(合集)四年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
大家好，我是一只帥氣的青蛙。小時(shí)候，是似小拐杖又似小逗號(hào)的蝌蚪；長(zhǎng)大后，是披著綠衣裳，似莊嚴(yán)士兵的青蛙。
我是蛙科的兩棲類(lèi)動(dòng)物，用肺呼吸，鐘愛(ài)吃蟲(chóng)子，是農(nóng)民伯伯的好幫手。我的家在莊稼旁的池塘里，一泓碧綠的池上，荷花星羅棋布，妙齡少女般亭亭玉立。我時(shí)常在那憧憬外面美好的世界，可是我的同伴似乎一天天減少，耳際常常響起同類(lèi)的`掙扎、呻吟聲。
為什么會(huì)這樣？我們可是益蟲(chóng)啊，是農(nóng)民的好幫手，每天辛勤地幫助他們捉害蟲(chóng)的益蟲(chóng)啊！
百思不得其解，我悄悄尾隨著他們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——遍地都是血腥的場(chǎng)面的，一條條鮮活的魚(yú)在人類(lèi)手里垂死掙扎，卻免不了他們無(wú)情地開(kāi)膛破肚；一只只肥碩的豬被幾人齊心協(xié)力地扔到宰殺地，豬臨死的掙扎聲、戰(zhàn)栗的顫抖充耳不聞——熟視無(wú)睹，面無(wú)半點(diǎn)波瀾。猝然，我看到了我的同伴。
它們?cè)谄疵膾暝饨�，但�?duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，它們是弱小無(wú)助的。他們嫻熟的將我同伴的皮剝?nèi)�，把血淋淋的皮隨意一扔，將我可憐的同伴用力丟進(jìn)鍋里用大火烹飪，最后進(jìn)入人類(lèi)口中，只剩下一根根細(xì)小的骨頭，人類(lèi)無(wú)比心滿意足的深情，讓我感到不寒而栗的痛心！
我期盼著，期盼著人類(lèi)能與我們和諧相處，讓世間多一些美好，讓我們少些痛苦，讓家園少分血腥——來(lái)自舉目無(wú)親的青蛙。
四年級(jí)作文 篇2
今天上午我們班舉行了詩(shī)詞比賽，老師要求每位同學(xué)要上臺(tái)背誦《水調(diào)歌頭》這首詩(shī)，并且要帶上自己的感情與動(dòng)作。
老師對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)要做第一個(gè)吃螃蟹的人上臺(tái)來(lái)背這首古詩(shī)，全班沒(méi)有舉手，唯有孟洋同學(xué)微微的舉起了自己的手。他上臺(tái)背誦這首詩(shī)的時(shí)候，聲音洪亮，富有感情，他抬著頭表示“把酒問(wèn)青天”，他雙手張開(kāi)表示“千里共嬋娟”。他動(dòng)作優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)，一下子就贏得了班上同學(xué)的熱烈掌聲。
孟洋同學(xué)起了一個(gè)好頭，帶動(dòng)陳依然同學(xué)成為第二位勇敢的嘗試者。陳依然與他截然不同，簡(jiǎn)直就是別有一番風(fēng)格。雖然依然同學(xué)的動(dòng)作像木偶一樣緩慢，但是也能表達(dá)出她對(duì)詩(shī)詞的濃厚感情。
老師又問(wèn)誰(shuí)愿意第三個(gè)上來(lái)嘗試，可是全班還是沒(méi)有人舉手。無(wú)奈之下，老師想了一個(gè)辦法，可以兩人組合上臺(tái)表演，同學(xué)們一下子舉手的人越來(lái)越多。老師先挑了李亦豐、張笑霖兩位同學(xué)，他們一唱一和，是絕對(duì)的.二人搭檔。
但是老師認(rèn)為他們的動(dòng)作仍然不夠精彩，于是鄭皓升與于雅若這一組就登臺(tái)了，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行了完善，比前面那一組更加到位，感情和動(dòng)作融為一體，同時(shí)朗誦與感情也融為一體，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
