四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
啥時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安能在一塊用？當(dāng)然是發(fā)試卷。今天就要發(fā)卷，讓我那小小的心，跳啊、跳啊----
上語(yǔ)文課時(shí)，我們出奇地安靜，空氣仿佛凝固了----那沓厚厚的試卷可謂是我們的“生死命脈。”
老師可張開(kāi)嘴巴：“咳咳，××88分�！闭Z(yǔ)氣平淡。
老師看了看試卷，眉頭鎖了起來(lái)“××56分！”老師的語(yǔ)氣好像在北冰洋泡過(guò)，一時(shí)間我掉了一地雞皮疙瘩。“耶---“同學(xué)們異口同聲地暴發(fā)出奚落聲。
試卷一張張地發(fā)下去，成績(jī)都不怎么好，我隱約有一種不祥的.預(yù)感，我咬了咬嘴唇�？粗蠋熇淅涞哪槪燮ら]上了又睜開(kāi)，咽了一下口水。給自己打氣：沒(méi)事的，他們考不好不代表我考不好。
“張煜婷”老師語(yǔ)氣冷冰冰的。我的心跳要到極限了。這時(shí)，情況有了好萊塢大片性的轉(zhuǎn)變，只見(jiàn)老師大聲報(bào)出一數(shù)字：“100分！��！”
我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這一刻，教室里響起了如雷的掌聲！多么美妙的一刻，我顫抖著接下了試卷！我高興、開(kāi)心。欣喜若狂喜出望外興高采烈等等-----一切的一切所有描述快樂(lè)的詞語(yǔ)都描述不了我的開(kāi)心。那100分鮮紅！艷紅！火紅！仿佛在向我微笑呢！
100分，多么令我自豪，我要繼續(xù)努力，讓它在下次考試中重現(xiàn)輝煌！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一路小跑氣喘吁吁還好趕上了，沒(méi)有遲到。嘴里含著一口牛奶，終于在最后一刻踏進(jìn)了校門。還好老媽揍我起床不然遲到了。一路小跑進(jìn)了教室放下書(shū)包，同學(xué)們都已經(jīng)到了。
老師還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)小高興，打開(kāi)書(shū)包想要準(zhǔn)備晨讀了。咦？我的書(shū)呢？書(shū)包里只有一杯水和一個(gè)平板電腦和數(shù)據(jù)線。糟了，老媽居然沒(méi)給我準(zhǔn)備書(shū)包，慘了，今天準(zhǔn)備罰站好了，什么書(shū)都沒(méi)帶！正在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了我連忙正襟危坐，想好好表現(xiàn)下，我發(fā)現(xiàn)老師也沒(méi)有帶書(shū)和教材進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師掏出了一支筆，按了一下，教室前方本來(lái)應(yīng)該是黑板的地方出現(xiàn)了一個(gè)屏幕像是放大了的書(shū)本一樣，老師在屏幕上按了幾下，放大的書(shū)自動(dòng)翻到了老師指定的一頁(yè)。我這才發(fā)現(xiàn)，所有同學(xué)也沒(méi)有拿書(shū)本啊。老師已經(jīng)開(kāi)始帶領(lǐng)我們晨讀了。我連忙跟上，腦子里確實(shí)一直全是問(wèn)號(hào)。晨讀完老師說(shuō)要交作業(yè)了，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛把數(shù)據(jù)線臉上平板查到了書(shū)桌上的一個(gè)鏈接口，我也一樣畫(huà)葫蘆做了。一陣操作過(guò)后作業(yè)也交了。緊接著平板上直接顯示了那些錯(cuò)誤哪些優(yōu)秀的作業(yè)，老師評(píng)比了一番，把大家錯(cuò)誤較多的'地方講解了一番。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，教室里面到處找不到紙和筆，都學(xué)們的書(shū)包都換了不再那么沉重，我自己的書(shū)包也好輕，剛剛怕遲到都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)每一節(jié)課老師都是在教室前的大屏幕上講解知識(shí)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌前面也會(huì)有個(gè)懸空的小屏幕顯示和大屏幕一樣的內(nèi)容，這些內(nèi)容都自動(dòng)存到了我的平板里。老師的課后留的作業(yè)也都自動(dòng)記錄下來(lái)。放學(xué)了，我本來(lái)要值日的結(jié)果找不到打掃工具。結(jié)果被同學(xué)拖走了，還說(shuō)我傻了，根本不用值日，教室都有自動(dòng)清潔和消毒系統(tǒng)的。我就暈暈地跟著大家一起往外走。
