四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
不久前，大森林里剛剛進(jìn)了一種東西，那東西酸甜可口，動(dòng)物們就給這個(gè)東西取了個(gè)很好聽的名字——牛奶，這東西就在一條叫牛奶街的地方。
牛奶很受歡迎，動(dòng)物們不是一般地愛喝，而是非常地愛喝，幾乎每只小動(dòng)物每天都要喝兩三箱牛奶。但只有一只淘氣的小豬藍(lán)藍(lán)不愛喝，所以它才長得肥嘟嘟的。
一天，小白兔來找藍(lán)藍(lán)了，小白兔按了按門鈴，“咚、咚、咚”“咚、咚、咚”。
“開門呀，”小白兔大聲地說：“我是小白兔，藍(lán)藍(lán)，我不是壞人�！�
藍(lán)藍(lán)跑過來把門打開了，“進(jìn)來吧，我家很亂，你不要介意�！彼{(lán)藍(lán)不好意思地說。
小白兔走了進(jìn)來坐在沙發(fā)上，不慌不忙地說：“藍(lán)藍(lán)，今天下午我們一起去郊游好不好，我們?cè)俣鄮б恍┖贸缘暮秃鹊�，我們�(cè)谀抢锿鎮(zhèn)�痛快！我在小河邊等你�！�
下午，藍(lán)藍(lán)背著一個(gè)大大的旅游包在河邊等了，由于藍(lán)藍(lán)的.零食太多了，所以她已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。這個(gè)時(shí)候小白兔走了過了，而他卻是輕輕松松的。小白兔和藍(lán)藍(lán)決定去野餐。她們找到了一塊草地，那里的草綠油油的，作者非常舒服。小白兔把食物拿了出來，小白兔只帶了一箱牛奶。
藍(lán)藍(lán)拍拍自己地胸脯說：“你怎么就帶著一箱牛奶呢？你應(yīng)該跟我一樣，帶雞腿、雞翅、薯?xiàng)l和很多東西。”
小白兔皺起了眉頭說：“藍(lán)藍(lán)你懂什么呀？牛奶是很有營養(yǎng)的，牛奶里面含有維生素C和蛋白質(zhì)，還有鐵、鈣�？梢宰屛覀冏儼�，還可以讓我們食欲大增，你天天吃雞腿是不行的�！�
藍(lán)藍(lán)聽了以后，馬上跑到牛奶街，牛奶街的人人山人海，藍(lán)藍(lán)排了好久終于買到了1箱。
從此以后，藍(lán)藍(lán)不愛吃雞腿這些食品了，她現(xiàn)在只愛喝牛奶，成了豬家族最美的一個(gè)成員。
四年級(jí)的作文 篇2
在杭州，我見過一只松鼠，雖然我和它只玩了幾天時(shí)間，但是我們卻成了好朋友。
一天，我從賓館里出來，看見了它，它深深地吸引了我。它的耳朵是圓形的，兩顆大門牙往外突出，它想用它的嘴唇包住都不行。它的尾巴大大的，毛茸茸的。別瞧它這個(gè)大尾巴毛茸茸的，用處可多了。松鼠的`家門口有很多垃圾，它根本不用吸塵器吸來吸去，直接拿它的毛茸茸的大尾巴一掃就干凈了；如果它從斜坡滾下來，你不用擔(dān)心它會(huì)受傷，它會(huì)把它的毛茸茸的大尾巴卷起來，把自己卷成一個(gè)大茸球，怎么滾也不會(huì)受傷；它的尾巴很蓬松，如果它從樹上掉下來，就馬上把它的毛茸茸的大尾巴張開，頭朝下，尾巴朝上，就像一把降落傘，輕盈著地，根本不會(huì)受傷。松鼠的尾巴作用可真大呀！
松鼠愛吃零食，它最愛吃開心果、杏仁和薯?xiàng)l。我拿了一根薯?xiàng)l放在地上，它飛快地溜下樹，撿起薯?xiàng)l，又飛快地爬上樹，蹲在樹上享受著它的美餐。一不小心，薯?xiàng)l掉下去了，它從容不迫地跑下去，把薯?xiàng)l撿起放在樹上，慢慢品嘗。它一邊吃薯?xiàng)l，我一邊摸它的皮毛，它的皮毛很柔軟，很舒服。
它休息的時(shí)候更可愛了。它先把它那毛茸茸的大尾巴蓋在身上，整個(gè)身子縮在尾巴里，瞇上眼睛成天睡大覺，你根本不用擔(dān)心它會(huì)著涼。它可真會(huì)享受！
后來，我一有空就去看它，它就以為我又給它帶好吃的去了，對(duì)我非常熱情，老遠(yuǎn)就跑過來接我。若是我沒有帶好吃的，它也是這么熱情，我真喜歡它！我們倆成了好朋友。
幾天后我要回廣州了，我們倆依依不舍地分手了。我真想念那只可愛的小松鼠啊！
四年級(jí)的作文 篇3
