【通用】四年級(jí)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“什么！我的金魚(yú)死了一條，怎么搞的，誰(shuí)殺的�。 蔽沂稚鷼�，真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著，而在魚(yú)缸里的烏龜引起了我的注意！心想著：是不是烏龜搞的？烏龜不吃小魚(yú)呀！莫非真是烏龜咬死了我的愛(ài)魚(yú)？我不信是烏龜做的，我便開(kāi)始對(duì)烏龜進(jìn)行觀察，我到市場(chǎng)買(mǎi)了幾頭小金魚(yú)，放在于烏龜同樣的魚(yú)缸里，而烏龜看見(jiàn)了這幾頭“不速之客”，理都沒(méi)理它，好像當(dāng)他們不存在似的，我喜出望外，我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，果真不是烏龜干的，太棒了，但是，照著這樣說(shuō)，烏龜不是壞人，那誰(shuí)是壞人呢？我陷入了重重的思考中。
晚上睡覺(jué)了，我也在一直重復(fù)反復(fù)的思考著這個(gè)問(wèn)題，到底是誰(shuí)干的，把我的金魚(yú)吃了。想著想著我睡著了，進(jìn)入了思考的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
一大早起來(lái)，我又看見(jiàn)這種事情了，又少了條魚(yú)，我心焦了：“到底是誰(shuí)��！敢動(dòng)我的愛(ài)魚(yú)！我剛剛買(mǎi)的魚(yú)，今天卻不翼而飛！是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？啊！”一旁的烏龜我已經(jīng)2天沒(méi)給它喂食了，它怎么。我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，烏龜就是吃魚(yú)的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手！網(wǎng)上分析：烏龜只吃雜草，小魚(yú)之類(lèi)的魚(yú)。我的小金魚(yú)也是幼年期的，它正好是烏龜?shù)囊活D美餐，所以說(shuō)，烏龜就是兇手！2天沒(méi)給它喂食它應(yīng)該不長(zhǎng)個(gè)子的，而著倆天，它越長(zhǎng)越肥，簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。
通過(guò)2天的觀察，在接著網(wǎng)上的幫助，終于解開(kāi)了，小魚(yú)死亡的未解之謎！
四年級(jí)作文 篇2
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。這句話(huà)說(shuō)的還真不錯(cuò)，今天，我們就知道了它的真正意思了。剛才還是風(fēng)和日麗，萬(wàn)里晴空，一轉(zhuǎn)眼就變得狂風(fēng)大作，烏云密布了。老師讓我們走出教室觀察這個(gè)自然景觀——風(fēng)。
哇，大樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，旗桿也被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，特別是旗桿上的國(guó)旗，那樣子好像快要被扯下來(lái)了似的.。還有天上的烏云，黑中帶紫，仿佛下一秒就會(huì)有一道閃電在眼前掠過(guò)一般，由于我站在最前面，所以我還感覺(jué)到了有幾滴雨被風(fēng)吹到我的臉上。
雖然風(fēng)可以摧毀萬(wàn)物，但它對(duì)人類(lèi)還是有非常大的益處的，它即可以發(fā)電、晾衣服，又能給人們帶來(lái)清涼、舒適。風(fēng)，讓我們又愛(ài)又恨，這就是風(fēng)。
四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起童年的趣事，就像天上的星星一樣多，怎么數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事到現(xiàn)在我還記的'清清楚楚，就像剛發(fā)生過(guò)的一樣，就讓我來(lái)告訴你吧！
記得那是我才剛剛五周歲，因?yàn)楦改付家习�，沒(méi)有時(shí)間管我，又怕我亂跑亂跳走丟了，就把我送到外婆那住一段時(shí)間。
