四年級(jí)的作文（范例8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡鄉(xiāng)村的果園，也喜歡鄉(xiāng)村的稻田，還喜歡鄉(xiāng)村人民的熱情，但我更喜歡的還是鄉(xiāng)村的魚塘。
我家的魚塘坐落在深山老林，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，上次我還在那找到一棵野生大靈芝呢！
我家魚塘，魚的品種很多，比如說(shuō)：“草魚，雄魚、鯽魚、鰱魚……”
春天，池塘前的花開了，桃花、梨花、雞冠花、荷花、野菊花，它依著季節(jié)變化，有序開放，樸素中帶著幾分華麗。春天，在屋后的竹林里，看到綠的葉、青的筍，投下一片片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走上一走，常常會(huì)看到許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來(lái)。
在鄉(xiāng)下，我的.爺爺還養(yǎng)了很多只雞，只要你在池塘邊走過(guò)，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞在竹林中覓食；或是瞧見聳著為尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大步流星地走來(lái)走去。
到了夏天，我們下河捉魚、捉蝦，運(yùn)氣好還能抓到一條大鯉魚呢！
秋天，干塘了，我看到一大桶一大桶的魚裝上車，賣了錢我心里高興極了。
四年級(jí)的作文 篇2
鄉(xiāng)村，雨后，光風(fēng)霽月�？諝庵袕浡ǘ涞那逑悖箳熘θ~的樹梢，也不知何時(shí)停上了鳥兒，唱著婉轉(zhuǎn)歌謠。這時(shí)的天是夢(mèng)幻而美麗的，是如用水做成般，藍(lán)盈盈，好似那青花瓷，神秘的優(yōu)雅。不知何時(shí)我喜歡上了各種各樣的青花瓷，或許喜歡它是從那年在故宮博物館看到，或許是因?yàn)橄矚g姥姥家的青花瓷碗，又或許是前世對(duì)青花瓷的喜愛……
“珍珠白沁就煙雨，孔雀藍(lán)映著月光�，撏傅乃仡仯鼥V了琴弦上一縷檀香……”青花瓷是一種夢(mèng)的顏色，而這夢(mèng)中，窈窕的女子撥弄著古琴，室內(nèi)的檀香氣彌漫，香氣清郁，古琴的聲音柔和，在月光下，一切都帶了點(diǎn)朦朧，如熏如醉。
中國(guó)情，一直烙在心中。青花瓷是我國(guó)的'民粹，是中國(guó)的公主。Blue and white porcelain，這個(gè)洋氣的外國(guó)名字，又怎么比得上“青花瓷”這優(yōu)美典雅的名字呢？琵琶聲悠悠，一把黃油傘，江南情，始終深記在心，青花韻，也始終愛在靈魂。
如果說(shuō)梅花是深入血液的國(guó)花，代表中國(guó)人在殘酷環(huán)境中的不屈不撓，堅(jiān)貞不屈的精神，那么青花瓷便是深入靈魂的中國(guó)瓷器，她的典雅，神秘，婉約，就是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化至美的象征。
“何止珠山留勁腕，早傳春色滿人間�！痹S多人只知道青花很有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，很漂亮，但卻往往沒能領(lǐng)會(huì)到青花美中的那種意境。
青花的美是一種富含意境的美，她美的得不盡真實(shí)，讓人徜徉于虛實(shí)之間。所以說(shuō)，這種外表的美中更是蘊(yùn)含了一種夢(mèng)的美。只要你被吸引了，你就能感受到那種更深的美——夢(mèng)中之美，而只要感受到了這種美，青花也會(huì)是你深入靈魂的熱愛。
天色更暗了，青花在月色的襯托下更加美好。月色如水，又有青花那種如夢(mèng)的美，使人總是為她如癡如醉。
不因時(shí)光而褪色，水墨江南，白上青藍(lán)的花紋，雋永典雅。青花擁有著永恒的美，夢(mèng)境的美，在中國(guó)人靈魂深處的青花，又作為民族的智慧結(jié)晶，舉世聞名，流芳百世……
四年級(jí)的作文 篇3
清晨，隨著悅耳的鈴聲，踏著輕快的步伐，轉(zhuǎn)眼間就到了我的校園。來(lái)到了校園，就一定要參觀我的神奇的教室。走到門前，就可以覺得與眾不同，大門是鋼鐵組成的，只要我們的學(xué)生卡往門上的'小方塊放一下，嘀嘀兩聲，大門就自動(dòng)開了。
