四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
心怡是一個(gè)愛(ài)思考的女孩兒。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還冥思苦想之中，她已經(jīng)把手舉得高高的了。等老師叫心怡把答案說(shuō)出來(lái)后，老師笑了，說(shuō)：“心怡的答案完全正確!”大家都向心怡投去欽佩的目光。
心怡還喜歡助人為樂(lè)呢。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在細(xì)心地寫(xiě)著。突然，我看見(jiàn)有一道題要畫(huà)圖，可是，我沒(méi)帶有鉛筆來(lái)呀。我急了，快要交卷了。這時(shí)，心怡給我一只鉛筆，說(shuō)：“你用吧，我已經(jīng)畫(huà)了，快用吧，不然就沒(méi)時(shí)間畫(huà)了。”我接過(guò)鉛筆，用了最后的一分鐘，把圖給畫(huà)了。發(fā)試卷時(shí)，老師說(shuō)心怡沒(méi)畫(huà)圖。這時(shí)，我激動(dòng)了，原來(lái)心怡是一個(gè)愛(ài)幫助別人的`人。
心怡還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩子呢。一次語(yǔ)文測(cè)試完后，大家紛紛議論著自己的答案。第二天，老師發(fā)試卷了，心怡得了滿(mǎn)分，她很高興，但不炫耀自己。在評(píng)講時(shí)，心怡發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了她的試卷，她的真實(shí)分?jǐn)?shù)是98，而不是100。她知道后并不納悶，而把這個(gè)消息告訴了老師，老師說(shuō)：“100分不是很好嗎?為什么要改為98呢?”“老師，這不是我的這是成績(jī)，我要的是真實(shí)的成績(jī)，你就改吧。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能……”心怡理直氣壯地說(shuō)。老師被她的話(huà)打動(dòng)了，就改了心怡的分?jǐn)?shù)�？础拟且粋�(gè)多么誠(chéng)實(shí)的女孩子啊!
這就是我的好朋友——心怡，她愛(ài)思考，愛(ài)幫助別人，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩子，你們喜歡她嗎?你被她的所做所為感動(dòng)了嗎?你開(kāi)始向她學(xué)習(xí)了嗎?如果每一個(gè)人都像心怡這樣愛(ài)思考，愛(ài)幫助別人，又誠(chéng)實(shí)。那么，我們的生活不就變得很美好了嗎?
四年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我剛剛游完泳,出來(lái)時(shí),我看見(jiàn)一群人圍在草叢邊。我便過(guò)去看看發(fā)生了什么事。
沒(méi)想到竟然是一只小鳥(niǎo)！這只小鳥(niǎo)躲在草叢里，驚恐地看著我們。突然，上面?zhèn)鱽?lái)了嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，有兩只鳥(niǎo)在上面著急地叫著，從左邊飛到右邊，不停地叫，好像在說(shuō)：“孩子，別怕，飛起來(lái)吧！”我想：這大概是這只小鳥(niǎo)的父母吧。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“把它捧起來(lái)，讓這只小鳥(niǎo)飛起來(lái)吧！”開(kāi)始，我不敢捧那毛茸茸的小鳥(niǎo)，生怕它啄我。可是，我抬頭看那著急地鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽?zhuān)倏纯纯蓱z的小鳥(niǎo)，我心軟了。我鼓起勇氣，蹲下來(lái)，雙手試圖把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，可它好像不愿意，突然動(dòng)了一下，我一下子把手縮了回去。第二次，我再試圖將小鳥(niǎo)捧起來(lái)，它還是不肯。第三次，我把手靠近小鳥(niǎo)，希望它能自己上來(lái)。這次，它卻乖乖地上來(lái)了，好像知道我心里在想什么。然后，我往上用力一拋，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了！
后來(lái)我才知道那只小鳥(niǎo)是第一次試飛的.，它飛到草叢的上方時(shí)，卻掉了下來(lái)。至于小鳥(niǎo)的父母為什么不下去把小鳥(niǎo)救上來(lái)，我想應(yīng)該是這樣的：一、鳥(niǎo)兒非常害怕人類(lèi)會(huì)殺了他們；二、鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽需要孩子自己學(xué)會(huì)飛。
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背完古詩(shī)下樓去吃早飯，無(wú)意中聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要帶我去平水游玩的消息，一下子心花怒放了，因?yàn)檫@是我暑假里第一次出去游玩呢！
