實(shí)用的四年級優(yōu)秀作文(優(yōu)秀4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
體育課上,老師讓我們在空無一人的'大操場上自由活動。“噢哦”我太開心了,跑向了籃球場,向渴望已久的戰(zhàn)場殺將過去。我進(jìn)入了同學(xué)們的籃球賽。
比賽開始,我隊(duì)以技巧優(yōu)勢,略勝對方。而對方眼看占不到上鋒,便開始;ㄕ校瑓峭瑢W(xué)把球扔到我方球員腿上,使球反彈出來。我隊(duì)說他犯規(guī)多次,可他們卻死不賴賬。最后體育老師都說他們犯規(guī),他們隊(duì)還不承認(rèn)。非但不認(rèn),徐同學(xué)還把我推倒在地,大聲罵道:“明明是你隊(duì)犯規(guī)!”
“叮零”下課鈴響起,我們回到教室。我強(qiáng)壓怒火,對吳同學(xué)說:“你錯了,就該認(rèn)!”“是你錯了!”他反而怒吼道。我的小火山爆發(fā)了,狠狠地打了吳同學(xué)一下。
不久,吳同學(xué)、徐同學(xué)和我的“籃球矛盾”事件被老師請進(jìn)了綜合工作區(qū)“法庭區(qū)”審問。我把事情從頭到尾如實(shí)匯報(bào)。老師教育我們要團(tuán)結(jié),并嚴(yán)肅批評了吳、徐二人有錯而不認(rèn),但最后還是原諒了我們。
走出辦公室,我突然頓悟:身為班長,我要寬容大度,不能小肚雞腸呀!俗話說得好:宰相肚里能撐船。今后,我要寬容大度才好!
四年級優(yōu)秀作文 篇2
星期六下午,我們舉行了秋游活動,先后去了鳳凰廣場、黃河大橋、黃河大壩、歐式商業(yè)街。
到了黃河外灘的時候,陳佳雯急忙鋪下了大單子,大伙拿出了所帶的吃的東西。那邊有些同學(xué)正在生火,很快火苗就升起來了,可是被戴維志不小心給用水澆滅了。大家齊心協(xié)力又生了第二次,等火燒旺了,大家都拿來食物在上面燒烤。你看,有的`同學(xué)烤香腸,有的同學(xué)烤薯片,有的同學(xué)烤面包,大家爭先恐后,熱鬧極了!
我雖然沒有自己燒烤,也品嘗到了同學(xué)們送給的美味了。陳盾初把香腸烤糊了,他剛想拿出來,可是插著的樹枝燒斷了,香腸掉到了火堆里,大伙都覺得太可惜了!
這次秋游讓我感到了快樂是什么,幸福是什么?
四年級優(yōu)秀作文 篇3
元旦佳節(jié),我和姥姥去姨姨家玩,到了晚上我感冒了,姨姨說:“明天帶你去看病!薄昂谩蔽艺f。
第二天早上,我和姨姨去看病了,醫(yī)生說:“給他打一針!甭牭竭@些話我很害怕,因?yàn)槲覜]有打過針,該打針了,我不讓醫(yī)生給我打針,于是——
我很難過的哭著。我哭著說:“很疼,不要打。”我就不讓那個阿姨給我打針。
那個阿姨走了,姨姨告訴我要堅(jiān)強(qiáng),一會那個阿姨又來了,我的眼淚情不自禁地流了出來,打上去以后我又不哭了,因?yàn)槟莻阿姨打的一點(diǎn)都不疼。
我打完以后,又有一個小朋友來打針了,她扒在床上,一動不動的',阿姨給她打了針。
我和姨姨從診所里出來了,再回家的路上,姨姨不停的嘮叨著說:“以后打針不許哭了,一定要堅(jiān)強(qiáng),知道嗎?”“知道了!蔽艺f。
從這以后我決定:打針在不哭了。這告訴大家一定要堅(jiān)強(qiáng)。
“加油!”我自己。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天,我和媽媽一起去一都玩。我們乘坐班車前往一都的方向。
往一都的路七拐八彎帶著我走進(jìn)大山深處。首先,映入眼簾的是一座座巍峨雄偉、連綿起伏的高山?!山上那郁郁蔥蔥的大樹挺直了腰桿,就像手握鋼槍的戰(zhàn)士保衛(wèi)自己的國家。密密麻麻的枝葉在陽光下閃爍著金光,有青綠、深綠’淺綠、黃綠交加等等,我就像掉進(jìn)了綠色的大染缸里,眼前一片綠色的海洋。
偶然間,我驚喜地發(fā)現(xiàn)在茂密的樹林里面藏著一朵朵不知名的小花,那兒一簇簇,這兒也一簇簇,單瓣的,復(fù)瓣的,紅的,白的,粉的,紫的,一齊開放。剎那間,綠色的海浪翻起了五彩繽紛的花浪。閉上眼睛,一陣陣清香迎面撲來讓人陶醉。慢慢地我成了這仙境之主,我遨游在這繽紛五彩的世界里——一個急轉(zhuǎn)彎,我趕緊抓住車上的扶手,原來是汽車剛拐過一個大彎。這時,我看到了辛勤的'蜜蜂在采蜜,嗡嗡地飛來飛去,蝴蝶也不甘寂寞,在花的世界里翩翩起舞。
聽!山谷中不時地傳來了鳥兒地歡叫聲,黃鶯小姐用美麗的歌喉領(lǐng)唱,啄木鳥先生用嘴巴在樹上敲出動聽的鼓點(diǎn),孔雀妹妹在空地上踩出了優(yōu)雅的舞步——
我真正體會到了“人在畫中游”的感受。
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