掰手腕四年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的掰手腕四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

掰手腕四年級(jí)作文1

　　老師結(jié)束了一陣煩人的嘮叨，進(jìn)入主題——扳手腕。于是一場(chǎng)大戰(zhàn)上演了。

　　老師站在黑板前笑而不語(yǔ)，同學(xué)們猜不透接下來(lái)要干什么。老師開(kāi)口道；“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我需要八個(gè)人，誰(shuí)愿意上來(lái)，話(huà)音剛落。好幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試，我也情不自禁參加了比賽，老師瞄了一眼大家，告訴大家，要玩扳手腕。我一聽(tīng)，心里一陣高興。這簡(jiǎn)直就是為我量身訂制。我向四周探去，思索著要先解決誰(shuí)。我的目光定在一個(gè)叫程寰昊身上。好！就先解決他。我又望了一下同學(xué)，同學(xué)們也各有所思。開(kāi)始吧！老師一聲下令。我和程寰昊坐在椅子上，這時(shí)我心里有點(diǎn)緊張，雖然我力氣很大，但也不確定能扳過(guò)這個(gè)壯的像山一樣的男子。在兩只雙手碰到的那一瞬間，我不得不承認(rèn)，這貨真的很強(qiáng)。剛開(kāi)始，比賽就僵住了。我們兩個(gè)不分上下，我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持就是勝利。我用出吃奶的力氣，敵人程寰昊漸漸開(kāi)始體力不支。我抓住時(shí)機(jī)，再加力。終于敵人程寰昊被我拿下，我倍受鼓舞，最強(qiáng)的都被我干掉了，誰(shuí)還能阻擋我的步伐。

　　接下來(lái)，正如我所料，我過(guò)五關(guān)斬六將。將他們一個(gè)個(gè)拿下，最終進(jìn)入總決賽，這一場(chǎng)，我感覺(jué)壓力小，我的手已經(jīng)感到乏力，在加上對(duì)手胖的.像一個(gè)大肉丸，一看就是一個(gè)重量級(jí)選手。我和這位坐在凳子上，手緊緊地握在一起。對(duì)手用他那瞇著的眼睛望著我眼神里透露著一股非比尋常的殺氣。仿佛在說(shuō)：“投降吧！就你這小身板也想打敗我？想多了。

　　我被他這目中無(wú)人的態(tài)度給激怒了，卯足了勁，好不容易贏得了比賽。我內(nèi)心涌上了一股激動(dòng)和快樂(lè)。

掰手腕四年級(jí)作文2

　　今天，我們班舉行了一次扳手腕比賽。比賽是臨時(shí)舉行的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)同學(xué)在扳手腕時(shí)被老師看到了，引起了老師的興趣。老師突發(fā)奇想讓我們比賽手勁，然后根據(jù)感受寫(xiě)一篇作文。

　　上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天開(kāi)展一次扳手腕比手勁的`比賽，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，一陣歡呼，齊聲說(shuō)：“好！”老師說(shuō)：“不過(guò)，你們要用比賽的感受寫(xiě)一篇作文，好不好？”同學(xué)們都說(shuō)好。

　　老師先說(shuō)比賽規(guī)則，然后讓我們?cè)匍_(kāi)始。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們各自先找個(gè)自己的對(duì)手，然后我說(shuō)預(yù)備的時(shí)候，你們做好準(zhǔn)備。我一說(shuō)開(kāi)始，你們就開(kāi)始和各自的對(duì)手比賽�！�

　　我找的第一個(gè)對(duì)手是鄭朝陽(yáng)，你們別看他的身子和臉很瘦，但他的力氣很大。他比我大2歲，也比我高。比賽前，他做著健身操，而且一邊做，一邊笑。我看他這個(gè)樣子，好像非常小看我，覺(jué)得很容易戰(zhàn)勝我。但是比賽開(kāi)始后，我使勁用力，他盡然輸給了我。我心里非常高興。

