實(shí)用的四年級(jí)的作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　一天外婆帶了盆仙人掌回來(lái)并將照顧它的使命交給了我。

　　那天中午，我仔細(xì)觀察它，我發(fā)現(xiàn)它身上的白刺就像盾牌一樣保護(hù)著它，使它在沙漠里起到了自我保護(hù)的作用，有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，沙漠里沒(méi)有水，它怎么生存？外婆說(shuō)，“沙漠里極少下雨，仙人掌一個(gè)月只要澆幾次水，它綠色的身體能儲(chǔ)存水分，刺是它的葉子，這樣的.葉子能減少水分流失。”

　　只見(jiàn)當(dāng)初乒乓球大的仙人掌已長(zhǎng)得有拳頭那么大了，又過(guò)幾天它長(zhǎng)出一笨朵漂亮的花，紅綠相間的仙人掌呈現(xiàn)在我面，讓我覺(jué)得自豪！每天一起床，我就將它搬到陽(yáng)臺(tái)，讓它沐浴第一縷陽(yáng)光，終于功夫不負(fù)有心人，只見(jiàn)小小的仙人掌被我養(yǎng)得枝繁葉茂！

　　從仙人掌身上我發(fā)現(xiàn)了一件東西，那就是帶刺的盾牌，它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護(hù)自己，當(dāng)遇到威脅時(shí)它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰(zhàn)服，它可以幫助他們更好地制衡壞人。

　　從仙人掌上我發(fā)現(xiàn)大自然有很多奧秘，比如植物如何保護(hù)自己。今后，我還要繼續(xù)觀察大自然去發(fā)現(xiàn)更多約奧秘。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是河曲，那是一個(gè)山清水秀，人杰地靈的地方。我們家鄉(xiāng)還有“雞鳴三省”的美稱。家鄉(xiāng)有許多優(yōu)美的景點(diǎn)，但最耀眼的還是數(shù)黃河大街了。這條街東至魯能大電廠，西至西口古渡，是我們這里的交通要塞。每當(dāng)早晨，黃河大街像一條巨龍鑲嵌在大地上。早上，道路兩側(cè)的.彩虹橋配上那彌漫在空中的朦朧的霧，顯現(xiàn)出了一種雨過(guò)天晴的景象。在人來(lái)人往的大街上聽(tīng)見(jiàn)了響亮的叫賣聲。看�。旱缆穬膳渣c(diǎn)綴著的花花草草，有紅的、黃的、粉的、白的艷麗多姿。哦，商店開(kāi)門了，走進(jìn)去各種各樣的商品琳瑯滿目、物美價(jià)廉。小朋友們背著大書包高高興興上學(xué)去了。家鄉(xiāng)的黃河大街不僅早晨美，晚上更美麗。 晚上只要下過(guò)一場(chǎng)雪后，這條彩巨龍般的街道霎時(shí)變成了銀巨龍，金光閃閃的車燈、房燈，閃閃發(fā)光的霓虹燈，還有五顏六色的彩虹橋把黃河大街裝扮得更加美麗了。 希望明天的家鄉(xiāng)會(huì)更美好，未來(lái)的黃河大街會(huì)更美麗。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　哇哇哇！小寶貝誕生了！媽媽像太陽(yáng)，讓我溫暖又舒服，也像是一面鏡子，讓我清楚看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。爸爸像是一棵大樹(shù)，呵護(hù)我，照顧我，也像是一座山，讓我有個(gè)依靠，感謝上帝讓我們成為一家人，穿梭在爸爸爸、媽媽媽之間，讓我開(kāi)開(kāi)心心，就是最特別的禮物。

　　我最特別的禮物是折疊自行車�？梢赃\(yùn)動(dòng)，可以去很多地方玩，可以爬山，可以表演特技，騎著車，就像在吹電風(fēng)扇一樣涼快。它像變形金剛一樣，可以變高，也可以變矮。我最喜歡它了！它是我的好朋友。

　　每個(gè)人都喜歡特別的禮物，這份禮物在哪里呢？姐姐說(shuō)在衣柜里，妹妹說(shuō)在大海里，我覺(jué)得在冰箱里，可是媽媽說(shuō)：“最特別的.禮物，在自己的心理�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得，媽媽的愛(ài)在我的心里，原來(lái)，這就是最特別的禮物。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　未來(lái)的我:

　　你好

　　我有非常多的問(wèn)題想問(wèn)你。第一個(gè)問(wèn)題:你是否做到了以誠(chéng)待人？我相信你還記得那一天，我們交上去的那篇日記:《致莊老師》？我記得幫我們把西裝弄得濕淋淋的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得自己像一只不小心掉入水中的落水狗。阿姨看見(jiàn)了，氣的像一個(gè)燒開(kāi)水的水壺一樣一一直冒煙，然后我就穿上了運(yùn)動(dòng)服，一溜煙跑回到了教室，沒(méi)理阿姨的問(wèn)話。

　　現(xiàn)在我要問(wèn)你第二個(gè)問(wèn)題:你有沒(méi)有做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講？我相信你做到了。那么你是不是還在玩樂(lè)高呢？我記得我們當(dāng)初拿著一大把樂(lè)高在宿舍偷偷玩，把阿姨的臉氣成了紅蘋果，為所有人增添了很多的麻煩，但是我已經(jīng)不帶了，不知道你還帶不帶。

