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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-12-08 10:28:49 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)的作文

      四年級(jí)的作文 篇1

        我有一個(gè)綠色的小書包,它有兩層,有一雙綠色的手,當(dāng)我背上它時(shí),它就用雙手緊緊地抱著我,它的嘴很大,很大,每當(dāng)我把東西裝進(jìn)它的肚子里,它就會(huì)哈哈地笑個(gè)不停,每次出去旅行的時(shí)候,它的肚子都是鼓鼓的,生活中一直都是它伴隨著我,我們是非常好的朋友。有一次我在爬山,爬到半山腰,累得滿頭大汗,堅(jiān)持不住了就要往回走,我的小書包,不開心了對(duì)我說:“小主人,不要放棄,只有堅(jiān)持才能取得勝利,到了山頂我請(qǐng)你吃好吃的!蔽倚南耄盒f得對(duì),我要堅(jiān)持不懈才能爬到山頂,而且還有好吃的在誘惑我。頓時(shí),我全身充滿了力量,飛一般地向上跑去,十分鐘終于爬到了山頂,小書包滿足了我的愿望,把好吃的都倒了出來,吃著好吃的.東西,看著山下的風(fēng)景,我頓時(shí)明白了努力的好處,這還要謝謝我的小書包給我的堅(jiān)持不懈的力量。

        有一次我自己一個(gè)人來到了北京,十分地害怕,小書包就在旁邊對(duì)我說:“小主人,不要害怕,我會(huì)保護(hù)你的!痹诒本┑倪@段時(shí)間中,小書包每天都陪在我身邊,我背著小書包去參觀,而小書包幫我保管我的錢和手機(jī),這樣,我再也不用害怕了。

        小書包的是我的小伙伴還是我小老師。

      四年級(jí)的作文 篇2

        一陣大風(fēng)吹過,精林谷被吹的亂七八糟。一片混亂中,有座房子被風(fēng)刮走了,這是誰的房子呢?啊,是大忙人的!大忙人正在房子前的地里收籮卜,他和房子一起被風(fēng)刮到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

        大忙人找不到回家的路,只好先住再這里?墒牵姆孔幼兂闪怂槠趺崔k呢?這是一石頭山,只長(zhǎng)了幾根小草,沒有樹木可以蓋房子。大忙人東跑西跑,東找西找,什么也找不到。大忙人閑不住,他揀了房子的碎片——一些小木頭,吹口氣,用魔法把它們變成一座很小很小的房子。

        小房子太小,大忙人把它托在手心里直嘆氣。正著急呢,又一座房子被風(fēng)抱著,從天上掉下來,摔成了碎片,里邊骨碌碌骨碌碌滾出來小悠悠。兩個(gè)老朋友見面,高興得抱在一塊兒。小悠悠有一個(gè)能把人變小的魔法,他把大忙人變成了一個(gè)小小人。哈哈,大家都可以住進(jìn)小房子啦!

        兩個(gè)小小人,只要吃一點(diǎn)點(diǎn)草籽,喝一點(diǎn)點(diǎn)露水就行啦?纱竺θ碎e著久渾身不舒服,他看到小房子是木頭做的,就天天給小房子澆水施肥。啊,奇怪的事情發(fā)生了,小房子長(zhǎng)出了樹子葉,漸漸地長(zhǎng)大。小悠悠呢,就每天念咒語,讓兩個(gè)人跟著房子一塊長(zhǎng)大

        在精靈谷里,大忙人和小悠悠不見了。好心眼兒經(jīng)常乘坐飛籃,在天空尋找。這天,他飛到一座石頭山,看見光禿禿的山上長(zhǎng)著一棵參天大樹,就好奇地飛下來一看:大大的'樹屋子里住著兩個(gè)好久不見的老朋友——大忙人和小悠悠!

