四年級優(yōu)秀作文3篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是周末，太陽像個大火球似的高高地掛在天空中，火辣辣地照射著大地，一棵棵大樹都被曬得無精打采。這么熱的天，我也不敢出門玩，只好在家里寫作業(yè)。
突然，“轟隆隆”一聲巨響，我被嚇了一大跳跑到客廳問媽媽：“是什么情況？”媽媽笑了笑說：“是打雷不要怕�！边@會兒，天空突然一下子暗了下來，我走到陽臺仰望著天空，天空烏云密布籠罩著整個大地，風越來越大，樹枝被風吹得沙沙作響，雷聲接連不斷，天邊時不時地劃過一道道閃電。
過了一會兒，聽到樓上阿姨說：“下雨了，快收衣服咯！”我低頭一看，真有小小的雨滴下來�？粗炜罩械木跋�，我都忘記收衣服了。這時，我發(fā)現(xiàn)腳底下出現(xiàn)了好幾只小螞蟻，它們小心翼翼地從我的腳底下走過。我看一眼它們，它們仿佛在說：“這天氣說變就變，我們搬家真的好累�。 �
我突然回過神來，開始收衣服。此時，遠處突然飛來了一只美麗的小燕子，我馬上就被那一只燕子吸引住了。我對燕子說：“小燕子你要去哪里啊？”燕子放慢速度，扇了扇翅膀好像在對我說：“要下大雨了，我要趕緊回家。”說完，它就往家的方向飛走了，飛得越來越低好像都快碰到了地面。
“嘩啦嘩啦……”，雨越下越大，從雨滴變成了傾盆大雨了。雨水像斷了線的珠子一樣倒了下來。此時，雷聲、雨聲、風聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來似的。
過了許久，雨慢慢停了，太陽公公又露出了笑臉，遠處兩幢高樓的兩端有一道七彩的'彩虹，像是一座拱門，在陽光的照射下發(fā)出五顏六色的光，美麗極了！這時，我興奮不已地跑到房間叫媽媽一起來欣賞。
這真是一次有趣的觀雨，同時也讓我明白了：在生活中，我們要善于觀察周圍的新鮮事物，這樣才會有更多的收獲。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
當你看到這個題目的時候，你肯定很詫異：書社怎么會流動呢？讓你更詫異的還在后頭呢：我們的書社除了地點不固定以外，連書社成員也是不固定的。
“三個諸葛亮頂一個臭皮匠”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，做任何事情都是人多力量大，讀書也是如此。暑假剛剛來到，我就迫不及待的組織我們的書社了。為了安全起見，我把同村的幾個小伙伴湊在一起，商量書社的具體事項。首先確定成員（當然是本班的同學(xué)嘍），選舉社長——我（不是自封的，是大家一致推薦的，畢竟是發(fā)起人嗎），接著確定地點，這個好辦，每個同學(xué)輪一回，最后是制定書社相關(guān)紀律。同時確定了書社活動的時間：隔天一次，每次2—3小時，如果有事必須請假。
第一次書社活動正式在社長——我的家里開始了。爸爸知道我們要開這個書社，出謀劃策：把客廳里的茶幾搬走，放上一張大圓桌，添上幾把椅子，中間放上一盆吊蘭；媽媽也鼎力相助：從超市買來水杯，又添置了干糧，想得非常周到。就在這樣溫馨的環(huán)境中我們開始了讀書活動。既然是書社，那肯定得交流，所以，我給每一個人準備了一張白紙和一支筆，隨時摘錄自己喜歡的詞句，寫下讀書的感受。靜靜的一個小時，只聽見翻書頁的嘩嘩聲和社員們寫字時的沙沙聲。一小時后，互相交流讀書的收獲和自己的感受。美妙的`時光總是那樣的短暫，一晃功夫，兩個小時過去了，大家還沉浸在快樂之中，爸爸媽媽催了，大家才依依不舍地離去。
有了良好的開頭，下面的書社活動就更豐富了。有推薦一本書比賽，看誰推薦的書最受歡迎；有手抄報比賽，看誰的手抄板質(zhì)量最高；還有征文比賽，我們請來高年級的同學(xué)做我們的評委……在流動的書社中，我們體會著讀書的樂趣。到后來，我們的流動書社越辦越好，兄弟班級的成員也申請加入，我們欣然接受，比我們小的弟弟妹妹也很好奇，想加入我們的流動書社。有家長甚至出“高價”——吃喝全包，想把自己的孩子送進我們的書社。真沒想到，我們的流動書社，魅力是如此四射。
暑期短短60天，在流動書社活動中，我們每個人都過得很充實，真正體會到了分享讀書的樂趣。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
放學(xué)了，我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車，天黑的真快，到家的時候家家戶戶都亮起了燈，看著實那么的溫馨，我必須馬上寫作業(yè)了，要不又要挨老媽罵了，作業(yè)寫道一辦的時候，突然停電了，急的我大叫起來，奶奶我的作業(yè)沒法寫了怎么辦��？奶奶想想了。說咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點亮插在瓶子口上，放在我的書桌上，我高興的一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫作業(yè)了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的.蠟燭，它是多么的微不足道啊，沒電的時候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎？老師也是一只不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻，默默的奉獻著，把精力都投入到教學(xué)中，為國家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？
我正在遐想中，突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來了說，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現(xiàn)在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了�？墒俏业男倪�在蠟燭身上。
這時，門鈴響了。媽媽回來了，我沖奶奶做了個鬼臉，敢緊專心的寫作業(yè)了
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