（必備）四年級優(yōu)秀作文7篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我在低年級的時候，不善于在別人面前表現(xiàn)自己，不善言辭。但是隨著年齡的增長，我改變了，變成了另一個我。
在六年級上半學期，我參加了一個英語演講比賽——“希望之星”。這個比賽讓我徹底顛覆了對自己的定義。
我得知比賽是在二月十二日，便早早地準備稿子，因為我知道比賽是一月底需要提前準備。終于到比賽那一天了，我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過了十多分鐘，輪到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比賽的舞臺，開始背誦稿子。一開始，我在背稿子的時候，非常流利，不慌不忙口齒清晰地背著稿子。后來，評委嚴肅的眼神讓我卡了殼，我愈發(fā)緊張，這種緊張的'氣氛與情緒壓得我喘不過氣來，老師嚴肅的眼神轉變成略帶微笑，我緊張的心情一下子舒緩了幾分，繼續(xù)背誦稿子。背完稿子后，老師竟讓我晉級了，我拿著晉級證書，不敢相信自己的眼睛。
我在之后的初賽、復賽中，又以標準的發(fā)音、流利的背誦晉級到了市決賽，但強中更有強中手，我還是被淘汰了。
從此，我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了，放出了閃爍的光芒。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
春天的天空十分明朗，天藍藍的，云一朵又一朵，悠閑地飄在天上。明媚的陽光灑了下來，照滿了大地，令人感到懶洋洋的，格外舒服。微風習習，最好不過放風箏了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，放風箏去嘍！
大草坪上，草綠油油的，在微風下輕輕擺動，似乎向我點頭示意。這兒十分寧靜，只有少數(shù)幾個游人和小朋友們在做游戲。
開始放風箏了，我一個勁地向著逆風的方向奔跑，邊跑邊放線，風箏從地面上慢慢地飛了起來，但不夠高，離地面僅多了三四米，看那搖搖欲墜的樣子，我的腿不由得加快了速度，風兒在我的耳邊輕輕地掠過，風箏在我的'加速奔跑下緩緩地升高。我漸漸地慢下了腳步，開始平緩的走路，用手輕輕地開始一拉一扯，不斷地重復著這一動作，手腕靈巧地向上一拉，再輕輕一放，順勢將繩放出來一兩圈，風箏離地面越來越高了。
風箏漸漸越來越小，最后，只有一顆豆子那么大，在空中飄飄悠悠，自由自在。不知什么時候風停了下來，風箏似乎也飛累了，從空中飄落了下來，回到了大地的懷抱，太陽慢慢地下山了，夕陽染紅了天邊的云彩，遠處的高樓大廈含笑披紗，半遮半掩……
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個活潑、可愛、美麗、大方的表妹，她的名字叫李柔池。大家都喜歡叫她“游泳池”，她也笑呵呵、甜滋滋地應著。無論誰見到她，都想接近她，真像游泳池一樣給我們帶來歡樂。
我的表妹愛漂亮。她有一頭烏黑亮麗的.長發(fā)，有時把頭發(fā)盤得高高地像公雞頭；有時前半部分頭發(fā)弄個花樣，后半部分留個馬尾像劉三姐發(fā)型；有時把頭發(fā)打N個小辮子，帶著公主冠，佩著各種各樣頭飾，披著花花綠綠的裙子像孔雀開屏。她經常為了保護頭發(fā)而趴著睡覺，像只哈巴狗，可愛吧？
我的表妹愛唱歌。只要能站在舞臺唱歌，她就要參加。有一次國際型的歌舞比賽，她為了參加，利用周末時間，從二百里之外乘坐火車到城市跟專業(yè)的老師學習，風雨來雨里去地排練著，她這種風雨不改的精神值得學習吧？
我的表妹愛玩兒。每次去游樂場，你根本辨不出她是個女孩，玩磨轉盤、過山車、摩天輪……她像瘋子一樣可以重復地玩著。她說：“最刺激的是游鬼屋�！庇行┐蟾绺�、大姐姐都不敢去體驗，一般女孩是不會去探險的，可她卻愛游。她覺得鬼屋里忽明忽暗，時而又有各種奇離古怪地模型跳出來忽悠，讓你一會兒縮頭，一會抬腳，一會兒左側，一會兒右擺，似乎鬼在捉弄人，可我表妹卻覺得像站在舞臺表演一樣精彩。當我們在水上樂園玩滑梯沖浪時，表妹雙手抱著我腰緊緊的，顯得特別溫柔，一直都不敢松手。她有時候膽大，有時候也是一個膽小鬼哦！
我的表妹是一個人見人愛、花見花開、車見爆胎……嘻嘻哈哈……
四年級優(yōu)秀作文 篇4
秋永遠是一個美好的季節(jié)，果子成熟了，稻田和果園里到處都洋溢著歡樂地笑聲�？墒�，秋天還沒有過完，冬天便急匆匆地來了。此時，樹葉飄落，天氣也一下子轉冷了。
早上，本來只要在里面穿一件T恤衫，外面套上一件夾克衫就行了�？蓩寢屨f今天天氣冷，才只有 攝氏度，容易感冒。我聽了，急忙在里面再穿上一件長衫才背起書包去上學。我走在大街上，發(fā)現(xiàn)街上行人很少，大多都是些學生，都圍著圍巾、戴著手套，成為了冬天大街上一道高麗的風景線。一陣北風吹來，身子也直哆嗦。我急忙跑回家去添衣服，然后又跑向學校。晚上，我寫完作業(yè)，便開始收看天氣預報，當我聽到明天溫度才只有 攝氏度時，頓時感到無比地驚訝，本來溫度就已經 夠低了，現(xiàn)在盡然只有 攝氏度了，還不把人給冷死。第二天，我在里面加了一件毛衣后，又將夾克衫換成了羽絨服，可媽媽偏偏讓我再圍上圍巾。哎，沒辦法，誰叫今天天氣這么冷呢？
今年的冬天，幾乎沒有一個晴天，全是陰天雨天陰天雨天，煩死人了！本來今天有體育課的，可偏偏在這個時侯下雨，體育課只好泡湯了，變成了數(shù)學課。再比如，星期四下午本來是我們四年級的陽光體育，可誰知又是下雨，害得我們連陽光體育都沒了。
下了好幾天的雨，總算迎來了晴天，可霧又來了。霧將這整座城市給包圍在其中，大樹像是被泡在牛奶里一樣，變成了乳白色，房子在霧中若隱若現(xiàn)，車子在大白天行駛時都要開著車燈，怕看不清和誰撞了。
