四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)慈祥的外婆，她已經(jīng)七十多歲了，有一頭銀白的頭發(fā)，額上布滿了一道道皺紋，兩只眼睛深深地陷在眼眶中，背有一點(diǎn)兒駝，但是她腿腳利落，身體健康，每天都像春天的`蜜蜂閑不住。
外婆的勤勞是遠(yuǎn)近聞名的。她在地里種了很多種菜，有青菜、大白菜、蘿卜、菠菜、豌豆……她天天都會(huì)去地里瞧瞧，松松泥土，除去雜草，有時(shí)候她還會(huì)帶我一起去澆水施肥，看到整齊的菜地和綠油油的菜苗，我不禁在心中為外婆豎起大拇指：外婆真了不起！
外婆不僅勤勞，而且還是個(gè)財(cái)迷。她經(jīng)常穿著褪了色的衣服，舍不得花錢，還會(huì)把媽媽買給她的新衣服藏在箱子底下，嘴里念叨著：又亂花錢，我穿穿的衣服那么多……外婆從不亂花一分錢，至今還堅(jiān)持自己賺錢。有次，爸爸媽媽不在家，我?guī)е鳂I(yè)去外婆家，一進(jìn)門就看見(jiàn)外婆低著頭，帶著老花鏡在包襪子。我說(shuō)：外婆，你又在包襪子了，媽媽不是說(shuō)讓你不要干活了嘛。外婆坐著也沒(méi)事干，包個(gè)襪子也能賺個(gè)小錢，趁現(xiàn)在還會(huì)動(dòng)，能賺點(diǎn)也好。外婆說(shuō)道，我經(jīng)常不做事，也總覺(jué)得空牢牢的，你自己去桌上做作業(yè)吧，等下給你做好吃的。說(shuō)完，又接著干手上的活。
這就是我勤勞節(jié)儉的外婆。
四年級(jí)的作文 篇2
我是班里的運(yùn)動(dòng)健將代表班級(jí)參加比賽，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。
我身后的同學(xué)，怎么甩都甩不掉？簡(jiǎn)直像我的.影子一樣。于是，我咬住牙使勁跑，不一會(huì)兒，我的兩條腿就像面條一樣，軟趴趴的沒(méi)有力氣。我心想：壞了，這可怎么辦？隨之我的速度漸漸放慢了。只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)從我身邊擦肩而過(guò)。
我一看他們都超越了我，開(kāi)始絕望了，此刻的我眼淚都快掉下來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想：我不會(huì)是最后一名，我要拿第一名！同學(xué)們?cè)谟^眾臺(tái)為我鼓勁加油，我感覺(jué)到全身的血液都在沸騰，我深吸一口氣，雙腳像箭一樣，我不顧一切地往前沖，不知不覺(jué)沖過(guò)了終點(diǎn)線，贏得了比賽。
四年級(jí)的作文 篇3
一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：
本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章，小學(xué)四年級(jí)作文教學(xué)計(jì)劃。從整體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會(huì)觀察，日記只有三言兩語(yǔ)，而且句子往往有很多語(yǔ)病，條理不清，無(wú)法讓人讀懂。寫作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。
這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。
二、總體目標(biāo)：
本冊(cè)“習(xí)作”共安排了8課次。這8次習(xí)作，有4次與口語(yǔ)交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：1，在習(xí)作的`類型上，兼顧的寫實(shí)和寫想象。2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。3，重視習(xí)作以后的交流和展示。4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過(guò)程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí)。
1、留心周圍的事物，樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。
4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。
6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)，教學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)四年級(jí)作文教學(xué)計(jì)劃》。
7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
三、提高習(xí)作水平措施：
1.堅(jiān)持每天一段話(字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，)，每周兩作文(課堂作文和周記)的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評(píng)。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語(yǔ)言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評(píng)價(jià)制度，定期予以表?yè)P(yáng)。
