四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇[熱門]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
奶奶的手
我的奶奶是山西省汾陽(yáng)縣人，她經(jīng)常說(shuō)著一口汾陽(yáng)話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長(zhǎng)著許多深深的皺紋，但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的`手,如果從表面看,這雙手沒什么特別之處,但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說(shuō)在我出生時(shí)，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺，因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花，這么多活兒，她能干嗎？我每次走進(jìn)奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過(guò)年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰(shuí)也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國(guó)畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，其中，我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》，畫上的牡丹花顏色十分鮮艷，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個(gè)大家庭。
文章結(jié)構(gòu)：總分總式。這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對(duì)自己的愛、對(duì)家人的愛、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家有只小狗，它生性膽小，只要一聽見有什么動(dòng)靜，就躲起來(lái)，真是膽小如鼠！它有一身烏黑的毛發(fā)，有著兩只珍珠似的眼睛和靈敏的耳朵，樣子酷似一只小熊，所以，我們就叫它小黑熊。
每當(dāng)看到它肚子扁扁的時(shí)候，我就會(huì)從廚房里拿肉給它吃。它總是大口大口地享用起美餐來(lái)。吃完以后，它會(huì)朝著飲罐汪汪地叫，好像在說(shuō)：“怎么這么快就吃完了，快點(diǎn)再添一碗！”，于是我只好把剩余的肉都給它了，真是一只貪吃的狗！
吃飽喝足，就是它表演的時(shí)間了。調(diào)皮的它一玩起來(lái)不知要摔多少跟頭，但是跌倒了又站起來(lái)，再跑再跌，再跌再跑。它的頭撞在箱子上、門上、椅子上，它也不哭。它的膽子也越來(lái)越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。玩到院子里來(lái)的時(shí)候，爸爸辛辛苦苦栽的花草可就遭了殃。你看，小草彎下了腰，花兒凋落了，所過(guò)之處，枝折花落。即使再生氣你見了也絕對(duì)不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗悄敲刺煺婵蓯郏?/p>
當(dāng)小黑熊玩累了，我就抱著它去床上睡覺。此時(shí)，媽媽悄悄地來(lái)到正在熟睡的'小黑熊身邊，輕輕地將它抱了起來(lái)，然后放到衛(wèi)生間的地板上，原來(lái)是給小黑熊洗澡啊！媽媽把花灑打開，水就噴灑在小黑熊的身上，它立刻就驚醒了，只見它大驚失色，跑來(lái)跑去，我立即抱住它，輕輕地?fù)崦�。于是，它便安靜下來(lái)，舒舒服服的享受起我和媽媽對(duì)它的免費(fèi)服務(wù)。
洗過(guò)澡后，我把它抱起來(lái)，讓爸爸給它吹干。吹風(fēng)機(jī)所到之處，小黑熊的毛都豎起來(lái)了，好像一個(gè)大毛球。
這就是我家的小黑熊——一只可愛的、調(diào)皮的小狗。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我呢？我可能只是個(gè)孤零零的普通人。爸爸說(shuō)我還小，長(zhǎng)大了就會(huì)有夢(mèng)想，我有時(shí)也相信了，我想：一個(gè)小孩子也不會(huì)有什么夢(mèng)想把！我只能把眼淚留到心底，面帶只微笑，不知道有多么的痛苦。也許......也許再也不會(huì)有夢(mèng)想了。
