實(shí)用的四年級(jí)作文錦集（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)代的書(shū)包有許多缺點(diǎn)，比如：如果在天熱時(shí)，我們背著它容易熱得汗流浹背；如果書(shū)包很沉，就會(huì)壓得我們肩膀疼；書(shū)包拉鏈壞了，就容易把里面的東西給晃出來(lái)；如果書(shū)裝多了，就很難把拉鏈拉上；書(shū)包的材質(zhì)也不好，很容易就被刮破了。針對(duì)這些問(wèn)題，我想在未來(lái)發(fā)明一種新型的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包能夠感應(yīng)我們的體溫。夏天來(lái)臨時(shí)，我們背上書(shū)包便會(huì)大汗淋漓，這時(shí)，書(shū)包便會(huì)自動(dòng)把書(shū)包里的熱氣往外吸，再排出來(lái)，這樣涼爽的空氣便會(huì)散發(fā)到我們身上。冬天來(lái)臨時(shí)，書(shū)包便會(huì)用相應(yīng)的原理，讓我們感覺(jué)不到寒冷。
書(shū)包還有自動(dòng)修復(fù)的功能。如果書(shū)包的拉鏈壞掉了，或者書(shū)包刮到了什么邊邊角角的地方，只要按一下書(shū)包上的.修復(fù)按鈕，那么，你的書(shū)包便會(huì)很快就自動(dòng)修復(fù)，變成原來(lái)的樣子，讓它再次使用。
有的人認(rèn)為現(xiàn)在的書(shū)包容納的東西很少，不用擔(dān)心，未來(lái)的書(shū)包的容納量可以隨意調(diào)節(jié)。讓它變大就變大，變大了的書(shū)包可容納的東西就會(huì)多了；讓它變小就會(huì)變小，變小后的書(shū)包會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。
若是你覺(jué)得書(shū)包太重了，別擔(dān)心，這款書(shū)包可是能被壓縮的，書(shū)包會(huì)壓縮到跟我們的手掌一樣大，即使我們把書(shū)包里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們也可以很輕松地帶到任何地方。
這就是未來(lái)的書(shū)包，你們喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇2
在生活中，文明、禮儀這兩個(gè)詞無(wú)處不在，只要我們幫助過(guò)別人，不管是大事小事，我們的心里都會(huì)美滋滋的。因?yàn)槲覀冏隽艘患檬�。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我從公交車(chē)上剛下來(lái)，正要走進(jìn)院門(mén)，突然聽(tīng)到“啪”的'一聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，哇！原來(lái)是一位年邁的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起來(lái)，又被光滑的路面滑倒了，我正要扶起她，卻想到了一件事：那是一個(gè)夏天，一位老爺爺不小心摔倒了，一位好心人將他扶起，他卻硬說(shuō)是那位好心人把他推倒的，還將好心人告上了法庭。
正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我又想起了雷鋒叔叔，他不怕人們流言蜚語(yǔ)，仍然做了一件又一件好事。而我連做一件好事的勇氣都沒(méi)有，怎么對(duì)得起雷鋒叔叔呢？
于是，我連忙跑過(guò)去，將那位老奶奶扶了起來(lái)。那位老奶奶很感激，說(shuō)：“謝謝你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐怕這輩子也起不來(lái)了�！蔽衣�(tīng)后連忙說(shuō)“這不算什么，助人為樂(lè)嘛！”
其實(shí)，我們身邊有很多值得做的好事，我們要記�。簬椭�，快樂(lè)自己！
四年級(jí)作文 篇3
我相信昨夜開(kāi)始，我們班的每位同學(xué)都希望22號(hào)是個(gè)好天氣。果然，第二天真的晴天。
早上來(lái)到學(xué)校，看到教室里的同學(xué)在說(shuō)笑，我也立刻放下書(shū)包聊了起來(lái)，各自說(shuō)著帶了哪些美食，每個(gè)人都很興奮。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)穿著迷彩服的一男一女，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們是導(dǎo)游，導(dǎo)游和楊老師交接了一下，就帶大家上車(chē)了。
我和王偉在車(chē)上吃了好多零食，把肚子都填滿(mǎn)了，終于到了動(dòng)物園。
到了動(dòng)物園后，我們看了：老虎、雞、大象、企鵝、獅子等等。
我們看的`三大節(jié)目分別是：獅虎表演、海豚海獅表演和鸚鵡表演。
首先是鸚鵡表演：個(gè)白色衣服的男子手里拿著一只鸚鵡，然后又拿出一輛小單車(chē)，只見(jiàn)那只鸚鵡自己飛過(guò)去，它的嘴咬著小單車(chē)的把手，腳踩著踏板，騎來(lái)騎去，非常好看。
然后我們看的是獅虎表演：有幾個(gè)男的走出來(lái)，同時(shí)老虎也出來(lái)了。之后有幾個(gè)人拿出圈來(lái)讓老虎跳，好幾只老虎熟練的跳了過(guò)去。后來(lái)又有幾個(gè)人搬來(lái)兩個(gè)大梯子和兩個(gè)圈，老虎都一個(gè)個(gè)的跳了過(guò)去。
最后我們看了海豚表演，幾個(gè)訓(xùn)師帶來(lái)了幾只海豹，它們分別給我們表演頂球、打排球......