        大忙人和小悠悠要回精靈谷了。樹屋子的根已經(jīng)生得太深,一動(dòng)也不動(dòng)。樹屋子太喜歡長(zhǎng)在這兒,那就讓它長(zhǎng)在這吧。大忙人和小悠悠乘上了飛籃,飛籃升空了,他倆在天上向樹屋子揮手,還掉眼淚呢。

        從這以后,只要大忙人和小悠悠想念樹屋子,好心眼兒都會(huì)帶他們回來看看,還有許多小精靈也會(huì)跟著來著兒玩呢。

      四年級(jí)的作文 篇3

        踏著輕輕的晨霧,隨手摘下一朵迎春,唱著歡快的歌兒,和表妹一起向西山。

        一路,綠草如茵,漫山遍野的迎春,幾株?duì)漫的桃花,好奇地探出頭。

        不經(jīng)意的一次回眸,偶然看見一株未謝的梅,不禁垂頭深思。梅,迎寒風(fēng)而綻,既沒有茉莉的芬芳,月季的艷麗,也沒有蘭花般淡雅,玫瑰般鮮紅,更沒有荷花出淤泥而不染的氣節(jié)……

        正出神,聽見她叫我。抬腳欲走,卻又想起了一句詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!蔽⑽⒁恍Γ胝乱欢涿,他跑來了。

        “姐,你怎么還不快點(diǎn)!”點(diǎn)字剛落,她便拉我向山上跑去。跑沒幾步,她停住了。只見她看著那株梅說:“姐,你看那梅花多好看,我去折一枝吧!”話音未落,我便拉住了她:“別去,就讓它那么開著,挺好的!彼唤獾'看著我。我微微一笑,拉著她的手,指向前邊,悠閑地說:“呵,再不去,他們就跑遠(yuǎn)了。”她順著這條小路一直望去,果然,弟弟跑遠(yuǎn)了。她沖我抱歉的一笑,說:“姐,自家弟弟讓你見笑了。”我笑著搖了搖頭。她對(duì)我說:“姐,你等會(huì)兒,我把他追回來!比缓蟆

        她順著那條小路一直向前跑,邊跑邊向遠(yuǎn)處大喊:“王皓寧,你給我站那兒,別跑!”我輕輕一笑,慢慢的順著那條小路,悠閑的看著遠(yuǎn)處的景色。

        遠(yuǎn)處,水仙的淡雅,桃花的爛漫,薔薇的纏綿,漫天百花爭(zhēng)艷的花海。鋪天蓋地的花雨飄飄灑灑落下,如同萬千彩蝶在碧葉瓊枝間輕盈地曼舞紛飛。香霧空蒙、層次分明的各色花朵,重疊在一起形成一個(gè)無邊無際的花的海洋。流金的陽光流連在花葉間,將這片花海渲染的愈加明艷,愈加絢麗。聆聽花開花落的輕柔聲響,一股濕潤(rùn)淡雅的清香裹挾著暖風(fēng)拂面而來,嬌爛漫紅萬枝丹彩!

        在這明媚的一幅畫卷中,她回來了,身上的粉紅色裙子隨風(fēng)輕舞,像極了下凡的仙女。唯一美中不足的是,身后跟著一個(gè)懵懵憧憧的小女孩……

      四年級(jí)的作文 篇4

        hi,小朋友們,你們好!我叫110,是一個(gè)人人皆知的報(bào)警電話號(hào)碼。

        你們知道我為什么叫"110"嗎?我的名字還有幾個(gè)故事呢!

        在好多年前,有許多警察去追捕一名罪犯,但罪犯跑進(jìn)了居民大樓,警察們一時(shí)失去了目標(biāo)——因?yàn)榫用翊髽怯心敲炊嗳,不知道罪犯躲哪兒去了?這可關(guān)系到人民群眾的生命安危呀,警察也十分焦急。就在這時(shí),忽然從一家窗戶里傳來劇烈地敲擊臉盆的聲音……警察循聲撞開了這家居民的大門,罪犯被抓住了!原來,那家居民用兩根木棍使勁地捶打一個(gè)金屬臉盆,即通知了警察,又保全了自己。這給了警察一個(gè)啟示,所以他們把報(bào)警、求助電話設(shè)為"110"。據(jù)說這"11"就是兩根棍,"0"就是一只圓形臉盆。

        我還有幾個(gè)哥哥姐姐,想必你們都認(rèn)識(shí)。比如說我有個(gè)姐姐叫"120",非典時(shí)期就屬她最忙了;我還有個(gè)非常勇猛的哥哥——"119",他經(jīng)常鉆進(jìn)火里救人……

        有幾個(gè)惡作劇的小孩,打電話到我這里來,說出事了,可警察們到了那里,那幾個(gè)小孩正在偷笑呢,這太令人氣憤了。我在這里告誡小朋友們:"110"可不是亂打的,除非你真有什么緊急情況!

