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(通用)實(shí)用的四年級(jí)作文300字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
有一天，我在房間里預(yù)習(xí)課文。忽然，我書(shū)桌上的小馬越長(zhǎng)越大，最后，竟然長(zhǎng)得比我還高了。
它的眼睛，像兩顆明亮的翡翠一樣。全身大多都是像雪一般白色，只有尾巴是五色的，像一座小彩虹橋，還長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)色的`、像海水一樣的翅膀。它看到了我，面帶微笑地說(shuō)：“快上來(lái)吧，我?guī)闳ヒ粋�(gè)有趣的地方！”
于是它跪了下來(lái)，我輕松地跳了上去，它撲騰了幾下翅膀，從窗戶飛了出去。
它帶著我飛呀、飛呀，飛到了一個(gè)空中世界，大地是軟綿綿的棉花做的，大樹(shù)是棒棒糖做的，這里真是一個(gè)甜蜜的世界！我吃得開(kāi)心時(shí)，它就不停地在原地小跑；傷心時(shí)，它就從那兩潭秋水般的眼睛里流出了淚水。
時(shí)間過(guò)得真快呀！傍晚降臨了，時(shí)間也不早了，小飛馬帶著我飛回了家……
四年級(jí)作文300字 篇2
1、寫(xiě)外形
首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的.使用。
2、寫(xiě)習(xí)性
寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，我剛一起床就發(fā)現(xiàn)床頭柜上的手機(jī)充電指示燈不發(fā)亮了，我的心不由自主的“咯噔”一下，原來(lái)停電了。
這時(shí)，爸爸媽媽也醒來(lái)了，他們?cè)谧呃壤飦?lái)回踱著步，爸爸說(shuō)：“昨天物業(yè)發(fā)了一條停電公告，我還以為是惡作劇，沒(méi)想到居然是真的.。”媽媽不緊不慢的說(shuō)：“我的手機(jī)還沒(méi)充電呢�！卑�，念叨有什么用呢？照樣還得生活唄。爸爸從冰箱里取出了一塊昨天的面包和一盒牛奶，我好不容易咽下了這些食物，突然覺(jué)得肚子實(shí)在疼痛難忍，趕快去了廁所。
上午，我?guī)蛬寢屜匆路�，由于沒(méi)電，洗衣機(jī)用不了，只能用手洗。我們一家三口累死累活的一上午連一半兒的衣服都沒(méi)洗完。唉，聽(tīng)天由命吧！
中午只能吃方便面。水一點(diǎn)也不熱，方便面泡了半小時(shí)才泡軟。吃完方便面，我一下子倒在床上，睡了一下午，醒來(lái)精神倍兒棒！從沙發(fā)上我又撿起那本我看了扔，扔了又看的《地心游記》，度過(guò)了一個(gè)下午。
正準(zhǔn)備吃晚飯時(shí)，小區(qū)里傳來(lái)一陣歡呼“來(lái)電啦！”我們趕緊跑向廚房……
四年級(jí)作文300字 篇4
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。爺爺家的稻子成熟了。媽媽帶我去爺爺家割稻子。
到了爺爺家，我看到路上曬滿了金黃金黃的稻谷。田野變成了金色的地毯，到處都是收割的`歡樂(lè)聲。我和妹妹們迫不及待地跑到爺爺?shù)奶锢铮尤氲礁畹咀拥年?duì)伍中來(lái)。奶奶教我割稻子，我左手抓住稻株，右手拿著小鐮刀，用小鐮刀使勁一割稻株，一株稻子就割下來(lái)了。爺爺叫我六株稻子放一把，這樣他打稻子的時(shí)候容易拿住。不一會(huì)兒，我就割了好多把稻子。接著，我?guī)蜖敔敶虻咀�，我把割過(guò)來(lái)的稻子放在脫粒機(jī)的轉(zhuǎn)軸上，右腳用力踩踏板，“嗒、嗒、嗒”一顆顆金黃的稻谷掉下來(lái)了。還不到中午，我們已經(jīng)割完了一片稻田�；丶页粤宋顼垼覀冇秩サ诙咎锢锔畹咀印�
我感覺(jué)割稻子很快樂(lè)，因?yàn)樨S收了，馬上就能吃上香噴噴的新米飯了。我還感覺(jué)割稻子很累很辛苦，我以后要好好珍惜糧食，再也不浪費(fèi)糧食了。
四年級(jí)作文300字 篇5
你如果問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么，我可以肯定地回答你：當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚(yú)了！
就在我家的魚(yú)缸里，那些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的，圓圓的大眼睛。高興的`時(shí)候，小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的??美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去。
小金魚(yú)進(jìn)食非常小心。每次我把魚(yú)食投入魚(yú)缸，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開(kāi)魚(yú)缸后，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚(yú)食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。
別看小金魚(yú)在水缸里游得歡，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚(yú)缸，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面，有的鉆進(jìn)“水晶宮”里。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了。可就
在我傷心地想把它撈出來(lái)的時(shí)候，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了！后來(lái)我才知道小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
看著小金魚(yú)每天快樂(lè)地生活，連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚(yú)了。
四年級(jí)作文300字 篇6
張晴，桌上怎么這么亂，快去收拾！哎，你都上五年級(jí)了，開(kāi)學(xué)就六年級(jí)了，怎么還要叫我說(shuō)暑假才沒(méi)幾天，媽媽那如雪般的嘮叨聲就在我耳邊響起。我收拾好桌子，拿出作業(yè)本，邊寫(xiě)邊一直在心里嘀咕著媽媽整天從早上到晚嘮叨個(gè)不停，我聽(tīng)得耳朵都長(zhǎng)繭了。
瞧你這道題怎么算的，我下了一大跳，扭頭一看，媽媽兇神焦般的眼神緊緊地盯著我目不轉(zhuǎn)晴，就好像噴火龍時(shí)刻準(zhǔn)備噴發(fā)似的，我連忙改了過(guò)來(lái)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)背挺直，頭別太低了，都跟你說(shuō)了多少遍了，你怎么還不記得，你看頭都要爬到本子上了！哎，瞧我那老媽，這些話我都會(huì)背了，還要嘮叨。
媽媽不僅學(xué)習(xí)上嘮叨，還吃飯也要發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論。來(lái)張晴，吃點(diǎn)兒苦瓜，苦瓜是去火氣的，夏天吃最好了。�。靠喙嫌挚嘤譂�，我最不喜歡吃的��！媽媽，我不想吃苦瓜。那怎么行！不光吃那個(gè)，魚(yú)頭湯也得喝！媽媽邊說(shuō)邊往我碗里夾菜，不一會(huì)兒，就成了一座山。在媽媽苦心嘮叨下，我及不情愿地把菜全吃了下去。
媽媽每天對(duì)我嘮嘮叨叨的，我知道那都是出于對(duì)我的愛(ài)，嘮叨中的'愛(ài)，我的愛(ài)嘮叨的好媽媽！
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