四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
爸爸，我想對您說，您別再把我當做小孩來看，好不好？
您總是把我當做小孩，其實我已經(jīng)長大了。小的時候，您經(jīng)常出差，我才五歲，您說：“要是你現(xiàn)在敢自己睡覺，我就承認你是‘男子漢’，并且獎勵你一塊巧克力�！眲傞_始的頭半夜我還強加堅持，越到夜深，我越害怕，總覺得臥室里有什么東西在盯著我，后來，我跑去跟媽媽睡，被你好好嘲笑了我一番�，F(xiàn)在，我長大了，都八九歲了，您還經(jīng)常拿這件事逗我：“還記得你小時候睡覺的事……”并且每當我要巧克力，您都認為小孩子買零食代表著跟媽媽沒分床！這是什么理論嘛！
好多次您依舊把我當小孩，我都被弄得哭笑不得。有時您會說：“我發(fā)現(xiàn)你長大了一丁點，不是屁顛屁顛的小孩了�！笨捎袝r您又說：“哎，兒子，你過來，上次我們玩斗地主贏了些錢（游戲），這次準備玩哪個級別的？”“初級呀！”您對我撇撇嘴：“也對！因為你只會玩初級，那是小孩玩的！”我賭著氣玩了中級的斗地主，結(jié)果三敗一勝，但我是雖敗猶榮��！
現(xiàn)在我的飯量突然加大，一下子吃進去一個饅頭或者一碗米飯，有時我還迫切地問：“還有米飯嗎？”“沒有了。”你說，還說我平時總是吃半塊饅頭，米飯還剩半碗，平時總是吃這么一丁點的。
哎呀，說了這么多，爸爸，我知道很多事情您是跟我開玩笑的，但請您不要再把我當做小孩子，我已經(jīng)長大了，是個堂堂正正的班長了。您不也說，過去的'事兒都過去了，一個新的學(xué)期重新開始。對呀！兒時的事情都已經(jīng)過去了，您不要老是提著不放，我也要面子呢！
爸爸，我想對您說：“我不再是兒時膽小、幼稚、不懂事的李子坳了，我是一個正經(jīng)八百的班干部，官雖然小點，但也是說了干，定了算的。我希望您把我當做少年來看�！�
四年級作文 篇2
我想說爸爸，我愛你，我一直想著要說出這三個字，有人說父愛如山，重如泰山，卻從來不表達。
一直想對爸爸說，你辛苦了，這么多年來，其實我一直知道您為我的付出，知道您為我的成長承受了太多。我想快點長大，這樣就能幫你干活你就不用那么勞累了。
爸爸我想對你說，我好想體體你讓你多休息一會，讓你每天都快快樂樂的開開心心的，爸爸我想說的'話三天三夜都說不完。
您，是多么愛我，是多么得疼我呀，您照護我那么多年了，讓我們換一下吧，讓我守護你吧我親愛的爸爸。
爸爸，我愛你。
四年級作文 篇3
語文老師，我想對您說：“謝謝您這一年對我的關(guān)懷，我快要上五年級了，以后再也不能和您朝夕相處了！我一定會想念您的！”
老師！您可曾記得：去年春天，我們舉行的那一場種向日葵比賽！
那時候您讓我們學(xué)種向日葵，還給我們每個人發(fā)了三個小小的.向日葵籽，我們不知道該怎么種，是您一點一點地教給我們，您跟我們講：“每人拿三個紙杯，把紙杯里放些土，把向日葵籽種進土里，然后澆上水。向日葵籽一個要深一些，一個要淺一些，一個要壓著小石頭，這樣就行了�！�
一天，兩天，三四天，我們的向日葵寶寶好像進入了冬眠，一點動靜也沒有，又過了幾天，種得淺的向日葵先發(fā)芽了,繼而，種得深的也發(fā)了嫩嫩的小芽，我高興極了！
又過了幾天，壓著石頭的向日葵籽竟然也發(fā)芽了，我不能相信的是：壓著石頭的向日葵竟然長的又高又壯.我不明白這是為什么，是老師您認真地給我們講明白了這個道理，還告訴我們做人應(yīng)該像葵花種子一樣，無論在順境還是逆境中，都應(yīng)該堅強地成長。
