四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是——美在你身邊。很多人會(huì)認(rèn)為美是沉魚(yú)落雁、閉月羞花的姣好面容；是亭亭玉立、豐腴婀娜的誘人身姿；是姹紫嫣紅、絢爛多姿的春之美景……他們把對(duì)美的理解停留在了表面的物象上。我今天要抒寫(xiě)的美是透過(guò)物象看本質(zhì)的內(nèi)在的心靈之美，是傾國(guó)傾城的高境界的美，那就是人們用他們的勇敢﹑拼搏﹑善良﹑無(wú)私筑起的`一道亮麗的風(fēng)景線。
在開(kāi)學(xué)第一課的短片里介紹了很多著名的人物，有為保護(hù)動(dòng)物而四處奔波宣傳的姚明；有為圓奧運(yùn)冠軍之夢(mèng)而勵(lì)精圖治的200米蝶泳冠軍焦劉洋；有冒著生命危險(xiǎn)為祖國(guó)航空事業(yè)作貢獻(xiàn)的中國(guó)第一位女宇航員劉洋……而最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”——吳斌。在看電視實(shí)況回放時(shí)，我目睹在剎車(chē)器鐵片瞬間擊中他的腹部時(shí)，他本能地用手捂住傷口，強(qiáng)忍住劇烈的疼痛，急忙踩緊剎車(chē)并擰住手剎，按下警示燈，然后示意乘客幫助他打110和120。多么嫻熟的動(dòng)作，多么冷靜的思考，面對(duì)死神，置自己于不顧，心系乘客，在生命的最后一刻還堅(jiān)守著自己的崗位。看到這一幕，我的心被觸動(dòng)了，吳斌——一個(gè)普通的公交司機(jī)，在短短幾秒的時(shí)間里，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一首震撼人心的贊歌。吳斌——國(guó)之英雄，共產(chǎn)黨的鋼鐵衛(wèi)士。杭州人民不會(huì)忘記您，浙江人民不會(huì)忘記您，中國(guó)人民不會(huì)忘記您！斯人已去，英魂長(zhǎng)駐！英雄的壯舉永垂青史！
開(kāi)學(xué)第一課，為我們展示了博大深遠(yuǎn)的一堂人生大課，我已把它銘刻于心，將永生難忘！
四年級(jí)的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我真想一下子就飛到學(xué)校！
早飯我吃得比平時(shí)快一倍，老媽一邊叮囑著我“慢點(diǎn)兒吃，慢點(diǎn)吃”，一邊給我收拾著書(shū)包。
書(shū)包里沒(méi)有新書(shū)，很輕，所以我也比以前走得快多了。不，是跑得快多了。穿過(guò)金廣場(chǎng)，就快要到學(xué)校了，道路也好像漸漸變窄了。很多的大人在送小孩子上學(xué)，簡(jiǎn)直要比學(xué)生還要多。自行車(chē)的鈴聲，摩托車(chē)的喇叭聲，小學(xué)生的喧鬧聲，匯成了一片聲音的海洋。
正往前走著，我看到了凱祥，就是以前坐在我后排的同學(xué)。我大聲喊他的名字，他回過(guò)頭，看是我，直朝我揮手。我跑過(guò)去，凱祥笑著問(wèn)：“韓宇，你暑假作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然做完了”我們笑著，在人群里鉆來(lái)鉆去，向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，又見(jiàn)了很多以前的同學(xué)。哈，王帥曬黑了，馬加好像長(zhǎng)高了，夏夢(mèng)夢(mèng)打扮的像花蝴蝶……聽(tīng)說(shuō)換教室了，我和同學(xué)們一起找到了五（1）班教室，在四樓的樓梯口。我進(jìn)了教室，感覺(jué)沒(méi)有以前的教室好，桌上落了一層灰；黑板也不是黑色的，而是藍(lán)色的了；教室前面的標(biāo)語(yǔ)有幾個(gè)拐角垂下來(lái)，快要掉下來(lái)了……不過(guò)，看著新教室，我還是挺興奮的。