走到教室門口，首先映入眼簾的是我們的講課區(qū)，如果你想看書，只要對(duì)著門口的機(jī)器，說(shuō)一聲：“圖書館”講課區(qū)就會(huì)往下降，圖書館會(huì)從上面落下來(lái)，像摩天輪一樣。圖書館里書真多，裝滿了整面墻壁。進(jìn)入教室，就可以看見幾位同學(xué)正在津津有味看今天新出的雜志，是我和同學(xué)們最喜歡的地方。鈴聲響了要上課了，我們馬上對(duì)著門口的機(jī)器說(shuō)：“上課區(qū)”就可以恢復(fù)成原來(lái)的樣子，講臺(tái)區(qū)出現(xiàn)了，這種快捷的教室，讓你上課再也不遲到。
除了這些，還有一個(gè)就是我們的電扇和我們的黑板電腦。先來(lái)給你介紹一下我們的電扇，它是沒有開關(guān)的，你們可能會(huì)問(wèn)：“你們是怎么開的，又是怎么關(guān)呢？”我們這個(gè)電扇是自動(dòng)的，室內(nèi)溫度高過(guò)30度時(shí)，電扇自己就會(huì)打開，下午放學(xué)同樣也是這樣的。
再來(lái)介紹介紹我們的全世界最聰明的智能語(yǔ)音黑板電腦。在我們的教室里如果老師沒來(lái)，你不用擔(dān)心，只要班長(zhǎng)點(diǎn)開老師設(shè)定好的程序，電腦會(huì)嚴(yán)格按照老師的編程，第幾單元第幾課，所有要記的重點(diǎn)部分，一點(diǎn)一點(diǎn)的講，詼諧幽默，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，成績(jī)就會(huì)大大的提高。
這就是我的教室，神奇的教室，無(wú)所不能的教室，我愛我的教室！
四年級(jí)的作文 篇4
我的校園，四季優(yōu)美。無(wú)論什么季節(jié)，都有它的特點(diǎn)，不信？我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
春姑娘悄悄走進(jìn)校園，可誰(shuí)都沒想到一個(gè)措手不及，她就哭了，可能是有什么心事。本來(lái)綻放笑臉的花朵兒，現(xiàn)在被雨水打得奄奄一息了。本來(lái)熱鬧的校園現(xiàn)在變得冷冷清清的了！“咦？同學(xué)們哪去了？”春姑娘停止了哭泣，哈！小朋友們又出來(lái)了，原來(lái)小朋友們?cè)谕孀矫圆匮剑?/p>
不知不覺夏姑娘帶著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)了。校園中央的大榕樹可茂盛了，就像一把綠色的大大的雨傘。樹上的柳條兒都垂下來(lái)了，我想要是這棵大樹是一位巨人就好了，這樣就可以保護(hù)我們學(xué)校了！樹下的同學(xué)有的看書，有的.下棋，還有的在玩沙包呢！可開心了。
秋公主拎著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子走進(jìn)了校園，校園立馬就變了樣。那顆高大而茂盛的大榕樹現(xiàn)在樹梢都看得一清二楚。有一些落葉被風(fēng)輕輕一吹，便落下來(lái)了，樹葉時(shí)而像蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而如同小鳥飛來(lái)飛去，落在地上。我們輕輕踩上去，有一種細(xì)微的“吱吱——”聲發(fā)了出來(lái)，像秋姑娘正在編作曲呢！很是好聽。有些小朋友可調(diào)皮了呢！把落在地上的樹葉撩了起來(lái)，頓時(shí)樹葉滿天飛舞，真美！
冬娃娃跳著走了過(guò)來(lái)了，把我們學(xué)校全部都涂成了白色，四周一片白茫茫的！這一涂還得了？可把冬娃娃急哭了，寒冷的風(fēng)四處拍打著每個(gè)學(xué)校的窗戶。別急別急！放學(xué)了，學(xué)校里的小朋友全部擠出了教室，他們的衣服五顏六色的，真美。冬娃娃可喜歡這一幅美麗的畫了，它笑了！
我愛我的校園！我愛我校園的一草一木，但我更愛校園一年四季的變化！
四年級(jí)的作文 篇5
考完試，終于可以安安心心、高高興興的玩兒了。于是，我和葛雪便到我家樓下的空地上玩兒雪。
玩兒累了，我便拿出帶來(lái)的餅干，和葛雪一起邊吃邊聊。聊著聊著，我突然問(wèn)葛雪：“你覺得雪的味道是什么樣的？”
“當(dāng)然是跟水的味道一樣呀！”葛雪疑惑不解地看著我。
“對(duì)，”我又說(shuō)，“那你想象中的雪是什么味道的?”
