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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)宜章縣，是一個(gè)盛產(chǎn)水果的地方，有羅家山的臍橙，有水浸窩的楊梅，還有黃澄澄的柚子，其中我印象最深刻的`就要數(shù)水浸窩的楊梅了。
春天，春姑娘把世間萬(wàn)物都給從沉睡的冬天叫醒了，楊梅樹上開始長(zhǎng)出嫩綠的小芽，就像剛出生的嬰兒一樣，非常嬌嫩，也像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿意透露出自己的真實(shí)面目似的。
六月左右，楊梅樹上開始結(jié)出楊梅了，這時(shí)的楊梅又酸又小，還不能夠吃。
到了七月左右，楊梅成熟了，一個(gè)個(gè)水汪汪的楊梅掛在樹枝上，像一張張小朋友的笑臉，笑盈盈地在枝上玩耍。游人和商人們紛紛來(lái)到果園，有的在吃楊梅，有的在拍照留念，還有的在摘楊梅，果農(nóng)們也打起了心里的小算盤。
把摘回的楊梅洗一洗，便可以吃了，一口咬下去，楊梅汁立刻迸出來(lái)，酸酸的甜甜的，好吃極了！
家鄉(xiāng)的楊梅，你不僅給家鄉(xiāng)增添了一道風(fēng)景，還讓果農(nóng)走上了一條財(cái)富大道。我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅！
四年級(jí)的作文300字 篇2
當(dāng)枯燥的蟬聲漸漸消退，在稀疏泛黃的樹林里，當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)南歸的大雁，當(dāng)你在林間漫步時(shí)，一片枯黃的樹葉悄無(wú)聲息地滑落在你的肩頭，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，秋天——這位代表著豐收喜悅的使者悄悄地走入人群里。
如果你此時(shí)來(lái)到田野里，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧：金黃色的稻田一望無(wú)際，風(fēng)兒不時(shí)掀起一陣稻浪，玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿，猛的一看，就像穿了一件珍珠袍，稻桿已被沉甸甸的稻穗壓得像駝背的老翁，迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，似乎在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤栽培。
又是一個(gè)豐收年，你看，莊稼漢個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，他手持鐮刀，不停的在攏、割。田野中只留下一排排稻穗，婦女們也忙，有的婦女在地里掰著玉米，有的敲打著割下來(lái)的稻谷，捆呀、打呀，連汗也顧不上擦，房子前的曬壩上的糧食堆得像小山一樣高。
田野的東面，有一片桔子林，金黃色的'桔子掛滿枝頭，惹人喜愛(ài)，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，連走過(guò)這里的人都稱贊不已。
望著顆粒飽滿的莊稼，人們那曬得黑紅的臉上露出難以掩飾的微笑，遠(yuǎn)處，一陣陣歡歌笑語(yǔ)不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)，沉醉在豐收的喜悅中。
多么迷人的田野，多么充滿生機(jī)的田野，它給人以希望。
我愛(ài)秋天這美麗的田野！
四年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我看到生日蛋糕，就會(huì)想起我的生日會(huì)。
那是去年1 2月31日。那天我們正在上音樂(lè)課。老師教的是《小姑娘的生日里》，我們正唱得起勁時(shí)，突然聽到了“咚咚咚”的敲門聲。老師打開門，看見了一位送貨的叔叔。老師親切地問(wèn)：“您來(lái)有事嗎？”叔叔樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我來(lái)給楊書屹同學(xué)送生日蛋糕！”老師謝過(guò)叔叔，把生日蛋糕接了過(guò)來(lái)，同學(xué)們高興得合不攏嘴！
看到這個(gè)情景，老師靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們把歌里的“小姑娘”改成“楊書屹”好不好？”同學(xué)們說(shuō)：“好！”聽著大家改編的生日歌，我好感動(dòng)呀！
下一節(jié)課是為了慶祝元旦而舉辦的聯(lián)歡會(huì)，但是在我們班，此時(shí)卻有了新的含義！“新的.含義”就是為我慶祝生日。我的蛋糕真大真漂亮呀！它有兩層，上面有棵結(jié)滿桃子的桃樹，樹上坐著個(gè)正津津有味地吃著桃子的小猴子（因?yàn)槲覍俸�，呵呵），我點(diǎn)了8支蠟燭，開始切蛋糕：我先給李老師、宋老師切了塊，再給同學(xué)們每人分了塊，最后給自己切了塊。我們邊吃邊玩，可熱鬧了！
我吃著美味的蛋糕，聽著老師的祝福，看著同學(xué)們歡快的笑臉，心里別提有多高興了！這真是一次難忘的生日會(huì)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習(xí)就會(huì)不認(rèn)識(shí)路，假如他碰到一個(gè)陌生的地方，不認(rèn)識(shí)路標(biāo)就會(huì)迷路。可見學(xué)習(xí)是多么的重要，學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)是艱辛的，但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同！