我十歲時(shí)，因?yàn)榘职謰寢屢酵獾爻霾�，所以就把我寄托在舅婆家。我剛來到這個(gè)陌生的地方時(shí)，我既恐懼又害怕。不知她會(huì)不會(huì)打我，不知她會(huì)不會(huì)罵我。離譜的想法一下子從我的腦子里冒了出來。當(dāng)我看見她時(shí)，一張慈祥的面龐出現(xiàn)在我的眼前。雖然她看起來好像很慈祥，但是不知道她究竟是不是一個(gè)好人。
但一件事改變了我對(duì)她的看法。
有一天，天下起了傾盆大雨。湊巧，我又沒帶傘，只好冒著雨回到了舅婆家。一會(huì)兒，我就覺得自己的身體輕飄飄的，好像要飛來似的。這時(shí)，舅婆發(fā)現(xiàn)了，摸了摸我的額頭。："�。∵@么燙。得趕快去醫(yī)院。"于是，舅婆用最快的'速度穿好雨衣，抱著我飛奔下樓。舅婆跑到路邊，可那時(shí)候出租車奇跡般的一個(gè)影也沒有。舅婆考慮到我就向醫(yī)院跑去，雨越下越大了，舅婆用雨衣緊緊的裹住我，我朦朧地看見舅婆的頭發(fā)濕了，不知這是汗水，還是雨水。雨天路滑，一不小心，舅婆跌倒了，我毫發(fā)無損，可舅婆卻沾了一身泥水。終于來到了醫(yī)院，當(dāng)舅婆把我送到護(hù)士手里時(shí)才想起大口大口地喘氣。
第二天，我醒了。"好點(diǎn)了嗎？"這是舅婆在我醒來時(shí)說的第一句話。這時(shí)，我完全相信舅婆是一個(gè)好人。
"舅婆，對(duì)不起。我一直認(rèn)為你是一個(gè)壞人，但我現(xiàn)在知道了，你是愛我的。"說著，我哭了……
四年級(jí)的作文 篇4
流年好似一本書，我打開書，靜靜地坐著。我的目光在書上搜尋，流年里的那個(gè)身影，它在哪？
冬天似乎來的特別快，窗外寒風(fēng)呼嘯，枯黃的樹葉隨著風(fēng)兒在空中飄蕩，找不到方向。我裹著被子，躺在床上，寒冷的感覺，讓我不愿意起來。但是一陣“咔咔”的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉了出來。
此時(shí)，早已醒來的奶奶正在門前站著，我正疑惑她在干什么時(shí)。她從桌子上拿起一個(gè)類似于圓形的球的東西，把它放到門與門框之間的縫隙。她把那個(gè)東西固定好了之后，用手握住門把，之后在往她面前一拉，用門與門框之間的作用力來壓這個(gè)球狀的物體，發(fā)出“咔咔”的聲音。她把那個(gè)東西拿了出來，我看到了，那是一個(gè)核桃。她把那個(gè)外殼已經(jīng)被壓裂的核桃放在手上，用手剝?nèi)ズ颂覛ぃ⌒囊硪淼貏�，似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剝好的核桃仁握在手心，又把一個(gè)核桃放在門框與門縫之間，一拉、一壓、一剝，又得到了一些核桃仁。
此刻，昏黃的燈光灑在了地上，披在了她的身上。燈光照在她那花白的頭發(fā)，黑白相間的頭發(fā)也變得金燦燦的。她瘦小的身影，在這一刻，似乎也變得高大起來。她專心致志的盯著那個(gè)被壓裂的核桃，小心翼翼的剝著核桃。她那認(rèn)真的樣子，使我熱淚盈眶。她的樣子就像一個(gè)特愛較真的孩子正在完成，家庭作業(yè)一樣。
之后她把那已經(jīng)剝好的核桃仁，放在已經(jīng)準(zhǔn)備好的白紙上。眼神不好的她把核桃仁放在離燈光近一點(diǎn)的地方。她的目光在核桃仁之間搜尋，生怕漏掉一個(gè)沒有剝好的核桃仁，是生怕把核仁與核殼混到一起來了。那時(shí)的他就像一位戰(zhàn)士在偵查我方根據(jù)地有沒有敵人入侵一般。
她的.身影深深的印在了我的腦海里。之后她把核桃放在桌上。看到已經(jīng)醒了的我顯得有些吃驚。她說：“睡醒就起來洗洗臉?biāo)⑺⒀溃桶押颂页粤税�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。洗完了，我把一塊核仁放在嘴里，輕輕咬了下去。頓時(shí)感受到了暖暖的愛。
時(shí)光荏苒，幾度花開花落。奶奶的身影被畫在了我的書上，那本書中的某一頁就這樣永遠(yuǎn)保存在我美好的記憶里，成為一張最美的身影。
四年級(jí)的作文 篇5