有時(shí)候，我常常趴在窗戶上想，我的`夢(mèng)想到底是什么？我有我自己的夢(mèng)想嗎？可是每次想的時(shí)候，我都會(huì)留下痛苦的眼淚。以前我也有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名畫家，自從那件事發(fā)生過(guò)以后，我就不再有過(guò)夢(mèng)想。那是我和爸爸媽媽一起去吃火鍋的一個(gè)晚上，爸爸突然問(wèn)：“涵涵，你長(zhǎng)大了，想干什么？”我天真的說(shuō)：“我想當(dāng)一名畫家。”“畫家有什么好的�！本瓦@一句話，打破了我的夢(mèng)想，心里空空的，每次想起這件事，我就會(huì)躲在一個(gè)角落里哭泣。
難道夢(mèng)想從此以后再也消失了嗎？不，無(wú)論我們遇到什么困難，都不要恐懼，伸出手扒開心頭那團(tuán)陰云，輕輕地，像扒開水上的一塊塊浮冰，這個(gè)時(shí)候，天上的太陽(yáng)自然會(huì)出現(xiàn)，照亮你的心頭，希望還會(huì)再次出現(xiàn)的。如果不相信自己，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。當(dāng)這件事做到一半是就代表著要成功了，在這時(shí)候想半途而廢，就再也不會(huì)有希望了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
鄉(xiāng)村是一個(gè)很美的地方，這里的小房屋雖然不是很華麗，但是比那高樓大廈的樓房還要有家的感覺。
鄉(xiāng)村的空氣很清晰，特別是早晨，為什么鄉(xiāng)村的空氣比城市的還要好？因?yàn)槌鞘熊囕v多，人也多，走路或開車都有一點(diǎn)悶，工廠也多等。城市的孩子都很愛玩電子游戲，玩這些對(duì)眼睛、學(xué)習(xí)都不好，鄉(xiāng)村的孩子有些家庭不是很富有，就努力學(xué)習(xí)，無(wú)聊就出去和小伙伴一起玩耍，對(duì)身體好，也不影響學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)村人有些都會(huì)養(yǎng)幾只雞和鴨子，養(yǎng)來(lái)吃，養(yǎng)來(lái)下蛋，那雞蛋可好吃了，它很營(yíng)養(yǎng)。鄉(xiāng)下人家都要種稻谷，等豐收的'時(shí)候，稻谷可漂亮了，它經(jīng)常換衣服，它的衣服是綠色的，也有黃色的。等成熟了，人們就去田里，收稻谷。
鄉(xiāng)下人家每天都要起早去工作，公雞還沒叫人們起床，人們都早起晚歸的，真辛苦，小孩也要早起去上學(xué)校。
鄉(xiāng)下人家對(duì)服飾的顏色、質(zhì)地、款式、做工等也都變得講究。有些人家，會(huì)在房前種一些花或樹，鄉(xiāng)村小孩有時(shí)會(huì)去田里幫忙，或在家里做家務(wù)活。有些人家家里會(huì)有一些黃牛，有空時(shí)就戴上草帽，扛著鋤頭，牽著黃牛，在河附近走，便唱起歌來(lái)。
夕陽(yáng)落下后，村子里各家各戶的人在忙著準(zhǔn)備晚飯，炊煙裊裊升起，整個(gè)村子便籠罩在軟柔的煙霧中。這時(shí)，村子里不時(shí)傳來(lái)小動(dòng)物的叫聲，更顯示出鄉(xiāng)村生活的安謐和閑適。野草的紛紛，還有各家各戶飄出飯菜的清香，飄蕩在空中，沁人心脾。
鄉(xiāng)村真美，鄉(xiāng)村像一幅畫，像一首詩(shī)，像一支歌，鄉(xiāng)村生活真讓我流連忘返。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。戰(zhàn)爭(zhēng)留下的是鮮血、是毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。
一張1937年8月28日的舊照片，讓人想起70多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。原本繁華的上海火車南站現(xiàn)在已經(jīng)變得慘不忍睹。跨越兩站的天橋轟然坍塌，鐵路扭曲變形，硝煙四起。遠(yuǎn)處，一排排房屋瞬間變成殘?jiān)珨啾冢唤�，廢墟下不知掩埋著多少無(wú)辜的生命！血雨腥風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)一絲絲凄慘的哀號(hào)�？罩械腵火藥味和嗡嗡的敵機(jī)聲使眼前的景象變得更加陰森、恐怖。
呀！那不是個(gè)小男孩嗎？他坐在地上，小腿被炸得血肉模糊，衣不蔽體，身上滿是血污。他的小手緊緊地握在一起，撕心裂肺的哭喊聲不絕于耳，好像在叫：爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦�？我好害怕�?.....他驚恐地睜大眼睛，四處張望，凄楚的眼神讓人心酸。