“應(yīng)該是咸咸的。”葛雪想了一下，回答道，“因?yàn)檠┑男螤钕褚活w顆鹽�！�
“我覺得雪的味道應(yīng)該和薄荷的.味道一樣，清涼清涼的，而且甜甜的，像糖果一樣�！�
“為什么？”葛雪疑惑地問(wèn)我。
“因?yàn)檠┠迷谑掷锞瓦@么涼，總讓我感覺雪的味道就是像薄荷一樣，涼涼的；而甜甜的，是因?yàn)槲冶容^喜歡甜甜的食品�！蔽覍�(duì)葛雪說(shuō)。
“你的想象真豐富，怪不得你的作文水平那么好呢！”葛雪向我投來(lái)佩服的眼神。
“那當(dāng)然，寫作文靠的就是想象力嘛！”我自豪地對(duì)葛雪說(shuō)。
“哈哈……”我們開心地笑了起來(lái)。
吃完了，我們又有說(shuō)有笑地玩起了雪。
四年級(jí)的作文 篇6
《作文專刊》要組織愛心助學(xué)公益活動(dòng)—公益賣報(bào)，我毫不猶豫地報(bào)了名。
活動(dòng)前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣報(bào)，要不要準(zhǔn)備一下你的營(yíng)銷策略？”
我自信滿滿的說(shuō)：“我參加過(guò)校園大廟會(huì)，有些經(jīng)驗(yàn)，不用準(zhǔn)備了�！�
到了民心廣場(chǎng)，同學(xué)們領(lǐng)了報(bào)紙，就嘩的一下散開，去開辟自己的主戰(zhàn)場(chǎng)了。瞬間，公園廣場(chǎng)、超市門口、路邊都出現(xiàn)了公益少年的身影。
我拿著報(bào)紙，站到了廣場(chǎng)外的一條路上。當(dāng)我看著在我面前走過(guò)的行人時(shí)，感受到這和大廟會(huì)的氛圍有所不同。大廟會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)所和面對(duì)的客人都是我熟悉的，還有同學(xué)和我一起售賣。而現(xiàn)在是我自己要面對(duì)陌生人。
我靜下心來(lái)，深吸了一口氣，走到一個(gè)叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語(yǔ)無(wú)倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的說(shuō)：“你是公益賣報(bào)吧？我也有個(gè)和你差不多大的孩子，我支持你，我買一份報(bào)紙。不，兩份�！�
叔叔的話像一縷陽(yáng)光灑在我的心里，緊張的心也像花兒一樣一點(diǎn)一點(diǎn)綻放打開。我又滿血復(fù)活了。
接下來(lái)的售賣不是一帆風(fēng)順的，賣出幾份后，又連續(xù)遭到幾次拒絕，心里急的'像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我有些泄氣時(shí)，出現(xiàn)了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你很棒！”阿姨的的鼓勵(lì)，讓我覺得我做的是有意義的事情，我要堅(jiān)持，要加油。就這樣我手里的報(bào)紙一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了1元，5元，10元。
公益賣報(bào)是一次有意義的活動(dòng)，它不僅鍛煉了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛。
四年級(jí)的作文 篇7
在我的書柜里有一個(gè)沾滿灰塵的禮物盒，而在這禮物盒當(dāng)中卻有一個(gè)玻璃已破碎，十分陳舊的電子表。一般人看了都會(huì)將它丟進(jìn)垃圾筒，但它卻對(duì)我印象深刻，時(shí)刻叮囑我要愛惜時(shí)間的道理，這是為什么呢？那還得從頭說(shuō)起。