一天，外婆叫我?guī)退涯瞎献涯贸鋈�。我感到很好奇，于是�?wèn)：“為什么要這樣做��？”外婆說(shuō)：“因?yàn)榘涯瞎献褧窈煤�，再種在土里，給它們施施肥，就會(huì)長(zhǎng)成南瓜了，有句話(huà)叫作：種瓜得瓜，種豆得豆。就是這個(gè)道理�！蔽蚁耄赫者@樣說(shuō)，那種錢(qián)就得錢(qián)啦。我又問(wèn)：”是不是種的越多得到的越多呢？”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)�！蔽艺凑醋韵驳叵耄喝绻胰シN錢(qián)的話(huà)，那不就有用不完的錢(qián)啦！”外婆突然問(wèn)：“在想什么呢？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“我現(xiàn)在不告訴你，過(guò)一段時(shí)間再跟你說(shuō)�！蓖馄判χ鴵u搖頭走了。
外婆一走，我就掏出一張五元，想把它當(dāng)作種子。我心里矛盾起來(lái)：種不種呢？這可是五元啊，可以買(mǎi)好多好吃的呢。但是，種了的話(huà)，以后可以有好多好多錢(qián)呢。最終，我還是下定決心種錢(qián)。我先在院子里的土堆里挖了一個(gè)小坑，把錢(qián)埋了進(jìn)去。每天都給它澆水，日子一天天地過(guò)去了，可連根小苗的影子也沒(méi)有。這天，我正在澆水呢，突然外婆站在了我身后，問(wèn)：“在干嘛呢？”我只好一五一十地全說(shuō)了。外婆聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“傻孩子，南瓜子是有生命的，而錢(qián)是沒(méi)生命的啊，當(dāng)然種不出來(lái)。”我一聽(tīng)，立即從土里把錢(qián)挖出來(lái)，可是已經(jīng)晚了，錢(qián)已經(jīng)腐爛了。我非常難過(guò)，外婆安慰我說(shuō)：“雖然錢(qián)沒(méi)了，但是你明白了一個(gè)道理��！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
相信各位也有很多趣事，不妨也來(lái)分享一下吧！
四年級(jí)作文 篇4
自從這書(shū)生做了那夢(mèng)之后，他又一次喝醉了酒，醉熏熏的在那棵樹(shù)下睡著了。朦朦朧朧中，他再一次離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到了異國(guó)他鄉(xiāng)--
“這里是什么地方，我咋從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”這個(gè)書(shū)生滿(mǎn)腹疑惑，自言自語(yǔ)道。于是他準(zhǔn)備出去走走，說(shuō)不定又會(huì)遇到好事。想著想著他的口水就情不自禁流了下來(lái)。他大搖大擺的走在大街上，可是越看越不對(duì)勁。一座座高樓大廈拔地而起，人們的服裝也大不一樣了，更奇怪的是，他見(jiàn)到的男人，一個(gè)個(gè)都是不留辮子，“難道他們都不要腦袋了嗎？”他好奇怪。他走呀走，發(fā)現(xiàn)人們都用異類(lèi)的眼神看著他，使他覺(jué)得很不自在。更使他氣憤的是，人們?cè)谒澈笾恢钢更c(diǎn)點(diǎn)，不知說(shuō)些什么。他終于忍不住了，飛也似的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。他跑呀跑呀終于累壞了，他來(lái)到一家人家門(mén)口，十分有禮貌的敲了敲門(mén)。不可司議的.是，這兒的居然是我家。我聞聲趕去開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到一個(gè)打扮滑稽的人。“你是誰(shuí)，到我家干什么？”我腦袋里頓時(shí)翻起了一片疑云。“哦，我乃一介書(shū)生，上你家借住一宿，如何？”瞧他那副彬彬有禮的樣子，把我給逗樂(lè)了。我請(qǐng)示了爸爸，爸爸同意了。“請(qǐng)進(jìn)！”他小心翼翼的進(jìn)來(lái)，像個(gè)大家小姐。我去給他倒荼�！澳闶菑哪膬簛�(lái)，別說(shuō)是從拍攝現(xiàn)場(chǎng)逃出來(lái)的。哈哈哈！”“什么拍攝現(xiàn)場(chǎng)？”他有些丈二和尚摸不著頭腦。“我來(lái)自楚國(guó)。這位兄臺(tái)，你的辮子哪去了？當(dāng)心殺頭！”“哎呀，我說(shuō)這位先生，別開(kāi)玩笑了，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)二00三年，干嗎留辮子，這是古代人的做法。”“荼來(lái)了，請(qǐng)喝�！蔽夜室獍阉某裳┍�，試試他。誰(shuí)知他喝后，連喊難喝。