　　我的第二個(gè)對(duì)手是馮昊，他的力量更大了。他還愛(ài)武術(shù)，每天還學(xué)著李小龍的樣子來(lái)幾招。他對(duì)我笑了笑，好像在想：像姜沐陽(yáng)這樣小個(gè)子，我跟他比還不是小菜一碟。比賽開(kāi)始了，即使我把全身的力氣都放在手上，用腳絆住桌子，也還是輸給了他。

　　雖然今天比賽沒(méi)有全贏，但是我還是很高興。因?yàn)槲伊私饬藢?duì)手的實(shí)力，還讓我感受到：比賽力氣實(shí)力最重要，但也不能掉以輕心，麻痹大意。就像學(xué)習(xí)一樣，首先要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，然后考試時(shí)還要有好的狀態(tài)，這樣才能考出好成績(jī)。

掰手腕四年級(jí)作文3

　　“加油！加油！”教室里傳來(lái)了一陣陣如雷鳴般的吶喊聲，原來(lái)，今天我們是在舉行扳手腕比賽。

　　比賽前，張老師把“擂臺(tái)”擺好，宣布了比賽規(guī)則：選手們統(tǒng)一用右手比賽，身體不能觸碰桌子，肘關(guān)節(jié)不能離開(kāi)或者抬起，誰(shuí)先把對(duì)手的手腕兒壓到桌子上，誰(shuí)獲勝？

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們有的開(kāi)始竊竊私語(yǔ)；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的神氣十足，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；還有的緊張極了，手心里都冒汗了�！拔襾�(lái)！我來(lái)！”同學(xué)們把手舉得高高的，生怕老師沒(méi)看到。

　　在大家的叫嚷聲中，張老師讓我和袁瑾萱上來(lái)掰手腕兒�？粗鴮�(duì)手強(qiáng)壯的身體，我的心里不由得緊張了起來(lái)�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”張老師一聲令下，我咬緊嘴唇，手腕上的.青筋清晰可見(jiàn)，我不敢看對(duì)手兇惡的眼神，只好低著頭頑強(qiáng)抵抗。突然一個(gè)念頭蹦進(jìn)了我的腦海里，不如放棄吧，這次失敗了，又不會(huì)毀掉你的一生。不過(guò)我很快甩掉了這個(gè)念頭，要繼續(xù)咬緊牙關(guān)，繃緊著臉繼續(xù)發(fā)力。功夫不負(fù)有心人，我終于勝了，靠最后一點(diǎn)兒力氣的時(shí)候打敗了她。她的手腕馬上就接觸桌面了。正在我的意的時(shí)候，想著對(duì)手失敗的狼狽模樣時(shí)，“啊——————”袁瑾萱一聲大吼，猛地發(fā)力，把我給打敗了。

　　比賽給我們帶來(lái)的快樂(lè)，從中我也明白了一個(gè)道理，人生也是一場(chǎng)比賽，我們要全力以赴。_

掰手腕四年級(jí)作文4

　　"加油！加油！"教室里傳了一陣陣激動(dòng)人心的吶喊聲，這是怎么回事呢？原來(lái)，徐老師正帶豐同學(xué)們熱火朝天地舉行"掰手腕大賽"呢！讓我們一起來(lái)看看吧！

　　只見(jiàn)同學(xué)們紛紛磨拳擦掌，爭(zhēng)奪"小小大力士"稱(chēng)號(hào)。我也不甘示弱，積極投入比賽之中。我的對(duì)手是一個(gè)瘦弱的女生，她戴著一副眼鏡，眼睛不大不小，扎著對(duì)馬尾�？磥�(lái)力氣就應(yīng)該不大，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，以為很容易就能勝出。可是，當(dāng)我剛握住她的手時(shí)，便大驚失色，我完完全全被表面現(xiàn)象所迷惑，喪失了警惕。雖然我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，立即反擊，連吃奶的勁都使了出來(lái)。但還是因?yàn)橄惹暗牧觿?shì)，很快敗下陣來(lái)。真是后悔莫及呀！

　　經(jīng)過(guò)幾輪角逐，共有7人進(jìn)入了"掰手腕大賽"的決賽，爭(zhēng)奪“小小大力士”的稱(chēng)號(hào)。終于，到了大家期盼已久的冠軍賽。兩位冠軍候選人分別是一位男生和一位女生。他們勢(shì)同水火，氣勢(shì)非凡。男生樣貌普通，但一定不簡(jiǎn)單；女生，看起來(lái)健壯，巾幗不讓須眉，一看就很厲害。