有時(shí)學(xué)習(xí)是甜蜜的，記得有一次，在上一節(jié)語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體，有的同學(xué)沒(méi)答到點(diǎn)子上老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來(lái)，我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案，再加上一點(diǎn)自己的的答案，一答，老師嚴(yán)肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說(shuō)的，六月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投去贊賞的目光，同學(xué)也露出驚訝的`表情，這是我的心里是甜蜜的感覺(jué)。
同時(shí)，學(xué)習(xí)也是苦澀的，上個(gè)禮拜三，因?yàn)榉艑W(xué)早，所以我們班主任給我們布置了一篇長(zhǎng)英語(yǔ)課文，讓我們背出來(lái)，我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來(lái)了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我背完了，天色已晚，這時(shí)我長(zhǎng)嘆一口氣，學(xué)習(xí)真是苦呀！
學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜，如果你與好學(xué)為伴，那肯定是甜了；但如果你與懶惰為伴，那當(dāng)然是苦了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
有些人敬佩戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲的英雄，可能是不畏寒暑，默默工作的清潔工人；也可能是因?yàn)榉N種原因而離開父母的留守兒童。而我卻敬佩我“媽媽”。
有一次，我記得是中秋節(jié)那一天，我們到親戚家過(guò)節(jié)。結(jié)果，爸爸因?yàn)殚_心就多喝了些酒。回到家后。爸爸一臉通紅，嘴里還念叨著說(shuō)沒(méi)有喝醉，但媽媽可以看得出他很難受的。媽媽立刻拿毛巾給爸爸擦臉�！白屇闵俸赛c(diǎn)你偏不聽，你看現(xiàn)在�！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)。半夜，爸爸吐了一床都是，媽媽趕緊起來(lái)幫爸爸煮醒酒湯。爸爸喝了就好多了。早晨起來(lái)，媽媽那雙水靈靈的眼睛已經(jīng)變成了熊貓眼。
我媽媽雖然是一個(gè)平凡的'人。但她是一位賢惠的妻子，還是一位出色的母親。
還有一個(gè)，我發(fā)高燒了，媽媽還要上班。我想讓媽媽留下陪我。我懇求道“媽媽，媽媽，你就留下來(lái)陪我吧！求求你了�！眿寢屪笥覟殡y，只好上午上班，下午留下陪我。媽媽還得幫我換藥，幫我打點(diǎn)滴。幾天后，我的病好多了，精神也好多了�？蓩寢寘s瘦了不少。
我真的覺(jué)得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們的校園一年四季景色迷人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
春天，花壇里的小草悄悄地探出頭來(lái)，校外的柳樹抽出了嫩綠的枝條。操場(chǎng)邊的紅葉李開出了一朵朵紅色的.花，像一片片粉紅色的霞，美麗極了。白玉蘭和紫玉蘭的花像白色和紫色的火焰，照亮了 春天的美景。
夏天，梧桐樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)跇涫a下乘涼、玩耍，風(fēng)一吹樹葉，便發(fā)出嘩——的聲音，像是在演奏一曲動(dòng) 聽的曲子。
秋天，銀杏葉一圈一圈的泛黃了，它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。菊花的顏色五彩繽紛，有淡黃的、粉紅的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
冬天，其它樹的葉子都已落光了，唯有四季常青的松樹迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花筆直地站著，這不由讓我想起一句詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直�！毙∨笥褌�?cè)谘┑厣夏阕肺亿s，有的在打雪仗，有的在 堆雪人，有的在滾雪球，玩得可開心了！
我愛(ài)這美麗的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的同桌是張博翔，我倆朝夕相處，我對(duì)他最熟悉了。
張博翔的個(gè)子和我一樣高，長(zhǎng)臉上有一雙亮晶晶的眼睛，很惹人喜愛(ài)。他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
他幫助我的'事很多，其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，上課前，老師一直叮囑我們準(zhǔn)備好鋼筆、尺子、橡皮，可是我是一個(gè)不愛(ài)操心的人，經(jīng)常忘帶東西�！扳彙鳖A(yù)備鈴響了，離上課只有5分鐘，我打開書包，拿出文具盒，咦！鋼筆呢？我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書包，仍不見鋼筆的影子。我想：糟了，沒(méi)帶鋼筆，老師一定會(huì)批評(píng)我的！怎么辦？這時(shí)的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。我更是急上加急，一下子六神無(wú)主�！耙笃溆�，什么東西沒(méi)帶？”同桌的張博翔見我這副模樣關(guān)心的問(wèn)�！颁摴P忘帶了”，我坐在位子上，望著文具盒發(fā)呆，額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了，我如坐針氈，張博翔給了我一支鋼筆，上課了我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
下課了，我對(duì)張博翔說(shuō)：“謝謝你�！睆埐┫枵f(shuō)：不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！奥犃怂脑�，我覺(jué)得張博翔是個(gè)心靈美的人。
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