上午沒(méi)有上課，楊老師給我們發(fā)了新書(shū)。同學(xué)們領(lǐng)到書(shū)后，這兒一堆，那兒一堆，一邊翻著新書(shū)，一邊嘰嘰喳喳的，像一群小鳥(niǎo)。
快到十一點(diǎn)的'時(shí)候，楊老師又來(lái)到了教室。楊老師去年教我們英語(yǔ)，是我們的班主任，今年還是。她給我們臨時(shí)安排了座位，又向我們介紹了兩名新同學(xué)。最后，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們上午不上課了，請(qǐng)大家回去后預(yù)習(xí)一下新課文，爭(zhēng)取新學(xué)期有個(gè)好的開(kāi)始�！闭f(shuō)著，楊老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)了一行英文“Well begun is half done。 ”，然后向我們解釋說(shuō)意思是“好的開(kāi)始是成功的一半”。
放學(xué)的路上，我和同學(xué)們邊說(shuō)笑著，邊生硬地學(xué)著那句英語(yǔ)的發(fā)音。是的，我會(huì)記住這句話的“Well begun is half done.”。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有秘密，我也有一個(gè)不可告人的秘密，特別是不能告訴我的爺爺。
這一天的早晨，我問(wèn)爺爺要了五元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)東西，爺爺就爽快地給了我五元錢(qián)，還叮囑我買(mǎi)吃的，不要抽獎(jiǎng)。
我雖然想抽獎(jiǎng)，但是又想起爺爺?shù)腵話，猶豫不決。我思考了一會(huì)，還是決定——抽獎(jiǎng)。我早早的就到了學(xué)校大門(mén)口，首先抽了四元錢(qián)的，什么也沒(méi)有抽到。我不甘心，又抽了一元錢(qián)的，中了五元，后來(lái)又中了十元，我真是高興極了！老板說(shuō)：“再抽幾元錢(qián)。”我說(shuō)不抽了。我到面包店買(mǎi)了四元錢(qián)的“毛毛蟲(chóng)”。
到了晚上，爺爺帶我買(mǎi)餛飩，而且是我付的錢(qián)。第二天，我?guī)еＯ碌乃脑X(qián)到了抽獎(jiǎng)的小賣(mài)鋪，心想：我也會(huì)像昨天一樣中十五元的，不對(duì)，也有可能中二十元吧！再買(mǎi)一些吃的，多好啊！可是我想象的和實(shí)際的情況不一樣。首先，我抽了兩元，中了五角，后來(lái)又用2元5角抽獎(jiǎng)，結(jié)果什么也沒(méi)中。我垂頭喪氣地走開(kāi)了。
回到家，我問(wèn)爺爺：“抽獎(jiǎng)是可以掙錢(qián)的嗎？”爺爺說(shuō)：“哪有天上掉餡餅的？抽獎(jiǎng)是讓你抽了一下，還想抽，那是個(gè)陷阱！”爺爺問(wèn)我是不是抽獎(jiǎng)了，我連忙說(shuō)：“沒(méi)抽、沒(méi)抽！”
就是這個(gè)秘密在我的心里永遠(yuǎn)忘不了，這件事告訴我：不要因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小便宜而失去了大利益！
四年級(jí)的作文 篇4
媽媽按：這是雯雯在學(xué)校寫(xiě)的命題作文，受到老師的夸獎(jiǎng)，被推薦至校報(bào)。真是士別三日，當(dāng)刮目相看，我起初有點(diǎn)兒不敢相信這是雯雯的手筆，但文章是徐老師（雯雯的語(yǔ)文老師兼班主任）親自在QQ傳給我的，只能說(shuō)明徐老師教育有方，每天一篇隨筆的作業(yè)布置的好，對(duì)提高表達(dá)能力和寫(xiě)作水平效果明顯。感謝徐老師！
我最想依靠的就是你
你，你們，那些我最想依靠的人，在我的生命中留下了美麗的痕跡，無(wú)法淡忘，無(wú)法抹去......
