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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
馬上要過(guò)八月十五中秋節(jié)了，星期五下午，我們班在周老師和叔叔阿姨奶奶們的`組織下，讓我們親手為爸爸媽媽做月餅。
首先，檢查手指甲剪了沒(méi)，手洗干凈了沒(méi)。叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了揉好的面和餡，每人發(fā)了一塊，我用手揉成了坨，再添上自己喜歡的顏色，我喜歡黃色和紫色，所以加了一些到白色面團(tuán)里面，然后壓一壓，壓扁了后，把餡放在皮中間，包好后，再放到月餅?zāi)＞呃镆粔�，就做成了�?/p>
我做了兩個(gè)，一個(gè)黃色一個(gè)紫色，一個(gè)給我和弟弟吃，另一個(gè)給爸爸媽媽吃。我先試了一口，覺(jué)得很好吃，不知不覺(jué)就把這個(gè)吃完了，實(shí)在忍不住饞，把剩下的一個(gè)也吃完了�；丶液螅腋职謰寢尫窒砹俗鲈嘛灥目鞓�(lè)，爸爸媽媽弟弟都很想吃，媽媽說(shuō)下次一定要再買些材料回來(lái)讓我做給他們吃。
四年級(jí)作文300字 篇2
姥爺家有一個(gè)小院，長(zhǎng)約7米，寬7米。這個(gè)小院里有好多花草樹(shù)木，比如有：銀杏樹(shù)、石榴樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)。還有好多好多花，比如有：麒麟、文竹、仙人掌、吊蘭等。
春天的時(shí)候，這里是觀察春天的焦點(diǎn)，這里是百鳥(niǎo)你擠我碰要來(lái)的地方，這里是春天的音樂(lè)廳。這個(gè)音樂(lè)廳是萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的音樂(lè)廳。
夏天，無(wú)花果樹(shù)下，是乘涼的'好地方，我和姐姐還經(jīng)常爬到樹(shù)上，把繩子的兩頭綁在樹(shù)杈上，當(dāng)秋千玩兒，蕩著蕩著，我們蕩進(jìn)了秋天，落葉紛飛，滿地金燦燦的，真像鋪滿了金子。
冬天，我和姐姐穿著棉衣在姥爺家的院子里堆雪人，打雪仗。我們還拿一個(gè)紙杯，在杯子里面放上雪，然后壓實(shí)，最后把杯子里壓好的雪倒出來(lái)，一個(gè)小冰棍就做好了。
我愛(ài)姥爺家的小院。
四年級(jí)作文300字 篇3
大概在前幾天的時(shí)候，我和媽媽和公司里的人一起去旅游，那一次可真令人懷念，流連忘返。
我們先去看了三疊泉，一路山高路陡，經(jīng)歷了三千七百七十七個(gè)臺(tái)階，那么多臺(tái)階，大家都沒(méi)有半途而廢 ，反而越走越有勁。果然，功夫不負(fù)有心人，整整二小時(shí)，我們都到了三疊泉。我站在最高處，想拍個(gè)照片， 哈，云霧像個(gè)調(diào)皮的小孩子飄到了三疊泉中間，像是要和三疊泉合影呢!