好不容易等到中午了，爸爸帶我們?nèi)テ剿角f吃飯。吃完飯，我們就開(kāi)車(chē)來(lái)到了平水的幽谷——一個(gè)山清水秀的地方。我本來(lái)以為“幽谷”應(yīng)該是幽靈的住所，沒(méi)想到卻是一個(gè)溪水清澈見(jiàn)底、景色如畫(huà)的.好地方。
看到溪水中大大小小、形狀不一的鵝卵石，我就忍不住想跳下去了。我用手摸了摸溪水，溪水好涼好涼。我把腳丫子浸到溪水里，冰冰涼涼的，好清爽啊！我一邊向爸爸媽媽潑水，一邊呼喚他們快下來(lái)。
爸爸連鞋子都顧不上脫，就下來(lái)與我“開(kāi)戰(zhàn)”了。我馬上用雙手捧起一捧水，但又覺(jué)得手太小了，水一下子就漏光了，便一個(gè)飛腳把水踢到爸爸的身上。而爸爸也一個(gè)飛腳，把水踢到我身上，我一下子就變成了“落湯雞”。這時(shí)，媽媽在旁邊一個(gè)勁兒地起哄：“小草輸了，爸爸贏了！”我看著媽媽裝出一副不服氣的樣子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥樯哆�不下來(lái)呀？你是怕輸給我們嗎？”話(huà)音剛落，我就飛起一腳，水花把媽媽的牛仔裙打濕了，她才不情愿地下來(lái)了，加入了爸爸的陣營(yíng)。我們開(kāi)始了一場(chǎng)混戰(zhàn)，水花四處飛濺，不知道的人還以為我們?cè)谶^(guò)“潑水節(jié)”呢！
我們?nèi)艘恢蓖娴搅颂?yáng)西下，才戀戀不舍地離開(kāi)了！
四年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已快十歲了，回味十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里，滿(mǎn)滿(mǎn)的盡是成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的艱辛，但其中的每一個(gè)片段，似乎都離不開(kāi)爸爸的巴掌。
記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候，在夏天，放學(xué)的路上，爸爸抱我在懷里，熾熱的陽(yáng)光下，我感到頭暈?zāi)垦�，汗流浹背，難受極了。這時(shí)，爸爸就會(huì)把一只手高高舉起，用他那寬厚的巴掌在我頭頂撐起一片小小的陰涼，可就是這一片小小的'陰涼，卻為我擋住了如火的驕陽(yáng)，記憶里，那涼爽的感覺(jué)依然還是那么真真切切。
上一年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我報(bào)名參加的長(zhǎng)跑項(xiàng)目開(kāi)始后，我在開(kāi)始階段跑得飛快，“我一定能拿個(gè)好名次！”我邊跑邊得意地想�？墒牵荣惡蟀氤�，已筋疲力盡的我?guī)缀踹~不開(kāi)了腳步，身邊的隊(duì)友也一個(gè)又一個(gè)超過(guò)了我，我的眼淚不由自主地滴落下來(lái)�！胺艞壈�！”我在心里對(duì)自己喊，奔跑的腳步也停了下來(lái)。突然，一陣有力的掌聲在我耳邊響起，那是爸爸的掌聲。頓時(shí)，我仿佛又有了力氣，咬緊牙關(guān)沖過(guò)了終點(diǎn)……成績(jī)雖然不好，但至少，我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，那是二年級(jí)的一個(gè)周末，老師布置了不少家庭作業(yè)，可貪玩的我卻早已把做作業(yè)的事忘得干干凈凈，到了星期天晚上，爸爸問(wèn)我：“飛飛，你的家庭作業(yè)呢？給我檢查檢查！”我擔(dān)心爸爸責(zé)怪，于是撒謊道：“老師這周沒(méi)有布置作業(yè)。”“是嗎？”爸爸問(wèn)到�！班�！”我剛回答完，只聽(tīng)“啪！”的一聲，爸爸的巴掌就扇了過(guò)來(lái)。原來(lái)，爸爸早就和老師通過(guò)電話(huà)……直到現(xiàn)在，我一有撒謊的念頭，臉?biāo)坪跤稚燮饋?lái)。
這就是爸爸的巴掌，它讓我愛(ài)恨交織，一路伴我成長(zhǎng)，謝謝，爸爸的巴掌，謝謝您，爸爸。
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在塘溪，這里有一種特殊的美，雖然比不上城市花園里的姹紫嫣紅，但是它有一種自然的美，樸實(shí)的美。
坐車(chē)?yán)@過(guò)東錢(qián)湖就來(lái)到了老家塘溪，首先映入眼簾的是山坡的茶樹(shù)，像微波起伏的大海。遠(yuǎn)處有幾個(gè)茶農(nóng)在采茶，這是一年的'頭茶，具有色澤翠綠，香氣濃郁，甘醇爽口，形如雀舌的特點(diǎn)。
沿著山路往前走，出現(xiàn)了一條小溪，這條溪流寬兩米，溪流常年不斷，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在溪水中歡快地追逐、玩耍。
繼續(xù)往前走，是一片寬闊的田野，田野里黃綠交錯(cuò)，黃色的是油菜花，綠色的是紫云英，猶如給大地鋪上了彩色的地毯。田野的盡頭就是我的家鄉(xiāng)塘溪，現(xiàn)代化建筑和一些古老的木結(jié)構(gòu)房屋交替地散落在山坳里，自然組成了一個(gè)具有特色的小村子。
村子的后面是塘溪大水庫(kù)。我拾級(jí)而上來(lái)到大壩上眺望，水庫(kù)真大啊，在陽(yáng)光照耀下波光粼粼，真是美不勝收，令人心曠神怡。
重重疊疊山，郁郁蔥蔥林，彎彎曲曲溪，歡歡暢暢水，構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗的自然畫(huà)卷，也養(yǎng)育出了樸實(shí)的人。
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