從這三顆向日葵籽的成長過程中，我明白了：人再普通，經(jīng)過各種困難，只要迎難而上，長大后一樣能成為棟梁之才！
老師，謝謝您讓我你明白了這個道理！
四年級作文 篇4
我買了一只小倉鼠，它挺會動，而且很漂亮。毛色是半黃半白的，眼睛還是鮮紅的呢。我給它取名叫“倉倉”。
自從搬進新家——黃色塑料桶，它總是東走走西瞧瞧，像人搬進新家一樣打量著那個黃色塑料桶。我在里面放了一個竹夾子、乒乓球和紙。
過了一分鐘左右，它開始不住地撓癢癢。它撓起癢來幾乎是全身顫動，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，還是看不清。
忽然，從倉倉背后伸出兩只足，在背上亂抓一通，又迅速地縮了回去。我還沒反應(yīng)過來：咦？背后伸出兩只足？奇怪！
好不容易不撓癢了，它又探起險來了，因紙張不平，還有兩層，所以它正好可以爬到東爬到西，經(jīng)常能聽到“窸窸窣窣”的`聲音。
我給倉倉吃了些菜葉。它先抱住菜葉，然后用牙一點一點地啃，別說，速度還真不慢！一會兒就把菜葉消滅得無影無蹤了。
我吃完小蛋糕，把蛋糕紙小心翼翼地放進去。它毫不猶豫地跑過來，放心大膽地咬起來，知道我不會害它。沒想到，它咬成了紙，我費了九牛二虎之力，才讓它明白了蛋糕渣在里面。
它吃的姿態(tài)一般情況下，都是蹲著的，有時爬累了，就不想動，干脆坐著得了。
我做了一個“倉倉鍛煉房”。它很喜歡爬，好象上面吸引著它。它先用前爪大膽地抓住一根，然后后爪謹慎地跟上來。有時，一不留心，后爪跟不上，整條粉紅色的腿全露了出來，像人在打拳擊似的，可好玩了！盡管摔了好多次，它還是要爬；盡管爬不上，它還是要嘗試，我佩服倉倉這種堅持不懈的精神！
慢慢地，我跟倉倉熟悉了。我只要一叫“倉倉”，它就馬上湊到我跟前，好象在說：“小主人，我餓了！給我吃什么呀？”
四年級作文 篇5
在學(xué)校這三個月的實習(xí)以來，我經(jīng)常被安排在丁聯(lián)老師的二六班管理班級。有時候丁聯(lián)老師請假，二六班的出操，午飯時間以及語文課都是由我來帶。自然而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起來。有一個小朋友很特殊，在我第一次進班之前，好多老師就和我說過蔡文浩，說他特別調(diào)皮，喜歡捉弄人，也不聽老師話，讓我特別要注意他。果然，第一次見到他，他的眼睛周圍一圈擦著紅藥水，是和小朋友打架的`時候受傷了。
一開始，出操的時候他會一個人走在最后面，自言自語說什么，我和他講話，他就當沒聽到，到了午自習(xí)，該進班的時候，他也不進來，要我扯著他進來，才勉強進來，上課有時候注意力也不集中，我經(jīng)常要點他起來回答問題。就這樣相處了三個月，有一次，我在分湯，蔡文浩拿著一幅畫走過來和我說：“李老師，這是我畫的畫，送給你�！蔽乙豢矗亩既诨�，即使畫的樹不像樹的，但是我還是很喜歡。
我覺得雖然有時候孩子調(diào)皮了一點，但只要老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們，關(guān)注他們，他們也會感受得到。
【四年級作文】相關(guān)文章：
小草四年級作文_四年級作文01-21
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
我的家四年級作文_四年級作文12-13
晚霞作四年級_小學(xué)四年級晚霞作文_四年級作文12-13
[精選]四年級作文08-08
（經(jīng)典）四年級作文08-08
四年級作文(經(jīng)典)08-09
（精選）四年級作文08-23