　　現(xiàn)在我要問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題，這個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題:你是不是吃飯的時(shí)候常和同學(xué)說(shuō)話兒，攪亂了次序，如果你已經(jīng)都改正了，那么你一定非常受歡迎吧！哦，對(duì)了你現(xiàn)在還在寫小說(shuō)嗎？我記得你當(dāng)初一直在堅(jiān)持寫小說(shuō)，不知道你現(xiàn)在還寫不寫？如果在寫，那你一定不要和你以前的你一樣上課在寫小說(shuō)，就連睡覺(jué)都在寫小說(shuō)，我覺(jué)得這么做不好，我已經(jīng)在改嘍。！

　　我想對(duì)未來(lái)的你說(shuō)希望未來(lái)的.你不是一個(gè)半途而廢，你應(yīng)該是一個(gè)多才多藝，專心聽(tīng)講，陽(yáng)光帥氣，大膽自信的人！

　　過(guò)去的你

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　現(xiàn)在已經(jīng)是高科技時(shí)代，汽車也是花樣百出。但是還是沒(méi)有解決燃燒汽油尾氣排放給人們生活帶來(lái)的污染問(wèn)題。我想將來(lái)的汽車一定是環(huán)保型的，車的外形和現(xiàn)在的差不多，但是這種汽車的油箱多了化學(xué)程序就是把水分解成氧氣和氫氣供汽車行駛?cè)剂希�汽車的尾氣排放口排出的是水，水還可以通過(guò)管道流入油箱繼續(xù)提供汽車的行駛?cè)剂稀?/p>

　　現(xiàn)在城市堵車現(xiàn)象很嚴(yán)重。我的新型汽車具備多種功能，當(dāng)堵車時(shí)汽車自動(dòng)變成長(zhǎng)翅膀的`機(jī)器人飛上天空把你帶到目的地。

　　旅游已成為現(xiàn)代人生活的一部分。很多人喜歡自己開(kāi)車帶著全家人一起出去放松心情，吃住是個(gè)問(wèn)題。我的新型汽車可以解決這一切。汽車?yán)锩嬗幸粋�(gè)飲水機(jī)和一個(gè)食物制造器。還有，車?yán)镉幸粋�(gè)按鈕，一按，車座立即變床。

　　很多人怕車被盜，這車渾身都有指紋辨別器，壞人無(wú)論碰哪，都會(huì)感覺(jué)手一陣發(fā)麻。

　　我的夢(mèng)想汽車也許功能不太全面，不過(guò)，如果有一天真的出現(xiàn)人們會(huì)很高興的。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　“不以規(guī)矩，不成方圓。”這是孟子說(shuō)的話，它說(shuō)明了規(guī)則在我們的生活中是非常重要的，在那一次我遵守了它。

　　記得那年暑假，我在樓下健身器材那里頭玩，忽然爸爸大叫起來(lái)：“王子靜，你快過(guò)來(lái)看。”

　　我不厭其煩的.說(shuō)：“什么事呀，那么大驚小怪的�！�

　　“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，包你喜歡，快過(guò)來(lái)吧!”爸爸說(shuō)。

　　“呀!”我說(shuō)，“是一元錢。”

　　“噓，小聲點(diǎn)�！�

　　“哦�！�

　　我拿起一元錢，我心里忐忑不安，因?yàn)槲液芟胍�他，但我不能把不屬于自己的東西據(jù)為己有，我猶豫不決，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“你把錢交上去吧。”另一個(gè)聲音說(shuō)：“留下他，還可以買你想要的零食�！钡谝粋�(gè)聲音又發(fā)話了：“你剛學(xué)過(guò)《釣魚的啟示》詹姆斯都可以做到你為什么做不到呢?”第二個(gè)聲音怪聲怪調(diào)的說(shuō)：“難道你不想買你日思夜想‘糖醋排骨’了嗎?”我該怎么辦?是交還是不交?我想：詹姆斯都能經(jīng)得起誘惑，我是一名少先隊(duì)員，我也能做到。我拿起錢交給了警察叔叔。

　　天為我變得更藍(lán)，草為我變得更綠，雖然沒(méi)有買到我最喜歡的零食，可我依然開(kāi)心，因?yàn)槲易袷亓艘?guī)則。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　“咦，我的作業(yè)本呢？”早上，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)所有的作業(yè)本都沒(méi)有帶來(lái)。這下可怎么辦？我嚇得冒出了一身冷汗。眼看著同學(xué)們都在交作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻。打電話給爸爸？不行，他肯定沒(méi)空的。向媽媽求助，不行。如果，讓媽媽知道了，肯定要挨罵了。怎么辦？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心就像在油鍋里炸一樣。

　　好容易才熬到第二節(jié)下課，教室門開(kāi)了，媽媽氣沖沖地來(lái)了。我一看這架勢(shì)，心猛地一沉：“哎呀，不好了，露餡了！”只見(jiàn)她拉住我的手，問(wèn)道：“你的.作業(yè)本呢？放在家里嗎？趕快去拿！”

　　我惶恐地跟著媽媽上了車，不斷地聽(tīng)媽媽的嘮叨。這短短的幾分鐘，所有的空氣都仿佛凝固了下來(lái)。時(shí)間都過(guò)得特別的慢。眼看快到家了，我的心又開(kāi)始慌了：那些作業(yè)本要是不在家里，那該怎么辦？

　　到了家，我急忙沖到進(jìn)了餐桌。一看，沒(méi)有！我嚇得臉色發(fā)白。再到櫥柜里找，也沒(méi)有！突然，上格一個(gè)袋子突然“飛”了下來(lái)，不偏不倚地砸在了我的腦袋上。“呯”的一聲，落在了地上。作業(yè)本也飛出來(lái)了。原來(lái)在這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　唉，我今天總算是嘗到了丟三落四的惡果。這滋味不好��！

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