看了他們的表演，其實(shí)我也很想上去。老師總共給了我兩次機(jī)會(huì)，第一次是她問(wèn)有誰(shuí)愿意上臺(tái)表演，但是由于我膽子太小沒(méi)敢舉手，就被孟洋、陳依然兩位同學(xué)搶先了。后來(lái)這兩位同學(xué)表演完，老師又問(wèn)全班誰(shuí)要表演，我又沒(méi)敢舉手，又浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)。直到可以兩人組合的時(shí)候，覺(jué)得這樣比單人獨(dú)自表演要好一些，我才敢舉手，可惜老師沒(méi)有叫到我。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“獨(dú)自登臺(tái)你不敢，只敢組合來(lái)表演，這簡(jiǎn)直就是南郭先生濫竽充數(shù)�！蔽液懿环䴕�，這怎么能叫濫竽充數(shù)呢？南郭先生他是完全不會(huì)，可是我卻會(huì)背這首詩(shī)呀。爸爸又說(shuō)：“你不敢上臺(tái)有啥用啊，算是濫竽充數(shù)了一半吧，你和南郭先生是五十步笑百步。”
我聽(tīng)后很慚愧，之后一定要改掉這個(gè)毛病，無(wú)論成功還是失敗，都要積極參加任何活動(dòng)。如果不參加，又怎能體會(huì)到其中成功的喜悅，或者失敗的痛苦呢？所以我們不能總是在臺(tái)下當(dāng)觀眾看別人表演，而是要自己勇于嘗試，才會(huì)突破自己，戰(zhàn)勝自己。
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間是未來(lái)的某一天，那是暑假開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一間新教室。
眼前的教室內(nèi)空蕩蕩的一張桌子和一把椅子都沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，就在我疑惑時(shí)，老師告訴我們：“這就是我們的教室，你們都很奇怪怎么沒(méi)有課桌和椅子吧？請(qǐng)注意了。。�！边@時(shí)老師突然走到教室的門(mén)口前，墻面上有一排排神秘的不同顏色的按鈕，老師輕輕一按，只見(jiàn)課桌和椅子一排排從地下緩緩升起。。。這時(shí)又聽(tīng)到老師說(shuō)：“黑板出來(lái)！”黑板真的就從前面墻鉆了出來(lái)，原來(lái)黑板隱藏起來(lái)了呀！
教室里燈的形狀是按大家喜好可變化的，你想要什么形狀的燈都行，大家開(kāi)心時(shí)和不開(kāi)心時(shí)都能變化出來(lái)，并且它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)的光亮程度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度。當(dāng)外面的`光線亮了燈光就暗了下來(lái)，外面變暗了燈就自動(dòng)亮了起來(lái)。門(mén)是智能門(mén)，如果晚上去教室的時(shí)候，門(mén)中間有個(gè)小攝像頭，就知道什么人進(jìn)教室了，白天的作用是門(mén)上鎖了，老師在上面寫(xiě)上班級(jí)密碼，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。窗戶有個(gè)神秘功能，它可以根據(jù)外面的溫度，來(lái)調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度，讓教室內(nèi)一直保持在適當(dāng)溫度，在教室內(nèi)我們可以舒適的學(xué)習(xí)。
當(dāng)上完一節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們每人都配有一個(gè)小小機(jī)器人，它會(huì)幫助我們收拾課本，整理書(shū)桌，還可以把我們想告訴老師的悄悄話錄入機(jī)器人里，機(jī)器人就會(huì)再轉(zhuǎn)達(dá)老師。最神奇的是幫助老師擦黑板的長(zhǎng)手臂機(jī)器人，每節(jié)課講解完后聽(tīng)到老師的指令，它就會(huì)自動(dòng)擦去黑板上的字，完成后自己主動(dòng)隱藏在黑板的后面。