“啊--，我是在做夢(mèng)吧，噓--”他長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，“我發(fā)誓，以后絕不在樹(shù)下睡覺(jué)！”
四年級(jí)作文 篇5
天不盡人意的落下豆大的雨珠。
“唉！”我在心里嘆了口氣，心想待會(huì)騎自行車(chē)又會(huì)變成“落湯雞”了。
我一只手撐著厚重的雨傘，另一只手勉強(qiáng)的掌控著車(chē)頭，搖搖晃晃的啟程了。單車(chē)輪駛過(guò)水灘，泥水濺起打濕了褲腳，雨珠借助著風(fēng)的勢(shì)力打在鏡片上，模糊了視線。真不是個(gè)好天氣！剛進(jìn)小道，一輛破舊的自行車(chē)擋住了我的去路，本就不寬的小道變的更加狹窄，我想超過(guò)它但左過(guò)不是右過(guò)不是，只能放慢速度跟在后面。
抬起頭看著前面，一位中年男子右手撐著把灰色大傘，費(fèi)力地踩著單車(chē)腳踏，用力時(shí)弓著的身體微微前傾，而單車(chē)后座上坐著一個(gè)小女孩右手撐著傘，另一只小手拽著那個(gè)男子的衣服，嘴里哼著小曲，臉上笑開(kāi)了花。顯然是一位父親在送女兒上學(xué)。煩躁的心情也漸漸平靜下來(lái)，默默地跟在后面。
看上去這位父親踩得很費(fèi)勁，鐵皮間輕微的`碰撞聲，以及越來(lái)越大的動(dòng)作幅度，看上去他用盡了全力，也能看出他很滿(mǎn)足。他隨著女兒一起哼著曲調(diào)，一路上音符伴隨他們前行，如同一把無(wú)形的傘，遮擋了他們心中的風(fēng)雨。
中年男人緩緩?fù)Ｏ萝?chē)，歌聲也伴隨著刺耳的剎車(chē)聲停止，小女孩面帶笑容地朝著父親揮揮手，歡快地走進(jìn)校門(mén)。就在這位父親調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了這位父親的背部已被雨水完全的浸濕了，灰色襯衫緊貼背部，瘦弱的背部暴露在風(fēng)中。這時(shí)，水霧不禁爬上了眼眶。
中年男人的背影漸漸消失在轉(zhuǎn)角，但那美妙的歌聲仍停留在我耳畔……
四年級(jí)作文 篇6
秋天的腳步漸漸來(lái)到我們的身邊，那迷人的桂花香又可以讓我們聞到了，這桂花香能讓我們陶醉在桂花香味的世界里，進(jìn)入桂花的`“家”里。八月時(shí)的桂花“香遍天下”，到處都是桂花，到處都是“高級(jí)香水”的香味—桂花香。
快活的體育課又要開(kāi)始了，我們走在臺(tái)階上，就聞到一股濃濃的清香，我感到心曠神怡，早已想到桂花樹(shù)下?lián)旃鸹恕?/p>
我們來(lái)到了體育場(chǎng)上，老師說(shuō)：“今天可以自由活動(dòng)，但不要玩危險(xiǎn)項(xiàng)目�！蓖瑢W(xué)們剛聽(tīng)完，就紛紛來(lái)到了盼望已久的桂花樹(shù)下，著芬芳迷人的桂花早已深深吸引住了，有的用鼻子嗅了嗅桂花，有的觀察桂花；桂花是有三片金黃的花瓣和一個(gè)芯和幾片葉子組成的，而且不像別的花一朵一朵開(kāi)的，而是一簇簇開(kāi)的。記錄在小本子上，還有的怕在地上的桂花被別人踩過(guò)，就搖了搖樹(shù)，手捧著，讓桂花落到自己手里，落下來(lái)像下桂花雨，落在地上又鋪成了又軟又香的“高級(jí)地毯”，因?yàn)椋粌H香，而且又軟，所以叫它“高級(jí)地毯”，想到這里我想象未來(lái)的地毯就是這樣的。
��！八月桂花我贊美你，你是那么引人注意啊！
四年級(jí)作文 篇7
我的哥哥已經(jīng)二十多歲了，但是他并不像其他人一樣。別人已經(jīng)是沉穩(wěn)的人了，而他卻有一股“孩子氣”。 人家到家就開(kāi)始干家務(wù)活了。而他到家是先喊我的名字. 之所以他喊我的名字，是因?yàn)槲以诩业目赡苄暂^大。我趕快去迎接他。只要把他成功請(qǐng)到屋子里我就可以聽(tīng)到他給我講的故事了。
哥哥常常悠閑地走著。雖說(shuō)是悠閑地走著，心里也總想事情。 我從什么地方看穿的？當(dāng)我在院子里的時(shí)候，看見(jiàn)他獨(dú)個(gè)兒坐在爬梯上端著一本厚厚的'書(shū)，嘴里還屋里哇啦的讀著什么。
現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)他讀的是英語(yǔ)，一直想考“雅思”。 我還知道他這種想法是在什么時(shí)候引起的。我哥哥在上高中時(shí)，喜歡打電腦。突然，就像脫變一樣改變了自己。雖說(shuō)是突然也不見(jiàn)多快。 他改變的不快，但是進(jìn)步的快。 哥哥在進(jìn)步過(guò)程中，也是吃了不少苦頭的。晚上12點(diǎn)才上床睡覺(jué)，每天早上6點(diǎn)就看得到燈在亮著。