今年的冬天更是一個病菌多多的季節(jié)。比如最近爆發(fā)的.甲流，搞得人心惶惶，學校規(guī)定，凡是溫度超過 。 度的同學，都不得上學。第一天，咱們班便有接近 個人感冒，弄得全班放假好幾天。我們溫嶺市還有一個人不知什么原因，得了感冒就死掉了，醫(yī)生還正在查找原因。我們頓時感受到了陽光的可愛。
今年這個冬啊，它不僅給我們帶來了寒冷與不快，也給我們帶來了死亡的恐懼。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的班長年紀小小，僅僅十歲。但是他十分的好學，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來和你們說說吧！我的班長不僅特別喜歡看書，而且尊重老師，學習認真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來告訴你們……
班長上課的時候，無論任何的噪音他都聽不見，一些細細小小的聲音他聽不見了，連小鳥兒在枝繁葉茂的樹木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽不見。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的黑板上擦過，仔細地翻閱著書本，聚精會神地聽著老師甜美的聲音朗朗解讀著一些重要的知識點，他不管旁邊同學稀稀疏疏的講話時，無視了有些同學竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書，似乎這一切都不值得他留心，只有書，只有知識，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會，因為書是高尚的，是人類知識的`源泉，必須要認真。班長甚至有時候早飯都不吃，剩下來的錢就用來到書店買書，他省吃省用省下來的錢就都用來買書，買的種類可多了，有科技書，百科書，故事書，童話書……
怎么樣？我們的班長是不是很好學？
四年級優(yōu)秀作文 篇6
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因為這個蝴蝶實在杭州發(fā)現(xiàn)的，被列為國家二級保護動物。緊接著，芒果老師又提了一個問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，于是，她就隨機選了一兩個人。而同學的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學的回答，芒果老師表揚了我們，又拓展了其他關于鳳蝶科的'知識。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)�？傮w分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時間，毛毛蟲就要成繭了，它會拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個問題難倒了好多同學，“做這件事難道不就是天經地義的嗎？”我旁邊的同學自言自語道。
突然，大廳里沒了聲音，原來，大部分同學都說不出來了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時候，可以使它們的翅膀干得快一點，早一點能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你說一句我說一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識，終于，大廳里又安靜了下來。
之后就進入最后的一個環(huán)節(jié)了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反復按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中，都睜大了眼睛，仔細的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個人都產生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個班一份書簽了。
活動終于告一段落了，這節(jié)課真是一堂有趣，又富有知識的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識的海洋中！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
藍天喜歡收藏白云，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我現(xiàn)在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的`被子，如同大地的羽絨服。
姐姐你還記得那把扇子嗎?那次夏天我在學校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的回憶。
有一次，我們在玩耍時，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來，卻發(fā)現(xiàn)我的腳太痛了，你馬上叫來了爺爺，爺爺把我扶了起來，你扶著我走進房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在床爬來爬去，和你一起跳來跳去，和你一起找東西，后來我的腳好了，生活又恢復了平靜。
再一次，我們玩游戲中時，你每次都拿著扇子，當高雅的公主，而我卻每次都當男生，我可不高興了。
這把扇子給了我們一個珍貴的回憶。
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