當(dāng)我們下課了，只要輕輕按動(dòng)墻上的按鈕，教室里的一面墻就打開(kāi)了，里面就是我們的活動(dòng)天地了，有各種各樣的活動(dòng)器材，乒乓球臺(tái)，跑步機(jī)，舞蹈臺(tái)等等，還有玩水的游泳池，游泳池里的水很神奇，進(jìn)水里衣服是濕的，出來(lái)就干了，這樣還不耽誤學(xué)習(xí)，也不會(huì)感冒。
我們的教室還有好多神奇和神秘的呢，想來(lái)嗎？等著你哦！
四年級(jí)作文 篇4
炎炎夏日，我們都在空調(diào)間享受著清涼，可是你們知道嗎，在炎熱的陽(yáng)光下，還有一些人正在為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全而苦練本領(lǐng)，他們就是可親可愛(ài)的消防戰(zhàn)士。
在暑假的社區(qū)活動(dòng)中，我踴躍地參加了參觀消防隊(duì)的活動(dòng)。一路上雖然酷暑難擋，但一想到戰(zhàn)士們?cè)诹胰障掠?xùn)練。我們的心也就平靜了下來(lái)。不一會(huì)就到了嘉綠消防中隊(duì)，他們開(kāi)始為我們熱情地講解了火場(chǎng)逃生、防火知識(shí)以及消防制服的特性。我們順著樓梯上去參觀了他們的寢室。�。±锩婵烧R了，一床床被子疊得方方正正，乍一看就象一塊塊“豆腐干”，相比之下，我在家疊的被子就太不成樣子了。透過(guò)窗戶只見(jiàn)幾個(gè)戰(zhàn)士在操練，他們提著鉤梯，搭在樓房外墻，嗖嗖幾下就攀到了二樓，又搭一層，上了三樓，沒(méi)幾分鐘就到了樓頂。一眨眼工夫，他們又從繩索上滑到了地面，真是天降神兵！
俗話說(shuō)“夏練三伏，冬練三九”，消防戰(zhàn)士在烈日下苦練技術(shù)，為的.就是保一方平安，夏季氣候干燥，也是火災(zāi)易發(fā)時(shí)間，我們可愛(ài)的戰(zhàn)士為了杭城人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，付出了他們的汗水，我們真該向他們致敬！烈日下的軍營(yíng)閃耀著戰(zhàn)士們一顆顆金子般的心。
四年級(jí)作文 篇5
暑期末尾，我新結(jié)識(shí)了一個(gè)好伙伴——書(shū)包達(dá)人。
一天，我和媽媽來(lái)到了西區(qū)新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)品。突然，我的目光被一抹翠綠吸引了過(guò)去，腳步不由自主來(lái)到它跟前。這個(gè)書(shū)包渾身散發(fā)出翠綠的光芒，正是我喜歡的綠色，高高在上地站著架子的頂層。媽媽叫來(lái)營(yíng)業(yè)員拿下書(shū)包，我接過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳著這個(gè)漂亮的書(shū)包。
“哇！好好看吶！”我情不自禁地喊道。拉開(kāi)拉鏈，里面的儲(chǔ)物袋可真多，大的、小的、寬的、窄的，真是應(yīng)有盡有。我粗略地?cái)?shù)了一下就有十多個(gè)，我那些大小不同的書(shū)本可有了好住處。最有意思的'是底下還有專(zhuān)門(mén)放雨傘的袋子，還是防水的呢！廠家還真細(xì)心，不錯(cuò)！我閉上眼睛想象著背上書(shū)包那神氣的樣子，這真是不可多得好書(shū)包，就封它為——書(shū)包達(dá)人了。