記得我小的時(shí)候十分浪費(fèi)時(shí)間，總覺得時(shí)間是無(wú)限的，想用多少就用多少，媽媽多次勸阻我，我絲毫沒有改變。終于在我的一個(gè)生日里，媽媽將一個(gè)精美的`禮物盒贈(zèng)送給我。我激動(dòng)地將禮物盒打開，一個(gè)嶄新的電子手表呈現(xiàn)在我的面前。一種興奮不已的心情涌上我的心頭，一把摟住媽媽的我，高興得活蹦亂跳，我愛不釋手地拿著手表，左瞧瞧，右看看，似乎已經(jīng)忘了要寫作業(yè)的事情，突然，手表“叮呤呤，叮呤呤”地響起來(lái)了。我驚慌失錯(cuò)，認(rèn)為電子表被我弄壞了，急忙把手表送到媽媽手上。媽媽看了看，笑著回答道：“小笨蛋，手表沒有壞，它是在提醒你該寫作業(yè)了�！蔽疫@才恍然大悟，疾步入飛地跑向課桌，開始完成電子表交代給我的“任務(wù)”。有了這個(gè)小手表，改掉了我拖拉的壞習(xí)慣，讓我的學(xué)習(xí)有所提升。
有一天，我的心情很是不好，又加上我因?yàn)檎也坏绞直黼姵囟粙寢尳逃?xùn)了一頓。我便將電子表往地上一砸，玻璃在頃刻間破碎。等我平靜下來(lái)后，我心想：其實(shí)是我的錯(cuò)，卻為什么拿小手表出氣呢？我撿起電子表，心里十分懊悔。我將小手表放入禮物盒中，并把拿進(jìn)了書柜里……
是啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，每當(dāng)我看到那些勤勞努力的人，我就會(huì)十分敬佩，而我看到那些鋪張浪費(fèi)的人，我就會(huì)感到羞愧，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，保護(hù)時(shí)間，利用時(shí)間吧！
四年級(jí)的作文 篇8
爸爸是我家的“熱心腸”，不管別人遇到什么困難，爸爸總會(huì)噓寒問(wèn)暖，提供幫助。
我記得有一次，鄰居王奶奶家的洗手池壞了，像噴泉一樣水花四濺，弄得家里到處都是水。爸爸二話不說(shuō)，拿起工具箱就去幫忙。兩個(gè)小時(shí)后，洗手池終于修好了，可爸爸卻渾身濕淋淋的，活脫脫的`一只落湯雞，狼狽極了�？砂职忠稽c(diǎn)也不在乎，而是對(duì)我奶奶說(shuō)：“您放心用就行，如果出問(wèn)題就找我�！蓖跄棠绦Φ弥秉c(diǎn)頭：“好的，真是太謝謝了！”
還有一次，爸爸接我放學(xué)回家，路上遇到了一位大哭不止的小弟弟。爸爸急忙跑過(guò)去，安慰道：“小朋友，別著急，你怎么了？告訴叔叔，叔叔一定幫忙幫到底�！笨尚〉艿芤稽c(diǎn)也不配合爸爸，反而哭得更兇了。周圍的路人看見了，頓時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。我站在一旁急忙幫著解釋，生怕別人誤會(huì)爸爸。
后來(lái)，爸爸還特意給小弟弟買了一個(gè)小玩具，小弟弟不哭了，這才告訴爸爸他哭泣的原因。原來(lái)放學(xué)了，其他孩子都被接走了，只有小弟弟的媽媽沒有來(lái)接，所以他才哭。聽了小朋友的話，我哭笑不得，心想：這小孩真是太軟弱了，不就接晚了嗎，至于哭嗎？
我不以為然，以為爸爸會(huì)和我一樣，覺得小弟弟太矯情了�？墒虑榇蟠蟪龊跷业囊饬希灰姲职州p聲細(xì)語(yǔ)地安慰道：“小朋友，別哭，你把媽媽的電話告訴叔叔，叔叔這就給媽媽打電話讓媽媽來(lái)接你�！毙〖一锫犕辏吲d地連連點(diǎn)頭。沒過(guò)多久，小朋友的媽媽就匆忙趕到，對(duì)爸爸一連說(shuō)了許多聲“謝謝”，還要把買玩具的錢還給爸爸，可爸爸大手一揮，說(shuō)道：“不用了，送給他得了。”
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，但凡有人遇到麻煩，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，總是第一時(shí)間跑上去幫忙，由此，爸爸的“熱心腸”也越來(lái)越名副其實(shí)了。