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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
學(xué)校的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)正在熱火朝天地進(jìn)行著。
我推薦劉嘉榮爭(zhēng)取表演章。他眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。記得春節(jié)前晚，我們班上也舉行了隆重的春節(jié)晚會(huì)，輪到劉嘉榮了，他不慌不忙地走上臺(tái)，一點(diǎn)都不緊張，當(dāng)他唱起歌的時(shí)候，連動(dòng)作都做上了，很連貫，中間沒(méi)有任何停頓，就連臺(tái)下的`我們都跟著唱著，當(dāng)劉嘉榮唱完的時(shí)候，我們?nèi)喽柬懫鹆私?jīng)久不息的掌聲。
我還要推薦季凡煊爭(zhēng)取閱讀章。她寫(xiě)得作文妙語(yǔ)連珠，每當(dāng)?shù)阶魑恼n時(shí)，我們都在思考，她卻開(kāi)始寫(xiě)了，并且寫(xiě)得很好。每次她的作文都要被表?yè)P(yáng)。這些都因?yàn)樗軔?ài)看書(shū)，俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我還要推薦朱慧如爭(zhēng)取朗讀章，她朗讀得非常動(dòng)聽(tīng)，老師每次叫她讀書(shū)時(shí)，她都讀得瑯瑯上口，好像自己已經(jīng)在那詩(shī)情畫(huà)意的景色里了。
我推薦他們爭(zhēng)取“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆�，他們都是我們的好榜樣�?/p>
四年級(jí)作文300字 篇2
今天老師留了一篇作文叫做說(shuō)說(shuō)自己的心里話。其實(shí)，我真的有好多的心里話想向您傾訴，只是我心里有好多的事，一時(shí)半會(huì)兒的也說(shuō)不清，所以借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想告訴您一些在我心里藏了好久的話。
媽媽?zhuān)八自捳f(shuō)舌頭和牙齒也有打架的時(shí)候”，更何況同桌呢，我和我的同桌經(jīng)常發(fā)生矛盾，前兩天，為了和同桌的事我一夜都沒(méi)有睡，一直都在想著以前和同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的同桌是個(gè)性格外向的女孩，和我這個(gè)性格內(nèi)向的.不能再內(nèi)向的女孩相比，形成了巨大的反差。媽媽你說(shuō)我是不是應(yīng)該去向她道歉？可是我每每想到這個(gè)問(wèn)題，心中都會(huì)有一絲不想的念頭，因?yàn)楫吘鼓羌率撬绣e(cuò)在先的，要我先去道歉，是不是在向別人說(shuō)這件事是我的錯(cuò)？我知道自己也有錯(cuò)，可是我這個(gè)人就是好面子，您說(shuō)是不是我應(yīng)該先去道歉？
媽媽?zhuān)鋵?shí)我心中還有好多話，只是不敢和您說(shuō)，怕您說(shuō)我、怪我……
媽媽希望您看到這篇作文的時(shí)候，能主動(dòng)來(lái)和我交流，和我互相傾訴心事。
四年級(jí)作文300字 篇3
“金大班”這怎么和電視劇的名字一樣��？其實(shí)啊，這就是我們班的金燦大班長(zhǎng)，簡(jiǎn)稱叫“金大班”。
金燦有著一雙特別有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，一雙靈敏的`耳朵可以把上課有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)聽(tīng)得清清楚楚，然 后告訴 老師，是老師的小助手。她個(gè)子很高，身體很苗條，穿什么衣服都好看，像個(gè)“千 金 小姐”。
她是個(gè)小書(shū)童，每當(dāng)我看到她，她總是拿著本門(mén)看。有一天，我找金燦玩，可她在看書(shū)，我喊了好長(zhǎng)時(shí)間她還在津津有味地看書(shū)，把她書(shū)一拿，她這[來(lái)源]才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“有……有事嗎？”我假裝生氣的說(shuō)：“我剛才喊你十幾遍了，你也沒(méi)理我�！彼f(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，這么認(rèn)真！”
瞧，這就是我們班名副其實(shí)的“金大班”。
我想我也要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“大班”。
四年級(jí)作文300字 篇4
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條神奇的小丑魚(yú)，看海里有什么奇妙的東西，或人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小魚(yú)、小蝦。如果還有美人魚(yú)的話，我可以找一條，等待潛水員下水，在他下水的那一瞬間，我就會(huì)變成人，還可以和他們說(shuō)話呢!我還要把我找到的那一條美人魚(yú)給他看呢!哈!因?yàn)槲沂且粭l神奇的小丑魚(yú)呀!
