四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
清晨，陽(yáng)光明媚，小路邊上的小草上閃爍著一顆顆晶瑩剔透的水珠，閃閃發(fā)光像水晶一樣。
我順著小路出去散步，在小路邊的樹(shù)木中，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地在說(shuō)著些什么。每一顆樹(shù)上的樹(shù)葉都開(kāi)始變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉如蝴蝶起舞一般翩翩落下，落在地上后，滋潤(rùn)著大地，使小冬天過(guò)后的春天土地更肥美，從而使小樹(shù)變得更拙壯。樹(shù)下的螞蟻 們正在忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。過(guò)了樹(shù)林就到了小河邊上，河水發(fā)出潺潺的聲音，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
“一日之計(jì)在于晨“毫無(wú)疑問(wèn)，清晨是美好的，你可以去看日出，也可以為這。在秋天的清晨，對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)是很，忙的，一早起來(lái)吃飯后，他們就開(kāi)始到田里或土里忙起來(lái)，忙著豐收糧食，如玉米、水稻等。農(nóng)民們之所以早上出發(fā)應(yīng)為早上天氣涼爽，適合做農(nóng)活。
學(xué)校里，響起了朗郎的'讀書(shū)聲，那是學(xué)生們的早讀聲。
初秋的清晨是十分美麗的！
四年級(jí)的作文 篇2
我最敬佩的人，是我們班主任——金老師。
金老師有一頭不算長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一口甜美的聲音，上課講的內(nèi)容清晰又幽默，使我們聽(tīng)得津津有味。
記得有一次，您嗓子不舒服，可還是堅(jiān)持給我們上課，而且那天是一星期中語(yǔ)文最多的，您的聲音很小，但我們聽(tīng)的.出來(lái)，您生病了，您并沒(méi)有說(shuō)，只是在專(zhuān)心講課。您的聲音很沙啞，聲音逐漸變小，同學(xué)們不時(shí)互相提醒：“噓，老師嗓子不好，別講話了�！彼�，那天紀(jì)律還不錯(cuò)。
上課您不能喝水，下課只喝了幾口，馬上去預(yù)習(xí)下一課課文，還不時(shí)回答著我們的問(wèn)題。那一天，您上的每一節(jié)課，我都很心痛，您是那么認(rèn)真，那么勇敢，我忽然覺(jué)得那一天您是多么神圣啊！
由于沒(méi)多喝水，第二天，您更嚴(yán)重了，講課時(shí)艱難地說(shuō)著，我能體會(huì)您當(dāng)時(shí)的感受，一定是很難受，不想講課，想請(qǐng)假，我也知道您有多辛苦了。
你說(shuō)這樣的金老師能不讓人敬佩嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
中午，媽媽還是開(kāi)車(chē)來(lái)接我了，她跟我說(shuō)：“仙林下大雨，擔(dān)心爺爺帶我坐公交車(chē)回家不方便。更何況，爺爺還在病著！”我望著窗外雖然算不上晴朗，但也不至于下雨的天空，心里疑惑著，媽媽有沒(méi)有說(shuō)謊呀，仙林下雨為什么這里就沒(méi)有下雨呢？
吃過(guò)午飯，爺爺奶奶也不好再挽留我住下，而是讓我回家好好學(xué)習(xí)。我只好坐上汽車(chē)，跟著媽媽往回家的路上走。天還是那樣陰沉沉的，但是一滴雨都沒(méi)有，但是只短短的幾分鐘后，媽媽的汽車(chē)剛剛過(guò)了液晶谷，我們的汽車(chē)就像一下子躍到了雨中，我看到馬路2邊坑坑洼洼的地方儲(chǔ)了很多的雨水，天上的雨點(diǎn)也開(kāi)始密集的打在我們的汽車(chē)上。而且越往前走，雨點(diǎn)就越密集，車(chē)子經(jīng)過(guò)九鄉(xiāng)河附近的時(shí)候，盡管汽車(chē)雨刮器快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，雨水還是幾乎阻擋了汽車(chē)前玻璃的視線，幸好這段時(shí)間，馬路上行駛的汽車(chē)并不多，媽媽放慢汽車(chē)的速度，汽車(chē)緩慢地向前走。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盃敔斈棠棠抢镞@會(huì)也在下大雨嗎？”媽媽說(shuō)："這個(gè)可不一定，雨是天上的云層多少?zèng)Q定的，只有當(dāng)積雨云層很厚的時(shí)候才會(huì)下落的�，F(xiàn)在這會(huì)兒我們頭頂上的云層太厚了，就會(huì)有大雨落下來(lái)。就像幾天前，我們?nèi)ド綎|，那里就是晴空萬(wàn)里，但是爸爸在電話里跟我們說(shuō)的卻是南京天天在下雨。這說(shuō)明積雨云一直在南京城的上空不肯離開(kāi)。”
原來(lái)是這樣�。∵@雨看似很奇怪，其實(shí)也只是最簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象呢！不怪氣象局每天的`發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)那么準(zhǔn)，原來(lái)這些都是可以通過(guò)計(jì)算積雨云層的密度就能得到的數(shù)據(jù)。