        不是我吹牛,我的`作用可大了:大事可以抓小偷,追罪犯;小事可以幫忘記帶鑰匙的人取鑰匙……

        好了,就介紹到這里了。最后希望大家?guī)臀掖罅π麄饕幌,我的個(gè)人宗旨是:“為人民服務(wù)!”此致,敬禮!

      四年級(jí)的作文 篇5

        同學(xué)們,你見過有人在五分鐘之內(nèi)牢記龐大的數(shù)字,你見過有人在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)倒背圓周率后五十位,我就見證了這一奇跡,體會(huì)到了這神奇的記憶。

        在暑假里的一個(gè)周末,我和爸爸去參加新周知教育——全腦記憶知識(shí)講座,一進(jìn)教室,令我出乎意料的是,教室里面的人很多,有爸爸帶著兒子,媽媽帶著女兒,還有爺爺奶奶帶著孫子和孫女。

        開始,有一位老師叫我們和家長(zhǎng)走上講臺(tái),有我們小朋友報(bào)出家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼后4位數(shù),有一位記憶大師現(xiàn)場(chǎng)給我們做示范,他可以在5分鐘之內(nèi)能夠背出這些手機(jī)號(hào)碼組成的.數(shù)字,開始我也不相信,沒想到他真的背下來了,令我們驚嘆不已,更令我們對(duì)神奇的記憶充滿了好奇,我們都想學(xué)習(xí)這個(gè)記憶方法。主持人讓我們比石頭、剪刀、布,勝者有記憶大師親自授課。第一局我贏了,第二局我贏了,第三局我又贏了,沒想到?jīng)Q賽的時(shí)候我輸了。我沮喪地回到了座位,我多么羨慕勝出的四位小朋友呀!

        半個(gè)小時(shí)過去了,這四位小朋友從后臺(tái)回到了前臺(tái),這時(shí)候大屏幕上出現(xiàn)了圓周率后50為數(shù),見證奇跡的時(shí)候到了,他們真的把圓周率后50位數(shù)背下來了,贏得我們陣陣掌聲。

        我多么也想成為一位記憶大師呀!那樣我就再也不為背書煩惱了。

      四年級(jí)的作文 篇6

        青絲至白發(fā),只因時(shí)光不等人。

        憶往昔?茨前V兒回心轉(zhuǎn)。

        訴今朝。思那幼弟幾時(shí)悔。

        如今!如今!我早已過青春年華,學(xué)子正處志學(xué)之年,卻又往事再現(xiàn),情節(jié)之重。長(zhǎng)兄亦如先輩,聲聲好勸,卻也不見有轉(zhuǎn)意之心思,只得罷了。如今,只得孤身一人,嘗了父母孤寂的痛苦。

        雖我正處花雨之季,但容我寫之,以誡之。

        幻將來。憐那兒女知悔過。

        我頭戴白布,汗水早已曬干,默默跪在墳旁,看著二老依偎安詳?shù)恼掌。二老早已被時(shí)光磨掉當(dāng)年的沖勁,如此安詳,如此依偎,可那眼中依然透著孤獨(dú)。我思往,腦海中只有時(shí)光如何在二老身上留下痕跡。我想,或許我犯了個(gè)世人皆放的`錯(cuò),二老不求富貴,只希能讓兒女陪陪她們罷了,可這一個(gè)小小的心愿,都難如登天!拔抑皇窍胱尪线^上好生活”也許這也是世人犯下這個(gè)錯(cuò)的推辭。唉!此時(shí)如我所思,莫等時(shí)光悄悄帶走了什么,溜走了。才懂得什么是珍惜!

        夜,我身心皆累,沉沉睡過去。是夢(mèng),夢(mèng)中有二老、與我,我知是夢(mèng),卻不亦樂乎。我欲乘風(fēng)去,與親團(tuán)圓來。廣寒宮,桂花樹下,清風(fēng)徐緩來,清香撲滿鼻。紅了眼眶,酸了人心。如孩童時(shí)那般跌跌撞撞撲進(jìn)母親懷,然后又是那溫暖的擁抱,仿佛能花解人間千萬母親笑:“還沒長(zhǎng)大嗎?”我無言,心中卻暗道,“是真不愿長(zhǎng)大,只愿做一輩子的孩童!眻F(tuán)圓,也許往后只得在天堂團(tuán)圓了吧!

