四年級(jí)的我作文4篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
在我居住的小區(qū)， 有一個(gè)保安， 他的頭發(fā)有有些花白了， 看上去有近五十歲的年紀(jì)， 但他的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，把小區(qū)里的安全管理當(dāng)成自己的事情。
他的工資并不高，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)月只有一千多元， 但他的工作時(shí)間很大， 每天都有十來(lái)個(gè)小時(shí)， 經(jīng)常在深夜， 我經(jīng)�？吹剿弥蛛娡�，在小區(qū)里 到處巡邏一下， 看看防盜門(mén)都關(guān)了沒(méi)有，如果沒(méi)關(guān)他就把防盜門(mén)關(guān)上， 各家的門(mén)窗是否都關(guān)了沒(méi)有， 如果沒(méi)關(guān)他會(huì)大聲叫喊讓房主人聽(tīng)到， 把門(mén)窗關(guān)上， 他還經(jīng)常到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)， 看看有沒(méi)有可疑的人或者可疑的物，只到確定沒(méi)有任何安全隱患他才放心。
我們小區(qū)的車(chē)子很多，有時(shí)候甚至很擁擠，車(chē)多位少，人們停車(chē)也是見(jiàn)縫插針?biāo)频耐＃?所以堵車(chē)是常有的事，一遇到堵車(chē)時(shí)， 那些想出去或進(jìn)來(lái)的車(chē)主就會(huì)拼命地按喇叭，因?yàn)楦静恢肋@些車(chē)都是誰(shuí)的， 有時(shí)候我一聽(tīng)到喇叭拼命的叫， 我就知道堵車(chē)了。這時(shí)候這個(gè)保安就會(huì)跑過(guò)來(lái)， 他便上樓叫或打電話給業(yè)主， 讓業(yè)主下來(lái)把車(chē)重親停好。爸爸問(wèn)他， 這么多的車(chē)， 你怎么都知道業(yè)主呀，他說(shuō)：“我們是吃這行飯的， 所以小區(qū)里的面的車(chē)子就要搞清楚， 只有這樣才能保證小區(qū)里的交通正常用的通行和運(yùn)轉(zhuǎn)呀。我們小區(qū)本來(lái)就小， 如果停車(chē)不管理好， 那么誰(shuí)的'車(chē)都出不去，也進(jìn)不來(lái)的�！�
以前沒(méi)有報(bào)箱的時(shí)候， 我家訂的報(bào)紙都是在保安那里拿的， 保安會(huì)每一戶的報(bào)紙整理出來(lái)， 放在一個(gè)固定的位置上， 我是幾天拿一次報(bào)紙的， 每次我去拿報(bào)紙的時(shí)候， 保安叔叔都會(huì)把我家的報(bào)紙一天一天的理好， 完好的交到我的手上，他的臉上一直掛著親切的微笑。
正好這個(gè)保安所說(shuō)的，他最大的愿望就是在他工作的時(shí)間內(nèi)， 他管理的區(qū)域不要發(fā)生任何的事情， 這樣他就感到他的工作意義和價(jià)值， 我從他的身上，我感受到他的真誠(chéng)， 善良， 以及對(duì)工作高度的責(zé)任心。
四年級(jí)的我作文 篇2
傻傻的我……我以為世界的黑暗離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但我卻發(fā)現(xiàn)，他一直在我身邊，在我身邊的每一個(gè)角落，從未離去。只是傻傻的我，傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類的節(jié)目，從小我喜歡講法，但是，后來(lái)我才明白那沒(méi)有用，世界的'黑暗陪伴著我，但是，正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以為堅(jiān)持真理就能夠勝利。但我卻發(fā)現(xiàn)，真理無(wú)法戰(zhàn)勝流言蜚語(yǔ)。我堅(jiān)持著真理，承受著流言蜚語(yǔ)一波又一波的攻擊。
但我依然緊握著真理，因?yàn)椋蚁嘈盼沂冀K會(huì)勝利……終于，傷痕累累的我在一次更猛的進(jìn)攻中倒了下去，我絕望了，我望著真理，不知如好……傻傻的我……我以為每個(gè)人都是充滿孝心的。但我卻發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)被利益蒙住了心，他們把父母榨壓得所剩無(wú)幾。他們認(rèn)為父母為他們做的一切都是應(yīng)該的，他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤磺�。但他們卻忽略了，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有他們……傻傻的我……我以為上帝是明白的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。但我卻發(fā)現(xiàn)，上帝早已不問(wèn)世事。有的人，活著，齷蹉無(wú)恥的活著，隨心所欲的活著；而有的人，生前，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了別人，但他們死后，卻沒(méi)有人記起他們……傻傻的我……我以為老天是公正的，皇天不負(fù)苦心人。但我卻發(fā)現(xiàn)，老天卻已進(jìn)入休眠。無(wú)數(shù)的努力卻不如別人父母送的一份禮，他們迷茫，他們困惑。為什么他們無(wú)數(shù)的努力卻不如別人前天的家境優(yōu)勢(shì)……這樣傻傻的我……
四年級(jí)的我作文 篇3
20年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又多么令人向往的字眼呀。那時(shí)的我已經(jīng)30多歲了。此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)兒，我已成為一名出色的教授，并取得了多國(guó)的博士學(xué)位。現(xiàn)在的我，在世界教學(xué)界也算小有名氣。