我今天又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。我想如果雨水能受人們的控制就更好了，這樣就不會(huì)再發(fā)生旱災(zāi)水澇的災(zāi)難了。但愿不久的將來(lái)，科學(xué)家們能夠?qū)崿F(xiàn)我的心愿。
四年級(jí)的作文 篇4
在薛崗小學(xué)里，有一個(gè)神奇的教室，這個(gè)教室正是我們四一班的。
我們的黑板只要隔空寫(xiě)一個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在上面，只要你揮揮手剛才寫(xiě)的字就會(huì)立刻消失。
我們的.垃圾桶只要丟進(jìn)去的人廢止就會(huì)立刻變成一張新的A4紙A3紙，如果你丟進(jìn)去的是一張衛(wèi)生紙變成一個(gè)新的衛(wèi)生紙。
我們的墻壁只要學(xué)到哪一課就會(huì)變成一個(gè)的背景，假如我們上的是小英雄雨來(lái)就會(huì)有人變成雨來(lái)有人會(huì)變成李大叔還有人會(huì)變成鬼子、爸爸、媽媽等人物。
我們的水杯是學(xué)校提供的，還可以自動(dòng)清洗，還可以自動(dòng)加水，普通的水杯喝完牛奶如果不清洗就會(huì)發(fā)燒，我們的水杯喝完牛奶就算是一個(gè)月不洗都不會(huì)臭，因?yàn)槲覀冇凶詣?dòng)清洗功能。只要你想喝橙汁，就可以對(duì)著水杯說(shuō)“橙汁”水杯里就會(huì)瞬間灌滿(mǎn)橙汁。
我們的教室還有許多神奇之處，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇5
秋天來(lái)到了人間，它把我們的校園打扮得更加迷人。你知道我們的校園在哪里嗎?我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就在蘄春縣三路的紅綠燈靠東面的地方。教學(xué)樓的'前面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周的花壇里種著一棵棵樟樹(shù)，這就是我們美麗可愛(ài)的校園。
一天清晨，我迎著初升的太陽(yáng)，背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去，一走進(jìn)校門(mén)，就被校園里的景象深深吸引住了：
校園的地上鋪上了一層金色的地毯，軟綿綿的，還有剛從樹(shù)上飄下的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往學(xué)校里走，就來(lái)到了高大的教學(xué)樓，一陣陣香氣紛芳撲鼻，我一看原來(lái)是一棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)真壯啊!壯得像一個(gè)衛(wèi)士;桂花樹(shù)真大啊!大得像一個(gè)帳蓬;桂花樹(shù)真香啊!香得像是大自然的香水，彌漫到空氣中，飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
秋天的校園多美麗呀!秋天，你真是一位大畫(huà)家，把我們的校園繪畫(huà)得這么迷人。我愛(ài)你——秋天!愿美麗秋色永駐我們的校園!
四年級(jí)的作文 篇6
時(shí)隔多年，我回到了家鄉(xiāng)，那是生我養(yǎng)我的地方--陜西旬陽(yáng)。距離上次回家已足足六年了，在我的印象中，家鄉(xiāng)一直都是很閉塞，落后的。
一下火車(chē)，縣城幾棟高樓大廈映入了我的眼簾，寬闊的馬路上穿梭著奔馳、寶馬等名牌車(chē)。我不禁贊嘆到：“家鄉(xiāng)的變化真大呀!”走進(jìn)大潤(rùn)發(fā)超市，這里好不熱鬧!顧客們摩肩擦踵，幾年前還只能在大城市買(mǎi)到的商品如今布滿(mǎn)了柜臺(tái)。
夕陽(yáng)西下，天邊朵朵白云襯著的那一抹鮮紅的晚霞，叫人沉醉，踏著落日余暉，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡!腳下的路有著許多年的歷史，原本的它是什么樣的面貌?——坑坑洼洼、崎嶇不平，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)身一變，成了一條條寬闊的柏油馬路。通往村莊的客車(chē)穿梭其中。幾十里的路程，一眨眼的工夫就到了。往日沉寂的.小村莊里，破舊的土瓦房已經(jīng)十分罕見(jiàn)，一棟棟小洋樓如雨后春筍一般拔地而起。回到家里，爺爺奶奶樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，臉上洋溢著幸福的喜悅，似乎是對(duì)生活充滿(mǎn)了期待……
天朗氣清，惠風(fēng)和暢，飯后，我和姐姐登上了村后的山頂。坐在金燦燦的草地上俯瞰群山，盤(pán)旋如臥龍般的群山層層疊疊，若隱若現(xiàn)。六年前還光禿禿的山坡上已長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，霞光像一汪晶瑩的湖水流淌在大地上。啊!這簡(jiǎn)直是一幅引人入勝的水墨畫(huà)。山下是清澈見(jiàn)底的小河旁修起來(lái)的蓄水池，甘甜的河水正是從這里輸送到村莊里，就像一位偉大的母親，哺育一代又一代的人們�！办`蓄南國(guó)一派秀，勢(shì)承秦巴二脈雄�！笔前�，陜南的靈秀就是這樣讓我流連忘返!
魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)啊!當(dāng)徜徉在街道巷口時(shí)，當(dāng)快樂(lè)地奔跑在廣闊的田野上時(shí)，我遇見(jiàn)了你美麗的轉(zhuǎn)身……
四年級(jí)的作文 篇7
星期天下午，我把作業(yè)做好了，就想走出去玩。
于是，我整理好書(shū)包，并且把書(shū)包放好，就走出家門(mén)去玩了。我剛剛走出家門(mén)，看見(jiàn)一位老奶奶正騎著一輛三輪車(chē)從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。那輛三輪車(chē)上面放滿(mǎn)了東西。我看到她騎車(chē)樣子顯得有點(diǎn)累。我想她在平地上都這樣了，等一會(huì)兒，騎到那斜坡上面那會(huì)怎么樣呢？
正在我想的時(shí)候，我看到那位老奶奶已經(jīng)騎著三輪車(chē)來(lái)到我家不遠(yuǎn)的`一處斜坡前面。她看來(lái)知道自己騎著三輪車(chē)想上斜坡是非常困難的，因此，我看到在那里停了下來(lái)，看來(lái)是想休息一下，養(yǎng)足精神再騎三輪車(chē)上斜坡。于是，我就想我應(yīng)該去幫助這位老奶奶，幫她推著三輪車(chē)上那個(gè)斜坡。想著想著，我走了過(guò)去。我走到了那位老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，看來(lái)你騎三輪車(chē)上坡有困難了。就讓我來(lái)幫助您把三輪車(chē)推上這道斜坡吧！”“好，好，那真是太感謝你了。”
我說(shuō)著就走到三輪車(chē)后面俯下身子用力推車(chē)。那位老奶奶也用力騎三輪車(chē)。老奶奶在我的幫助下，騎著三輪車(chē)緩緩地上了斜坡。
三輪車(chē)上了斜坡，老奶奶停車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”我說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)著，我就走開(kāi)去到街上玩去了。
四年級(jí)的作文 篇8
“成功了，成功了�！边�？那是哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是我們班正在做關(guān)于粉筆的實(shí)驗(yàn)呀！
老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細(xì)觀察，可左看看，右看看還是沒(méi)看出來(lái)粉筆會(huì)吹泡泡。我們有一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�，我又再想魚(yú)兒是在水里才會(huì)吐泡泡，是不是要放進(jìn)水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進(jìn)了水中，可粉筆還是沒(méi)有泡泡。我們更喪氣了，都快沒(méi)有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現(xiàn)象是什么呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的粉筆呢？還有的`人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí)，老師又對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們用干粉筆試一下吧！”有一個(gè)人跟了過(guò)去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來(lái)了。”聽(tīng)到這句話我們爭(zhēng)先恐后的涌了過(guò)去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎？
因?yàn)榉酃P本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強(qiáng)堿弱酸鹽水與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
四年級(jí)的作文 篇9
樂(lè)園是快樂(lè)的圣地。我的樂(lè)園就是我的書(shū)房，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
走進(jìn)我的書(shū)房，首先映入眼簾的是一個(gè)原木色的長(zhǎng)方形書(shū)架，用木頭精心打造，古色古香，上下共五層，比我還高一點(diǎn)點(diǎn)，給人和諧、精美的感覺(jué)。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)：有文學(xué)底蘊(yùn)深厚的“四大名著”；有朱自清的散文集；有風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》……種類(lèi)繁多，讓人目不暇接，愛(ài)不釋手。這些書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅是豐富的知識(shí)，還有無(wú)限的快樂(lè)。抬頭向上看，在書(shū)架的頂部豎立著我的照片和喜愛(ài)的擺件，精致的`擺件圍繞著一張張我的笑臉，仿佛在聆聽(tīng)照片中的我，訴說(shuō)快樂(lè)的回憶。繼續(xù)往里走，是一張書(shū)桌，旁邊有一個(gè)帶鎖的小柜子，里面放著我平時(shí)不用的東西。每天放學(xué)，我都會(huì)在書(shū)桌前完成回家作業(yè)，之后，我便拿出課本把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，從書(shū)架上拿出一本書(shū)，仔細(xì)品讀，心情就會(huì)變得更加舒暢；當(dāng)我難過(guò)失落時(shí)，從書(shū)架上拿出一本書(shū)，認(rèn)真地閱讀起來(lái)，所有的煩惱便消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園——書(shū)房，它不僅裝滿(mǎn)了我快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也消解了我的煩惱憂愁，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)徜徉。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
（精選）四年級(jí)作文08-23
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21