
雞蛋與拱橋我們都見過(guò)，可是它們之間有何聯(lián)系呢？
雞蛋，大家都見過(guò)，它十分脆弱，經(jīng)常一碰就碎了。但是聽同學(xué)說(shuō)，雞蛋有時(shí)候堅(jiān)固著呢！
為了驗(yàn)證這個(gè)理論，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個(gè)雞蛋，二個(gè)透明膠的塑料圈和幾本厚書，再把雞蛋的兩頭放上塑料圈。最后，我往上面慢慢加書，往上加了三本厚書，雞蛋也沒(méi)破碎。這是怎么回事？
我又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我用手去捏雞蛋，我使出了吃奶的勁去捏那雞蛋仿佛被施了魔法，怎么也捏不碎。我一生氣，把雞蛋往碗沿上一敲，不費(fèi)吹灰之力就破了。這又是怎么回事呢？
我去網(wǎng)上查閱資料，原來(lái)雞蛋的外形把力分散給雞蛋的各個(gè)部位，讓它有了可以承受巨大的壓力�？茖W(xué)家們利用雞蛋的.原理，建造了拱橋。趙州橋就是一個(gè)典型的例子。仔細(xì)觀察趙州橋的形狀，和雞蛋差不多，古代沒(méi)有潛水裝備，所以沒(méi)有人到水下安地基，古人就選擇了半圓形這個(gè)形狀來(lái)造橋，讓橋可以把力分散到各個(gè)部位，所以拱橋才不會(huì)一下受不了壓力而垮掉，同時(shí)半圓這個(gè)形也很牢固。
人們利用雞蛋的原理建造了拱橋，大自然是多么的奇妙��！我一定要努力學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家曾經(jīng)喂養(yǎng)過(guò)兩只小白兔，它們很可愛。胖乎乎的臉上鑲嵌著兩顆紅瑪瑙似的眼睛，三瓣嘴上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的胡須，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的.大耳朵顯得很神氣，雪白、柔軟的身子后面長(zhǎng)著一個(gè)線團(tuán)似的小尾巴。
小白兔走起路來(lái)一蹦一跳的，因?yàn)樗鼈兊暮笸乳L(zhǎng)而有力，前腿卻很短。小白兔走路時(shí)，后腿用力一蹬，身子往前一躍，就跳出老遠(yuǎn)。小白兔既可愛又頑皮。一次，我看見它們望著天上的白云，前爪抬起來(lái)，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在數(shù)數(shù)：“一朵，兩朵，三朵……”
它們的膽子很小，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就把身體縮成一團(tuán)。有一次，我正在給小白兔喂胡蘿卜，鄰居小弟弟來(lái)看小白兔，小白兔一見是陌生人，就慌了神，拋下胡蘿卜，飛快地跳進(jìn)籠子，好半天不肯出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，它們探出頭來(lái)，見人走了才跳出籠子，“咔嚓”“咔嚓”地吃起胡蘿卜，那樣子像是幾天沒(méi)吃飯一樣。我對(duì)它們說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，胡蘿卜有的是�！毙“淄孟袷锹牰宋业脑捯粯�，抖了抖長(zhǎng)耳朵，慢條斯理地吃起來(lái)。
這就是我家活潑可愛的小白兔。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在我小學(xué)的四年里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的同桌，中間有歡喜，悲傷，還有生氣…但有一個(gè)同桌讓我最敬佩最難忘的。接下來(lái)就讓我把同桌介紹給大家。
她是我們的班長(zhǎng)，而且很嚴(yán)厲，對(duì)我的幫助是不可計(jì)數(shù)的。有一次我有一道題不會(huì)做，她幫我講解，只見她默默不語(yǔ)，不眉頭緊鎖，又輕咬筆桿，忽然她臉上露出了微笑，對(duì)這道題有了解題思路，她用飛快地速度計(jì)算著，反復(fù)驗(yàn)算后再用筆寫上去，教室里只有“沙沙”的寫字聲，她終于長(zhǎng)吁了一口氣。還有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要求畫圖，大多數(shù)人畫圖用品沒(méi)有準(zhǔn)備，當(dāng)然我也是大多數(shù)人當(dāng)中之一，大家都東借西借的，我想借可是一看大家免開尊口的架式，只能在座位上干著急呢！這時(shí)，同桌很快畫完了，把她的`直尺鉛筆借給我，我心里非常感激她，我也開始畫了起來(lái)，不過(guò)，我真是太粗心了，把圖畫錯(cuò)了，她又伸出援助之手，把橡皮借給我，我把錯(cuò)誤擦了一遍，又重新畫上對(duì)的圖！
這就是我的同桌，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)樂(lè)于助人的同桌！
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