6、強(qiáng)化面批，對(duì)寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注;鼓勵(lì)寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級(jí)作文競(jìng)賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識(shí)，懂得好文章是改出來(lái)的。
四年級(jí)的作文 篇4
一天中午，狼先生躺在吊床上，翹著二郎腿，叼著根香煙，瞇著眼睛曬太陽(yáng)。就在無(wú)意間，狼先生居然把未滅掉的香煙直接扔在了樹(shù)旁的灌木叢里，自己卻恍恍惚惚地睡著了。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，狼先生才被十分嘈雜的聲音吵醒了，他睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現(xiàn)周圍變成了一片火海，而自己馬上就要被燒到了，他大聲地叫喊起來(lái)：“救命啊！快來(lái)救救我！”
大象一家正在一旁用鼻子救火，他們把鼻子伸進(jìn)小河里，吸足了水，再噴到正在燃燒的`樹(shù)上。突然，從林子里傳來(lái)了幾聲呼喊：“救米��！開(kāi)老救救我！”大象先生聽(tīng)了直想笑，他馬上分辨出那是狼先生——因?yàn)樗l(fā)音總是不準(zhǔn)確。
森林里的火勢(shì)越來(lái)越大，這時(shí)，小麻雀領(lǐng)來(lái)了一大群動(dòng)物，天上飛的地上跑的水里游的，全都趕來(lái)了。為了盡快救出被困林中的動(dòng)物，大象先生讓一部分動(dòng)物負(fù)責(zé)滅火，一部分動(dòng)物負(fù)責(zé)救被困林中的動(dòng)物。小鳥(niǎo)們?cè)诹肿由戏斤w來(lái)飛去，發(fā)現(xiàn)被困林中的動(dòng)物；大雁們便抓著結(jié)實(shí)的藤條編的網(wǎng)，飛到那只動(dòng)物的上空，放下藤梯，讓被困動(dòng)物爬到網(wǎng)上，再拉著網(wǎng)飛到安全地帶；大象們用鼻子噴水；猴子們用尾巴鉤起木桶，用木桶里水將火苗澆滅；小老鼠們用勺子舀水，澆滅野草上的火；河馬把水灌進(jìn)自己的嘴巴，吐在火上……每只動(dòng)物都拼盡全力救火。
過(guò)了將近三個(gè)小時(shí)，大家終于把火撲滅了，動(dòng)物們都舒了一口氣。他們望著彼此黑乎乎的模樣，開(kāi)心地笑了！看來(lái)只要大家團(tuán)結(jié)一致，即使有再大的困難也能夠戰(zhàn)勝的。
四年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在人們?cè)诖罅康奈廴经h(huán)境，這對(duì)空氣有很大的影響。
你是否看見(jiàn)人們?cè)诖罅靠撤?shù)木?你是否聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在槍口下哀鳴的叫聲，如果你喜歡地球，喜歡樹(shù)木，那就請(qǐng)你馬上去栽種樹(shù)木，保護(hù)地球吧!
因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木，地球上的土壤就會(huì)松動(dòng)，久而久之，松動(dòng)的泥土就會(huì)流到河水里去了，渾濁的河水人類是不能喝的'，這樣一來(lái)，能喝的水就會(huì)大幅度減少，過(guò)不了多久，人類就會(huì)因?yàn)闆](méi)水喝而渴死的。
樹(shù)木還可以幫助人類抓住泥土，這樣，下雨的時(shí)候就不會(huì)有泥石流了。
地球是個(gè)蔚藍(lán)色的星球，但真正能喝的淡水是很少的，特別是有一部分是地下水(雖然人類已經(jīng)擁有開(kāi)發(fā)地下水的技術(shù)了)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，樹(shù)木給了我們可以呼吸的氧氣，樹(shù)木愿意犧牲自己來(lái)給人類做學(xué)習(xí)用的紙，樹(shù)木從不因?yàn)楦鞣N生物在自己身上刻畫各種各樣的圖畫而抱怨，樹(shù)木愿意用自己所擁有的一切來(lái)保護(hù)人類不受到任何外界的威脅，樹(shù)木愿意犧牲掉自己的生命來(lái)填飽人類的肚子，從這些地方看，樹(shù)木是多么偉大呀!可是他們總是會(huì)受到人類的拳打腳踢，人們從不思考，假設(shè)自己是一株植物，自己受到別人的拳打腳踢會(huì)怎樣，我們一定要三思而后行。
如果你愛(ài)這個(gè)賴以生存的星球，那么就請(qǐng)你做到以下幾點(diǎn)：
1、不使用一次性筷子。
2、不砍伐樹(shù)木。
3、不摘花。
4、不踐踏草坪。
現(xiàn)在地球上可使用的能源已經(jīng)很少了，所以，我們要節(jié)約用水，
節(jié)約地球上一切可使用的能源，要不然過(guò)不了多久人類就會(huì)像恐龍一樣滅絕的。
據(jù)外國(guó)的一位科學(xué)家說(shuō)，過(guò)不了兩個(gè)世紀(jì)，人類就會(huì)因?yàn)槿彼鴮?dǎo)致群體滅亡。而且，這位科學(xué)家還說(shuō)，每年已經(jīng)有將近百分之三十八的人，是因?yàn)槿彼诘厍蛏纤劳觯@是一個(gè)多么恐怖的數(shù)據(jù)呀!為了我們自己，為了我們的家園，請(qǐng)你開(kāi)始節(jié)約用水吧!保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起!
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