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[優(yōu)]四年級優(yōu)秀作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)]四年級優(yōu)秀作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
四年級優(yōu)秀作文 篇1
“我家買車嘍！”我高興得手舞足蹈。
如果你從遠(yuǎn)處看，汽車車頭像一個(gè)人的臉，它長著兩只透明的大眼睛，一撳按鈕，眼睛就變亮了；它的耳朵可以調(diào)整，坐在車?yán)锵肟茨睦�，它就幫你調(diào)整角度；它有四扇窗戶，一個(gè)天窗，都可以自動(dòng)升降；車頭和車尾都有福特的標(biāo)志。我既喜歡又討厭這輛車，喜歡的原因是主駕駛與副駕駛的椅子后都有小電視可以看；討厭的原因是這輛汽車的`顏色是銀色的，因?yàn)槲也幌矚g銀色，而且我看到這種顏色的車會有發(fā)暈、嘔吐的感覺，更主要的是這種顏色的汽車在陽光的照耀下會很刺眼。
爸爸的拐彎技術(shù)不是很好。有一次，爸爸開汽車到奶奶家，因?yàn)榘职窒挛缫险n，所以很著急，剛開到家門口要拐彎時(shí)，突然聽到“嘭”的一聲，爸爸嚇壞了，急忙下車看看，汽車的腦袋撞到了電線桿上，有一大塊銀色的漆被磨掉了，爸爸很心疼。上街后我們到汽車美容店，請叔叔用油漆把磨掉的那塊涂起來，從遠(yuǎn)處看，模糊不清，看不出來；從近處仔細(xì)看，就可以清晰地看到。
我家的車庫太小，裝不下汽車，每次用完車，爸爸都要把汽車開到單位去，然后一個(gè)人跑回來。
家里有了車是很方便的，但是煩惱也不少哦！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
還記得小時(shí)候，第一次和外婆一起去菜場買菜……
那天，天氣晴朗，外婆牽著我的手去菜場買菜。菜場里的人們舉袖成云、摩肩接踵。走進(jìn)菜市場，仿佛來到了一個(gè)食物的'樂園。玲瑯滿目的食物令我目不暇接，有五顏六色的水果，有活蹦亂跳的水產(chǎn)品，還有排列整齊的蔬菜……
我們一邊逛，一邊買。終于，在一家叫“福田魚肉”的魚肉鋪停了下來。只見一層厚厚的冰層上整齊地?cái)[著幾條三文魚。它們大多呈白色或紅色，令我饞涎欲滴。
“老板，你好，請問這條魚多少錢？”外婆指著三文魚，心平氣和地說道。
“七十元一條，這在市場上已經(jīng)最便宜了�！崩习鍞[出了一副愛理不理的樣子。
“老板，能不能便宜個(gè)二十來元？”外婆用商量的口氣小心翼翼地詢問老板。
“不行，這魚最多便宜十元。”老板斬釘截鐵地回答。
“那就便宜十五元，做生意價(jià)格不能太貴�！蓖馄艌�(jiān)定地說道。
“便宜十元，最多了。一分也不能多便宜�！崩习蹇匆膊豢次覀円谎�。
“十三元，便宜十三元。不然不買了，沒有這種做生意的�！蓖馄耪f完，拉著我的手要走。
老板匆匆忙忙走出店鋪，說：“別走呀！這魚可以便宜十三元賣給你�！�
外婆又把我?guī)У降赇伹埃习灏岩粭l包裝完好的三文魚送到外婆手中。我們提著滿滿一袋子“戰(zhàn)利品”回家了。
買菜真有意思呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
這世上本沒有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類，但是，在盤古開天地時(shí)，連太陽月亮都沒有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著我，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著泥濘的土地上留下了一串串的腳印，我好奇的問爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說，這是路。
漸漸的我長大了，來到了城市。我和媽媽一起逛街，我問媽媽：“媽媽，這路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說：“這是柏油路�！�
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒有路。
我從一本書上看到過這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設(shè)計(jì)師征求連接每一個(gè)娛樂設(shè)施的小路，幾個(gè)月過去了，一份空白答卷引起了評選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來的，何不提前開放，讓游客自己創(chuàng)造路。于是，迪斯尼樂園提前半年開放
我覺得我們?nèi)鄙俚木褪沁@種創(chuàng)新精神，當(dāng)我們沒有了創(chuàng)新精神，又何來創(chuàng)造，又何來發(fā)明，更不用說專利，科學(xué)家之類的`了。
創(chuàng)新不代表一味自己的主張，而是客觀事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng)新精神，定會創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒有路，但是如果你肯創(chuàng)造，也就有了。——后記
四年級優(yōu)秀作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的下午，我做了一件令我后悔終生的事。
那年，我剛滿6歲。有一天我待在外婆家里無所事事，于是，我與表哥來到了鴨圈，準(zhǔn)備給小鴨子喂食。小鴨子們可活潑啦！我們一邊喂食，它們一邊吃，吃飽了它們就在鴨籠里歡快的嬉戲，有時(shí)奔跑，有時(shí)吵架，連把水食潑在身上也毫不在意，看著它們，我們不約而同的冒出了一個(gè)想法：給小鴨子洗澡。
