四年級(jí)的作文【精選6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在快樂的生活學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)成為了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。在我記憶的日記本里有過(guò)很多次表?yè)P(yáng)。有的是為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，有的是考語(yǔ)文考得了98分老師表?yè)P(yáng)了我，有的是為爸爸洗衣服爸爸表?yè)P(yáng)了我，有的是考數(shù)學(xué)得了100分老師表?yè)P(yáng)了我。今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我一次被表?yè)P(yáng)的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三早晨我來(lái)到了學(xué)校，剛剛走進(jìn)教師就有一個(gè)小同學(xué)來(lái)問我星期二晚上的語(yǔ)文作業(yè)怎么做。我就拿出我昨天晚上的'語(yǔ)文作業(yè)來(lái)念給他寫。后來(lái)，有一個(gè)同學(xué)知道，說(shuō)我告訴了一個(gè)同學(xué)星期二晚上的語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)，老師來(lái)了，那個(gè)同學(xué)就把這件事告訴了老師，老師就表?yè)P(yáng)了我，然后，老師還叫全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我的心里面很高興，好像是吃了蜜一樣甜。聽了老師的表?yè)P(yáng)，我知道了以后我還要多幫助同學(xué)，要互相關(guān)心。我覺得，得到老師的表?yè)P(yáng)是很容易的，只要我們互相幫助，互相努力，互相關(guān)照和互相關(guān)心就會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我一次難忘的表?yè)P(yáng)，這事情雖然沒什么大不了，但是它還是很重要。它一直在提醒我要多幫助同學(xué)，幫助同學(xué)是一種美德。
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四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)周四，我們進(jìn)行了英語(yǔ)第四單元的小測(cè)驗(yàn)。本以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)考試，卻引起了一場(chǎng)誠(chéng)實(shí)與成績(jī)的風(fēng)波。
考試開始了，老師發(fā)下試卷。我一看，心里暗喜，試卷上的題目很簡(jiǎn)單。當(dāng)做完聽力部分的填詞語(yǔ)后，同桌徐光正看了看老師，很小聲的`對(duì)我說(shuō)：“是eat，不是be�！蔽衣犃�，猶豫了一下，要不要改呢？我想，如果改了，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)就慘了。如果不改，那我就得不了滿分了……最后，我還是將結(jié)果改了。
過(guò)了一會(huì)兒，徐光正竟然問我：“聽力部分的填詞語(yǔ)grand什么��？”我生氣了，原來(lái)徐光正告訴我答案是交換，要我?guī)椭鞅�。這樣的事情我才不會(huì)做呢！我立刻把已經(jīng)改好的eat，改回了be。
完成試卷后，我又猶豫了——要改成eat嗎？一面是誠(chéng)實(shí)，一面是成績(jī)，哪個(gè)更重要呢？誠(chéng)實(shí)失去了就沒了，成績(jī)不好下次還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)�？紤]再三，我還是決定不改了，我想爸爸媽媽也會(huì)支持我的。我放下了橡皮，為了防止再有反復(fù)，我趕緊將試卷交給了老師。
交完試卷后，我感覺很好，因?yàn)橛袥]有失去最重要的東西。
四年級(jí)的作文 篇3
在家里，媽媽給我買了既有藍(lán)色、紅色的各式各樣的馬甲，而這件馬甲是媽媽在新年的時(shí)候給我買的，如果讓我從這些馬甲里選出我最喜歡的一件，那就是既有藍(lán)色也有紅色的馬甲，馬甲的顏色雖然只有藍(lán)色和紅色，但是藍(lán)色居多，紅色較少，我很喜歡有藍(lán)色和紅色的.馬甲。每次我走路去上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)把既有藍(lán)色也有紅色的馬甲套在校服外套的外面，就連我現(xiàn)在都一直穿著這一件既有藍(lán)色也有紅色的馬甲，其實(shí)我給既有藍(lán)色也有紅色的馬甲起了一個(gè)帥氣的名字，叫做：“閃電號(hào)雷霆馬甲！”
星期一，我上完音樂課的時(shí)候，不小心把這一件既有藍(lán)色也有紅色的馬甲忘了，一不小心給弄丟了，我的心里十分著急，媽媽回去說(shuō)：“你今天去學(xué)校找一找，是不是忘拿了呢？”這時(shí)，我突然想了起來(lái)，我把既有藍(lán)色也有紅色的馬甲忘到了音樂教室里了。今天，我去音樂教室的時(shí)候看見既有藍(lán)色也有紅色的馬甲果然在我原來(lái)的座位上，我一看見既有藍(lán)色也有紅色的馬甲，我的心情興奮極了，我拿起這件馬甲轉(zhuǎn)身就跑。