眼前的一切，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我想說(shuō)：我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我最敬佩的一個(gè)人是我的同學(xué)，也是我的好朋友——馮暢。
她是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的人，論是在學(xué)校還是在家里都能認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且從不依賴父母。在學(xué)習(xí)上，每次遇到不會(huì)的問(wèn)題她總能利用課余時(shí)間向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。有一次放學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師害怕我們這點(diǎn)內(nèi)容學(xué)不會(huì)便拖延了時(shí)間，學(xué)完后讓我們趕快下樓站隊(duì)。我收好了東西便對(duì)馮暢說(shuō)：“走吧！”她卻說(shuō)；“等我一會(huì)兒，我還有一道題不會(huì)，讓我問(wèn)問(wèn)老師�！薄澳悄悴粫�(huì)明天再去問(wèn)么？”我又說(shuō)。她緊鎖著眉頭說(shuō)“不行，我今天非得把這個(gè)事情搞清楚。”“好吧，我等你�！蔽艺f(shuō)。話音剛落，她立馬跑向老師，我躡手躡腳的走到她的跟前，只見她認(rèn)真聽老師講解，時(shí)而還發(fā)表著自己的意見。在老師的悉心講解下，問(wèn)題解決了，她才高高興興的和我一起回家。
她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很愛樂于助人。記得有一次，我忘帶文具盒，趁著下課的時(shí)間向同學(xué)們借筆。誰(shuí)知，問(wèn)了好幾個(gè)人都只有一支筆，眼看就要上課了還沒有借出筆來(lái)，我便哭了起來(lái)。這時(shí)馮暢走了過(guò)來(lái)，了解到我的.情況便對(duì)我說(shuō)；“別哭了，我借你一支筆吧�！蔽姨痤^來(lái)說(shuō)了一聲；“謝謝�！彼齾s說(shuō)；“不用客氣，誰(shuí)都可能遇到麻煩，幫點(diǎn)忙沒什么事�！彼倪@句話讓我的心溫暖了許久。
馮暢，作為好朋友的我也不能落后，我也要努力拼搏向你看齊，使自己也變得優(yōu)秀起來(lái)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，聊天軟件里有人通過(guò)了我的好友驗(yàn)證。
聽到提示聲，我有些納悶，再看一下同意加我為好友的竟是一個(gè)陌生人。
這個(gè)？我什么時(shí)候添加這個(gè)人？我心里想著，也同時(shí)點(diǎn)開了這位新朋友的.朋友圈，還沒看出個(gè)所以然，他又把我拉進(jìn)了一個(gè)群。
看到群的名字，我似乎有了點(diǎn)自己當(dāng)初加他的印象。
這個(gè)一個(gè)自律抱團(tuán)群，是當(dāng)然看到一個(gè)勵(lì)志公眾號(hào)發(fā)起的活動(dòng)，心癢也跟著報(bào)名，不過(guò)當(dāng)時(shí)他們沒有立即回復(fù)，久而久之，竟也就忘了。
正當(dāng)我明白過(guò)來(lái)怎么回事，被拉入群的伙伴越來(lái)越多，從200多不一會(huì)就漲到400多，我為那位正能量公眾號(hào)女孩感動(dòng)驕傲，她居然聚集這么多喜歡她的朋友。我看到好些人也跟我一樣，初入群還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)是干什么。
不一會(huì)，就有朋友發(fā)出了抱團(tuán)的第一課，一堂ted的演講，演的是如此讓一個(gè)女孩變勇敢，全英文演說(shuō)。我的英語(yǔ)聽力口語(yǔ)都不是很好，點(diǎn)開，不出所料，只聽出皮毛。然而，演講者，一位留著齊耳短發(fā)的中午外國(guó)女子，她的演講力很感染人，即便聽不懂，卻能從她的語(yǔ)氣，表情，動(dòng)作，感受到她講演的激情。
這是一個(gè)很棒的抱團(tuán)，希望我能堅(jiān)持下去，讓自己有所成長(zhǎng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我常常想生命是什么呢？
生命是人們最重要的東西，是用多少錢也買不回來(lái)的，所以我們要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失，不要讓它從你的保護(hù)障里溜走，也別讓他成為壞人開槍的'目標(biāo)。所以我們要愛護(hù)自己的生命。