接下來(lái)訓(xùn)師給我們帶來(lái)了精彩的海豚表演，有跳圈、滑水和小丑表演等......
這次春游動(dòng)物園給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，也令我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇4
夏天走了，秋姑娘來(lái)了。
秋天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼，街上的人都陸續(xù)換上了長(zhǎng)袖，大家都很涼快，不像夏天那么炎熱。教室也變涼了，在班上不流汗了。
秋天來(lái)了，瓜果飄香，果實(shí)累累。農(nóng)民伯伯們都忙著收割稻谷，稻谷笑彎了腰。農(nóng)民伯伯到了秋季最開(kāi)心。柚子、柿子、蘋(píng)果都等著我們?nèi)フ�。在菜市�?chǎng)上，肥美的大閘蟹在快樂(lè)地蠕動(dòng)著。市場(chǎng)上的魚(yú)、蝦、海參、蟹……琳瑯滿(mǎn)目的海鮮令人大開(kāi)胃口。
秋天來(lái)了，中秋節(jié)那皎潔的明月，讓人覺(jué)得心情很舒暢。還有重陽(yáng)節(jié)呢，這天，老老少少許多人都會(huì)去爬山。
秋天，這個(gè)涼爽的季節(jié)，為什么不去野餐呢？到上頂上野餐一頓，帶上一次性桌布，帶點(diǎn)面包、水果和一些零食，就可以野餐了。
站在山頂上，山下的風(fēng)光盡收眼底， 涼 風(fēng)吹著，顯得無(wú)比舒適。山上還可以放放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飄啊飄，風(fēng)吹得風(fēng)箏跳舞， 使 風(fēng)箏飛得好高。
秋游，在美麗的'風(fēng)景和輕風(fēng)的陪伴下，我們快樂(lè)地玩著，吃著東西。這簡(jiǎn)直是最美的時(shí)候。
秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇5
夏天的炎熱帶給我們太多的煩躁與無(wú)可奈何，總是期待邂逅夏雨的來(lái)臨，夏天的雨帶給人們一種酣暢淋漓的快感，猶如干渴的人痛飲了一杯涼茶，甜絲絲的，涼冰冰的，從頭到腳，沁人心扉。我喜歡夏 天的雨，向往夏天雨中的那束雨柱及雨后留下來(lái)的清新與自然的味道。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，剛才還是驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)頭，頃刻間便烏云密布，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。夏天的雨總是這樣突如其來(lái)，肆無(wú)忌憚地襲擊著大地，讓行走在路上的人們措手不及，豆大的雨點(diǎn)落 在行人裸露的肩上，涼涼的，很舒服，來(lái)不及躲避的.人們?cè)谟曛斜寂苤螂p手護(hù)頭，或瞇著眼睛，猶如穿行在槍林彈雨中，雨水淋濕了頭發(fā)，淋濕了汗衫。在如梭如柱的的雨流中，車(chē)輛飛馳而去，濺 起很大的水花，行人慌不擇路，任意一處可以遮雨的地方都會(huì)擠滿(mǎn)人。雨后的街道被沖洗的干干凈凈，陽(yáng)光依然是陽(yáng)光，雨點(diǎn)依然是雨點(diǎn)。
夏天的雨后，空氣中有一種潮濕的味道，給人清新涼爽的感覺(jué)，令人心曠神怡，豁然開(kāi)朗。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡上夏天的雨，只有在這個(gè)時(shí)候那種沁人的青草香才顯得特別清新，那種味 道總給我一種回歸的感覺(jué)，我似乎融化在這雨中的清香里，飄蕩著，舒緩著……是一種自由，一種對(duì)心靈的釋放，無(wú)法言喻。說(shuō)不上為什么我對(duì)雨有著這樣一種特殊的感情， 我眷戀那味道，沒(méi)有喧囂與 浮躁，沒(méi)有欲望與糾纏，只有一份至真至純的追求，自顧自地執(zhí)著。每當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)有一種親切感，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲上心田。
夏天的雨是心情的，也是感性的。快樂(lè)時(shí)雨是甜的，傷心處雨是苦的，憂郁時(shí)雨是酸的。窗外，下雨了…… 聽(tīng)雨滴落的聲音 ， 最簡(jiǎn)單的美，最特別的味道。