四年級(jí)的作文 篇4
喜氣洋洋的春節(jié)到了，我們一家和朋友們一起去了黃山腳下的屯溪和宏村游玩。那里有風(fēng)格別樣的徽派建筑，還有山清水秀的湖光山色，足以與蘇杭相媲美。
旅途中最讓我記憶猶新的還是屯溪的“醉溫泉”。
“醉溫泉”坐落于黃山腳下，周圍盡是山水，我們邊泡溫泉邊欣賞風(fēng)景。這里的溫泉還有很多種類——有紅酒的，白酒的，高溫的，旋轉(zhuǎn)的，看得目不暇接。我跳進(jìn)水中，一種溫柔舒適的感覺油然而升，好像有一雙柔和的手輕輕的'撫摸著，舒服極了。再到旋轉(zhuǎn)池去看看，瞧!水順著圓形的池邊流動(dòng)著，人坐在里面仿佛有什么東西在按摩著，如果躺在水面上，還能和水一起轉(zhuǎn)動(dòng)，十分有趣。在泡的同時(shí)還可以品嘗熱騰騰的菊花茶，欣賞四周的山色、美景，感覺簡(jiǎn)直就像在人間仙境。我和爸爸又一起到了下面的水上游樂場(chǎng)去玩了個(gè)痛快。那里有水上滑梯，還有一些有治病作用的中藥溫泉，我們都去體驗(yàn)了一下。雖然外面很冷，但泡了溫泉就溫暖多了，而且這樣一來(lái)身體的抵抗力也增加了。
泡完溫泉，大家穿著浴袍一起去了休息區(qū)吃了水果和熱粥，渾身的疲勞與辛苦一下子消除了，愜意極了。
各式各樣的溫泉讓人舒適、溫馨，周圍的山山水水讓人陶醉、留戀。黃山屯溪的溫泉之行，給我?guī)?lái)的不僅有美感，更多的是寒冬里的溫暖快感。
四年級(jí)的作文 篇5
中秋節(jié)，是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，還叫“秋收節(jié)”或“祭月節(jié)”，中秋節(jié)有非常非常多的傳說(shuō)：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等等。中秋節(jié)賞月、吃月餅更是少不了的習(xí)俗。
因?yàn)榘嗽率迨侵星锕?jié)，所以在八月十五那天，我和勤勞又帥氣的爸爸、溫柔又熱情的媽媽坐在安靜的院子里賞月。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)在東方蘇醒的月亮又大又圓，和我平常看見的'月亮不太一樣。
我不禁吟誦起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樹葉被月亮照著，像一顆顆小綠寶石，被風(fēng)一吹，綠寶石們好像在跳舞。呀！我仿佛看見了月亮里有人影運(yùn)動(dòng)，好像嫦娥在跳優(yōu)美的舞蹈，玉兔在旁邊一邊搗藥，一邊欣賞著舞蹈，特別可愛。
該吃月餅了，我吃了兩塊，月餅甜甜的真好吃啊！
中秋真開心。
四年級(jí)的作文 篇6
今天是我們學(xué)校五年級(jí)外出秋游的好日子，游覽的景點(diǎn)是盱眙的鐵山寺。今天的天氣和我的心情一樣，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽！
我們懷著激動(dòng)的心情，早早就踏上了旅游巴士，期待著、快樂著，浩浩蕩蕩的向目的'地出發(fā)了……
車停了，“鐵山禪寺”四個(gè)閃閃發(fā)光的鎏金大字展現(xiàn)在我的眼前。�。∵@就是聞名的鐵山寺？我們頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)！車停了大家都迫不及待的想跳下車，有的同學(xué)大聲喊：“鐵山寺，我來(lái)了！”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，沿著蜿蜒起伏的山間小路前行，走著，走著，來(lái)到了一條小溪邊。這時(shí)，班主任給我們安排了一項(xiàng)活動(dòng)——捉蟲子。我和小蔡拿著預(yù)先準(zhǔn)備好的容器和小網(wǎng)在小溪邊仔細(xì)地搜尋著�！巴�！好大的蜘蛛��！”盧同學(xué)大聲的喊道。我和小蔡搜尋的步伐更快了。功夫不負(fù)有心人，我們幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物——大螳螂，我欣喜若狂，立刻投入戰(zhàn)斗。我用網(wǎng)子罩，小蔡用大瓶子套，就這樣追了幾十米，那獵物終于被我擒拿了，我們小心的把它裝到大瓶子里。它就像受驚的小鳥，左突右沖，跳上跳下。我們正在為自己的戰(zhàn)利品得意時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了清脆的叫聲“青蛙是益蟲，我們不能傷害它”，是呀，老師教導(dǎo)過(guò)我們，要保護(hù)益蟲。螳螂可以吃蝗蟲的，我們商量了一下，決定把它放了。雖然看到別人戰(zhàn)果累累，我們一無(wú)所獲，但是，我們卻非常的開心！
我們又來(lái)到了孔雀園。剛好看到一只孔雀在開屏，啊！簡(jiǎn)直太美了！和電視畫面上看到的孔雀開屏一模一樣，展開的羽毛相似一把大扇子，更像是一副美麗的圖畫。同學(xué)們情不自禁的拿出相機(jī)拍下這美麗的景象。孔雀好像了解我們的心思，還不時(shí)的擺出帥氣的造型讓我們拍！
集合的哨聲吹響了，可是我好像還意猶未盡！在回程的巴士上，我的腦海中還浮現(xiàn)出在鐵山寺看到的一幕幕美麗的景象！
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