如果我突然不會(huì)變了，我也有辦法補(bǔ)救，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)聰明的大腦，雖然重了點(diǎn)，但這也是很有用的!比如所有的`小魚(yú)、小蝦都被大魚(yú)吃到嘴里，但沒(méi)有咽下去，我就會(huì)左蹭蹭，右蹭蹭，直到它癢了，張開(kāi)嘴為止。
一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪物，我想：可能是人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的海洋生物吧!它離我越來(lái)越近，黑乎乎的，我的身體由于害怕，開(kāi)始發(fā)軟。不一會(huì)兒，我看清楚了它的真面目，原來(lái)是人類(lèi)的探測(cè)儀!啊!我情不自禁地感嘆到：“人類(lèi)發(fā)展的真快呀!”
我這只小丑魚(yú)是不是很神奇?不過(guò)我再怎么努力，也變不成小丑魚(yú)，因?yàn)槲以诨孟搿?/p>
四年級(jí)作文300字 篇5
我有一次看過(guò)這樣的一篇廣告：一個(gè)小江豚原本生活在一個(gè)幸福的大家庭，可是漸漸地，它的同伴越來(lái)越少。是啊！人類(lèi)的生活變得越來(lái)越好，可是我們都沒(méi)有注意到環(huán)保這一方面。隨著人類(lèi)的科技變得越來(lái)越好，可是垃圾越來(lái)越多，而且樹(shù)木漸漸地越來(lái)越少了。我家附近有一個(gè)現(xiàn)象就可以舉例說(shuō)明：我家門(mén)前有一條小河原來(lái)非常非常清澈的，以前最喜歡從那條小河旁經(jīng)過(guò)的，可是小河里的垃圾越來(lái)越多了，我連看都不愿意看了，更不要說(shuō)從小河旁經(jīng)過(guò)了。這樣的現(xiàn)象說(shuō)明垃圾污染太嚴(yán)重了。
而且我有一次往小河里扔了一塊小石頭，竟然濺起了黑色的`水花！可想而知，這條小河的污染程度有多么地高。還有一些自然災(zāi)害也是因?yàn)榄h(huán)境沒(méi)有保護(hù)好引起的，比如：臺(tái)風(fēng)還有沙塵暴等等，這些自然災(zāi)害都是由環(huán)境沒(méi)有保護(hù)好引起的。還有許多沙漠也是由亂砍樹(shù)木引起的，雖說(shuō)還有的沙漠有綠洲，可是一旦沙漠里的地下水沒(méi)有了，那綠洲就會(huì)消失。所以，綠洲也只能起一點(diǎn)點(diǎn)的作用。還有就是如果不保護(hù)環(huán)境的話，許多可愛(ài)的小動(dòng)物就會(huì)沒(méi)有了家，像小鹿啊小兔啊······這些可愛(ài)的小動(dòng)物會(huì)滅絕的！
所以，請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境。
四年級(jí)作文300字 篇6
我的伙伴小泉，他有一雙大大的眼睛，烏黑烏黑葡萄一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴配合起來(lái)可帥氣，金燦燦的頭發(fā)在陽(yáng)光下還會(huì)閃閃發(fā)光。他不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，而旦還是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
他還是我心目中的少先隊(duì)員，有一次，我們考語(yǔ)文，我正在細(xì)心地思考著，突然斷了筆水，我突然想到了老師警告我們的'那句話，作文沒(méi)寫(xiě)完抄三篇，我才寫(xiě)到第二篇呀！小泉看到我的筆斷水了，他一句話也不說(shuō)就從筆盒里拿出一支筆遞給我，我就拿起這一只筆快速的寫(xiě)起來(lái)。如果不是他，我可能要抄三篇課文呢！
還有一次，我放學(xué)回家，喝了一杯糖水，就去找小泉了，我站在他家窗戶旁看到了小泉在專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)，我跑過(guò)去拍了拍他的肩膀高興地說(shuō)：“出不出來(lái)玩，小泉？”小泉轉(zhuǎn)過(guò)身嚴(yán)肅地說(shuō)：“我要寫(xiě)完作業(yè)才能出去玩�！疤彀�！小泉不能出去玩！我一直都在叫他，可是他一直堅(jiān)持，我只好放棄了。
這就是我的好伙伴，你們喜歡嗎？
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