周末，爸爸帶我來到了萬達(dá)廣場(chǎng)。爸爸對(duì)我說：“我給你出一題，你要是答出來了，我就請(qǐng)你看電影�！蔽衣犃�，說：“我好歹也學(xué)了奧數(shù)，你出題吧！”爸爸神神秘秘地開口道：“甲工程隊(duì)做一項(xiàng)工作用了20天，乙工程隊(duì)花了30天，丙工程隊(duì)的速度是甲工程隊(duì)的2倍，甲工程隊(duì)與乙丙兩隊(duì)的時(shí)間比是多少？”
我聽了，連忙說：“這有什么難的！”于是，我便冥思苦想：甲用20天，說明速度是二十分之一，丙是他的兩倍，就是十分之一，也就是十天。乙工程隊(duì)加丙工程隊(duì)，就是40天，20：40，約分后就是1：2、“太簡單了，不就1：2嘛！”
爸爸笑了笑，說：“我還沒說完呢！若按這種速度，三個(gè)工程隊(duì)合作這個(gè)項(xiàng)目，需要多少天？“
我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著：這不是奧數(shù)班的`工程問題嗎，我那節(jié)課剛好沒學(xué)，慘了慘了！我絞盡腦汁，有了！我把不變的工作量看做單位“1”，1除以甲乙丙的速度和，不就是時(shí)間了嗎？
我對(duì)爸爸說：“有了有了，十一分之六十天�！卑职致犃�，說：“看來，我是非請(qǐng)你看電影不可了！”
答題的獎(jiǎng)勵(lì)，真不錯(cuò)！
四年級(jí)的作文 篇6
“嘰嘰，嘰嘰！”一陣悲哀的鳥叫聲從路邊傳來。我趕忙睜大眼睛尋視著四周，發(fā)現(xiàn)路邊草叢中有一只受槍傷的小鳥正呻吟著。我蹲下身子撫摸著它。于是，我把它帶回了家。
在我的精心護(hù)理下，它傷口很快愈合了。于是小鳥成了我們家中的一員�；蛟S是出于感激吧，小鳥并不認(rèn)生，總是轉(zhuǎn)著漆黑的小眼珠打量著這個(gè)陌生的'地方。它那活潑的身影和悅耳的歌聲給我這個(gè)整天被埋在功課堆里的中學(xué)生帶來了莫大的樂趣和美妙的遐想。
小鳥在我心目中無疑成了快樂天使，它賦予我生活童話般迷人的色彩。
誰知好景不長，小鳥漸漸地變了。對(duì)食物似乎感到了厭倦，對(duì)我的逗弄也不理不睬，整天懶洋洋的，偶爾叫幾聲顯得是那么凄楚。她時(shí)而靜靜地記著藍(lán)天，小小的黑眼珠里流露出無限的眷戀和渴望和神色；時(shí)而又發(fā)怒似地豎起羽毛用翅膀撞擊著籠。小伙伴勸我：“小鳥不是家雀，這樣下去它會(huì)死的。”我傷心，失望，這里難道還不是它的天堂樂園嗎？
幾天過去了。望著小鳥痛苦的樣子，我的心軟了，我的心告訴我，不應(yīng)該把自己的歡樂建筑在它的痛苦上。打開籠子，小鳥望了我一眼，就在這一瞬間，鳥兒箭一般地沖了出去，毅然鉆入了云端，漸漸消失在藍(lán)天里。
我深情地凝望著。是的，那里才是它的樂園，它日夜眷戀的地方。
四年級(jí)的作文 篇7
我喜歡游泳，打籃球、敲架子鼓，但我最喜歡的還是"吃”。說起吃，我的話就多了。
我吃過的美食數(shù)不勝數(shù)：紅燒肉、糖醋排骨、紅燒大鯉魚、鮑魚、生蠔、扇貝……咳，只要一提起這些美食，我就“口水直下三尺，疑是銀河落九天”呀！
不信，還是讓你看看我的吃相吧！記得有一次，我正在寫作業(yè)，媽媽催我說：“快寫，寫完了帶你去吃好吃的�！蔽乙宦犚娬f吃好吃的，心里像有一千只饞蟲在撓，撓得我心里直癢癢，哪還有心思寫作業(yè)？一心直等媽媽一聲“令”下，說走就走。好不容易又熬了二十多分鐘，媽媽才說："走吧！”我高興得一蹦三尺高，拿起衣服就往樓下奔。我和媽媽來到了一個(gè)叫豪巴斯的餐廳。哇，各種美食應(yīng)有盡有：小龍蝦、生蠔、牛排、比薩、漢堡……看得我兩眼直放光，口水直流。
還客氣什么？開吃吧！我拿起夾子，選了一樣又一樣。但對(duì)于我這種一級(jí)吃貨來說算什么呢？我拿起刀和叉子，用刀切了一塊鮑魚，拿叉子扎了一塊放進(jìn)嘴里，咂巴一下嘴，鮮美的味道直沁心脾，那叫一個(gè)美呀！三下五除二，一盤美食就進(jìn)了肚子，可我只吃了三分之一飽。我又一路小跑，端著盤子選了剛才美食的五倍。我刀叉并用，狼吞虎咽，盤子里已經(jīng)凈光光了。可摸摸自己的肚子，還扁得很，離吃飽還遠(yuǎn)著呢。一旁的`媽媽卻不干了，瞪著眼看著我油光滑亮，還在“吧嗒、吧嗒”的嘴巴說：“不敢再吃了，再吃就撐破肚皮了�！蔽伊ⅠR說："我吃的哪兒多呀！"媽媽沒法，拿出了最后的“絕招”，說："吃吧！吃吧！吃了去體育場(chǎng)給我跑十圈去！”“跑就跑！”為了吃我豁出去了。