煩惱時(shí)，我的聽(tīng)眾
當(dāng)我陷入了情緒的低谷時(shí)，我渴望給予我一個(gè)聽(tīng)眾，在她耳邊輕輕訴說(shuō)。你，來(lái)到了我身邊，親切的詢(xún)問(wèn)，耐心的聆聽(tīng)。任我在你肩頭痛苦，任淚水浸濕你的衣服，你的手拍著我：“沒(méi)事了，都過(guò)去了��！”
我心中的愁云被你驅(qū)散，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。在我的眼里，你是光明的使者，幸福的'天使，將灰暗的天空恢復(fù)湛藍(lán)，鮮花變得絢麗，使我沐浴希望之光，用全新的活力面對(duì)未來(lái)。在煩惱，失落時(shí)，我最想依靠的是你——朋友。
迷茫時(shí)，我的指明燈
多少次的疑惑，迷茫，是你為我撥開(kāi)層層迷霧，守護(hù)我到達(dá)知識(shí)的彼岸。我不懂你的辛苦，只好奇你的大腦中為何藏了無(wú)盡的“寶藏”，什么“攔路虎”你都不怕，還能用絕妙的方法對(duì)付它。你的智慧，你的靈活，讓我嘆服；你的耐心，你的愛(ài)心，讓我稱(chēng)贊。
都說(shuō)你最偉大，像春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；像蠟燭，無(wú)怨無(wú)悔。粉筆灰染白了你的青絲，長(zhǎng)時(shí)間改作業(yè)給你留下了無(wú)盡的后遺癥。幼稚的我曾問(wèn)過(guò)你：“你不會(huì)累嗎？”你耐心的回答：“不會(huì)呀，我那么快樂(lè)，疲憊早沒(méi)有了！”可，是這樣嗎？現(xiàn)在的我心中早有了答案。我想說(shuō)，在迷茫，困惑時(shí)，我最想依靠的是你——老師。
思念時(shí)，給我最大的安慰
一輪皎潔的明月，寄托了多少天涯游子的心。當(dāng)我再也阻止不了思念的淚水時(shí)，你成了讓我自己好受一點(diǎn)的安慰。我品嘗了思念的味，是苦的，是酸的，混著咸咸的淚水，緩緩流淌。
你和他，是我剪不斷的牽掛。謝謝你們，用愛(ài)心與耐心培育我，忍耐我的淘氣和任性。“歲月不待人”，時(shí)間在你的臉刻下了皺紋，歲月之流漂洗你的青絲，帶走了烏黑，還留下了銀白。忽然發(fā)現(xiàn)，你顯得蒼老無(wú)力，與我相比，你也不再高大。我愿意挽著你的胳膊，陪你看日出，看草原，實(shí)現(xiàn)小時(shí)候童真的承諾：“你老了，我養(yǎng)你......“不管過(guò)去，現(xiàn)在還是將來(lái)，思念時(shí)，你永遠(yuǎn)是我最美的牽掛，你們——我的爸爸媽媽。
回想這些美麗的痕跡，忘記了心中的惆悵，只留下對(duì)未來(lái)的憧憬。我知道，我是幸福的，在不同的情景中，有不同的依靠。他們是我的天使，是我勇敢飛翔的力量!
四年級(jí)的作文 篇5
你們知道，金魚(yú)的嘴里是沒(méi)有任何牙齒的，但是，你們一定不知道，其實(shí)金魚(yú)是有牙齒的。
有一天，我去喂小金魚(yú)時(shí)，它發(fā)覺(jué)我把食物投入了水中，它便沖過(guò)來(lái)，一口便吞了下去，然后做了一個(gè)類(lèi)似我們?nèi)司捉赖膭?dòng)作。
看著這可愛(ài)的小精靈在水中自由自在的上下穿梭的背影，我的心中清補(bǔ)紫荊的冒出了一個(gè)百思不的其解的問(wèn)題：金魚(yú)那又小又嫩的最難道可以咀嚼嗎？如果不能，那這個(gè)動(dòng)作豈不是毫無(wú)用處、多此一舉嗎？我小心翼翼地?fù)瞥鏊械哪菞l小金魚(yú)，輕輕地掰開(kāi)了他的嘴巴，瞪大了眼睛往里瞧了瞧�？墒�，意象當(dāng)中的.答案并沒(méi)有從它的最里面“蹦”出來(lái)，因?yàn)槔锩鎸?shí)在是太黑了，就像在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，好像除了空氣以外什么都沒(méi)有，我只好把它放回了水中。腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了另一個(gè)打問(wèn)號(hào)：金魚(yú)的嘴里面沒(méi)有一粒牙齒，自然也就不能嚼任何一樣?xùn)|西，可它為什么要做一個(gè)咀嚼的動(dòng)作呢？難道是為了幫助自己能更好地咽下食物嗎？
我?guī)е鴿M(mǎn)腹狐疑去詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)Ｍ牡搅钗覞M(mǎn)意的答案。可不巧的是媽媽說(shuō)她也不知道。我只好甩出最后一張王牌：上網(wǎng)查資料。在互聯(lián)網(wǎng)里，答案再會(huì)躲藏都會(huì)發(fā)現(xiàn)：金魚(yú)有牙齒，不在別的地方，而在喉嚨口。有一個(gè)奇特的名字——咽喉齒。處在下咽滑的上方，不同的咽滑優(yōu)惠產(chǎn)生不同的咽喉齒。
這次發(fā)現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了自然界的神奇，只有多請(qǐng)教“老師”，才能有收獲。
四年級(jí)的作文 篇6
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，溫情的音樂(lè)，猶如潺潺泉水，融入每個(gè)人的心田。