他在學(xué)習(xí)的路上加速，把別人甩在后面。
其實(shí)我在用他來(lái)探路。如果他走正路，我會(huì)像他學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)作文 篇8
昨天，我去上廁所的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，所以我以豹子的速度跑到了班里。
我站在門(mén)口愣了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)同桌白甜衣和她的好朋友楊炎正在說(shuō)我的壞話(huà)，她們朝我看了一眼，我趕緊藏了起來(lái)，之后便像幽靈一樣神不知鬼不覺(jué)地走到了她們旁邊，她們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她們給我起了個(gè)綽號(hào)，說(shuō)我是“商隱小學(xué)”。聽(tīng)到這里我忍無(wú)可忍，就冒了出來(lái)，無(wú)比憤怒地說(shuō)：“哎哎，你說(shuō)誰(shuí)商隱小學(xué)呢？”她們異口同聲地說(shuō)到：“媽呀，你從哪冒出來(lái)的，人嚇人可是能?chē)標(biāo)廊说��！?/p>
在后面的苗澤恩以前也被她們起過(guò)綽號(hào)，叫“拔苗助長(zhǎng)”，所以他現(xiàn)在的想法應(yīng)該是和我一致的，可是事實(shí)卻和往常不一樣，他居然和楊炎她們站在了同一條戰(zhàn)線上�？龋抑缓靡粋�(gè)人默默蹲在衛(wèi)生角的旁邊，看著她們?cè)谡務(wù)摰臒峄鸪�，�?nèi)容好像是折磨我的計(jì)劃。我沒(méi)有辦法，大步流星走到了四六班向黃炎瑞求助，沒(méi)想到學(xué)習(xí)不太好的黃炎瑞居然給我提出一個(gè)絕佳的`建議。
于是我執(zhí)行起了計(jì)劃，給我的同桌白甜衣起了個(gè)綽號(hào)“大白菜”，給楊炎起的綽號(hào)叫“楊樹(shù)林”，我又叫了倪好和王浩洋一起幫忙擴(kuò)散這兩個(gè)綽號(hào)。我還決定要拿白甜衣幾樣?xùn)|西，以示報(bào)復(fù)，可是轉(zhuǎn)念一想這樣會(huì)不會(huì)毀了我們之間的同學(xué)友誼，所以我又放了回去。
做什么事也要考慮同學(xué)友情再開(kāi)始做，要不然報(bào)復(fù)了她們，同學(xué)友誼就沒(méi)了，那還有什么用啊。哎，以后還是別再做這樣無(wú)趣的事情了！
四年級(jí)作文 篇9
那是一個(gè)和諧、充滿(mǎn)笑容的美麗森林，它是人們的快樂(lè)源泉。生活在那片深綠里，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有悲傷和煩惱。
當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地時(shí)，那片深綠依然沒(méi)有一點(diǎn)枯黃。它挺直著身子，扇動(dòng)著大扇子，給人們帶來(lái)了涼爽，也帶來(lái)了輕松和喜悅。小朋友們?cè)谏罹G的大傘下，快樂(lè)地玩耍：捉迷藏，跳繩……這里撒下了人們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
突然有一天，幾個(gè)人來(lái)到森林燒烤，一陣大風(fēng)吹來(lái)，火星點(diǎn)燃了地上的小草，迅速向四周蔓延。他們看火大了，舉手無(wú)措，就像逃兵似的走了。他們一走，可苦了動(dòng)物。動(dòng)物們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�；鹪絹�(lái)越大，森林化為灰燼。動(dòng)物們難以逃脫火的魔掌，有的被吞噬了生命，有的`雖然逃過(guò)了一劫，但也傷痕累累。幸存的動(dòng)物只好依依不舍地離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)愛(ài)的家園。
人類(lèi)的一時(shí)疏忽，造成了一場(chǎng)森林火災(zāi)。
唉！從前的那片深綠離我們遠(yuǎn)去，我為森林的毀滅而嘆息！
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