四年級(jí)作文7篇(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
星期五下午，一上課就見(jiàn)段老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)三毛頭像。奇怪的是三毛有頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴，可就是沒(méi)有鼻子！原來(lái)今天下午我們要做“畫(huà)鼻子”的游戲。
李一第一個(gè)上臺(tái)，段老師幫他系好蒙在眼上的絲巾后，段老師沖我們一笑，大家便高喊起來(lái)：“小熊、小熊、轉(zhuǎn)三圈，一圈、兩圈、三圈�！敝灰�(jiàn)李一轉(zhuǎn)了三圈后迷失方向，向后摸去，同學(xué)們故意大聲喊“：接著走、接著走……”李一快走到后墻了，段老師把他拉到黑板前，李一手摸到黑板，他朝左摸摸朝右摸摸，最后大概他認(rèn)為差不多了，拿起粉筆猶豫的畫(huà)了一個(gè)圈。頓時(shí)全班爆發(fā)出震耳的笑聲，原來(lái)李一把鼻子畫(huà)到了三毛臉的旁邊�？吹皆S多同學(xué)都上去了，我也忍不住想上去了，段老師把我叫上去，給我系好蒙在眼睛上的絲巾后，轉(zhuǎn)了三圈我就不知東西南北了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被轉(zhuǎn)暈了。下來(lái)后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“在我畫(huà)的過(guò)程中尚勇霖一直給我搗亂，趙瀏銘一直拉著我的手，直到把我拉到正確的位置。”
伴隨著歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)做畫(huà)鼻子的.游戲，三毛的小鼻子一會(huì)跑到耳朵上，一會(huì)跑到臉蛋上……“嘻嘻哈哈”的笑聲自始自終在教室里蕩漾著、蕩漾著。
四年級(jí)作文 篇2
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活條件越來(lái)越好。這不，汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶的平常生活，為我們帶來(lái)了許多便捷。當(dāng)然，美中不足的是，如今的汽車遇到河就趟不過(guò)，遇到堵就越不過(guò)。尤其是小長(zhǎng)假一到，你看，高速上的車堵得前不見(jiàn)頭，后不久尾，怎一個(gè)“急”字了得！于是，我就想發(fā)明一種新型汽車，除了能正常在陸地上行駛外，既能潛水，又能上天。因設(shè)計(jì)師——我，名字中含有一個(gè)“甲”字，寓意著第一，我就給這種新型汽車取名為“甲行天下”，那可是“車中之王”哦！
“甲行天下”，堪稱汽車中的“潛水艇”。潛水艇是一種能自由地在海里行進(jìn)的船，功能超強(qiáng)�！凹仔刑煜隆眴⒂谩皾撍蹦Ｊ綍r(shí)，將潛水艇和汽車組合，就成了“汽車潛水艇”。瞧，它的外表奪人眼球：車輪帶“刺”，能浮在海面自由行走；車身用超級(jí)防水油漆涂遍全身，密封性能優(yōu)越，能自動(dòng)潛入水下并自動(dòng)換氣；車頂裝有立體化探測(cè)器和高靈敏預(yù)警系統(tǒng)，遇警及時(shí)提示并自動(dòng)避讓；裝有海中全景自動(dòng)天窗，海中美景一覽無(wú)遺；車尾配備大功率噴氣機(jī)，產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力。它的功能更是讓人豎起大拇指：在海中一小時(shí)能行1000海里！它還自配防御武器，讓那些鯊魚(yú)、海獅等海中猛獸都嚇得屁滾尿流……“甲行天下”可以稱得上海上霸王了！
“甲行天下”，簡(jiǎn)直是汽車中的'“直升機(jī)”。當(dāng)啟用“飛行”模式時(shí)，汽車前端迅速變形，成了高強(qiáng)度“流線體”；頭頂?shù)男湔渎菪龢詣?dòng)彈出，旋轉(zhuǎn)速度疾速；車身兩側(cè)伸出兩對(duì)車翼，車輪自動(dòng)縮進(jìn)。眨眼功夫，汽車便騰空而起，飛翔藍(lán)天。堵車時(shí)，飛越障礙時(shí)，“甲行天下”都將是你的理想助手。在天空中，它可以提前規(guī)劃并申領(lǐng)飛行路線，自動(dòng)駕駛并規(guī)避危險(xiǎn)。它就是空中王者，一日萬(wàn)里，不愧為汽車中的戰(zhàn)斗機(jī)！
怎么樣，我設(shè)計(jì)的這款“甲行天下”高端大氣上檔次吧！沒(méi)有做不到，只有想不到。它的內(nèi)部設(shè)施我就不一一介紹了，只要你想到的，它都配備齊全。
哦，悄悄地告訴你，“甲行天下”即將在中國(guó)鹽城東風(fēng)悅達(dá)汽車公司上市！小伙伴們，你驚呆了嗎？
四年級(jí)作文 篇3
人生有時(shí)并非樣樣都那么如意，只因?yàn)橛惺�，才�?huì)有驚喜，為傷心過(guò)，才會(huì)覺(jué)得幸福是樣的美好；因?yàn)榭捱^(guò)，笑起來(lái)才那么的甜美；因?yàn)槭溥^(guò)，所那以驚喜來(lái)臨時(shí)，才會(huì)覺(jué)得格外喜悅。