說干就干，我們選了兩只小鴨，放在臉盆里，還找了兩個(gè)牙刷，輕輕的刷干凈它們金黃而柔軟的.絨毛，不時(shí)哼著小曲，可休閑了！我們開心，可小鴨子們可遭罪啦，蹦著跳著想逃出來，可都被我們摁了下去，說：“乖，洗個(gè)澡就干凈了�！毕赐旰�，我們還給它們蓋上了厚厚的毛巾，放在太陽底下曬曬，但小鴨們動(dòng)彈了幾下后便沒有知覺了。我們慌了，急忙喊來外婆。外婆看了看兩只小鴨，又把目光轉(zhuǎn)向了我們，說：“小鴨子也有自己的生活方式，不用你們來幫忙，不然就會害了它的！”說罷，外婆把兩只小鴨拎起，扔入了蘆葦叢中。
我與表哥在蘆葦叢旁呆呆的看著，剛才還活蹦亂跳的兩條小生命，現(xiàn)在也只能躺在那冰冷的蘆葦叢中。狗在吠，雞在叫，還附著炒菜聲，叫喚聲，可我們什么也聽不見；天漸漸暗了，黑暗掩蓋了藍(lán)色的天空，卻掩蓋不了我們的悲傷與后悔。我們看著看著，一直看到月亮出來才回家。此時(shí)此刻，我只想對那兩只小鴨說：“小鴨，對不起！”
四年級優(yōu)秀作文 篇5
小學(xué)時(shí)，我有許許多多理想，有時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家。有時(shí)，我又想當(dāng)醫(yī)生。那時(shí)只是當(dāng)兒戲罷了，說了也就忘了。但是，直到一個(gè)月前，我才終于確定了我的理想——當(dāng)一名武漢大學(xué)的歷史系教授。
一個(gè)月前，天氣有點(diǎn)熱，夏天似乎不想回去，不停地把陽光灑向大地�！岸ｂ忊彙�，上課了。這時(shí)上的是歷史課。我急忙把中國歷史課本拿了出來。歷史老師同往常一樣，拿著課本和擴(kuò)音器大步流星地走了進(jìn)來。
歷史老師一進(jìn)教室，就開始檢查筆記。幸好，我的筆記過關(guān)了。歷史老師開始上課了，她一開始就問了一個(gè)問題：“夏朝是什么時(shí)候建立的？”我覺得簡單，就舉手回答。但是，我竟沒想到這會改變我的一生。老師聽到我的回答后，又問了我?guī)讉�(gè)問題，我卻都對答自如，仿佛這個(gè)教室這節(jié)課都成了我的天下。
這時(shí)，歷史老師的眼里充滿了贊許的.目光，并說：“大家以后學(xué)習(xí)歷史要向高成威學(xué)習(xí)�！�
從那堂歷史課之后，我對歷史課的態(tài)度變了，我不像從前那樣上歷史課害怕回答問題，而是積極地回答問題。每當(dāng)歷史老師向我投來贊許的目光，我感到十分自豪。
盡管我十分平凡，成績也很一般，但是，燕雀安知鴻鵠之志？就算平凡又怎么樣呢？興趣有時(shí)能使人成功！
為了實(shí)現(xiàn)理想，我會更加努力地學(xué)習(xí)。我一定要讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
上個(gè)星期五,柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。
當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員,每天早上和下午上學(xué)時(shí)間本寶寶穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門口,向全校的每一位老師敬禮、問好,這對于我來說除了光榮,還擔(dān)著很大的責(zé)任。尤其是做值崗護(hù)導(dǎo)員,每天要早早到校,我擔(dān)心自己睡過了,耽誤事情。這使我有些擔(dān)心,還有些憂慮。
為了順順利利地當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好,將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進(jìn)書包里,防止星期一上學(xué)時(shí)丟三落四,手忙腳亂。
星期一天剛蒙蒙亮,本寶寶就早早的爬起來,迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀?然后吃完飯,由媽媽開車帶著來到學(xué)校,。
進(jìn)了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進(jìn)教室把書包放下來,準(zhǔn)備到校門口當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員。教室里,已經(jīng)來了兩個(gè)值崗護(hù)導(dǎo)員,過了一會兒,他們都陸續(xù)來到。
我們分好組,戴上鮮艷的值崗護(hù)導(dǎo)員披風(fēng),雄赳赳、氣昂昂地來到校門口。天氣雖然很冷,但我們個(gè)個(gè)迎著風(fēng)挺拔地站著,內(nèi)心充滿了驕傲。
校長先生也走到我們中間,我們既緊張又激動(dòng)地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵(lì)我們認(rèn)真當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員。
老師和同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。我們向老師敬禮、問好,向同學(xué)招手、歡迎,內(nèi)心充滿了無比的'自豪感。
過往的老師和同學(xué)都夸我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個(gè)個(gè)歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛的柯老師笑盈盈地走過來給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。
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