忽然，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“兒子，這款藍(lán)色的更耐臟。”我看都沒(méi)看，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不要，我要我手上的這款翠綠色的！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“那就依你，但是臟了你得自己洗�！蔽衣�(tīng)了，興奮得一蹦三尺高。“好�。『冒。 蔽覞M口答應(yīng)。我們滿載而歸。
開(kāi)學(xué)之后，我要背上這個(gè)“書(shū)包達(dá)人”，學(xué)到更多知識(shí)，做個(gè)知識(shí)達(dá)人。
四年級(jí)作文 篇6
暑假里的一天，小明正在家看電視�！岸Ａ懔悖Ａ懔恪�，一陣電話鈴聲響了起來(lái)，小明連忙跑過(guò)去接電話。
“喂，是小明嗎？”
“哦，小剛呀，我就是啊�！�
“我想約你四點(diǎn)鐘出來(lái)和我一起踢足球，可以嗎？”
“當(dāng)然可以了，那就四點(diǎn)鐘到我家樓下見(jiàn)�！�
掛了電話，小明看了一下鐘，現(xiàn)在是三點(diǎn)四十分，還有二十分鐘。小明 想：要什么呢？他先拿了一個(gè)足球，而后又拿了一個(gè)杯子，往里面灌了一些開(kāi)水。小明嘗了一口，“哇，好燙呀！”于是，他拿來(lái)一把扇子，對(duì)著杯子使勁扇風(fēng)。白氣漸漸注了，小明高興地想：太好了，再過(guò)一會(huì)兒就應(yīng)該涼了。
又扇了一會(huì)兒，小明 又喝了一口。好極了，現(xiàn)在水一點(diǎn)不燙，下是冷熱適中。小明抬頭又看了一眼時(shí)鐘，連忙把瓶蓋兒蓋上，拿著水杯和足球匆忙下樓。
到了樓下，小明 見(jiàn)小剛還沒(méi)來(lái)便四處張望，焦急地等著。偶然間，目光投向了一扇開(kāi)著的窗戶。他看見(jiàn)了他的鄰居李叔叔——一位辛苦的郵遞員，正推著自行車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)，還一邊用毛巾在不停地擦著額頭上的汗。
小明看見(jiàn)李叔叔出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)他一杯水也沒(méi)帶。這時(shí)，小明的眼前好像出現(xiàn)了兩個(gè)小天使。一個(gè)說(shuō)：“小明 ，李叔叔過(guò)會(huì)一定會(huì)很渴，快把水給他帶上�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“你為什么要把自己的水送給他呢？你留著吧！”
...........
終于，小明果斷地跑向李叔叔，說(shuō)“李叔叔，這杯水給你帶上吧，過(guò)會(huì)會(huì)用得著的`�！崩钍迨甯吲d地說(shuō)：“小明，謝謝你，你真是個(gè)細(xì)心體貼的好孩子�！毙∶髀�(tīng)了，害羞地低下了頭........
四年級(jí)作文 篇7
今天，我們學(xué)校組織郊游活動(dòng)，我們班上了一輛大汽車(chē)，司機(jī)叔叔出發(fā)了，在路上我看到了一片綠綠油油的草地，草地上都是牛……
到了飛禽世界我看到一只全身潔白如雪只有頭上有點(diǎn)黃到了，大家排好隊(duì)一個(gè)個(gè)走進(jìn)去，我看到一只：思鄉(xiāng)鳥(niǎo)’’正在唱歌，工作叔叔說(shuō)下面我們要看大鳥(niǎo)請(qǐng)四(五)班，四(三)班站好。我看到幾只鳥(niǎo)潔白如雪只有頭上有點(diǎn)黃它身子一動(dòng)一動(dòng)可愛(ài)極了它站在一根木枝上扭動(dòng)著頭好像再說(shuō)小朋友們你們好，歡迎來(lái)到飛禽世界然后我們進(jìn)了小鳥(niǎo)城有許多五顏六色的鳥(niǎo)一位阿姨說(shuō)小鳥(niǎo)的食2塊錢(qián)我買(mǎi)了2塊錢(qián)的食有一只小鳥(niǎo)一下子跳到我的手心上吃食我說(shuō)這小鳥(niǎo)可真可愛(ài)。