人的生命在地震、泥石流、火災(zāi)、車禍、龍卷風(fēng)……許多災(zāi)難中被奪走了，但是我們應(yīng)該怎樣不被這些災(zāi)難所困擾呢？第一：發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果沒有辦法就發(fā)出求救信號(hào)。小朋友，記住了嗎？
人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢也買不會(huì)來(lái)的、也是最容易被人忘記的。一個(gè)瓜子掉進(jìn)縫隙中都會(huì)茁壯成長(zhǎng)，那我們?nèi)祟惸�？肯定�?huì)更加愛護(hù)自己的生命，是不是？
樹，砍了可以再長(zhǎng)。草，除了可以再生。可是，生命失去了就不會(huì)再有了，俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要把有限的生命用到正確的地方，讓短暫的生命在心跳還沒停止的時(shí)候?yàn)槿祟惗嘧鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)，對(duì)嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來(lái)的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說(shuō)道用鋼筆寫的時(shí)候，有位同學(xué)提問(wèn)了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說(shuō)：“這個(gè)我也問(wèn)了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒說(shuō)完趙熠陽(yáng)就把老師想說(shuō)的話說(shuō)了一遍�！皩�(duì)，沒錯(cuò)。”董老師沒有說(shuō)趙熠陽(yáng)沒有舉手就發(fā)言，而是說(shuō)了一句“沒錯(cuò)”。過(guò)了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說(shuō)：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說(shuō)的話給說(shuō)了一遍。董老師還是笑著說(shuō)：“對(duì)，沒錯(cuò)�！惫�，老師是不是只會(huì)說(shuō)“對(duì)，沒錯(cuò)”��？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的.哦。
·我們新來(lái)的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來(lái)的老師就沒有給他留下好印象��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
20xx年，我工作了，給自己買了輛小汽車，給它取名叫“小菲”。昨天晚我睡晚了，今天早晨就起來(lái)遲了，所以我的上班的時(shí)間就很緊。
上車了，我對(duì)小菲說(shuō)：“我們必須15分鐘趕公司，請(qǐng)你規(guī)劃一條最快到達(dá)公司的路線。”小菲回答：“好的，主人！路線已經(jīng)規(guī)劃好，我們出發(fā)嗎？”我說(shuō)：“出發(fā)！”我開著小菲行駛在寬闊的馬路上了。路的兩邊有電子眼，路邊的'無(wú)限信號(hào)隨時(shí)都會(huì)提醒我們路的狀況。
正當(dāng)我美美地聽著音樂開車時(shí)，路通過(guò)無(wú)線信號(hào)跟我們通話了：“親愛的駕駛員，請(qǐng)注意，前方交通堵塞，建議繞道或者開啟飛行模式�！蔽蚁耄@道需要更長(zhǎng)的時(shí)間，我只能采用飛行模式了。我對(duì)小菲說(shuō)：“啟動(dòng)飛行模式，到達(dá)目的地。”小菲說(shuō)：“主人，我們只能飛行2公里，越過(guò)擁堵路段，汽油只有一半了�！蔽蚁肓讼耄_實(shí)，飛行模式油耗，對(duì)環(huán)境的影響也更大，所以，我對(duì)小菲說(shuō)：“聽你的�！�
我們順利到達(dá)公司，在公司樓下我急忙下車，對(duì)小菲：“你自己停到地下車庫(kù)66號(hào)車位，我趕時(shí)間，晚上見！”我的小菲遵照我的指令去了車位。
我按時(shí)到達(dá)了公司，坐在自己的座位上，心想，今天我能按時(shí)到達(dá)公司，得感謝我先進(jìn)的汽車小菲和我們這座城市先進(jìn)的道路！
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