四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
人人盡說(shuō)江南好，那古色古香的房屋，那小橋流水的畫(huà)面，一直是人們印象中的江南。其實(shí)我們江南還可以領(lǐng)略到另一幅美景——那就是大海的情懷。
讓我記憶猶新的就是那美麗的桃花島。一進(jìn)入桃花島，就看見(jiàn)高高的石碑上寫(xiě)著“桃花寨”三個(gè)子。沿著蜿蜒的小路，走進(jìn)桃花寨。只見(jiàn)兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。幾間古色古香的樓臺(tái)倒映在清澈的`水道上，那幾分淡淡的江南氣息，真讓人賞心悅目。
走過(guò)幾道石橋來(lái)到海邊，站在高高的石巖上，海風(fēng)輕輕吹著我的衣裳，帶來(lái)絲絲涼意。那無(wú)邊無(wú)際的大海一眼望不到邊，水是那么的清，清的像面鏡子；水是那么的綠，綠的像塊碧玉。遠(yuǎn)處的海水在陽(yáng)光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，幾只海鷗在大海上展翅飛翔，真是美不勝收！
海灘邊有許多人在游玩，有的在游泳，有的在沙灘上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還有的光著腳在撿貝殼。海浪沖來(lái)，吞沒(méi)了剛寫(xiě)好的字，沖去了剛畫(huà)好的畫(huà)……各種各樣的歡笑聲，海浪的拍打聲，湊成了一支大海的贊歌。
桃花島不僅有著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光，也更讓我們領(lǐng)略了大海的美麗，桃花島簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)光秀麗的地方。家鄉(xiāng)這些年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢大樓拔地而起，古色古香，形態(tài)各異。交通四通八達(dá)，暢通無(wú)阻，一條條小路伸向遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)有許多供人游覽的地方。比如：奔騰不息、洶涌澎湃的綽爾河;頂天立地的鐵塔像巨人一樣;景色迷人的多蘭湖公園;絢麗多彩、神奇秀麗的神山;還有燈火輝煌、星光燦爛的電影院和無(wú)邊無(wú)際的大草原。
家鄉(xiāng)風(fēng)光如畫(huà)，景色如此美麗。試想一下未來(lái)的家鄉(xiāng)更會(huì)怎樣呢?
家鄉(xiāng)的大樓會(huì)更高，得有一萬(wàn)層而且會(huì)更堅(jiān)固，就是一顆原子彈也炸不碎。如果你想上樓，就必須用專用飛機(jī)飛上去，人們都要問(wèn)哪里有飛機(jī)呢?只要你用召喚器召喚出飛機(jī)就可以上去。它還是十分耐久的呢!可以住一百多年。
未來(lái)的街道更奇妙!全是塑膠鋪成的，全是綠油油的小草，一片碧綠，不但美化了環(huán)境，而且更安全，人們即使摔倒了，也不會(huì)受到傷害，你看，這樣的`公路多有趣。
未來(lái)的教室更安全，讓家長(zhǎng)更放心，玻璃更堅(jiān)固，即使外界用石頭、用子彈也穿不透它，因?yàn)樗貏e有粘性，它也起到了防火的作用，看見(jiàn)火光會(huì)自動(dòng)熄滅，保護(hù)了人們的安全。
這就是未來(lái)的家鄉(xiāng)，它充滿了神奇，充滿了向往，希望
未來(lái)的家鄉(xiāng)早日實(shí)現(xiàn)吧!那一天，我們是多么幸福，多么快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她，一個(gè)高高的鼻梁;她，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她，一副莊嚴(yán)的神態(tài);她──我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無(wú)比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的`腦海上空。
‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí)，早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了，我火速?zèng)_上五樓，輕輕敲了前門(mén)一下，腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì)……老師一定會(huì)……
就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開(kāi)了門(mén)，和藹地說(shuō)：‘‘錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車來(lái)得太遲了，對(duì)……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說(shuō)一邊偷偷地笑。‘‘哦!沒(méi)關(guān)系的，這有不是你的錯(cuò)，去吧!’’老師滿面慈祥地說(shuō)。頓時(shí)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!
她，待人親切;她，溫柔和藹;她用語(yǔ)言化解尷尬，她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱給她‘‘畫(huà)像’
四年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了四條金魚(yú)，都是紅色的，它們都非常可愛(ài)。鼓鼓的兩只眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的.小喇叭裙。
每天中午放學(xué)回家后，我做的的一件事就是給小金魚(yú)喂食。喂的時(shí)候，我說(shuō)一聲："小金魚(yú)，吃飯啦！''小金魚(yú)似乎聽(tīng)懂了我的話似的，紛紛向我游來(lái)。我把魚(yú)食一點(diǎn)點(diǎn)的撒在水面上，小金魚(yú)就你一口我一口地吃起來(lái)。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí)，我把手碰到魚(yú)缸的邊上，它們就游到水仙花后躲了起來(lái)，還挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒，它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了，這時(shí)，我把手拿開(kāi)了，可愛(ài)的小金魚(yú)就大膽放心的游出來(lái)了。
有一次，其中一條小金魚(yú)看見(jiàn)我了，便游到水仙花后面躲了起來(lái)，一會(huì)兒又游出來(lái)，一會(huì)兒又游進(jìn)去。它呀！在和我玩藏貓貓兒呢！
小金魚(yú)多逗人喜愛(ài)，我真喜愛(ài)它們！
四年級(jí)的作文 篇5
梅云珊明天就要轉(zhuǎn)到浙江金華書(shū)了，大家都和舍不得她，就算關(guān)系不是很好，同學(xué)也一因?yàn)楫吘雇瑢W(xué)一場(chǎng)，相處了將近5年，能不產(chǎn)生友誼嗎!
所以下午大家都準(zhǔn)備送給梅云珊小禮物，希望她在那里里也不要忘了以前她小山溝里的'朋友。特別是鄭瑜同學(xué)，因?yàn)樽约旱暮门笥岩吡�，還大哭一場(chǎng)呢!其實(shí)我也挺想哭的!不過(guò)梅云珊也答應(yīng)我們暑假寒假會(huì)回來(lái)看我們，我們都很高興。唉!我一想到過(guò)不了幾年，我也會(huì)離開(kāi)這個(gè)地兒，總是要和好朋友分別，心里還真是挺難受的!
下午，梅云珊就真的要走了，我啊真想哭啊!連上課都魂不守舍，老是注意力不集中。真是好難受!
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