　　在老師的一聲令下，冠軍賽正式開(kāi)始了！男女雙方各不示弱，雙手緊握，咬牙切齒，青筋暴起，使盡了渾身解數(shù)。一開(kāi)始，男生憑借自身優(yōu)勢(shì)，使勝利的`天平微微傾斜，可是一個(gè)不小心，松懈了！立即被女生反超，太可惜了！男生快要輸?shù)臅r(shí)候，可是老師的加油讓他重燃斗志，天平又回到了起點(diǎn)……"加油！加油！"比賽越發(fā)激烈，同學(xué)們有的認(rèn)為女生贏，有的認(rèn)為男生贏。可是他們不相上下，僵持了好一會(huì)兒。最終，女生勝利了！頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……

掰手腕四年級(jí)作文5

　　甘聲遠(yuǎn)，加油，加油從幸運(yùn)星教室里傳來(lái)一陣加油聲，這是怎么回事？原來(lái)，是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行扳手腕比賽。

　　呂老師是裁判，她把全班同學(xué)分為兩組，第一場(chǎng)是我和蔡博豪扳手腕。我們把自己的右手像吸鐵石一樣，牢牢吸在桌子上，老師喊：3、2、1，開(kāi)始！我們倆的想法完全相同，想速戰(zhàn)速?zèng)Q，蔡博豪先發(fā)制人，把我的手狠狠往下壓，我倆立刻使出吃奶的勁拼命地扳著對(duì)方的手腕。我咬緊牙關(guān)，滿(mǎn)面通紅，連臉上的肌肉也跟著微微地抖動(dòng)，我使勁地捏緊他的拳頭，狠狠地往下壓。哎呀！不好，眼看就要敗給他了，我猛運(yùn)一口氣，一下子像增添了無(wú)窮的力量，手腕漸漸地抬起來(lái)了，局勢(shì)很快被我扭轉(zhuǎn)。蔡博豪不甘示弱，他把另一只手按在桌子上，上身猛然向下傾斜，捏緊我的手往下按。我倆互不相讓?zhuān)�就這樣僵持著

　　好朋友們?cè)谝慌詾槲夷罅艘话押�，大聲叫喊著：甘聲遠(yuǎn)，加油，甘聲遠(yuǎn)，加油！聽(tīng)到這激動(dòng)人心的'加油聲，我暗暗發(fā)誓：必須打敗蔡博豪。我立刻把力量集中在右臂上，手臂一下子好像擁有無(wú)窮的力量，慢慢地把蔡博豪右臂往下扳，很快我就扭轉(zhuǎn)了局面，最后我深吸一口氣，用盡所有力氣，開(kāi)始大反攻。蔡博豪索性最后一搏，他的臉更紅了，脖子上的青筋都露出來(lái)了，此刻我的小宇宙爆發(fā)了，一下子把蔡博豪重重按在桌子上。

　　耶！贏啦！一旁的同學(xué)發(fā)出歡呼聲，為我的勝利開(kāi)心得手舞足蹈，蔡博豪紅著臉，沮喪地低下頭，我走過(guò)去給他一個(gè)大大的擁抱：友誼第一，比賽第二。

　　這次扳手腕比賽，不僅鍛煉了我們的手臂力量，而且給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，希望下一次還會(huì)有這樣的比賽，也是能讓我們展示自己的一個(gè)小游戲。

掰手腕四年級(jí)作文6

　　我的生活中有許多悲慘的事，它們就像惡魔一樣成為痛苦的回憶。最慘的還是那次扳手腕，提起那件事……唉！

　　那次我興高采烈的走進(jìn)教室。當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)下了“扳手腕”，我歡喜的心情瞬間化為虛無(wú)，心立刻跌到了谷底，扳手腕可一直都是我的弱項(xiàng)��！比賽即將開(kāi)始，老師說(shuō)和同桌比，我看了看斯斯文文的張研，頓時(shí)感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，我想她一定敵不過(guò)我的，可經(jīng)過(guò)了比賽猜知道我錯(cuò)的是多么的離譜！