一天，我正在家里休息，為了以最好的狀態(tài)迎接兩天后的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的一次精彩亮相。想起20年前的中國(guó)，申辦奧運(yùn)10年才成功，在20年后的今天，中國(guó)，這個(gè)世界體育強(qiáng)國(guó)已在自己的國(guó)土成功申辦了數(shù)次奧運(yùn)會(huì)。突然，“叮鈴鈴”響起了一陣清脆的電話鈴聲，機(jī)器人——嗚嗚拿起電話喊道：“付先生您的電話�！蔽夷闷痣娫挋C(jī)才知道原來(lái)是美國(guó)教育部部長(zhǎng)讓我去給美國(guó)的學(xué)生講幾堂課�？丛诿绹�(guó)教育部部長(zhǎng)親自打電話來(lái)請(qǐng)我的份上，我一口答應(yīng)了。他約定的時(shí)間是明天早上8點(diǎn)（美國(guó)時(shí)間）。我看看表，已經(jīng)晚上8點(diǎn)（美國(guó)時(shí)間早上7點(diǎn)）了。我連忙乘上超光速飛機(jī)，唉，居然用了7秒鐘才到，誰(shuí)讓我這飛機(jī)該退休了呢。（新飛機(jī)大概只用2秒鐘就可以到）。我來(lái)到美國(guó)，教育部部長(zhǎng)安排我到美國(guó)一重點(diǎn)中學(xué)去講學(xué)。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)居然是我的老同學(xué)—?jiǎng)⒁阏隆?0年沒(méi)見(jiàn)的我倆在此見(jiàn)面別提有多興奮了。談了一會(huì)兒，我問(wèn)他：“你這小子，混得不錯(cuò)呀，連校長(zhǎng)都當(dāng)上了。”他笑笑說(shuō)：“哪里，當(dāng)初我上課不認(rèn)真，多虧你老哥在學(xué)習(xí)上的幫助，我才有今天呀�！蔽覀z互相看了看，笑了……
言歸正傳，我要去學(xué)校安排的七（3）班上課了，我?jiàn)A起課本，向七（3）班走去，剛跨上講臺(tái)，那群天真可愛(ài)的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來(lái)，“老師好”。我向他們揮揮手，示意他們坐下。他們便慢慢坐了下來(lái)。這個(gè)班里面有不同膚色的人，但后來(lái)從課堂上卻了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是一樣的高，求知欲是一樣的強(qiáng)。后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)這里面還坐著許多其他年級(jí)的學(xué)生，原來(lái)他們也想看看在世界屈指可數(shù)的`我上課是什么樣子。
我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí)，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì)為一個(gè)答案而喋喋不休，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì)猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過(guò)去了，可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。
第二堂是作文課，我出了一個(gè)題目《二十年后的我》，同學(xué)們便在鍵盤(pán)上敲打起來(lái)。不一會(huì)兒，有一位同學(xué)就上傳在我的電腦上了，在他的作文中，有這樣一段話“20年后的我是美麗的，是多彩的，我想，只要現(xiàn)在努力，就能達(dá)到我20年后的夢(mèng)�！睗u漸地，下課鐘敲響了，許多同學(xué)都交上了一份份滿意的答卷，大家都寫(xiě)出了他們20年后的變化，真是太美妙了�？戳丝此麄�，我也露出了欣慰的笑容……
第三堂是自選課，同學(xué)們可以自己選擇自己想上的科目，大家都讓我給他們講講中國(guó)的名勝古跡。我笑笑說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文化古國(guó)，擁有幾千年的文化歷史。在這幾千年中，孕育了大量文化，也產(chǎn)生了許多文化古跡。其中有巍峨屹立在東方的巨龍———長(zhǎng)城�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，一位同學(xué)就迫不及待的說(shuō)：“我去過(guò)北京，還在長(zhǎng)城上呆過(guò)呢。長(zhǎng)城前還有一句話‘不到長(zhǎng)城非好漢’�！蔽倚π�，說(shuō)：“出了長(zhǎng)城，還有富麗堂皇的北京故宮、雄偉壯麗的西藏布達(dá)拉宮、有‘東方藝術(shù)明珠’之稱的敦煌莫高窟等等，即使用幾天也說(shuō)不完。如果有機(jī)會(huì)，你們可以自己去領(lǐng)略那里的風(fēng)光�！焙鋈�，一個(gè)女孩兒怯生生地舉起了小手：“老師，您可以帶我們?nèi)�？”我思考了一�?huì)說(shuō)：“你們可以讓你們的父母跟著我一起去�！苯淌翌D時(shí)沸騰了。
第二天早，我開(kāi)著飛船，帶著天真的學(xué)生們，向我的祖國(guó)飛去。同時(shí)，我也帶去了世界和平的希冀與發(fā)展……
四年級(jí)的我作文 篇4
十年后的我是怎樣的呢？一天，當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，我忽然想起這個(gè)問(wèn)題，陷入了沉思……
突然，一位身穿教師服裝的人出現(xiàn)在我眼前，我盯著她的臉，越看越驚奇，這人怎么和我長(zhǎng)得一模一樣呢？我忙問(wèn)：“你是誰(shuí)呀，為什么和我長(zhǎng)得一模一樣呀？”
“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了呀？”“我就是十年后的你呀！”我頓時(shí)來(lái)了勁，“你就是十年后的我，你在做什么工作？”十年后的我回答道：“我是一名小學(xué)老師。”說(shuō)完話，她又給我講起了好多她當(dāng)老師的故事。當(dāng)我聽(tīng)得正入神的時(shí)候，她忽然不見(jiàn)了，我身旁出現(xiàn)了許多的人，有工人、農(nóng)民、工程師、作家、科學(xué)家……他們對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，未來(lái)是未知的，是豐富多彩的，只有勤奮好學(xué)才能成為對(duì)祖國(guó)有用的'人材喲�！�
“啪”的一聲，筆掉在地上，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。想起夢(mèng)中他們對(duì)我說(shuō)的話，我暗自下定決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
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