廬山最具特征之一三疊泉看完了，接下來(lái)去看廬山霧最濃的地方，到了那，只見(jiàn)那里云霧繚繞，當(dāng)在這時(shí) 候，我不禁想起郭沫若的`著名詩(shī)句：湖山云里鎖，天籟霧中鳴。
由于三疊泉看的時(shí)間太長(zhǎng)，這次“短暫”的廬山之旅就要結(jié)束了，我對(duì)這里還戀戀不舍，媽媽勸著我說(shuō)： “孩子，還有很多時(shí)間來(lái)這里玩呢，這次就先結(jié)束了�！甭�(tīng)了媽媽的勸說(shuō)，我心里似乎寬慰了許多。
廬山里似乎還回蕩著我們一行人的歡聲笑語(yǔ)。
四年級(jí)作文300字 篇4
趁爸爸今天休息，我約爸爸去找春天。我們來(lái)到團(tuán)城山公園，我興奮地向公園里奔去，迫不及待地尋找著春天。
春天，你在哪里？
我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)草坪上似綠非綠的，就向那里跑去，我發(fā)現(xiàn)小草從厚厚的泥土里探出尖尖的小腦袋，四處張望。哦，春天不就藏在草叢中嗎？
我身到了花圃邊，在一棵凋謝的梅樹(shù)旁，看見(jiàn)有很多不知名的花草。我圍著它們東找找西找找，發(fā)現(xiàn)有很多花苞苞，它們咧開(kāi)著小嘴笑了，有紅的、白的、黃的.……哦，春天不就躲在花叢中嗎？
我走出花圃，順眼看見(jiàn)了一棵高大的梧桐樹(shù)，我伸手想去摸一下它那嫩綠的葉子，可惜我手不夠長(zhǎng)。哦，春天不就掛在樹(shù)上嗎？
春天真美麗��！這時(shí)游人越來(lái)越多，他們說(shuō)說(shuō)笑笑的，我從他們的笑容中看到了春天。
四年級(jí)作文300字 篇5
星期天上午，媽媽帶我去新華書(shū)店去看書(shū)。到了那兒，聽(tīng)不見(jiàn)嘰嘰喳喳的聲音，小孩子們都在那兒靜靜地看書(shū)，有的聚精會(huì)神地看，有的認(rèn)真地扒在地上看，還有的心不在焉。一些認(rèn)真的小孩看到好笑的地方就一個(gè)勁兒地咯咯直笑，就連太陽(yáng)看見(jiàn)那些可愛(ài)的笑容也不得不笑了。
接著，我和媽媽來(lái)到大人多的地方。大人一般都坐在孩子的身邊，她們會(huì)有感情、有動(dòng)作地把故事講給孩子們聽(tīng)，孩子們聽(tīng)得津津有味。通過(guò)這個(gè)方式，讓孩子從小就愛(ài)上讀書(shū)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
我和媽媽走到了恐怖、還有些神秘的書(shū)架旁，那里挨挨擠擠地，大多數(shù)都是初中生，那些書(shū)像是一條海洋，那些初中生，就像生存在海里的無(wú)數(shù)條、姿態(tài)不一、還成成熟的.魚(yú)兒，盡情地吮吸著大海中的養(yǎng)份。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，就快到了吃飯的時(shí)候了，老人們嘮嘮叨叨地催促孩子們回家，可是孩子們?cè)缫殉闪撕Ｑ罄锏男◆~(yú)兒了，無(wú)論你怎么抓也抓不著。
讀書(shū)真好！
四年級(jí)作文300字 篇6
一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，雨水不停打在小鳥(niǎo)的家上面，一陣風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)的家就掉了下來(lái)，摔了個(gè)稀巴爛。小鳥(niǎo)倦著身子渡過(guò)了漫長(zhǎng)又寒冷的夜晚。
第二天，小鳥(niǎo)趕緊飛去它的朋友家，把它所有的`朋友都叫來(lái)了。它對(duì)它的朋友們說(shuō):“我的家被風(fēng)吹倒了，你們能幫我造一個(gè)房子嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“好��！”
“熊貓小寶去準(zhǔn)備一些堅(jiān)硬的材料，大虎去準(zhǔn)備一把斧頭，小貍就準(zhǔn)備一點(diǎn)鮮花，把房子布置的漂漂亮亮，我就去準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的，等房子造好就吃飯！”還沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完它們就開(kāi)始了。
整整一天，它們都被劈木頭的聲音包圍著，第二天，小鳥(niǎo)的新房子終于做好了。熊貓小寶還在上面開(kāi)了個(gè)洞，用來(lái)呼吸空氣。大家開(kāi)心的坐下來(lái)吃水果。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩的圓洞里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�(gè)新家，從此以后，我們就再也不怕風(fēng)雨了。
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