人的一生總是因充滿著驚喜，因?yàn)橛畜@喜，所以也會(huì)有失落；因?yàn)橛虚_(kāi)心，所以也會(huì)有難過(guò)。
我?guī)?lái)驚喜，也會(huì)帶來(lái)失落，而這個(gè)冬天，我跟它例如以往，也這個(gè)冬天，我和成績(jī)有個(gè)約會(huì)。我與它之間，有著斬不斷理還亂的羈絆，因?yàn)橛形�，所以才�?huì)有它，每一學(xué)期，我總會(huì)和它有著無(wú)數(shù)次的“約會(huì)”，而每一次約會(huì)，它即會(huì)給跟我有著同樣的約會(huì)，這個(gè)寒假，它帶給我的卻不如以往那樣，驚喜或失落，而即是欣喜，又是失落，可失落卻比欣喜更加多。
20xx年1月27日，我來(lái)到了學(xué)校，期待著它帶給我的“禮物”會(huì)是如何，然而當(dāng)我到老師辦公室時(shí)，迫不及待，脫口而出：“老師，我考的盡如人意嗎？”但卻等待我的是老師的失望，望著老師對(duì)我失望的表情，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：每一次測(cè)驗(yàn)單上的成績(jī)，總是讓老師對(duì)我抱有了極大的希望、考試前老師一遍又一遍的囑咐。而如今，老師卻是如此的失望，來(lái)不及詢問(wèn)準(zhǔn)確分?jǐn)?shù)，我便快步走出了辦公室，想起曾經(jīng)種種的一切，淚水不禁在眼眶里輾轉(zhuǎn)，而我的心也像被倒刺絞著一般，低聲輕喃：是啊，我令老師如此的失望，我的心又何嘗好受呢�！蔽仪那牡赜靡滦淠四ㄑ劬Γ幌胱屚瑢W(xué)看見(jiàn)，我便故作沒(méi)事的.走向教室。當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們的喜悅之情，我的心更加泛疼了，遲遲不敢翻開(kāi)成績(jī)冊(cè)，最后，我還是翻開(kāi)了成績(jī)冊(cè)，望著成績(jī)，心中早已沒(méi)了知覺(jué)，就算考的再好，老師也還是失望了。
成績(jī)，你真是讓我們又愛(ài)又恨，既有失落，也會(huì)有驚喜。是啊，這個(gè)世界總是不會(huì)盡如人意，只有通過(guò)努力，才會(huì)獲得從心底迸發(fā)的，無(wú)法抑制的成就感飄逸在心窩。
四年級(jí)作文 篇4
在上海迪士尼時(shí)，看到了“極速光輪”這個(gè)項(xiàng)目，我不敢玩。
誰(shuí)知，這話被媽媽聽(tīng)到了，她便說(shuō)我是膽小鬼。我生氣極了，大叫道：“我不是膽小鬼！”媽媽反駁道：“你連‘極速光輪’都不敢玩，不是膽小鬼是什么？”
“我不是膽小鬼！”我生氣地說(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)的.？”媽媽依然很淡定。“我說(shuō)的！”我和媽媽就這樣你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。我居然說(shuō)出很多不該說(shuō)的話，比如：你才是膽小鬼呢、討厭，你哪只眼睛看出來(lái)我是膽小鬼……我曾經(jīng)去過(guò)“鬼屋”，媽媽都不敢去呢！她憑什么說(shuō)我是膽小鬼？
最后，我和媽媽都火冒三丈，吵得更大聲了。我都快被媽媽氣哭了。而一旁的“吃瓜群眾”也不來(lái)幫我一把，反而吃起零食！我更生氣了，正準(zhǔn)備“放大招時(shí)，媽媽和我說(shuō)了一句，“走吧。”
我的火氣消了，“可以，但媽媽，你也不敢坐‘極速光輪’，是不？”
“這個(gè)……”媽媽覺(jué)得也對(duì)，就向我道歉。于是，我們帶著“吃瓜群眾”老爸走了。
四年級(jí)作文 篇5
地球是人類的母親，是我們生命的搖籃，是我們賴以生存的家，我們每個(gè)人都有責(zé)任來(lái)保護(hù)她。
近幾年人們已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保重要性了，無(wú)論在電視、廣播、報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到關(guān)于環(huán)境保護(hù)的話題，也經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到由于環(huán)境破壞給人們帶來(lái)的自然災(zāi)害，所以作為地球村的小公民，我們有責(zé)任有義務(wù)從小事做起，從身邊事做起，來(lái)保護(hù)們的環(huán)境，來(lái)保護(hù)我們的家。
可怕的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，生態(tài)環(huán)境破壞的范圍在擴(kuò)大，程度在加深，危害在加重，這幾周發(fā)生在北京的嚴(yán)重灰霾天氣，就是最明顯的例子。生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化，將嚴(yán)重影響我們的.身體健康，因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境道德總體要求是：熱愛(ài)大自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對(duì)我們小學(xué)生生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求應(yīng)該是:
1、樹(shù)立綠色觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、節(jié)約用電，我們要做到人走就關(guān)燈，光線充足時(shí)最好不要開(kāi)燈。
3、還要節(jié)約用水，洗完手就要關(guān)水龍頭。
4、不要亂扔垃圾、果皮、紙屑等，不隨地吐痰，不能隨便摘學(xué)校里的花花草草。
5、愛(ài)護(hù)公物，盡量要減少損壞。
6、不要浪費(fèi)糧食，吃飯時(shí)能吃多少就拿多少。
7、少用塑料袋，一次性飯盒等一次性用品。
地球只有一個(gè)，我們要好好的愛(ài)護(hù)她，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)好地球吧。
四年級(jí)作文 篇6
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆不知名的花，最近盛開(kāi)了，我望著那美麗的花，心中涌出說(shuō)不出的快樂(lè)。勞動(dòng)、耐心、堅(jiān)持，使我的毅力大增；汗水，澆出了那美麗的花，也澆出了我的耐心。
上一次媽媽幫我買了一株花的種子，我把它種入了花盆里。我每天都給它澆一些水，盼望著它早點(diǎn)生根發(fā)芽，開(kāi)出一朵美麗的花。可是，這花偏不聽(tīng)我的話，好象要跟我作對(duì)似的，好幾天過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)有芽?jī)�。最后，我徹底喪失了信心，就把它放在�?yáng)臺(tái)上，不再幫它澆水。
我一次偶爾從陽(yáng)臺(tái)那兒經(jīng)過(guò)，意外地發(fā)現(xiàn)它冒出了小芽。我猜想，那可能是媽媽幫我照料的。后來(lái)我問(wèn)了媽媽，她承認(rèn)了，并意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果現(xiàn)在放棄了，一切又回歸為零�！蔽也挥傻脩M愧地低下了頭。
之后，我每天都堅(jiān)持去護(hù)理它，幫它澆水、拔草、松土。心里總想著將來(lái)美麗的花。終于，功夫不負(fù)有心人，不久，花兒開(kāi)了。在陽(yáng)光的映襯下，花兒顯得格外美麗，它那一陣陣清香沁人心脾。它似乎要向我問(wèn)好似的，低垂著頭，看著花我的'心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。媽媽看著高興的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，做什么事都不能堅(jiān)持下去，什么事情都不會(huì)成功！”
這盆花不僅蘊(yùn)含著我的努力，還蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：凡事要想成功，必須付出努力，必須堅(jiān)持到底；沒(méi)有毅力的人，就不容易到達(dá)成功的彼岸！
四年級(jí)作文 篇7
社會(huì)在一天天進(jìn)步，“上彀”成了每一個(gè)現(xiàn)代人“選修”的課程。
而我，也是一個(gè)愛(ài)上彀的“網(wǎng)蟲(chóng)”。然而，這網(wǎng)癮可把我害慘了。
由于太沉溺Internet，上課時(shí)：“人在教室，心卻飛到了‘網(wǎng)上’” ，晚上回家，功課因陋就簡(jiǎn)，迫不迭待地翻開(kāi)電腦和人侃了起來(lái)……鄰近期末考驗(yàn)，可我的`心卻被“網(wǎng)”，緊緊的黏住了。
查驗(yàn)當(dāng)天，狀貌很不復(fù)蘇。迷恍惚糊地提筆答卷……“完了，怎么樣把下一題的謎底，寫(xiě)到了上一題。完了，完了，全寫(xiě)錯(cuò)了�！鳖~頭雙方掉下豆大的汗珠，心似火燎。用僅存的復(fù)蘇，看看現(xiàn)在的自己：沉醉于Internet，上課入神，學(xué)習(xí)成績(jī)降落……為甚么？究竟是甚么讓我變成現(xiàn)在這樣？“算了，照舊先考完試吧�！蔽翌櫜坏眠@些，只得埋頭苦寫(xiě)……
“呼——”喘了一口粗氣，筆停了，鈴聲也驟然響起；我忐忑不安地拿著試卷，慢吞吞地走上講臺(tái)。交卷時(shí)，雙手僵硬了。仰面緘默沉靜了少頃，下意識(shí)的交了卷，回到了座位上……
磨練成績(jī)發(fā)布了，也正如我所料想的——考砸了。那次查驗(yàn)我哭了，因?yàn)槲覍?duì)不住了我自己；辜負(fù)了怙恃的奢望；更對(duì)不住了自己的起勁！
回到家中，習(xí)慣地走到電腦前。突然，我好像明白了甚么，到底是甚么？我站在那里，岑寂地想著。哦，原來(lái)，原來(lái)是因?yàn)殡娔X。不！不合錯(cuò)誤！應(yīng)當(dāng)是我自己，由于我的貪玩，才使我成為如今這樣，我不一定要竄改……
當(dāng)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)籠蓋了舉世，可是Internet對(duì)人無(wú)益害之分，只有正確的壟斷，才可以讓人得利無(wú)窮。