做到媽媽的車上，回家了，結(jié)果一直有人在按喇叭，滴滴滴滴，好吵，不要吵了，我要好好適應(yīng)我的新的神奇教室。不一會(huì)兒有人在拍我臉，原來(lái)是媽媽，在喊我起床，這一切原來(lái)都是夢(mèng)�。∥艺嫦Ｍ幸惶煳覀兡苡幸婚g那樣神奇的教室。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
丁鈴鈴，上課了，大家盼望已久的`“游戲課”也來(lái)了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，先玩“大逆不道”的游戲。老師說(shuō)：“規(guī)則很簡(jiǎn)單，我說(shuō)做什么動(dòng)作，你們要跟我說(shuō)的動(dòng)作相反，不然，就會(huì)被淘汰�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“起立”。同學(xué)們就坐在地上。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，當(dāng)然，就沒(méi)有同學(xué)被淘汰�！跋蚝筠D(zhuǎn)”。老師說(shuō)道。那就是向前轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)呢？有一些同學(xué)被淘汰了，但這難不住本大王。向前轉(zhuǎn)就是不動(dòng)。“起立、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立……”這么多起立、坐下，讓我的楊雨龍朋友傻了眼，不知如何是好，就呆立不動(dòng)，被淘汰了。我為他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…老師乘勝追去，我也被淘汰了。最后只剩下兩個(gè)男同學(xué)了。不管老師怎么說(shuō)，他們還是能應(yīng)付自如。老師說(shuō)：“看來(lái)他們兩個(gè)不能決一雌雄，那他們就一起當(dāng)冠軍吧！回教室”。我們到了教室。老師說(shuō)：“我宣布，這比賽全軍覆滅�！痹趺椿厥履�？原來(lái)老師說(shuō)的回教室是一場(chǎng)附加賽呀！
今天，我真高興啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人們有的喜歡滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨，有的喜歡千姿百態(tài)的云，而我，卻對(duì)雪情有獨(dú)鐘。下面是小編為您整理的關(guān)于美麗的雪作文，希望對(duì)你有所幫助。
我推開(kāi)門，看到門口的路上，樹(shù)上，房屋上都是雪，我跑出去。手上接到了一片可愛(ài)的雪花，它有八個(gè)小腳，花紋是一層層重疊形成的，可是它才到我手心里一小會(huì)兒就化成了一滴晶瑩透亮的小水珠。雪花的'形狀是完全不同的，并且，你找不到一片，形狀完全相同的雪花，雪花有四角的，六角的，八角的，十二角的等等。它們的形狀也是美不勝收的：有重重層疊的，有枝杈形狀的，有花朵形狀的，有很大的，有一丁點(diǎn)兒小的，有胖胖的，有瘦瘦的，也有“完美身材”的。
植物也是很美的，樹(shù)木都披上了“羊毛大衣”，還不時(shí)地抖動(dòng)下身體，向人們炫耀呢!田野里的麥子們套上防蟲(chóng)“外套”，對(duì)著蟲(chóng)子，做著鬼臉：“哈哈，我們有了又防蟲(chóng)，又溫暖的外套，你們這些蟲(chóng)子吃不到我們的麥漿啦!”
雪景是很漂亮的站在田野的邊緣往著雪白的海洋，你會(huì)看得入了迷，甚至久久都不愿離去，爬上高山，向下低看，公路，田野，房屋上都是白茫茫的一片，你會(huì)陶醉在這里，連別人叫你都聽(tīng)不見(jiàn)了，有可能你還會(huì)情不自禁地仰天長(zhǎng)贊。
聽(tīng)了我的講述，你是否知道了我為什么對(duì)雪情有獨(dú)鐘了嗎?你是否也喜歡上了雪呢?
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