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我和對(duì)手表情都很?chē)虖�，在哪里摩拳擦掌。老師一聲令下，我們用那“�?fù)仇之手”緊緊的`握在了一起，相互不分上下。過(guò)了一會(huì)兒，張研的實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，我不禁滿(mǎn)頭大汗，使出了吃奶的力氣都沒(méi)有敵過(guò)他，一會(huì)兒我就敗下陣來(lái)。唉！我垂頭喪氣，現(xiàn)在才知道了他真正的實(shí)力。我不由怒火中燒，連忙跟他吼了一聲：‘不服，再來(lái)！“

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次我不能再像上一次那樣狼狽不堪了！于是我死死的盯著對(duì)手，一定要用眼神殺死他啊！我的鼻子不時(shí)的冒氣，隨著老師說(shuō)開(kāi)始，我就死死的握住他的手，使勁的往他那扳呀扳……可他呢！看起來(lái)一點(diǎn)兒也沒(méi)有用力，過(guò)了會(huì)，我又失敗了。他在哪里哈哈大笑，我在那默不作聲，他隱藏的可真是深�。�

　　這次的比賽，我雖然全輸了，但我不會(huì)放棄。心里默默的對(duì)對(duì)手說(shuō)：“哼！我再練個(gè)幾年和你一決勝負(fù)”。

掰手腕四年級(jí)作文7

　　教室里人聲鼎沸，“加油”聲連成一片，掰手腕拉開(kāi)了帷幕，對(duì)陣雙方分別是在戴文杰和管浩成。

　　比賽開(kāi)始了，兩條手臂放在桌子上，剛開(kāi)始兩人是勢(shì)均力敵，但等了白熱化階段，管浩成的臉色越來(lái)越紅，從紅彤彤的蘋(píng)果變成了晶瑩剔透的紅寶石，頭越來(lái)越低下，咬緊了牙關(guān)，用一雙玻璃珠似眼睛瞪著戴文杰;戴文杰也不甘示弱,用一雙深邃的眸子狠狠地瞪著管浩成，戴文杰的身體越來(lái)越像靠前，似乎占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，如同一支橫沖直撞的猛牛，他鼓起了腮幫子，管浩成心里可能嘀估：他的力氣怎么這么大呀！我們一起為他倆吶喊，教室里充滿(mǎn)了熱火朝天的氣氛，接下來(lái)發(fā)生了戲劇性的一幕，戴文杰暴露著青筋，姆指發(fā)白，使勁地一摁，管浩成的手被摁下來(lái)幾厘米，我們的心提到了極點(diǎn)，就在這千鈞一發(fā)之刻，管浩成使出了秘密“殺手锏”又壓回來(lái)了，戴文杰一定很懊惱自己的.力氣還不夠大。接下來(lái)，他們兩個(gè)僵持不下戴文杰居然把桌子都移動(dòng)了，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化成了平淡無(wú)奇的掰手腕，時(shí)間仿佛定格了，停滯不前，正當(dāng)他們?cè)邗沲芍�的時(shí)候，臉上的表情十分猙獰，可能喘不過(guò)氣來(lái)了，臉上才這么紅的吧！

　　老師宣布：比賽結(jié)束，旗鼓相當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)人幾乎要趴下了。季美麗和虞佳程也舉行了一場(chǎng)比賽，出人意料的事瘦弱的季美麗獲勝了。

　　這次掰手腕讓同學(xué)們沉清在快樂(lè)之中，久久不能自拔！

掰手腕四年級(jí)作文8

　　“加油！加油！”一陣陣吶喊聲不斷地從我們教室傳出，原來(lái)我們班正在進(jìn)行掰手腕大賽。

　　一上課，張老師就宣布了游戲規(guī)則：選手們相對(duì)而坐，右手大拇指相扣，胳膊肘緊貼在桌子上，左手背在身后，誰(shuí)先把對(duì)方的手壓在桌子上，誰(shuí)就獲勝。同學(xué)們聽(tīng)完游戲規(guī)則后，有的歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)；有的交頭接耳，討論戰(zhàn)術(shù)；還有的幾個(gè)抱成一團(tuán)，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先是前后桌的同學(xué)進(jìn)行對(duì)抗。我覺(jué)得我平時(shí)力氣還挺大的，可今天不知道什么原因，剛上場(chǎng)，手怎么也使不上勁，輕而易舉地就被趙欣悅擊敗了，趙欣悅順利地進(jìn)入了下一輪。