唉，都是貪吃惹的禍，上四年級(jí)的我體重已經(jīng)110斤了。算了，不說了，吃飽了有力氣減肥，我要去減肥嘍，拜拜！
四年級(jí)的作文 篇8
誰動(dòng)了我的書包
真快呀，感覺真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長大了�？粗矍斑@個(gè)半大的小伙子，媽媽有時(shí)候會(huì)有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺。怎么會(huì)有這種感覺呢…
媽媽靜靜地細(xì)細(xì)地品味著，哦，原來是孩子大了，自我獨(dú)立的意識(shí)越來越強(qiáng)了。開始有意無意的離媽媽遠(yuǎn)了，所以媽媽對(duì)寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺，雖然媽媽有些失落，有一些不舍，但是，媽媽知道，小鳥遲早要離開窩要自由飛翔的。
記得這次期中考試，翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分，我覺得很郁悶。英語和語文考的那么好，數(shù)學(xué)咋就差了那么多�；氐郊蚁柘枰呀�(jīng)下樓玩去了，我越想越覺得郁悶，不知道到底是哪出錯(cuò)了。
我到書房打開翔翔的書包，想看看卷子，再順便看看他書包里還有些什么，了解一下他的最新動(dòng)態(tài)。打開第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀，還有三角板，尺子之類的東西。
第二層有一個(gè)帶鎖的精致小本子。我有些意外，哪來的小本子，啥時(shí)候有的…我拿著小本端詳了一會(huì)兒，然后左看右看上看下看也沒看到一個(gè)字，一想，這也許是人家的隱私，我可不能看，然后就把小本子放進(jìn)去。
在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子，一看又是簡單的`計(jì)算錯(cuò)誤，竟然連加減都出錯(cuò)，也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書包拉好拉鏈，打算等他回來再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。
誰知翔翔回到家，只是看了一眼書包就大喊：“誰動(dòng)我的書包了！”
“我看看你的數(shù)學(xué)卷子�！�
“誰叫你動(dòng)的！”
“只拿卷子看了看�！笨粗柘枘抢碇睔鈮训男�，我怎么覺得自己好像做了錯(cuò)事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的，這怎么感覺好像他在教訓(xùn)我。
過了幾天翔翔一眼看見我手里的剪刀，面無表情的說：“又動(dòng)我的書包了！”
“急著用，只拿了剪刀，啥也沒看�！�
翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來。
今天聽翔翔說數(shù)學(xué)又考試了，我真想看看這個(gè)粗心大王考成什么樣，沒辦法，翔翔不在家，我看了看他的書包，靜靜的一直等到他回來。
“媽媽，你真的沒動(dòng)我的書包？“翔翔有些感動(dòng)。
“沒動(dòng)就沒動(dòng)，你不讓動(dòng)我肯定不會(huì)動(dòng)。我可是很尊重你的�！�
“謝謝老媽�！�
“不用，尊重可是相互的哦！”
“知道了！”
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