離開(kāi)小鳥(niǎo)城我們就來(lái)到說(shuō)話城只見(jiàn)一只鷯哥站再攏子里，我們說(shuō)你好它也說(shuō)你好，你說(shuō)笨蛋它就不里你隨后我們就觀看斗雞表演，只見(jiàn)有2位叔叔帶著自己的`雞上戰(zhàn)場(chǎng)了下面的觀眾一個(gè)勁的喊加油，加油最后是藍(lán)隊(duì)獲勝輸?shù)碾u就下場(chǎng)了。
最后我們就回學(xué)校了今天真開(kāi)心呀！
四年級(jí)作文 篇8
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。其中，有一件事我做對(duì)了。
記得那一天，我走在回家的路上，突然，有一位五十歲左右的.老人，朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你能不能借我點(diǎn)兒錢(qián)坐公交車(chē)去寶山區(qū)找我的女兒，我本來(lái)要跟同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生借錢(qián)的，結(jié)果他們沒(méi)來(lái)上課，我身上最后的380元錢(qián)被小偷偷走了，你就借我些錢(qián)吧，謝謝你了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，眼眶里便滾動(dòng)著淚水。我聽(tīng)后，感動(dòng)極了，心想：我給他幾元錢(qián)吧，他好可憐。
這時(shí)，我想起了媽媽的話，如果在路上遇到陌生人，他（她）跟你借錢(qián)，千萬(wàn)別給他（她），這些人都是騙子。我又想：不能給他，不能給他，他是騙子。我的心里好像有兩個(gè)天使再做斗爭(zhēng)。后來(lái)，我翻了翻錢(qián)包，只有十元錢(qián)了，于是，我對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)了，你去向別人借吧�！蔽艺f(shuō)完后就走了。
幾天后，我在新聞上看到，有一個(gè)騙子被警察抓了，我湊上前仔細(xì)一看，原來(lái)就是上次向我借錢(qián)的老人，心想：幸好沒(méi)給他錢(qián)，如果給他了，就讓他得逞了。
這件事我做對(duì)了，我沒(méi)讓小偷得逞，幸好有警察讓他繩之于法。
四年級(jí)作文 篇9
在不久的將來(lái)，地球?qū)?huì)陷入永久的黑暗，這一切都是有黑暗大帝干的，我將會(huì)組建一個(gè)最強(qiáng)大的隊(duì)伍，隊(duì)伍的`名字叫地球守衛(wèi)隊(duì)，隊(duì)伍里有五個(gè)人，分別是飛鷹、紅獅、藍(lán)鯊、白虎、金狼。我將是地球守衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我叫飛鷹，我可以召喚我的圣獸飛鷹，它有山一樣高的身軀，翅膀巨大無(wú)比輕輕一扇就可以卷走一座山，它擅長(zhǎng)空中作戰(zhàn)，它的必殺技是飛空俯沖，是利用氣流的沖力直接給對(duì)方致命一擊的招數(shù)。第二名是紅獅，他的圣獸是紅獅，它有著可以摧毀世界的威力，它的腳一動(dòng)一座山就塌了、它的必殺技是魔焰裂空擊，是結(jié)合了魔焰和它自己的沖力直接給對(duì)方致命一擊的招數(shù)。第三名是藍(lán)鯊，它是鯊魚(yú)的進(jìn)化形態(tài)，必殺技是浪打千斤。白虎的必殺技是瞬雷天斬，金狼的必殺技是石破千金。它們還可以合體成為百獸天王。
地球守衛(wèi)隊(duì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不與黑暗大帝作斗爭(zhēng)，我們已經(jīng)消滅了一大半的黑暗魔獸，就剩幾個(gè)就要完全勝利了，但是黑暗大帝加強(qiáng)了魔獸的力量。把我們給打敗了我們也加強(qiáng)了能量，一鼓作氣把他們打敗了黑暗大帝的陰謀也被我們徹底粉碎了！我們?nèi)〉昧俗詈罅藙倮?/p>
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