雨，淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像花針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂上全籠罩著一層薄煙。春雨如煙如霧，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。它飄落在含苞欲放的花朵上，花朵變紅了。它落在姿態(tài)萬(wàn)千的小柳樹(shù)上，小柳樹(shù)被染綠了……大地上頓時(shí)是一番生機(jī)勃勃的景象。
雨，還是那么大，“叮咚”，風(fēng)兒掃去，馬路上騰起一片水霧。綿綿春雨，似千萬(wàn)條銀絲從天而降；像顆顆珍珠，一把灑在大地上。大自然釀造的雨，悠悠地?fù)崦恳恢晷〔�，每一朵小花。春雨，飽含著深情，悄悄地�?lái)到人間，逗笑了冰凍的小河，吹艷了各色的花。在春雨的籠罩下。大地出現(xiàn)了如詩(shī)如畫(huà)的景象�！芭九纠�，啪啦”春雨落在電線桿上，排列成錯(cuò)落的音符；“叮當(dāng)”落在小女孩的頭發(fā)上，如一個(gè)晶瑩剔透的'發(fā)卡，好看極了……
��！春雨多美呀！我愛(ài)春雨，我愛(ài)春雨帶給春天的生機(jī)盎然，我愛(ài)春雨帶給春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我愛(ài)春雨帶給春天的萬(wàn)紫千紅，我更愛(ài)春雨那般美！
天晴了，云散了，天空重新變得碧藍(lán)，太陽(yáng)又露出了笑臉！
四年級(jí)的作文 篇7
春，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏，萬(wàn)紫千紅；秋，碩果累累；冬，白雪皚皚。四季，各有各的美，但夏季大概是最美的了。
走在公園的小路上，路邊襲來(lái)陣陣清香，低頭一瞧，看見(jiàn)小路兩旁的綠化帶上的小草，在夏日的微風(fēng)中微微起舞；抬頭一看，幾棵大樹(shù)“衛(wèi)士”在為人們打開(kāi)了“遮陽(yáng)傘”，在炎炎的夏日中給人們心中增添了幾份清涼，幾份歡樂(lè)。
再向前走，便走到了池塘邊。池塘中布滿(mǎn)了荷葉，中間冒出了幾朵美麗的荷花。它們的花瓣上有幾滴露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，露珠就像一顆顆寶石。你瞧，那荷花一塵不染，百分之百不像從淤泥中生出的花，真是“出污泥而不染”��！幾陣夏日的'暖風(fēng)吹過(guò)，荷花便微微抖動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)小姑娘在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，池塘中還不時(shí)傳來(lái)幾聲“呱呱”的蛙鳴伴奏，荷花舞者顯得更自信了！
夏日里的景色美不勝收，公園里的勝景讓我流連忘返。
我深?lèi)?ài)著美麗的夏天！
四年級(jí)的作文 篇8
暑假到了，弟弟妹妹都到我家來(lái)玩了。小弟弟樊晟才4歲，膽子大的不得了，天不怕，地不怕。這不，前幾天，他的舉動(dòng)就把我們嚇了一大跳。
那一天中午，弟弟又像往常一樣午睡了。當(dāng)他睡著之后，阿姨把他報(bào)到了二樓的.臥室里，打開(kāi)電風(fēng)扇，就出去了。出去之前，為了防止他被驚醒，阿姨順手把門(mén)給關(guān)上了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我正在樓下看課外書(shū)，突然好像聽(tīng)到了弟弟在哭著叫“媽媽”。我習(xí)慣性的提醒了一下阿姨，便又看起了書(shū)，這種事每天都會(huì)發(fā)生。阿姨走到樓上，擰了擰門(mén)，門(mén)卻鎖起來(lái)了。阿姨用鑰匙大開(kāi)了門(mén)一看，“啊！”她驚呼一聲。原來(lái)弟弟居然趴在窗戶(hù)上，窗戶(hù)開(kāi)著，阿姨立刻快步向前，把弟弟抱了下來(lái)，弟弟頓時(shí)大哭起來(lái)。阿姨走下樓，驚魂未定地說(shuō)道：“嚇?biāo)牢伊�，樊晟差點(diǎn)從窗戶(hù)上摔下去�！薄鞍。�？”我們都吃了一驚，忙問(wèn)到底是怎么回事。
阿姨抱著樊晟，坐在椅子上，向我們講述了這件事：“我上樓去時(shí)門(mén)還鎖著，應(yīng)該是樊晟他起來(lái)之后想開(kāi)門(mén)卻夠不著，反而把門(mén)給鎖上了。他急得大叫，但是我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他就想在窗戶(hù)那叫我們。結(jié)果他太矮了，爬不上去，就從椅子上爬了上去。窗戶(hù)關(guān)著，他爬不上去，就把窗戶(hù)打開(kāi)了，喜好我上去了，要不然……”我們聽(tīng)了，也都驚出了一身冷汗。在隨后的幾天，弟弟午睡時(shí)我們都不敢關(guān)門(mén)了，生怕再出什么意外。
這，就是我那膽大而又讓人放不下心的弟弟。
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