　　一輪又一輪，女生組終于進(jìn)入了半決賽，張芷萱對(duì)陣張睿窈。她倆對(duì)看了一眼，坐了下來(lái)�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，“搏斗”開(kāi)始。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，局面依然僵持不下，張芷萱臉漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，張睿窈卻坐在那紋絲不動(dòng)。眼看著張芷萱的手越來(lái)越貼近桌子，大家給她打氣鼓勁：“張芷萱挺住�。　甭�(tīng)到大家的鼓勵(lì)，張芷萱就像被施了魔法，把張睿窈的手又掰了回來(lái)，她“起死回生”，大家一陣歡呼。兩人一直不分上下，最后，張睿窈憋足了勁，把張芷萱的手重重地壓在了桌子上�！皬堫ｑ黑A了！”大家又是一陣歡呼。

　　男生組進(jìn)入決賽的是張峻豪和徐煜茗。他倆個(gè)子本來(lái)就有很大的差別，張峻豪高高的，看起來(lái)就很強(qiáng)壯。徐煜茗瘦瘦小小的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，比賽開(kāi)始，張峻豪使出了吃奶的力氣，一把將徐煜茗的'手掰了下去。不出所料，張峻豪成了我們班力氣最大的男生，教室里的歡呼聲一浪高于一浪，為他祝賀，他高興地走下了“擂臺(tái)”。

　　這次掰手腕大賽在掌聲和笑聲中結(jié)束了。大家意猶未盡，期待著下次比賽的到來(lái)。

掰手腕四年級(jí)作文9

　　“加油!加油!”一陣陣歡呼聲從我們的教室里飄了出來(lái)，原來(lái)我們405班正在舉行掰手腕比賽。

　　第一輪是程京樂(lè)和方思宇比賽，我想：方思宇和程京樂(lè)可是我們班上名副其實(shí)的“大力士”呢!這場(chǎng)比賽一定很精彩。方思宇在比賽前臉上一直掛著笑容呢!程京樂(lè)也笑嘻嘻的。兩人看上去都比較輕松，但當(dāng)老師一聲令下時(shí)，他們的神情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。

　　老師先讓他們互相握握手，表示友好，之后便開(kāi)始了一場(chǎng)精彩而激烈得比賽了。

　　他們各自伸出一只手，握在了一起，他們開(kāi)始運(yùn)力了，使勁地把對(duì)方的手往下壓。我瞪圓了雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，我看著程京樂(lè)把方思宇的手一點(diǎn)一點(diǎn)的往下壓，心理不禁泛出了一絲緊張，我看到了程京樂(lè)信心十足、勝券在握的內(nèi)心。

　　就在這時(shí)候，方思宇來(lái)了一個(gè)大回轉(zhuǎn)，竟然把程京樂(lè)壓了下去，但是，程京樂(lè)沒(méi)有一絲放棄的心理，還是用盡地掰，我從程京樂(lè)的眼里看出了他有一點(diǎn)沮喪。方思宇自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向下壓。

　　這時(shí)，有許多同學(xué)耐不住性子了，有的站起來(lái)為各自組的選手加油!有的'坐在位子上緊張的看著……

　　我也站起來(lái)為方思宇加油，希望他能贏得這一局，就在這一剎那，程京樂(lè)重振旗鼓，和方思宇一直僵持下去。

　　“時(shí)間到!”老師大聲宣布，“這次雙方打成平手!”

　　“耶!”同學(xué)們立刻鼓起掌來(lái)，歡呼雀躍……

　　精彩而激烈的比賽仍在進(jìn)行著，405班的教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這歡樂(lè)的笑聲從窗縫中飄了出來(lái)，越飄越遠(yuǎn)……

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