        莫等到歲月頭,才知天下父母苦寒心!才知世間一詞為珍惜!

      四年級(jí)的作文 篇7

        包個(gè)人都有爸爸,可沒有哪個(gè)人的爸爸像我的爸爸這樣糊涂。

        星期五,家里停電了。爸爸下班回家,吃完了午飯就像往常一樣到臥室里看電視。他按了按遙控器的按鈕,可是電視機(jī)的屏幕不亮,便自言自語:“咦,電視怎么打不開了?還是玩電腦吧!焙撸⊥k娏诉能看電視就太奇怪了!我今天就不提醒他,看他到底要折騰到什么時(shí)候。他走到電腦旁,按下電腦的開關(guān)。電腦絲毫不“理睬”爸爸,屏幕黑黑的!霸趺锤愕腵?電視機(jī)打不開也就罷了,現(xiàn)在連電腦也罷工了,真氣人!”過了一會(huì)兒,他似乎想到了什么,一拍腦袋,“真該死,電源開關(guān)還沒開呢!”他用手指一按插座的開關(guān),可指示燈還是不亮。“哦,我忘了,總開關(guān)還沒開呢!”他急匆匆地到客廳摁了下總開關(guān),又回到了臥室。他再次按下了電腦開關(guān),可電腦仍然在和他作對(duì),一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。

        “停電了,電腦當(dāng)然不理你啦!”我忍不住插嘴!芭叮裉焱k娏!”爸爸這才反應(yīng)過來,“我去睡覺了!卑职志豌@進(jìn)被窩?蓜傔^了一會(huì)兒,他又嫌冷,“哎呀!太冷了!我要開電熱毯!闭f著就打開電熱毯的開關(guān),可指示燈不亮,“肯定是插座有問題,我換個(gè)插座!彼麖拇采吓榔饋,迅速地?fù)Q了一個(gè)新插座,指示燈還是不亮。爸爸嘟囔著:“見鬼了!”突然,他一拍腦袋大叫道:“唉,我怎么又忘了!今天停電了!”

        我的爸爸呀,你不能再這樣糊涂了!

      四年級(jí)的作文 篇8

        尊敬的老師:

        你好!

        有一件事情一直埋藏在我的心里,一直沒和任何一個(gè)人說,那件事情是這樣。 就是有一次期中考試(考數(shù)學(xué))我認(rèn)真的寫題,生怕錯(cuò)了一道題,沒考上九十五分以上,我就只能等著回家挨板子,時(shí)間一天.兩天.三天的過去,今天老師就開始說每個(gè)同學(xué)得分?jǐn)?shù),這時(shí)我的心砰砰直跳,張佳90分,馮雪亮92分,劉華91分,陳量87分,張欲同88分,........郭菲100分.......卷子發(fā)下來了,我得分?jǐn)?shù)真是功夫不負(fù)有心人,老師要我們把自己的錯(cuò)題改了,我看看自己的一百分再看看我同桌——張敬的九十九分,我看見她錯(cuò)的是一道口算題,她的答案不和我的一樣,我仔細(xì)算了一遍,我的算錯(cuò)了,我的'一百分否則就保不住了,我趁大家不注意就改了,我對(duì)同桌說:“你的這道題是對(duì)的。”她說:“難怪我左算右算我的題本來就是對(duì)的。”我說:“你向老師說說吧!”她走到老師面前說:“老師,我的這道口算題是對(duì)的,您給我判錯(cuò)了!崩蠋煵缓靡馑嫉母牧,又宣布張敬是一百分,老師判錯(cuò)了,請(qǐng)大家原諒,好嗎?我們?cè)徚死蠋煛r(shí)間過去了一年,我至今想起來。

        我愧疚的把這件事情告訴老師,我對(duì)老師說:“我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒,那時(shí)而不是你要大家原諒你,是我要大家的原諒!崩蠋熚⑽⑿χf:“沒關(guān)系,這件事情我都忘記了,你還記得!”

        我就從這里我明白了做人要誠(chéng)實(shí),別人才會(huì)看得起你。

        所以這件事情我終生難忘呀!

        祝老師:身體健康,萬事如意,心想事成,一路風(fēng)順。

        你的學(xué)生:郭菲

        20xx年10月4日

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